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INDICE
INTRODUCCIN 04
BASE LEGAL 04
FUNCIONES ESPECFICAS 05
FACULTAD DE AGRONOMIA 07
FACULTAD DE ZOOTECNIA 48
I. Introduccin
institucional que describe las funciones bsicas a nivel de puestos de trabajo o cargos contenidos
en el Cuadro de Asignacin de Personal (CAP), formula los perfiles de competencia como los
requisitos esenciales exigibles a cada cargo y establece las relaciones internas del cargo.
El MOF proporciona informacin a los Servidores, Directivos y Funcionarios sobre sus funciones y
interrelaciones formales que corresponda y permite que los trabajadores contribuyan a mejorar la
Los Jefes de las Oficinas en primer lugar en coordinacin con la Direccin de Racionalizacin son
en la parte que a cada uno le concierne, como son los puestos asignados a cada dependencia.
a cada colaborador a fin que tengan conocimiento de las funciones relevantes que cumplen con
respecto a los objetivos y planes de cada Unidad Orgnica que conforman la Universidad
3. Decreto Legislativo N 1023 que crea la Autoridad Nacional del Servicio Civil.
UNAS.
UNAS.
ORGANOS DE LINEA
UNAS 8
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
N
DE CARGO ESTRUCTURAL CODIGO CLASIFICACIN TOTAL
ORD.
Facultad de Agronoma
1 Decano 526-L-FA-SP-RE RE 1
Laboratorios
Fundo Agrcola
CONSEJO DE FACULTAD
COMISIONES PERMANENTES
COMISIONES PERMANENTES
DECANATO
SECRETARA
UNIDAD DE EXTENSIN
COMISIONES PERMANENTES
DEPARTAMENTO ACADMICO DE COMISIONES PERMANENTES
CIENCIAS AGRARIAS
SECRETARA
REA DE CULTIVOS
REA DE FITOMEJORAM.
REA DE ING. AGRICOLA
REA DE SANIDAD VEGETAL
REA DE REA DE INVEST. Y EXTENSIN
SUELOS
LAB. DE ANLISIS
LAB.DE
DESEMILLAS
FITOMEJORAMIENTOANALISIS DE SEMILLAS
LAB. DE ING. AGRCOLA LAB. DE ENTOMOLOGA LAB. DE FUNDO
SUELOS AGRCOLA
1. Dirigir, supervisar y evaluar las actividades acadmicas y administrativas, ejecutando los acuerdos del
Consejo de Facultad de acuerdo a lo normado en el Estatuto, Reglamentos y Resoluciones de los
rganos de Gobierno de la Universidad y Facultad.
2. Convocar y presidir las sesiones ordinarias y extraordinarias del Consejo de Facultad, en caso de empate
en las votaciones el Decano tiene voto dirimente.
3. Proponer ante el Consejo de Facultad, la designacin del Secretario de Consejo de Facultad.
4. Ejercer potestad disciplinaria sobre los docentes, administrativos y estudiantes de la Facultad.
5. Representar a la Facultad, ante instituciones pblicas, privadas y organismos del gobierno.
6. Ejecutar los acuerdos del Consejo de Facultad.
7. Exponer semestralmente ante los miembros de la Facultad el desempeo de su labor.
8. Presentar ante los rganos correspondientes el plan anual de funcionamiento, el presupuesto anual y la
memoria anual.
9. Firmar diplomas de grados acadmicos, ttulos profesionales de su competencia y distinciones
universitarias que confiere el Consejo de Facultad.
10. Atender las observaciones y sugerencias de los estudiantes respecto a la carga lectiva.
11. Tramitar ante las instancias superiores el otorgamiento de Grados y Ttulos de los Egresados de la
Facultad.
12. Completar las vacantes producidas en el Consejo de Facultad a travs de elecciones internas en
coordinacin con el Comit Electoral Universitario.
13. Autorizar los gastos de acuerdo a su presupuesto y ejercer supervisin.
14. Cumplir y hacer cumplir las leyes, Estatutos, Reglamentos, Resoluciones, Acuerdos y Directivas emitidas
por las instancias superiores.
15. Proponer al Consejo de Facultad la designacin de las comisiones permanentes y otras que sean
necesarias.
16. Formular y dirigir los programas de extensin universitaria, mediante la transferencia de tecnologa, en
concordancia con la poltica institucional.
17. Brindar asistencia tcnica, mediante programas de capacitacin, a los agricultores y productores
pecuarios, empresarios, y a la comunidad en general, sobre aspectos relacionados a su campo de
accin.
18. Emitir Resoluciones de su competencia.
19. Las dems que fije la Ley, el Estatuto, Reglamento General, ROF y las encomendadas por el Rector y
Vicerrector Acadmico.
B. LINEA DE AUTORIDAD
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
DEPENDE DEL Decano de la Facultad de Agronoma.
EJERCE MANDO SUPERVISIN SOBRE -
C. REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
Profesin de ser el caso Ingeniero Agrnomo colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
D. Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores similares al cargo sea en el
sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Mtodos y tcnicas de extensin.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
UNAS 14
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
14. Coordinar la depuracin de los archivos, proponiendo la eliminacin o transferencia de los documentos al
archivo central.
15. Elaborar el Plan de Funcionamiento de la Facultad de Agronoma, previa coordinacin con el Decano.
16. Mantener al da el inventario de los bienes asignados a la Oficina del Decano y velar por su seguridad y
mantenimiento.
17. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas.
18. Las dems funciones asignadas por el Decano de la Facultad de Agronoma
B. LINEA DE AUTORIDAD
DEPENDE DEL Decano de la Facultad de Agronoma.
EJERCE MANDO SUPERVISIN SOBRE -
C. REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN D.
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 16
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17. Supervisar los trabajos de investigacin que realizan los docentes de acuerdo al plan presentado.
18. Otorgar el visto bueno a los proyectos de tesis que se desarrollan en el rea de competencia del
Departamento y elevarlos a su Facultad.
19. Mantener la disciplina del personal a su cargo y evaluar al personal no docente asignado al Departamento,
en coordinacin con la Oficina de Recursos Humanos.
20. Coordinar con los Miembros del Departamento el uso racional de los equipos, materiales e insumos.
21. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas.
22. cumplir con las dems funciones asignadas por el Decano, en el mbito de su competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional universitario.
Profesin de ser el caso Cualquier Especialidad.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Ser Docente Universitario en la categora de Principal o Asociado.
Experiencia Especifica (mnima) -
CONOCIMIENTOS BASICOS
En Gestin Acadmica y Administrativa.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
UNAS 18
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
DEPENDE DEL Jefe de Departamento Academico de Ciencias Agrarias.
EJERCE MANDO SUPERVISIN SOBRE -
C. REQUISITOS MINIMOS
UNAS 19
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge. D.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 20
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
Profesin de ser el caso Ingeniero Agrnomo colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores de cultivo In Vitro,
micropropagacin y medios de cultivo.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Tcnicas bsicas de cultivo In Vitro.
En manejo de instrumental de laboratorio.
UNAS 21
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
2. Apoyar, adiestrar y perfeccionar a los alumnos en el manejo de los diferentes equipos e instrumentos del
laboratorio.
3. Administrar y velar por el buen uso y mantenimiento de los equipos y herramientas del laboratorio
conservando el orden y la limpieza del laboratorio.
4. Realizar la limpieza, secado y anlisis de muestras de semillas.
5. Realizar las pruebas de germinacin y tratamiento de las semillas.
6. Preparar los materiales para las prcticas de los cursos que se dictan en el laboratorio.
7. Llevar el control de gastos de los insumos y reactivos qumicos, en especial de los controlados.
8. Apoyar en el desarrollo prcticas pre-profesionales, tesis o investigaciones relacionadas al tema.
9. Tramitar documentos, pecosas, ordenes de trabajo y otros.
10. Cuidar y mantener los plantones del Laboratorio.
11. Ordenar, clasificar y actualizar el sistema de archivo del Laboratorio.
12. Estructurar el calendario de cosechas de semillas de los diversos lugares de la zona.
13. Colectar semillas de las diversas especies agrcolas, forestales, medicinales, ornamentales, entre otros.
14. Realizar el inventario de reactivos y materiales de laboratorio.
15. Prestar asistencia tcnica a los agricultores.
16. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas.
17. Las dems funciones que le asigne el Jefe del Laboratorio de Semillas.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
Profesin de ser el caso Ingeniero Agrnomo colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
D. EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores de obtencin, control y
anlisis de semillas.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De identificacin y clasificacin de semillas.
En manejo de instrumental de laboratorio.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
UNAS 23
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Recepcionar y registrar las muestras para analizar, llevando al da los libros de registros y de resultados de
anlisis.
2. Administrar y velar por el buen uso y mantenimiento de los equipos y herramientas del laboratorio
conservando el orden y la limpieza del laboratorio.
3. Llevar el control de gastos de los insumos y reactivos qumicos, en especial de los controlados.
4. Preparar soluciones qumicas y materiales para las prcticas de los cursos que se dictan en el laboratorio.
5. Realizar muestreo de suelos y plantas a solicitud de agricultores o instituciones.
6. Recojo, recepcin y registro de las muestras de suelos y plantas que ingresan al laboratorio preservando y
conservndolas sin alteraciones.
7. Realizar el anlisis de suelos y plantas, elaborar el reporte de resultados y entregarlo en forma personal,
courrier o e-mail.
UNAS 24
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
8. Apoyar, adiestrar y perfeccionar a los alumnos en el manejo de los diferentes equipos e instrumentos del
laboratorio.
9. Apoyar en el desarrollo de prcticas pre-profesionales, tesis o investigaciones relacionadas al tema.
10. Prestar asistencia tcnica a los agricultores.
11. Realizar el mantenimiento de equipos y dems instrumentos del laboratorio.
12. Tramitar documentos, pecosas, ordenes de trabajo y otros.
13. Realizar el inventario de reactivos y materiales de laboratorio.
14. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas.
15. Las dems funciones asignadas por el Jefe del Laboratorio de Suelos.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
Profesin de ser el caso Ingeniero Agrnomo colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
D. EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores de anlisis de suelos.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Manejo de datos, anlisis estadsticos y normas de calidad.
En manejo de instrumental de laboratorio.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
UNAS 25
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
1. Recepcin y registro de muestras para anlisis, llevando al da los libros de registros y de resultados de
anlisis.
2. Administrar y velar por el buen uso y mantenimiento de los equipos y herramientas del laboratorio
conservando el orden y la limpieza del laboratorio.
3. Apoyar las labores de enseanza, investigacin, proyeccin universitaria y venta de servicios.
4. Llevar el control de gastos de los insumos y reactivos qumicos, en especial de los controlados.
5. Preparar soluciones qumicas y materiales para las prcticas de los cursos que se dictan en el laboratorio.
6. Realizar la produccin de (Bauveria sp.) y de (Trichoderma sp.).
7. Realizar la interpretacin de la fisiologa del desarrollo de la planta y su regularizacin tanto por las
hormonas vegetales como por los factores ambientales.
8. Analizar los factores ambientales que inciden en la fisiologa de las plantas.
9. Evaluar el efecto de las condiciones adversas en el comportamiento de la planta.
10. Aplicar los conocimientos de fisiologa vegetal a la solucin de los problemas en la obtencin de productos
vegetales como materia prima.
11. Promover la investigacin y experimentacin a travs de la observacin crtica de los fenmenos
fisiolgicos
UNAS 26
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
12. Apoyar, adiestrar y perfeccionar a los alumnos en el manejo de los diferentes equipos e instrumentos del
laboratorio.
13. Apoyar en el desarrollo prcticas pre-profesionales, tesis o investigaciones relacionadas al tema.
14. Realizar el mantenimiento de equipos y dems instrumentos del laboratorio.
15. Tramitar documentos, pecosas, ordenes de trabajo y otros.
16. Disponer la realizacin del inventario de bienes del Laboratorio.
17. Realizar injertos de las de los diversos plantones y el mantenimiento del vivero del Fundo Agrcola.
18. Realizar la coleccin de cepas de Entomopatgenos.
19. Prestar asistencia tcnica a los agricultores.
20. Realizar en informe anual de las actividades realizadas.
21. Las dems funciones que le asigne el Jefe del Laboratorio de Entomopatgenos - Fisiologa Vegetal.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
Profesin de ser el caso Ingeniero Agrnomo colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores de produccin, uso y
control de entomopatgenos y conocimiento de la fisiologa de las
plantas.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En manejo y uso de hongos entomopatgenos.
Conocimiento de los procesos fundamentales de la fisiologa vegetal.
En manejo de instrumental de laboratorio.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
UNAS 27
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Administrar y velar por el uso y mantenimiento de los equipos y herramientas del Gabinete de Topografa.
2. Autorizar el prstamo de equipos y herramientas del Gabinete, previo registro de cargo.
3. Brindar asesoramiento en sistemas de riego y drenaje a los estudiantes, docentes y agricultores.
4. Gestionar la implementacin del Gabinete.
5. Orientar al personal tcnico en el uso de materiales y equipos del Gabinete.
6. Gestionar la reparacin de materiales y equipos del Gabinete.
7. Apoyar, adiestrar y perfeccionar al personal tcnico y a los alumnos en el manejo de los diferentes
equipos, mquinas e instrumental de topografa.
8. Apoyar las Prcticas Pre-Profesionales de los alumnos.
9. Apoyar a docentes, estudiantes y administrativos que realizan tesis o trabajos de investigacin.
10. Elaborar el plan de trabajo del Gabinete.
11. Disponer la realizacin del inventario de bienes del Gabinete.
12. Formular el programa de capacitacin del personal tcnico del Gabinete.
13. Ofrecer cursos de capacitacin para agricultores.
14. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas.
15. Las dems funciones asignadas por el Jefe del Gabinete de Topografa.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Grado de Bachiller, estudios universitarios o Titulo tcnico en
Topografa
Profesin de ser el caso Ingeniero Civil o Ingeniero Agrnomo.
D. EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Un ao de experiencia laboral como topgrafo.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De dibujo tcnico y de procedimientos y operaciones en campo.
En manejo y uso de los instrumentos de topografa.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si Mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la Presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 29
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
1. Administrar y velar por el buen uso y mantenimiento de los equipos y herramientas del laboratorio
conservando el orden y la limpieza del laboratorio.
2. Apoyar las labores de enseanza, investigacin, proyeccin universitaria y venta de servicios.
3. Llevar el control de gastos de los insumos y reactivos qumicos, en especial de los controlados.
4. Preparar soluciones qumicas y materiales para las prcticas de los cursos que se dictan en el laboratorio.
5. Apoyar, adiestrar y perfeccionar a los alumnos en el manejo de los diferentes equipos e instrumentos del
laboratorio.
6. Apoyar en el desarrollo de prcticas pre-profesionales, tesis o investigaciones relacionadas al tema.
7. Prestar asistencia tcnica a los agricultores.
8. Tramitar documentos, pecosas, ordenes de trabajo y otros.
9. Realizar anlisis entomolgico.
10. Colectar, preservar y conservar los materiales entomolgicos en el museo de entomologa.
11. Realizar el montaje, clasificar, catalogar y etiquetar los insectos de acuerdo a las normas internacionales.
12. Realizar el inventario de reactivos y materiales de laboratorio.
13. Gestionar la reparacin de materiales y equipos de laboratorio.
14. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas.
15. Las dems funciones que asignadas por el Jefe del Laboratorio de Entomologa.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Grado de Bachiller, Estudios Universitario o titulo tcnico.
Profesin de ser el caso Agrnomo o afines.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Un ao de experiencia en labores de entomologa.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Descripcin de los insectos desde el punto de vista morfolgico y fisiolgico.
En identificacin anatmica de los insectos y sus etapas de metamorfosis.
En manejo y uso de los instrumentos de laboratorio.
UNAS 30
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Administrar y velar por el buen uso y mantenimiento de los equipos y herramientas del laboratorio
conservando el orden y la limpieza del laboratorio.
2. Apoyar las labores de enseanza, investigacin, proyeccin universitaria, y venta de servicios.
3. Preparar soluciones qumicas y materiales para las prcticas de los cursos que se dictan en el laboratorio.
4. Recolectar, preservar y conservar muestras de plagas y enfermedades de plantas.
5. Realizar el diagnostico y anlisis de muestras de plantas.
6. Llevar el control de gastos de los insumos y reactivos qumicos, en especial de los controlados.
7. Coordinar con las dems unidades e instituciones sobre los servicios que brinda el laboratorio.
8. Gestionar la reparacin de materiales y equipos del laboratorio.
9. Apoyar, adiestrar y perfeccionar al personal tcnico y a los alumnos en el manejo de los diferentes
equipos, e instrumental del laboratorio.
10. Apoyar en el desarrollo de prcticas pre-profesionales, tesis o investigaciones relacionadas al tema.
11. Prestar asistencia tcnica a los agricultores.
12. Gestionar la implementacin del Laboratorio.
13. Disponer la realizacin del inventario de bienes del laboratorio.
14. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas.
15. Las dems funciones asignadas por el Jefe del Laboratorio de Fitopatologa.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Grado de Bachiller, Estudios Universitario o Titulo Tcnico.
Profesin de ser el caso Agrnomo o afines.
EXPERIENCIA
D. Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Un ao de experiencia laboral en la Identificacin y diagnostico de
agentes patgenos.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En el diagnostico y control de las enfermedades de las plantas.
En manejo y uso de los instrumentos de laboratorio.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
UNAS 32
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Realizar el mantenimiento del banco de germoplasma del cacao (deshierbo, injertos, podas, polinizaciones
manuales, cosecha, fermentado y secado de granos).
2. Realizar la caracterizacin y evaluacin del material que se conserva.
3. Documentar la informacin de los procesos desarrollados, en libros de registro o base de datos
computarizado.
4. Apoyar en el intercambio de material gentico con otras instituciones de investigacin y llevar el registro y
control del mismo.
5. Realizar la venta de granos secos de cacao.
6. Atender solicitudes de venta de varas, yemeras o semillas hbridas.
UNAS 33
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo Alcanzado Grado de Bachiller, Estudios Universitario o Titulo Tcnico.
Profesin de ser el caso Agrnomo o afines.
D. EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Un ao de experiencia laboral en actividades similares.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En tcnicas de injerto.
Uso y manejo de herramientas de poda y cultivo.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
UNAS 34
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
1. Realizar el mantenimiento del Banco de Germoplasma del Papayo (deshierbo, injertos, podas,
polinizaciones manuales y cosecha).
2. Apoyar en la recepcin y registro de nuevas (variedades, eco tipos, biotipos y colecciones) de plantas de
papayo.
3. Realizar la caracterizacin y evaluacin del material que se conserva.
4. Documentar la informacin de los procesos desarrollados, en libros de registro o base de datos
computarizado.
5. Apoyar en el intercambio de material gentico con otras instituciones de investigacin y llevar el registro y
control del mismo.
6. Realizar el manejo y control de la coleccin de germoplasma.
7. Realizar el registro de material vivo (plantas madres y semillas).
8. Manejar y controlar la coleccin bsica de germoplasma.
Hacer el registro y control en el intercambio del material con otras instituciones de investigacin.
Proveer de material para programas de mejoramiento gentico.
Elaborar informe anual de las actividades realizadas.
Las dems funciones que le asigne el Jefe del Banco de Germoplasma del Papayo.
UNAS 35
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo Alcanzado Grado de Bachiller, Estudios Universitario o Titulo Tcnico.
Profesin de ser el caso Agrnomo o afines.
EXPERIENCIA
D. Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Un ao de experiencia laboral en actividades similares.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En mtodos y tcnicas de injerto.
Uso y manejo de herramientas de poda y cultivo.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 36
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo Alcanzado Ttulo Profesional Universitario colegiado y habilitado para ejercer la
funcin.
Profesin de ser el caso Ing. Agrnomo o afines.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) No menor de cinco aos de experiencia laboral (desde la obtencin del
Titulo Profesional).
Experiencia Especifica (mnima) No menor de tres aos de experiencia especfica en el sector pblico o
privado en administracin de centros agropecuarios.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Del funcionamiento de los sistemas del Sector Publico.
Y de los fundamentos de la administracin Agropecuaria.
UNAS 37
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Preparar, conducir y operar el tractor junto con sus equipos y accesorios para realizar tareas tales como:
arar, hacer surcos, remover, rastrillar y nivelar la tierra, abrir cunetas, sembrar y cosechar.
2. Acoplar los equipos accesorios tales como: arado de disco, rastrillo, niveladoras y cargador, accionndolo
de acuerdo con la funcin que se vaya a realizar.
3. Llevar en el tractor los elementos necesarios para realizar labores propias de los centros agropecuarios,
utilizando los implementos necesarios.
4. Atender las dems tareas de produccin del Fundo Agrcola, cuando se requiera utilizar el tractor y la
maquinaria que opera.
5. Efectuar el mantenimiento preventivo del tractor y sus accesorios, cambiando el aceite, engrasando los
rodamientos, revisando y ajustando los implementos, dotndolos de combustible y lavando sus partes.
6. Solicitar oportunamente a quien corresponda, los materiales y elementos necesarios para el normal
desarrollo de sus labores.
7. Efectuar la preparacin de suelos para la siembra, fertilizacin, riego y fumigacin de las reas de cultivo.
8. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas.
9. Las dems funciones asignadas por el Jefe del Fundo Agrcola.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo Alcanzado Grado Acadmico de Bachiller o Titulo Tcnico en Conduccin de
Maquinaria pesada.
Profesin de ser el caso Ing. Agrnomo o afines.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) No menor de tres aos de experiencia laboral.
D.
Experiencia Especifica (mnima) No menor de un ao de experiencia en manejo y conduccin de
vehculos pesados.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De preparacin de terrenos de cultivo.
En conduccin de vehculos pesados.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
UNAS 39
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Resguardar los bienes patrimoniales y productos del Fundo Agrcola en el almacn del Fundo
Agrcola.
2. Mantener actualizado el registro y control de los bienes patrimoniales del Fundo Agrcola (equipos,
herramientas, maquinarias, entre otros.
3. Atender a los usuarios, de acuerdo a la disponibilidad de bienes.
4. Mantener el control de los bienes que entran y salen del Fundo Agrcola.
5. Realizar la venta de productos del Fundo Agrcola.
6. Llevar el registro y control de las ventas.
7. Apoyo a los tesistas y alumnos que realizan Prcticas pre - profesionales.
8. Realizar el inventario de bienes patrimoniales.
UNAS 40
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo Alcanzado Titulo Tcnico o Secundaria completa.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) No menor de dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Un ao de experiencia como almacenero o labores afines a la
funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De mtodos y tcnicas de almacenaje.
D. Manejo de Microsoft Office.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 41
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
10. Las dems funciones asignadas por el Administrador del Fundo Agrcola.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo Alcanzado Titulo Tcnico Secundaria completa.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) No menor de dos aos de experiencia labores agrcolas o afines.
Experiencia Especifica (mnima) -
CONOCIMIENTOS BASICOS
Manejo y uso de herramientas agrcolas.
Tcnicas de siembra, cultivo y cosecha de productos de la zona.
UNAS 42
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 43
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo Alcanzado Titulo Tcnico Secundaria completa.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) No menor de dos aos de experiencia labores agrcolas o afines.
Experiencia Especifica (mnima) -
CONOCIMIENTOS BASICOS
Manejo y uso de herramientas agrcolas.
D. Tcnicas de siembra, cultivo y cosecha de productos de la zona.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
UNAS 44
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 45
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
N
DE CARGO ESTRUCTURAL CODIGO CLASIFICACIN TOTAL
ORD.
Facultad de Zootecnia
526-L-FZ-SP-
1 Decano RE 1
RE
526-L-FZ-SP-
2 Extensionista FZ SP-ES 1
ES
526-L-FZ-SP-
3 Secretaria de Facultad Zootecnia SP-AP 1
AP
Departamento Acadmico de Ciencias Pecuarias
526-L-FZ-SP-
4 Jefe del DACP-FZ RE 1
RE
526-L-FZ-SP-
5 Secretaria DACP-FZ SP-AP 1
AP
Laboratorios
526-L-FZ-SP-
6 Especialista del Laboratorio de Sanidad Animal SP-ES 1
ES
526-L-FZ-SP-
7 Tcnico del Laboratorio de Nutricin SP-AP 1
AP
Centro de Capacitacin Granja Zootcnica
526-L-FZ-SP-
8 Tcnico en Contabilidad en Granja Zootcnica SP-AP 1
AP
526-L-FZ-SP-
9 Tcnico Pecuario de Granja Zootcnica SP-AP 1
AP
526-L-FZ-SP-
10 Auxiliar Pecuario - Aves ( Granja ) SP-AP 1
AP
526-L-FZ-SP-
11 Auxiliar Pecuario - ( Vacunos y porcinos ) SP-AP 1
AP
526-L-FZ-SP-
12 Auxiliar Pecuario (Corte y Mant. Pastos) SP-AP 1
AP
526-L-FZ-SP-
13 Auxiliar Pecuario SP-AP 1
AP
526-L-FZ-SP-
14 Auxiliar Pecuario (Aucayacu) SP-AP 1
AP
526-L-FZ-SP-
15 Auxiliar Pecuario SP-AP 1
AP
526-L-FZ-SP-
16 Auxiliar Pecuario SP-AP 1
AP
UNAS 47
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
CONSEJO DE FACULTAD
COMISIONES PERMANENTES
COMISIONES PERMANENTES
DECANATO
SECRETARA
UNIDAD DE EXTENSIN
COMISIONES PERMANENTES
DEPARTAMENTO ACADMICO DE COMISIONES PERMANENTES
CIENCIAS PECUARIAS
SECRETARA
CONSULTORIO CLNICO
LAB. DE PASTOS
UNAS 48
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
1. Dirigir, supervisar y evaluar las actividades acadmicas y administrativas, ejecutando los acuerdos del
Consejo de Facultad de acuerdo a lo normado en el Estatuto, Reglamentos y Resoluciones de los rganos
de Gobierno de la Universidad y Facultad.
2. Convocar y presidir las sesiones ordinarias y extraordinarias del Consejo de Facultad, en caso de empate
en las votaciones el Decano tiene voto dirimente.
3. Proponer ante el Consejo de Facultad, la designacin del Secretario de Consejo de Facultad.
4. Ejercer potestad disciplinaria sobre los docentes, administrativos y estudiantes de la Facultad.
5. Representar a la Facultad, ante instituciones pblicas, privadas y organismos del gobierno.
6. Ejecutar los acuerdos del Consejo de Facultad.
7. Exponer semestralmente ante los miembros de la Facultad el desempeo de su labor.
8. Presentar ante los rganos correspondientes el plan anual de funcionamiento, el presupuesto anual y la
memoria anual.
9. Firmar diplomas de grados acadmicos, ttulos profesionales de su competencia y distinciones
universitarias que confiere el Consejo de Facultad.
10. Atender las observaciones y sugerencias de los estudiantes respecto a la carga lectiva.
11. Tramitar ante las instancias superiores el otorgamiento de Grados y Ttulos de los Egresados de la
Facultad.
12. Completar las vacantes producidas en el Consejo de Facultad a travs de elecciones internas en
coordinacin con el Comit Electoral Universitario.
13. Autorizar los gastos de acuerdo a su presupuesto y ejercer supervisin.
14. Cumplir y hacer cumplir las leyes, Estatutos, Reglamentos, Resoluciones, Acuerdos y Directivas emitidas
por las instancias superiores.
15. Proponer al Consejo de Facultad la designacin de las comisiones permanentes y otras que sean
necesarias.
16. Formular y dirigir los programas de extensin universitaria, mediante la transferencia de tecnologa, en
concordancia con la poltica institucional.
17. Brindar asistencia tcnica, mediante programas de capacitacin, a los agricultores y productores
pecuarios, empresarios, y a la comunidad en general, sobre aspectos relacionados a su campo de accin.
18. Emitir Resoluciones de su competencia.
19. Las dems que fije la Ley, el Estatuto, Reglamento General, ROF y las encomendadas por el Rector y
Vicerrector Acadmico.
B. LINEA DE AUTORIDAD
C. REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Tener el Grado de Doctor o el ms alto titulo profesional cuando en el
pas no se otorgue dicho grado en la especialidad.
Profesin de ser el caso Cualquier Especialidad.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Ser Profesor Principal.
Experiencia Especifica (mnima) Ser profesor principal con (10) diez aos de antigedad en la
docencia de los cuales (03) tres aos deben serlo en la categora y
dentro de la UNAS.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De gestin Pblica.
De los Sistemas Administrativos del Estado.
Manejo de Office y de Aplicativos.
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Analizar la problemtica en el rea rural, en materia de capacitacin y difusin, en las reas en las que la
Universidad Nacional Agraria de la Selva.
UNAS 50
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
Profesin de ser el caso Ingeniero Zootecnista, colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
D. Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores similares al cargo sea en el
sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Mtodos y tcnicas de extensin.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
UNAS 51
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
10. Redactar con criterio propio los documentos de acuerdo a indicaciones generales.
11. Apoyar a las comisiones permanentes.
12. Atender a los docentes de la Facultad en las gestiones que realizan ante el Decano.
13. Realizar el seguimiento de los expedientes que ingresan al despacho del Decano, preparando
peridicamente los informes de situacin.
14. Coordinar la depuracin de los archivos, proponiendo la eliminacin o transferencia de los documentos al
archivo central.
15. Realizar el Plan de Funcionamiento de la Facultad de Zootecnia, previa coordinacin con el Decano.
16. Realizar el inventario de los bienes asignados a la Oficina del Decano y velar por su seguridad y
mantenimiento.
17. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas.
18. Las dems funciones asignadas por el Decano de la Facultad de Zootecnia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
DEPENDE DEL Decano de la Facultad de Zootecnia.
EJERCE MANDO SUPERVISIN SOBRE -
C. REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN D.
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
UNAS 53
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional universitario.
Profesin de ser el caso Cualquier Especialidad.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Ser Docente Universitario en la categora de Principal o Asociado.
Experiencia Especifica (mnima) -
CONOCIMIENTOS BASICOS
En Gestin Acadmica y Administrativa.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
UNAS 55
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
UNAS 56
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge. D. PE
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA RFI
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral. L
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado.
DE
CONOCIMIENTOS BASICOS
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 57
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
Profesin de ser el caso Ingeniero Zootecnista o afines, colegiado y habilitado para ejercer la
funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores de Sanidad Animal y
programas de control epidemiolgicos.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Tcnicas bsicas de sanidad animal.
En manejo de instrumental de laboratorio.
UNAS 58
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Administrar y velar por el buen uso y mantenimiento de los equipos y herramientas del laboratorio.
UNAS 59
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Grado de Bachiller o Estudios Universitarios.
Profesin de ser el caso Ing. Zootecnista o afines.
EXPERIENCIA
D. Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores de nutricin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Mtodos y tcnicas de nutricin.
En manejo de instrumental de laboratorio.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
UNAS 60
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
1. Confianza en si Mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la Presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Grado de Bachiller o Estudios Universitarios.
Profesin de ser el caso Contador.
EXPERIENCIA
D. Experiencia (mnima) De tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores de contabilidad.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Estudios especializados en finanzas y tributacin.
De las normas contables vigentes.
Manejo de Office y de aplicativos.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si Mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la Presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
UNAS 62
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Grado de Bachiller o Estudios Universitarios.
Profesin de ser el caso Zootecnia o afines.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores propias de funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Estudios especializados en finanzas y tributacin.
De las normas contables vigentes.
Manejo de Office y de aplicativos.
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si Mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la Presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 64
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo Alcanzado Grado de Bachiller, Estudios Universitario o Titulo Tcnico.
Profesin de ser el caso Ingeniero Zootecnista o afines.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Un ao de experiencia laboral en actividades similares.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En tcnicas de Manejo y crianza de aves.
En dosificacin de alimentos balanceados.
UNAS 65
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si Mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la Presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 66
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo Alcanzado Grado de Bachiller, Estudios Universitario o Titulo Tcnico.
Profesin de ser el caso Ingeniero zootecnista o afines.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Un ao de experiencia laboral en actividades similares.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En Manejo y cuidado de vacunos y porcinos.
Dosificacin de alimentos balanceados para cerdos y vacunos.
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
UNAS 67
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo Alcanzado Grado de Bachiller, Estudios Universitario o Titulo Tcnico.
Profesin de ser el caso Agrnomo o afines.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Un ao de experiencia laboral en actividades similares.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En manejo y mantenimiento de pasturas.
De reconocimiento y tratamiento de pastos.
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 69
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo Alcanzado Titulo Tcnico o secundaria completa.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Un ao de experiencia laboral en actividades similares.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En Crianza de animales menores.
En tcnicas de limpieza de establos u otros.
PERFIL DE COMPETENCIAS
UNAS 70
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 71
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo Alcanzado Titulo Tcnico o secundaria completa.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Un ao de experiencia laboral en actividades similares.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En Manejo y cuidado de pasturas
En tcnicas de crianza de animales menores.
UNAS 72
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 73
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
N
DE CARGO ESTRUCTURAL CODIGO CLASIFICACIN TOTAL
ORD.
Facultad de Ingeniera en Industrias Alimentaras
526-L-FIIA-SP-
1 Decano RE 1
RE
2 Extensionista FIIA 526-L-FIIA-SP-ES SP-ES 1
3 Secretaria de Facultad de FIIA 526-L-FIIA-SP-AP SP-AP 1
Laboratorios
CONSEJO DE FACULTAD
COMISIONES PERMANENTES
COMISIONES PERMANENTES
DECANATO
SECRETARA
UNIDAD DE EXTENSIN
SECRETARA
LAB. DE CARNES
UNAS 76
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
1. Dirigir, supervisar y evaluar las actividades acadmicas y administrativas, ejecutando los acuerdos del
Consejo de Facultad de acuerdo a lo normado en el Estatuto, Reglamentos y Resoluciones de los rganos
de Gobierno de la Universidad y Facultad.
2. Convocar y presidir las sesiones ordinarias y extraordinarias del Consejo de Facultad, en caso de empate
en las votaciones el Decano tiene voto dirimente.
3. Proponer ante el Consejo de Facultad, la designacin del Secretario de Consejo de Facultad.
4. Ejercer potestad disciplinaria sobre los docentes, administrativos y estudiantes de la Facultad.
5. Representar a la Facultad, ante instituciones pblicas, privadas y organismos del gobierno.
6. Ejecutar los acuerdos del Consejo de Facultad.
7. Exponer semestralmente ante los miembros de la Facultad el desempeo de su labor.
8. Presentar ante los rganos correspondientes el plan anual de funcionamiento, el presupuesto anual y la
memoria anual.
9. Firmar diplomas de grados acadmicos, ttulos profesionales de su competencia y distinciones
universitarias que confiere el Consejo de Facultad.
10. Atender las observaciones y sugerencias de los estudiantes respecto a la carga lectiva.
11. Tramitar ante las instancias superiores el otorgamiento de Grados y Ttulos de los Egresados de la
Facultad.
12. Completar las vacantes producidas en el Consejo de Facultad a travs de elecciones internas en
coordinacin con el Comit Electoral Universitario.
13. Autorizar los gastos de acuerdo a su presupuesto y ejercer supervisin.
14. Cumplir y hacer cumplir las leyes, Estatutos, Reglamentos, Resoluciones, Acuerdos y Directivas emitidas
por las instancias superiores.
15. Proponer al Consejo de Facultad la designacin de las comisiones permanentes y otras que sean
necesarias.
16. Formular y dirigir los programas de extensin universitaria, mediante la transferencia de tecnologa, en
concordancia con la poltica institucional.
17. Brindar asistencia tcnica, mediante programas de capacitacin, a empresarios, agricultores y productores
pecuarios, y a la comunidad en general, sobre aspectos relacionados a su campo de accin.
18. Emitir Resoluciones de su competencia.
19. Las dems que fije la Ley, el Estatuto, Reglamento General, ROF y las encomendadas por el Rector y
Vicerrector Acadmico.
B. LINEA DE AUTORIDAD
Nivel Educativo alcanzado Tener el Grado de Doctor o el ms alto ttulo profesional cuando en el pas
no se otorgue dicho grado en la especialidad.
Profesin de ser el caso Cualquier Especialidad.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Ser Profesor Principal.
Experiencia Especifica (mnima) Ser profesor principal con (10) diez aos de antigedad en la docencia de
los cuales (03) tres aos deben serlo en la categora y dentro de la UNAS.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De gestin Pblica.
De los Sistemas Administrativos del Estado.
Manejo de Office y de Aplicativos.
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Analizar la problemtica en el rea rural, en materia de capacitacin y difusin, en las reas en las que la
Universidad Nacional Agraria de la Selva.
UNAS 78
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
D. Profesin de ser el caso Ing. en Industrias Alimentaras, colegiado y habilitado para ejercer la
funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores similares al cargo sea en el
sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Mtodos y tcnicas de extensin.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
UNAS 79
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
DEPENDE DEL Decano de la Facultad de Ingeniera en Industrias
Alimentaras.
EJERCE MANDO SUPERVISIN SOBRE -
C. REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN D.
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
UNAS 81
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
A. FUNCIONES ESPECFICAS
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional universitario.
Profesin de ser el caso Cualquier Especialidad.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Ser Docente Universitario en la categora de Principal o Asociado.
Experiencia Especifica (mnima) -
CONOCIMIENTOS BASICOS
En Gestin Acadmica y Administrativa.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
UNAS 83
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
C. REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge. D. P
Profesin de ser el caso - E
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral. R
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado. FI
CONOCIMIENTOS BASICOS
L
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos.
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 85
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
1. Realizar el mantenimiento, orden y limpieza del ambiente del Laboratorio y el buen uso de los bienes
(equipos, materiales, reactivos, entre otros).
2. Colaborar con las prcticas de los cursos de Tecnologa de Industrias Crnicas, Tecnologa de Grasas y
Aceites, Tecnologa Pecuaria.
3. Dar facilidades a los docentes y alumnos, preparar los insumos, material y hace la limpieza de los
utensilios, enseres y equipos utilizados durante la prctica.
4. Hacer la desinfeccin de los ambientes.
5. Apoyar en el trmite de impresin de separatas y slabos de los cursos que se desarrollan en el
Laboratorio, en el rea de Impresiones de la Oficina de Coordinacin y Desarrollo Acadmico.
6. Colaborar con el Jefe de Prctica en el desarrollo de las clases prcticas.
7. Contribuir al desarrollo de los trabajos de investigacin.
8. Llevar el control del uso de los bienes del Laboratorio e informar de inmediato de la prdida de deterioro
de algunos de ellos.
9. Realizar los anlisis de muestras encomendados por el Jefe del Laboratorio.
10. Elaborar el rol de actividades programados dentro del Laboratorio.
11. Colaborar con los alumnos que realizan prcticas Pre-Profesionales.
12. Colaborar con los docentes y tesistas que realizan trabajos de investigacin.
13. Controlar los equipos, materiales e insumos del Laboratorio.
14. Elaborar formatos varios.
15. Realizar el inventario interno de reactivos y material del Laboratorio.
16. Apoyar en la elaboracin del Cuadro de Requerimientos del Laboratorio.
17. Apoyar en la elaboracin y trmite de informes.
18. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas.
19. Las dems funciones que el asigne el Jefe del Laboratorio de Carnes.
B. LINEA DE AUTORIDAD
C. REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional Universitario o Grado de Bachiller.
Profesin de ser el caso Ingeniero en Industrias Alimentarias o afines, colegiado y habilitado
para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Tcnicas procesamiento y transformacin de carnes.
En manejo de instrumental de laboratorio.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
A. FUNCIONES ESPECFICAS
1. Realizar el mantenimiento, orden y limpieza del ambiente del Laboratorio y el buen uso de los bienes
(equipos, materiales, reactivos, entre otros).
2. Cumplir con las obligaciones encomendadas por el Jefe del Laboratorio o adjunto.
3. Colaborar con el Jefe de Prcticas en el desarrollo de las clases prcticas.
4. Contribuir al desarrollo de los trabajos de investigacin.
5. Llevar el control del uso de los bienes del laboratorio e informar de inmediato la prdida o deterioro de
alguno de ellos.
6. Realizar los anlisis de muestras encomendados por el Jefe del Laboratorio.
7. Elaborar el rol de actividades programadas dentro del Laboratorio.
8. Apoyar y preparar el material de prcticas de los cursos.
9. Colaborar con los alumnos que realizan prcticas pre-profesionales.
10. Colaborar con los docentes y tesistas que realizan trabajos de investigacin.
11. Apoyar en los trabajos de investigacin.
12. Tramitar pecosas y recepcionar los reactivos de almacn.
13. Controlar los equipos, materiales, e insumos del laboratorio.
14. Elaborar formatos varios.
15. Realizar el mantenimiento, orden y limpieza de los ambientes del Laboratorio.
16. Presentar el informe anual de las actividades realizadas al trmino de cada semestre acadmico y/o
cuando el Jefe lo requiera.
17. Realizar el inventario de materiales del Laboratorio.
18. Las dems funciones que le asigne su Jefe Inmediato.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
Profesin de ser el caso Bilogo o afines, colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De las ramas y tcnicas bioqumicas.
En manejo de instrumental de laboratorio.
PERFIL DE COMPETENCIAS
UNAS 88
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Realizar el mantenimiento, orden y limpieza del ambiente del Laboratorio y el buen uso de los bienes
(equipos, materiales, reactivos, entre otros).
UNAS 89
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
2. Cumplir con las obligaciones encomendadas por el Jefe del Laboratorio adjunto.
3. Colaborar con el Jefe de Prcticas en el desarrollo de las clases prcticas.
4. Contribuir al desarrollo de los trabajos de investigacin.
5. Llevar el control de los bienes del laboratorio e informar de inmediato la prdida o deterioro de alguno de
ellos.
6. Realizar los anlisis de muestras encomendados por el Jefe del Laboratorio.
7. Elaborar el rol de actividades programadas dentro del Laboratorio.
8. Apoyar y preparar el material de prcticas de los cursos.
9. Apoyar a preparar los materiales de prctica segn boletn.
10. Realizar anlisis de muestra Qumica Proximal y Fsico Qumico, previo pago de recibo de caja.
11. Colaborar con los alumnos que realizan prcticas Pre-Profesionales.
12. Colaborar con los docentes y tesistas que realizan trabajos de investigacin.
13. Contribuir con trabajos de investigacin.
14. Tramitar pecosas y recepcionar los reactivos de almacn.
15. Controlar los equipos, materiales, e insumos del laboratorio.
16. Elaborar formatos varios.
17. Presentar el informe anual de las actividades realizadas al trmino de cada semestre acadmico y/o
cuando el Jefe lo requiera.
18. Realizar el inventario de materiales del Laboratorio.
19. Las dems funciones que le asigne su Jefe Inmediato.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional Universitario o Grado de Bachiller.
Profesin de ser el caso Ingeniero en Industrias Alimentarias o afines, colegiado y habilitado
para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De procesos de control de calidad.
En manejo de instrumental de laboratorio.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
UNAS 90
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Realizar el mantenimiento, orden y limpieza del ambiente del Laboratorio y el buen uso de los bienes
(equipos, materiales, reactivos, entre otros).
2. Cumplir con las obligaciones encomendadas por el Jefe del Laboratorio.
3. Colaborar con el Jefe de Prcticas en el desarrollo de las clases prcticas.
4. Contribuir al desarrollo de los trabajos de investigacin.
5. Llevar el control de los bienes del laboratorio e informar de inmediato la prdida o deterioro de alguno de
ellos.
6. Realizar los anlisis de muestras encomendados por el Jefe del Laboratorio.
7. Elaborar el rol de actividades programadas dentro del Laboratorio.
8. Apoyar y preparar el material de prcticas de los cursos.
9. Colaborar con los alumnos que realizan prcticas pre-profesionales.
10. Colaborar con los docentes y tesistas que realizan trabajos de investigacin.
11. Contribuir con trabajos de investigacin.
UNAS 91
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional Universitario o Grado de Bachiller.
Profesin de ser el caso Qumico o afines, colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De qumica, tecnologas de transferencia y almacenamiento de materiales.
En manejo de instrumental de laboratorio.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
UNAS 92
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
1. Realizar el mantenimiento, orden y limpieza del ambiente de la Planta Piloto y el buen uso de los bienes
(equipos, materiales, reactivos, entre otros).
2. Cumplir con las obligaciones encomendadas por el Jefe de la Planta Piloto.
3. Colaborar con el Jefe de Prcticas en el desarrollo de las clases prcticas.
4. Contribuir al desarrollo de los trabajos de investigacin.
5. Llevar el control de los bienes de la Planta Piloto e informar de inmediato la prdida o deterioro de alguno
de ellos.
6. Elaborar el rol de actividades programadas dentro de la Planta Piloto.
7. Apoyar y preparar el material de prcticas de los cursos.
8. Colaborar con los alumnos que realizan prcticas pre-profesionales.
9. Colaborar con los docentes y tesistas que realizan trabajos de investigacin.
10. Contribuir con trabajos de investigacin.
11. Tramitar pecosas y recepcionar los reactivos de almacn.
12. Controlar los equipos, materiales, e insumos de la Planta Piloto.
13. Elaborar formatos varios.
14. Presentar el informe anual de las actividades realizadas al trmino de cada semestre acadmico y/o
cuando el Jefe lo requiera.
15. Realizar el inventario de materiales de la Planta Piloto.
16. Las dems funciones que le asigne su Jefe Inmediato.
B. LINEA DE AUTORIDAD
UNAS 93
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional Universitario o Grado de Bachiller.
Profesin de ser el caso Ingeniero en Industrias Alimentarias o afines, colegiado y habilitado
para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De los fundamentos, procedimientos y normas especificadas para el funcionamiento de la planta.
Del conjunto de normas y procedimientos referidos a la seguridad, higiene y prevencin de la
contaminacin ambiental.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 94
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional Universitario o Grado de Bachiller.
Profesin de ser el caso Ingeniero en Industrias Alimentarias o afines, colegiado y habilitado
para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De tcnicas y filosofas de control de calidad.
Conocimiento de normas y procedimientos tcnicos y legales.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 96
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
1. Realizar el mantenimiento, orden y limpieza del ambiente del Laboratorio y el buen uso de los bienes
(equipos, materiales, reactivos, entre otros).
2. Cumplir con las obligaciones encomendadas por el Jefe del Laboratorio.
3. Colaborar con el Jefe de Prcticas en el desarrollo de las clases prcticas.
4. Contribuir al desarrollo de los trabajos de investigacin.
5. Llevar el control de los bienes del laboratorio e informar de inmediato la prdida o deterioro de alguno de
ellos.
6. Realizar los anlisis de muestras encomendados por el Jefe del Laboratorio.
7. Elaborar el rol de actividades programadas dentro del Laboratorio.
8. Apoyar y preparar el material de prcticas de los cursos.
9. Colaborar con los alumnos que realizan prcticas Pre-Profesionales.
10. Colaborar con los docentes y tesistas que realizan trabajos de investigacin.
11. Contribuir con el desarrollo de trabajos de investigacin.
12. Tramitar pecosas y recepcionar los reactivos de almacn.
13. Controlar los equipos, materiales, e insumos del laboratorio.
14. Elaborar formatos varios.
15. Presentar el informe anual de las actividades realizadas al trmino de cada semestre acadmico y/o
cuando el Jefe lo requiera.
16. Realizar el inventario de materiales del Laboratorio.
17. Las dems funciones que le asigne su Jefe Inmediato.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional Universitario o Grado de Bachiller.
Profesin de ser el caso Bilogo o afines, colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
D. Experiencia (mnima) De tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De anlisis agroalimentario.
Conocimiento de normas y procedimientos tcnicos y legales.
PERFIL DE COMPETENCIAS
UNAS 97
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 98
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
N
DE CARGO ESTRUCTURAL CODIGO CLASIFICACIN TOTAL
ORD.
Facultad de Recursos Naturales Renovables
1 Decano 526-L-FRNR-SP-RE RE 1
Laboratorios
Jardn Botnico
11 Auxiliar Agropecuario Jardn Botnico 526-L-FRNR-SP-AP SP- AP 1
Vivero Forestal
12 Tcnico Agropecuario del Vivero Forestal 526-L-FRNR-SP-AP SP- AP 2
Museo
13 Especialista en Taxidermia 526-L-FRNR-SP-AP SP- ES 1
Zoocriadero
14 Tcnico Pecuario del Zoocriadero 526-L-FRNR-SP-AP SP- AP 1
15 Auxiliar Pecuario del Zoocriadero 526-L-FRNR-SP-AP SP- AP 2
Aprovechamiento de la Madera
16 Tcnico Forestal 526-L-FRNR-SP-AP SP- AP 1
17 Tcnico en Extraccin de Madera 526-L-FRNR-SP-AP SP- AP 1
Bosque Reservado
18 Tcnico de Vigilancia del Bosque Reservado 526-L-FRNR-SP-AP SP- AP 1
19 Auxiliar de Vigilancia del Bosque Reservado 526-L-FRNR-SP-AP SP- AP 1
UNAS 100
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
CONSEJO DE FACULTAD
COMISIONES PERMANENTES
COMISIONES PERMANENTES
DECANATO
SECRETARA
UNIDAD DE EXTENSIN
REA DE
REA
MANEJO
DE TECNOLOG.
FORESTAL Y APROVECHAMIEN.
REA DE MANEJO
DEDE
LACUENCAS
MADERA
REAHIDROGRAFICAS
DE CONSERVACIN
REA DE BIOLOGIA
DE SUELOS
Y ADMINISTRACION
REA DE TECNOLOGIA
DEL AMBIENTE
DEL MEDIO
SISTEMAS AGROFORESTALES
JARDIN BOTANICO
A. FUNCIONES ESPECFICAS
1. Dirigir, supervisar y evaluar las actividades acadmicas y administrativas, ejecutando los acuerdos del
Consejo de Facultad de acuerdo a lo normado en el Estatuto, Reglamentos y Resoluciones de los
rganos de Gobierno de la Universidad y Facultad.
2. Convocar y presidir las sesiones ordinarias y extraordinarias del Consejo de Facultad, en caso de empate
en las votaciones el Decano tiene voto dirimente.
3. Proponer ante el Consejo de Facultad, la designacin del Secretario de Consejo de Facultad.
4. Ejercer potestad disciplinaria sobre los docentes, administrativos y estudiantes de la Facultad.
5. Representar a la Facultad, ante instituciones pblicas, privadas y organismos del gobierno.
6. Ejecutar los acuerdos del Consejo de Facultad.
7. Exponer semestralmente ante los miembros de la Facultad el desempeo de su labor.
8. Presentar ante los rganos correspondientes el plan anual de funcionamiento, el presupuesto anual y la
memoria anual.
9. Firmar diplomas de grados acadmicos, ttulos profesionales de su competencia y distinciones
universitarias que confiere el Consejo de Facultad.
10. Atender las observaciones y sugerencias de los estudiantes respecto a la carga lectiva.
11. Tramitar ante las instancias superiores el otorgamiento de Grados y Ttulos de los Egresados de la
Facultad.
12. Completar las vacantes producidas en el Consejo de Facultad a travs de elecciones internas en
coordinacin con el Comit Electoral Universitario.
13. Autorizar los gastos de acuerdo a su presupuesto y ejercer supervisin.
14. Cumplir y hacer cumplir las leyes, Estatutos, Reglamentos, Resoluciones, Acuerdos y Directivas emitidas
por las instancias superiores.
15. Proponer al Consejo de Facultad la designacin de las comisiones permanentes y otras que sean
necesarias.
16. Formular y dirigir los programas de extensin universitaria, mediante la transferencia de tecnologa, en
concordancia con la poltica institucional.
17. Brindar asistencia tcnica, mediante programas de capacitacin, a los agricultores y productores
pecuarios, empresarios, y a la comunidad en general, sobre aspectos relacionados a su campo de accin.
18. Emitir Resoluciones de su competencia.
19. Las dems que fije la Ley, el Estatuto, Reglamento General, ROF y las encomendadas por el Rector y
Vicerrector Acadmico.
B. LINEA DE AUTORIDAD
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
4. Procesar y sistematizar experiencias sobre actividades de extensin y difusin de tcnicas con el fin de
brindar mejores servicios a la comunidad.
5. Dictar charlas y/o colaborar en la organizacin de cursos.
6. Prestar asistencia tcnica en el campo de los Recursos Naturales Renovables, en coordinacin con los
Docentes.
7. Realizar charlas de orientacin vocacional a los estudiantes de los colegios.
8. Definir los logros alcanzados en las investigaciones de la Facultad.
9. Apoyar en las actividades acadmicas y administrativas de la Facultad.
10. Realizar coordinaciones interfacultades para integrar el plan de extensin de la UNAS.
11. Emitir informes tcnicos sobre el trabajo elaborado en el campo de difusin y extensin.
12. Elaborar planes de trabajo y proyectos de extensin y difusin.
13. Elaborar el presupuesto de su rea con el fin de ser incluido en el presupuesto institucional.
14. Presentar el informe anual de las actividades realizadas.
15. Las dems funciones asignadas por el Decano de la Facultad de Recursos Naturales Renovables.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
D. Profesin de ser el caso Ingeniero en Recursos Naturales Renovables, colegiado y habilitado
para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores similares al cargo sea en el
sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Mtodos y tcnicas de extensin.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
UNAS 104
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
DEPENDE DEL Decano de la Facultad de Recursos Naturales
Renovables.
EJERCE MANDO SUPERVISIN SOBRE -
C. REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge.
D.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
UNAS 106
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
18. Otorgar el visto bueno a los proyectos de tesis que se desarrollan en el rea de competencia del
Departamento y elevarlos a su Facultad.
19. Mantener la disciplina del personal a su cargo y evaluar al personal no docente asignado al Departamento,
en coordinacin con la Oficina de Recursos Humanos.
20. Coordinar con los Miembros del Departamento el uso racional de los equipos, materiales e insumos.
21. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas.
22. Cumplir con las dems funciones asignadas por el Decano de la Facultad de Recursos Naturales
Renovables.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional universitario.
Profesin de ser el caso Cualquier Especialidad.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Ser Docente Universitario en la categora de Principal o Asociado.
Experiencia Especifica (mnima) -
CONOCIMIENTOS BASICOS
En Gestin Acadmica y Administrativa.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
UNAS 108
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos.
UNAS 109
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
C. REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
Profesin de ser el caso Bilogo o afines, colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En realizacin de anlisis microbiolgicos.
En manejo de instrumental de laboratorio.
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
UNAS 111
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Apoyar y preparar el material de prcticas de los cursos que se desarrollan en el laboratorio y realizar la
limpieza de todo el material utilizado.
2. Preparar soluciones para anlisis de muestras.
3. Apoyar a los alumnos que realizan prcticas pre-profesionales.
4. Apoyar a docentes, tesistas y estudiantes que realizan trabajos de investigacin.
5. Llevar el registro y control de los equipos, materiales y reactivos del Laboratorio.
6. Tramitar pecosas y recepcionar los materiales y reactivos de almacn.
7. Realizar la limpieza, arreglo y mantenimiento de los equipos e instrumentos del laboratorio.
8. Chequear y firmar las fichas econmicas de los alumnos egresados.
9. Elaborar formatos varios de uso del Laboratorio.
10. Recoleccin y cosecha de semillas forestales.
11. Realizar el secado y conservacin de semillas.
12. Realizar en el vivero forestal las camas de almacigo, geminaciones entre otras actividades.
13. Difundir la venta de semillas forestales.
14. Elaborar el Informe de las actividades realizadas.
15. Las dems funciones que le asigne el Jefe del Laboratorio de Certificacin de Semillas.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Grado de Bachiller o estudios universitarios.
Profesin de ser el caso Ing. en Recursos Naturales Renovables, agrnomo o afines,
colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
D. EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En reconocimiento de semillas de especies forestales.
En recoleccin y almacenamiento de semillas.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
UNAS 113
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Realizar el mantenimiento, orden y limpieza del ambiente del Laboratorio y el buen uso de los bienes
(equipos, materiales, reactivos, entre otros).
2. Apoyar las actividades de investigacin, enseanza, extensin y proyeccin universitaria.
3. Apoyar y preparar el material de prcticas de los cursos que se desarrollan en el laboratorio y realizar la
limpieza de todo el material utilizado.
4. Preparar soluciones para anlisis de muestras.
5. Apoyar a los alumnos que realizan prcticas pre-profesionales.
6. Apoyar a docentes, tesistas y estudiantes que realizan trabajos de investigacin.
7. Llevar el registro y control de los equipos, materiales y reactivos del Laboratorio.
8. Tramitar pecosas y recepcionar los materiales y reactivos de almacn.
9. Realizar la limpieza, arreglo y mantenimiento de los equipos e instrumentos del laboratorio.
10. Chequear y firmar las fichas econmicas de los alumnos egresados.
UNAS 114
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Grado de Bachiller o estudios universitarios.
Profesin de ser el caso Bilogo o afines, colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En realizacin de anlisis biolgicos.
D. En manejo de instrumental de laboratorio.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 115
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Titulo tcnico o estudios universitarios.
Profesin de ser el caso Meteorlogo o afines, colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De pronostico y observaciones meteorolgicas.
En manejo de instrumental meteorolgico.
UNAS 116
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
A. FUNCIONES ESPECFICAS
1. Realizar el mantenimiento, orden y limpieza del ambiente del Laboratorio y el buen uso de los bienes
(equipos, materiales, reactivos, entre otros).
2. Colaborar con las prcticas de los cursos que de dictan en el laboratorio.
3. Dar facilidades a los docentes y alumnos, preparar los insumos, material y hacer la limpieza de los
utensilios, enseres y equipos utilizados durante la prctica.
4. Hacer la desinfeccin de los ambientes.
5. Apoyar en el trmite de impresin de separatas y silabos de los cursos que se desarrollan en el
Laboratorio, en el Area de Impresiones de la Oficina de Coordinacin y Desarrollo Acadmico.
6. Colaborar con el Jefe de Prctica en el desarrollo de las clases prcticas.
7. Contribuir al desarrollo de los trabajos de investigacin.
8. Llevar el control del uso de los bienes del Laboratorio e informar de inmediato de la prdida de deterioro
de algunos de ellos.
9. Realizar los anlisis de muestras encomendados por el Jefe del Laboratorio.
10. Elaborar el rol de actividades programados dentro del Laboratorio.
11. Colaborar con los alumnos que realizan prcticas Pre-Profesionales.
12. Colaborar con los docentes y tesistas que realizan trabajos de investigacin.
13. Controlar los equipos, materiales e insumos del Laboratorio.
14. Elaborar formatos varios.
15. Realizar el inventario interno de reactivos y material del Laboratorio.
16. Apoyar en la elaboracin del Cuadro de Requerimientos del Laboratorio.
17. Apoyar en la elaboracin y trmite de informes.
18. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas.
19. Las dems funciones que le asigne el Jefe del Laboratorio de Fitoqumica Forestal.
B. LINEA DE AUTORIDAD
C. REQUISITOS MINIMOS
UNAS 118
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Titulo tcnico o estudios universitarios.
Profesin de ser el caso Ingeniero en Recursos Naturales Renovables o afines, colegiado y
habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En tcnicas de anlisis fitoqumico.
En manejo de instrumental de laboratorio.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si Mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la Presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
2. Apoyar y preparar el material de prcticas de los cursos que se desarrollan en el Jardn Botnico y realizar
la limpieza de todo el material utilizado.
3. Apoyar a los alumnos que realizan prcticas pre-profesionales.
4. Apoyar a docentes, tesistas y estudiantes que realizan trabajos de investigacin.
5. Realizar la limpieza constante y el deshierbo de las reas vegetales.
6. Controlar y proteger las especies vegetales y la fauna existentes en el Jardn Botnico.
7. Atender a cientficos, delegaciones de estudiantes, turistas y otros que visitan el Jardn Botnico.
8. Llevar el registro y control de los equipos, materiales y otros del Jardn Botnico.
9. Tramitar pecosas y recepcionar los materiales de almacn.
10. Realizar la limpieza, arreglo y mantenimiento de las herramientas y ambientes de trabajo.
11. Realiza la tala de bamb.
12. Realizar la siembra de grass.
13. Realizar la cosecha de semilla de caoba y cedro.
14. Realizar los empostados y alambrados.
15. Elaborar el Informe de las actividades realizadas.
16. Las dems funciones que le asigne el Jefe del Jardn Botnico.
B. LINEA DE AUTORIDAD
REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Titulo tcnico o secundaria completa.
Profesin de ser el caso Ingeniero en Recursos Naturales Renovables o afines, colegiado y
D. habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En tcnicas manejo y mantenimiento areas verdes.
Tcnicas de injerto, poda y cultivo.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
UNAS 120
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Titulo tcnico o estudios universitarios.
Profesin de ser el caso Ingeniero en Recursos Naturales Renovables o afines, colegiado y
habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En tcnicas manejo y mantenimiento de plantas forestales.
Tcnicas de injerto, poda y cultivo de plntulas.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
UNAS 122
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
UNAS 123
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
Profesin de ser el caso Bilogo o afines, colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De tcnicas de piquelado y curtiembre.
D. En manejo y uso de instrumental de taxidermia.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 124
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Titulo tcnico o estudios universitarios.
Profesin de ser el caso Zootecnistas o afines, colegiado y habilitado para ejercer la
funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De tcnicas de cuidado de animales amaznicos.
En dosificacin y dietas de animales salvajes en cautiverio.
UNAS 125
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
A. FUNCIONES ESPECFICAS
1. Apoyar en el preparado del material de prcticas de los cursos que se desarrollan en el Zoocriadero y
4. Realizar la limpieza constante de las jaulas, de los dems ambientes y el deshierbo de las reas
vegetales.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo Alcanzado Titulo Tcnico o secundaria completa.
Profesin de ser el caso Zootecnista o afines.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Un ao de experiencia laboral en actividades similares.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De tcnicas de cuidado de animales amaznicos.
En dosificacin y dietas de animales salvajes en cautiverio.
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
UNAS 127
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
A. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Titulo tcnico o estudios universitarios.
Profesin de ser el caso Ingeniero en Recursos Naturales Renovables o afines, colegiado y
habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En reconocimiento de especies forestales.
En tcnicas de corte y habilitacin de maderas.
C. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
UNAS 129
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
C. REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Titulo tcnico o estudios universitarios.
Profesin de ser el caso Ingeniero en Recursos Naturales Renovables o afines, colegiado y
habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Reconocimiento de especies forestales.
En uso de herramientas de corte y habilitacin de maderas.
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 131
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Titulo tcnico o secundaria completa.
Profesin de ser el caso Ingeniero en Recursos Naturales Renovables o afines, colegiado y
habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De tcnicas de patrulla en bosques.
De educacin ambiental, supervivencia y primeros auxiliaos.
UNAS 132
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Titulo tcnico o secundaria completa.
Profesin de ser el caso Ingeniero en Recursos Naturales Renovables o afines, colegiado y
habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Dos aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
D. CONOCIMIENTOS BASICOS
De tcnicas de patrulla en bosques.
De educacin ambiental, supervivencia y primeros auxiliaos.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si Mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la Presin X
UNAS 134
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 135
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
N
DE CARGO ESTRUCTURAL CODIGO CLASIFICACIN TOTAL
ORD.
Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas.
1 Decano 526-L-FCEA-SP-RE RE 1
CONSEJO DE FACULTAD
COMISIONES PERMANENTES
COMISIONES PERMANENTES
DECANATO
SECRETARA
UNIDAD DE EXTENSIN
REAHUMANO
REA DE DESARROLLO DE GESTIN EMPRESAR.
REA REA
DE FINANZAS DE MARKETING E INVESTIGAC.
Y OPERACIN. REA DE CONTABILIDADREA
REA DE AUDITORIA Y COSTOS REA DE CIENCIAS
REA DE FINANZAS
DE TRIBUTACIN REA
HUMANAS
DE TEORIA
REA
ECONOMICA
DE GERENCIA
REAECONOMICA
DE METODOS CU
A. FUNCIONES ESPECFICAS
1. Dirigir, supervisar y evaluar las actividades acadmicas y administrativas, ejecutando los acuerdos del
Consejo de Facultad de acuerdo a lo normado en el Estatuto, Reglamentos y Resoluciones de los
rganos de Gobierno de la Universidad y Facultad.
2. Convocar y presidir las sesiones ordinarias y extraordinarias del Consejo de Facultad, en caso de empate
en las votaciones el Decano tiene voto dirimente.
3. Proponer ante el Consejo de Facultad, la designacin del Secretario de Consejo de Facultad.
4. Ejercer potestad disciplinaria sobre los docentes, administrativos y estudiantes de la Facultad.
5. Representar a la Facultad, ante instituciones pblicas, privadas y organismos del gobierno.
6. Ejecutar los acuerdos del Consejo de Facultad.
7. Exponer semestralmente ante los miembros de la Facultad el desempeo de su labor.
8. Presentar ante los rganos correspondientes el plan anual de funcionamiento, el presupuesto anual y la
memoria anual.
9. Firmar diplomas de grados acadmicos, ttulos profesionales de su competencia y distinciones
universitarias que confiere el Consejo de Facultad.
10. Atender las observaciones y sugerencias de los estudiantes respecto a la carga lectiva.
11. Tramitar ante las instancias superiores el otorgamiento de Grados y Ttulos de los Egresados de la
Facultad.
12. Completar las vacantes producidas en el Consejo de Facultad a travs de elecciones internas en
coordinacin con el Comit Electoral Universitario.
13. Autorizar los gastos de acuerdo a su presupuesto y ejercer supervisin.
14. Cumplir y hacer cumplir las leyes, Estatutos, Reglamentos, Resoluciones, Acuerdos y Directivas emitidas
por las instancias superiores.
15. Proponer al Consejo de Facultad la designacin de las comisiones permanentes y otras que sean
necesarias.
16. Formular y dirigir los programas de extensin universitaria, mediante la transferencia de tecnologa, en
concordancia con la poltica institucional.
17. Brindar asistencia tcnica, mediante programas de capacitacin, a los agricultores y productores
pecuarios, empresarios, y a la comunidad en general, sobre aspectos relacionados a su campo de accin.
18. Emitir Resoluciones de su competencia.
19. Las dems que fije la Ley, el Estatuto, Reglamento General, ROF y las encomendadas por el Rector y
Vicerrector Acadmico.
B. LINEA DE AUTORIDAD
DEPENDE DEL Rector y en segundo orden del Vicerrector Acadmico.
C.
EJERCE MANDO SUPERVISIN SOBRE El Jefe de los Departamentos Acadmicos de Ciencias
Administrativas, Ciencias Contables y Ciencias
Econmicas y sobre todo el personal docente y
administrativo de la Facultad de Ciencias Econmicas y
Administrativas.
REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Tener el Grado de Doctor o el ms alto ttulo profesional cuando en
el pas no se otorgue dicho grado en la especialidad.
Profesin de ser el caso Cualquier Especialidad.
UNAS 139
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Ser Profesor Principal.
Experiencia Especifica (mnima) Ser profesor principal con (10) diez aos de antigedad en la
docencia de los cuales (03) tres aos deben serlo en la categora y
dentro de la UNAS.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De gestin Pblica.
De los Sistemas Administrativos del Estado.
Manejo de Office y de Aplicativos.
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
4. Procesar y sistematizar experiencias sobre actividades de extensin y difusin de tcnicas con el fin de
brindar mejores servicios a la comunidad.
5. Dictar charlas y/o colaborar en la organizacin de cursos.
6. Prestar asistencia tcnica en el campo de los Ciencias Econmicas y Administrativas, en coordinacin
con los Docentes.
7. Realizar charlas de orientacin vocacional a los estudiantes de los colegios.
8. Definir los logros alcanzados en las investigaciones de la Facultad.
9. Apoyar en las actividades acadmicas y administrativas de la Facultad.
10. Realizar coordinaciones interfacultades para integrar el plan de extensin de la UNAS.
11. Emitir informes tcnicos sobre el trabajo elaborado en el campo de difusin y extensin.
12. Elaborar planes de trabajo y proyectos de extensin y difusin.
13. Elaborar el presupuesto de su rea con el fin de ser incluido en el presupuesto institucional.
14. Presentar el informe anual de las actividades realizadas.
15. Las dems funciones asignadas por el Decano de la Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
D. Profesin de ser el caso Licenciado en Administracin, contador o economista, colegiado y
habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores similares al cargo sea en el
sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Mtodos y tcnicas de extensin.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
UNAS 141
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
DEPENDE DEL Decano de la Facultad de Ciencias Econmicas y
Administrativas.
EJERCE MANDO SUPERVISIN SOBRE -
C. REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge.
D.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral. PERFIL
DE
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
UNAS 143
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
18. Otorgar el visto bueno a los proyectos de tesis que se desarrollan en el rea de competencia del
Departamento y elevarlos a su Facultad.
19. Mantener la disciplina del personal a su cargo y evaluar al personal no docente asignado al Departamento,
en coordinacin con la Oficina de Recursos Humanos.
20. Coordinar con los Miembros del Departamento el uso racional de los equipos, materiales e insumos.
21. Elaborar el informe anual de las actividades realizadas.
22. Cumplir con las dems funciones asignadas por el Decano de la Facultad de Ciencias Econmicas y
Administrativas.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional universitario.
Profesin de ser el caso Cualquier Especialidad.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Ser Docente Universitario en la categora de Principal o Asociado.
Experiencia Especifica (mnima) -
CONOCIMIENTOS BASICOS
En Gestin Acadmica y Administrativa.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
UNAS 145
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos.
UNAS 146
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional universitario.
Profesin de ser el caso Cualquier Especialidad.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Ser Docente Universitario en la categora de Principal o Asociado.
Experiencia Especifica (mnima) -
CONOCIMIENTOS BASICOS
En Gestin Acadmica y Administrativa.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
UNAS 148
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge. D. P
Profesin de ser el caso - E
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral. R
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado. F
CONOCIMIENTOS BASICOS
I
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos. L
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
UNAS 150
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional universitario.
Profesin de ser el caso Cualquier Especialidad.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Ser Docente Universitario en la categora de Principal o Asociado.
Experiencia Especifica (mnima) -
CONOCIMIENTOS BASICOS
En Gestin Acadmica y Administrativa.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
UNAS 152
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
UNAS 153
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge. D. P
Profesin de ser el caso - E
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral. R
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado. F
CONOCIMIENTOS BASICOS
I
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos. L
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 154
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
UNAS 155
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
N
DE CARGO ESTRUCTURAL CODIGO CLASIFICACIN TOTAL
ORD.
Facultad de Ingeniera en Informtica y Sistemas.
1 Decano 526-L-FIIS-SP-RE RE 1
Laboratorios
CONSEJO DE FACULTAD
COMISIONES PERMANENTES
COMISIONES PERMANENTES
DECANATO
SECRETARA
SECRETARA
LAB. N DE PRACTICAS
UNAS 158
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
1. Dirigir, supervisar y evaluar las actividades acadmicas y administrativas, ejecutando los acuerdos del
Consejo de Facultad de acuerdo a lo normado en el Estatuto, Reglamentos y Resoluciones de los
rganos de Gobierno de la Universidad y Facultad.
2. Convocar y presidir las sesiones ordinarias y extraordinarias del Consejo de Facultad, en caso de empate
en las votaciones el Decano tiene voto dirimente.
3. Proponer ante el Consejo de Facultad, la designacin del Secretario de Consejo de Facultad.
4. Ejercer potestad disciplinaria sobre los docentes, administrativos y estudiantes de la Facultad.
5. Representar a la Facultad, ante instituciones pblicas, privadas y organismos del gobierno.
6. Ejecutar los acuerdos del Consejo de Facultad.
7. Exponer semestralmente ante los miembros de la Facultad el desempeo de su labor.
8. Presentar ante los rganos correspondientes el plan anual de funcionamiento, el presupuesto anual y la
memoria anual.
9. Firmar diplomas de grados acadmicos, ttulos profesionales de su competencia y distinciones
universitarias que confiere el Consejo de Facultad.
10. Atender las observaciones y sugerencias de los estudiantes respecto a la carga lectiva.
11. Tramitar ante las instancias superiores el otorgamiento de Grados y Ttulos de los Egresados de la
Facultad.
12. Completar las vacantes producidas en el Consejo de Facultad a travs de elecciones internas en
coordinacin con el Comit Electoral Universitario.
13. Autorizar los gastos de acuerdo a su presupuesto y ejercer supervisin.
14. Cumplir y hacer cumplir las leyes, Estatutos, Reglamentos, Resoluciones, Acuerdos y Directivas emitidas
por las instancias superiores.
15. Proponer al Consejo de Facultad la designacin de las comisiones permanentes y otras que sean
necesarias.
16. Formular y dirigir los programas de extensin universitaria, mediante la transferencia de tecnologa, en
concordancia con la poltica institucional.
17. Brindar asistencia tcnica, mediante programas de capacitacin, a empresarios, agricultores y productores
pecuarios, y a la comunidad en general, sobre aspectos relacionados a su campo de accin.
18. Emitir Resoluciones de su competencia.
19. Las dems que fije la Ley, el Estatuto, Reglamento General, ROF y las encomendadas por el Rector y
Vicerrector Acadmico.
B. LINEA DE AUTORIDAD
Nivel Educativo alcanzado Tener el Grado de Doctor o el ms alto titulo profesional cuando en el pas
no se otorgue dicho grado en la especialidad.
Profesin de ser el caso Cualquier Especialidad.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Ser Profesor Principal.
Experiencia Especifica (mnima) Ser profesor principal con (10) diez aos de antigedad en la docencia de
los cuales (03) tres aos deben serlo en la categora y dentro de la UNAS.
CONOCIMIENTOS BASICOS
De gestin Pblica.
De los Sistemas Administrativos del Estado.
Manejo de Office y de Aplicativos.
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Analizar la problemtica en el rea rural, en materia de capacitacin y difusin, en las reas en las que la
Universidad Nacional Agraria de la Selva.
2. Participar en la preparacin, ejecucin y evaluacin de acciones de difusin.
UNAS 160
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
3. Preparar, elaborar y seleccionar el material didctico para brindar capacitacin, como una actividad de
extensin que brinda la Universidad Nacional Agraria de la Selva.
4. Procesar y sistematizar experiencias sobre actividades de extensin y difusin de tcnicas con el fin de
brindar mejores servicios a la comunidad.
5. Dictar charlas y/o colaborar en la organizacin de cursos.
6. Prestar asistencia tcnica en el campo de la Ingeniera de Sistemas, en coordinacin con los Docentes.
7. Realizar charlas de orientacin vocacional a los estudiantes de los colegios.
8. Definir los logros alcanzados en las investigaciones de la Facultad.
9. Apoyar en las actividades acadmicas y administrativas de la Facultad.
10. Realizar coordinaciones interfacultades para integrar el plan de extensin de la UNAS.
11. Emitir informes tcnicos sobre el trabajo elaborado en el campo de difusin y extensin.
12. Elaborar planes de trabajo y proyectos de extensin y difusin.
13. Elaborar el presupuesto de su rea con el fin de ser incluido en el presupuesto institucional.
14. Presentar el informe anual de las actividades realizadas.
15. Las dems funciones asignadas por el Decano de la Facultad de Ingeniera en Informtica y sistemas.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo o Grado de Bachiller universitario.
Profesin de ser el caso Ing. en Informtica y Sistemas, colegiado y habilitado para ejercer la
D. funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De cuatro aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De dos aos de experiencia en labores similares al cargo sea en el
sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Mtodos y tcnicas de extensin.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
UNAS 161
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
DEPENDE DEL Decano de la Facultad de Ingeniera en Informtica y
C. Sistemas.
EJERCE MANDO SUPERVISIN SOBRE -
REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN D. PER
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge.
FIL
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA DE
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
UNAS 163
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
A. FUNCIONES ESPECFICAS
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
D. Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional universitario.
Profesin de ser el caso Cualquier Especialidad.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Ser Docente Universitario en la categora de Principal o
Asociado.
Experiencia Especifica (mnima) -
CONOCIMIENTOS BASICOS
En Gestin Acadmica y Administrativa.
Manejo de Microsoft Office y aplicativos informticos.
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
UNAS 165
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
C. REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge. D. PE
Profesin de ser el caso - RFI
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral. L
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado. DE
CONOCIMIENTOS BASICOS
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en s mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 167
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
1. Realizar el mantenimiento, orden y limpieza del ambiente del Laboratorio y buen uso de equipos y
materiales.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo profesional Tcnico o Estudios Universitarios.
Profesin de ser el caso Fsico o afines, colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En manejo de instrumental de laboratorio.
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
UNAS 168
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
1. Mantener la operatividad de los equipos informticos para la atencin de clases de las diferentes
facultades.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico o Estudios Universitarios.
Profesin de ser el caso Ingeniero en Informtica y Sistemas o afines, colegiado y habilitado
para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) De tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) De un ao de experiencia en labores afines a la funcin.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Mantenimiento y reparacin de Hardware y software de equipos de cmputo.
Herramientas bsicas del Office.
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Credibilidad tcnica X
2. Flexibilidad y Adaptabilidad X
3. Habilidad Analtica X
4. Iniciativa X
5. Negociacin X
6. Tolerancia a la Presin X
7. Aprendizaje continuo X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
UNAS 170
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 171
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
N
DE CARGO ESTRUCTURAL CODIGO CLASIFICACIN TOTAL
ORD.
Escuela de Posgrado.
CONSEJO DE ESCUELA
COMISIONES PERMANENTES
COMISIONES PERMANENTES
DIRECTOR
SECRETARA
DERECTOR ADMINISTRATIVO
AUDITORIA INTEGRAL
GESTIN PBLICA
ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS
GERENCIA DE LA EDUCACIN
GERENCIA DE LA SALUD
CARGO ESTRUCTURAL CANTIDAD
DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POSGRADO 1
UNAS 174
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
A. FUNCIONES ESPECFICAS
B. LINEA DE AUTORIDAD
C. REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Tener el Grado de Doctor o Maestro; ser miembro del Consejo de la
Escuela de Posgrado, con categora de Profesor Principal.
Profesin de ser el caso Cualquier Especialidad.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Diez aos en la Docencia.
Experiencia Especifica (mnima) Tres aos en la categora de principal en la UNAS.
CONOCIMIENTOS BASICOS
UNAS 175
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
B. LINEA DE AUTORIDAD
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Tcnico de secretaria, de preferencia ejecutivo bilinge.
Profesin de ser el caso -
EXPERIENCIA
D. Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
En redaccin y tcnicas de archivo.
En Manejo de Office y de aplicativos.
DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Confianza en si mismo X
2. Credibilidad Tcnica X
3. Flexibilidad y Adaptabilidad X
4. Iniciativa X
5. Tolerancia a la presin X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
UNAS 177
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO
B. LINEA DE AUTORIDAD
DEPENDE DEL Director de la Escuela de Posgrado.
C. EJERCE MANDO SUPERVISIN SOBRE El personal administrativo asignado a su cargo.
REQUISITOS MINIMOS
FORMACIN
Nivel Educativo alcanzado Ttulo Profesional Universitario o grado de bachiller.
Profesin de ser el caso Economista, Contador Pblico, Licenciado en Administracin o carreras
afines, colegiado y habilitado para ejercer la funcin.
EXPERIENCIA
Experiencia (mnima) Tres aos de experiencia laboral.
Experiencia Especifica (mnima) Dos aos de experiencia como secretaria en el sector pblico o privado.
CONOCIMIENTOS BASICOS
Del sistema contable del sector pblico.
En Manejo de office y de aplicativos.
D. PERFIL DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS A B C D N
1. Compromiso X
2. Comunicacin X
3. Integridad X
4. Organizacin y Planificacin X
5. Orientacin a los resultados X
6. Orientacin al cliente interno y externo X
7. Trabajo en equipo X
COMPETENCIAS ESPECIFICAS A B C D N
1. Desarrollo de su equipo X
2. Negociacin X
3. Habilidad Analtica X
4. Liderazgo X
5. Pensamiento Estratgico X
GRADOS DE LA COMPETENCIA
A - Competencia desarrollada en el mximo nivel (100%).- Implica ser un referente cuya conducta tiene
un impacto relevante en la institucin y en los equipos de trabajo.
B - Competencia desarrollada en nivel alto (75%).- Implica mostrar la competencia con gran dominio en
el desempeo cotidiano.
C - Competencia desarrollada en nivel intermedio (50%).- La competencia se evidencia con claridad,
pero con dominio moderado.
D - Competencia desarrollada en el nivel mnimo (25%).- La competencia se evidencia en su grado
mnimo, como una caracterstica apenas notoria y poco consistente.
N - Competencia no desarrollada (0%).- Describe las conductas que muestran la ausencia de la
competencia.
UNAS 179
MOF DE LAS FACULTADES Y DE LA ESCUELA DE POSGRADO