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y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Curso bsico
comn
Gua de Actividades
Paso 5. Fase Final (Evaluacin Nacional)
Dirjase al entorno de
Dirjase al entorno aprendizaje colaborativo En el espacio llamado: paso 5-
de aprendizaje
y participe en el foro Fase Final (Evaluacin
colaborativo y Nacional)-Entrega de la
participe en el foro Paso 5-Fase Final actividad, que se encuentra en
Paso 5-Fase Final ( Evaluacin Nacional) y el entorno de Seguimiento y
realice: Evaluacin, se debe entregar
( Evaluacin
un archivo consolidado en
Nacional) y formato Word, el cual debe
realice: contener.
1.Informe estadstico
(Trabajo Colaborativo) - Portada
- Tabla de contenido
Con base en las actividades - Introduccin.
Propuesta desarrolladas (paso 2- Fase - Justificacin
individual Intermedia (Trabajo - Objetivos
A partir de la colaborativo 1, paso 3-Fase - Anlisis estadstico
problemtica Intermedia (Trabajo - Propuesta nica
planteada y con colaborativo 2, las - Recomendaciones
correcciones y observaciones - Referencias
base en los anlisis
hechas por el tutor en cada Bibliogrficas.
estadsticos Peso Evaluativo:
descriptivos trabajo, consoliden un
informe Descriptivo de la 125 Puntos.
realizados durante
problemtica planteada y
el periodo trabajada durante el periodo
acadmico, los acadmico. El informe debe
clculos de las contener los elementos ms
medidas relevantes que entregaron en
univariantes y de la fase intermedia, excepto los
regresin y laboratorios realizados; as
correlacin lineal mismo, el informe debe tener
simple, exponga la misma estructura de
una descripcin del presentacin: Introduccin,
problema y una justificacin, objetivos,
posible alternativa conclusiones,
de solucin del recomendaciones
mismo, a partir de
NOTA: Describir es explicar,
las habilidades y
representar, definir con
destrezas propias
detalle, las cualidades
de la disciplina en
caractersticas o las
la que se est
circunstancias de algo o de
formando
alguien.
(Ingeniero,
administrador,
2. Anlisis de la propuesta
licenciado,
Individual y conformacin
psiclogo, etc). Esta
de la propuesta nica.
propuesta debe
(Trabajo Colaborativo)
estar consolidada
en un informe A partir del anlisis crtico de
ejecutivo y debe cada una de las propuestas
incluir el perfil individuales, se consolidar
profesional del una propuesta nica (No es
estudiante que la elegir una, es consolidar una,
realiza, se debe a partir de las propuestas
publicar como individuales, debe ser una
aporte en el foro, propuesta holstica, con
no es necesario mltiples alternativas de
subir un archivo. solucin a la problemtica,
Retroalimente por desde diversas disciplinas ),
lo menos dos de las que integre los elementos
propuestas ms relevantes y que
realizadas por sus contribuya a una solucin
compaeros. eficiente de la problemtica
planteada y desarrollada
La solucin durante el transcurso del
de la periodo acadmico. Dicha
problemtica propuesta se anexar al
no debe ser informe estadstico realizado
una cuestin en el punto 1.
subjetiva, se
debe basar La solucin de la
en los anlisis problemtica no debe
estadsticos ser una cuestin
realizados. subjetiva, se debe basar
en los anlisis
Por ejemplo: estadsticos realizados.
Del diagrama
estadstico "XX" se
desprende que.... Por ejemplo:
De la tabla "XX" se
desprende que.... A Del diagrama estadstico "XX"
partir del valor de se desprende que.... De la tabla
las medidas "XX" se desprende que.... A
univariantes o de partir del valor de las medidas
dispersin univariantes o de
dispersin.Podemos afirmar
..Podemos afirmar que y por esto consideramos
que y por esto necesario realizar "esto y esto".
consideramos Para realizar "esto y esto" es
necesario realizar necesario disponer de tal
"esto y esto". Para cantidad de "tal y tal" (ver tabla)
realizar "esto y y se propone realizar "esto y
esto" es necesario esto" que necesitara "tales y
disponer de tal tales" recursos segn se
cantidad de "tal y desprende del informe YY.
tal" (ver tabla XX) y
se propone realizar
"esto y esto" que
necesitara "tales y
tales" recursos
segn se desprende
del informe YY.
Lectura de los Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el producto final del debate,
recursos tericos Compilador teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los participantes y que solo se
Preparacin de los Evaluador incluya a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona
aportes individuales Revisor encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
Interaccin del grupo Entregas incluir en el producto a entregar.
con base en los Alertas
aportes individuales Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentacin de trabajos exigidas
Preparacin de los por el docente.
entregables
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en la rbrica. Debe
comunicar a la persona encargada de las alertas para que informe a los dems integrantes del
equipo en caso que haya que realizar algn ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar el documento en los
tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados para el envo, e indicar a los dems
compaeros que se ha realizado la entrega.
Generador de Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las novedades en el
trabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del curso, que se ha
realizado el envo del documento.
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo
un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta
edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando
una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita
o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo
desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a
sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante
no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Paso 5. Rbrica. Fase Final (Evaluacin Nacional)