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CURSOS
ECDF
2017
INTRODUCCIN
2. Descripcin de los roles que desempean los actores que hacen parte
del problema descrito.
En este punto se pretende que el equipo de docentes que elabora el
proyecto pedaggico, haga un acercamiento a la posicin subjetiva de
cada uno de los actores que forman parte del problema, en calidad de
roles, como es el del directivo docente, el docente, el estudiante, la
comunidad, el personal administrativo, los padres de familia, los lderes
de la zona etc.
Desde esta interpretacin de las subjetividades se busca que el docente
haga consciente la forma como su posicin hace parte integral del
problema y comprenda que el cambio de esta posicin, hace parte
esencial de las estrategias para la resolucin del mismo.
9. Estimacin de recursos:
En este punto se plantean los insumos y personas que se requieren para
el desarrollo de las actividades.
No Actividad Meses
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11 DE 21 ABRIL- 20 17-24 DE
MARZO-7 12 DE MAYO- JUNIO
DE ABRIL MAYO 10 DE
JUNIO
1 Avance fase de
caracterizacin