MANUAL DE CONVIVENCIA PROGRAMA BUEN COMIENZO-E.S.E.

HOSPITAL SAN BARTOLOME DE MURINDO

1. DERECHOS DE LOS NIOS Y NIAS: Derecho a la vida Derecho a un

nombre y una nacionalidad Derecho a la educacin Derecho a una sana
alimentacin Derecho a la salud Derecho a una familia Derecho a la
libertad Derecho a la proteccin

2. Derecho al buen trato Derecho a no ser discriminado. MIS

DERECHOS EN EL CDI ISNTITUCIONAL Y FAMILIAR A ser respetados
como persona sin distincin de raza, clase o credo. A recibir la orientacin
suficiente y oportuna para cuidar de su salud. A iniciarse en la ciencia, en
la cultura y en la vida social. A ser valorados y reconocidos sus esfuerzos y
logros dentro del hogar comunitario. A recibir el material suficiente por
parte del ICBF E.S.E. HOSPITAL SAN BARTOLOME DE MURINDO,
COORDINADORES Y AGENTE EDUCATIVO, para alcanzar
satisfactoriamente los logros y estos cumplan con los deberes del cdi
familiar e Institucional. A participar en las actividades teniendo en cuenta
aptitudes personales A recibir por parte de los compaeros, y agente
educativo un trato respetuoso, de tal forma que el nio o nia se sienta
comprometid@ a actuar de la misma manera. A ser escuchado en la
justificacin de sus actos Contar con excelente y constante
acompaamiento por parte de los padres en el proceso.

3. DEBERES DE LOS NIOS

4. DEBERES DE LOS NIOS: Asistir cumplidamente y con buena

disposicin a todas las actividades ya que son complemento y motivacin
en la formacin integral Asistir con buena presentacin personal y cabeza
limpia. Actuar con respeto en cada uno de los momentos pedaggicos
Considerar la Unidad de Atencin como propia, teniendo sentido de
pertenencia, contribuyendo a la conservacin de la misma Utilizar normas
de respeto y cortesa al dirigirse a cualquier a los agentes educativos y
compaeros. Ser solidarios con los compaeros. Respetar el medio que
nos rodea (medio ambiente). Acatar los llamados de atencin. Ordenar
nuestro material didctico en el punto correspondiente

5. DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES O ACUDIENTES

Ser escuchados con respeto. Al buen trato por parte del agente
educativo.

A recibir buena y oportuna informacin.

 A recibir peridicamente informe del proceso evolutivo de sus hijos.

A ser elegido para conformar los comits de padres de familia.

A no ser discriminados.

Asistir a las escuelas de padres programadas en el CDI INSTITUCIONAL Y

FAMILIAR.

Portar bien el uniforme.

Llevar los nios a los controles de crecimiento y desarrollo

Asistir a la entrega de los informes de los nios, sin delegar esto a otras
personas.

Llevar y recoger a los nios, puntualmente en el horarios establecido por

el CDI Y la modalidad familiar, que son de 8 am, a 4 pm-2 a pm.-8AM-5PM.
Si envan a alguien ms por el nio deben de avisar.

Respetar los conductos regulares para los reclamos o sugerencias.

Comunicar con anticipacin, cualquier eventualidad que se presente.

Justificar ausencias con excusa mdica o carta firmada por los

acudientes. No traer juguetes, ni golosinas.

Firmar el cuaderno de novedades, y excusas.

Presentar la documentacin requerida para el ingreso al hogar. Tales

como: registro civil, vacunas, crecimiento y desarrollo, examen mdico,
examen odontolgico, EPS, Ssben, cedula de los padres o acudiente.

Cada que lleven los nios a citas de crecimiento y desarrollo llevar la

fotocopia al cdi y docentes de la modalidad familiar para ser actualizado en
su respectiva carpeta.

6. DERECHOS Y DEBERES DEL AGENTE EDUCATIVO: Ser respetadas por

los nios, nias, los padres y dems personas A ser escuchadas por los
nios y por los padres. A ser felices.

Jugar con los nios y nias. Ser cariosas con los nios y nias.

Ser creativas en el trabajo que realizan con los nios.

Ensear. Cuidar y proteger a los nios. Dar buen trato.

Tener buen desempeo en su tarea pedaggica. Ser amigables y

amables con todas las personas. Formar en valores. Dar seguridad a
los nios.
 Tener buenas relaciones con los que estn a su alrededor Tener buena
presentacin personal. Trabajar con amor. Ser tolerantes.

Ser cariosas, tiernas y amorosas. Ser comprensivas receptivas y

responsables. Capacitarse cada vez que se requiera.

7. RESTRICCIONES DE LOS NIOS, NIAS Y PADRES DE FAMILI:

Llamado de atencin a los nios, nias cuando se ha portado malo hacen
algo indebido.

Cuando los padres de familia no asistan a las escuelas de padres

debern de traer una cartelera referente al tema. O dar la escuela de padres
en el siguiente encuentro.

Firmar compromisos

Se pedir acompaamiento de las psicosociales para que realicen un

llamado de atencin.

8. PACTO DE AMIGOS: Nuestra labor pedaggica est encaminada a

formar nios felices, preparndolos para la vida como seres independientes
capaces de asumir su rol en la sociedad, ya que una niez sin amor, sin
canciones sin suees, sin juegos, sin libros... da como resultado una gran
cantidad de hombres tristes. Formar al nio mediante el trabajo ldico-
creativo, para lograr en l un desarrollo armnico de su personalidad, dentro
de un proceso de formacin integral teniendo en cuenta todos los aspectos
de su desarrollo. Promover y estimular en el nio una integracin social y
cultural, para que-se desarrolle como un individuo capaz de obrar con
seguridad, ante s mismo y ante los dems. Proporcionar al nio un
aprestamiento adecuado para contribuir en su desarrollo y de este modo
acentuar en el las bases slidas para el posterior ingreso a la educacin
formal. Crear conciencia en el nio para la conservacin, proteccin,
mejoramiento de! medio ambiente y el uso adecuado de los recursos. La
formacin en el respeto hacia la vida y los dems derechos humanos, a la
paz., la tolerancia y la libertad. Hacer del hogar comunitario un sitio alegre
acogedor, en el cual se le brinde al nio la posibilidad de desarrollarse
integralmente.

Respeto por s mismo

Respeto por los dems

Espritu de servicio

La delicadeza en el buen trato

Respeto a los derechos ajenos

Respeto a la libertad de los dems

La solidaridad
 La comprensin y la tolerancia

La generosidad

El buen humor

La alegra

La aceptacin y el reconocimiento de los propios errores

La capacidad de perdonar y olvidar.

Y tambin tener en cuenta levantar la mano si necesito hablar para que

todos escuchemos, reconozco que a veces me equivoco y pido disculpas,
usar la papelera, cuido y recojo los materiales de juego y de trabajo, cuido
mis pertenencias, todos somos amigos y nos respetamos, utilizo las
palabras por favor y gracias, hablo sin gritar, comparto, atiendo cuando los
dems hablan, me desplazo en orden, cuidar por los nios y nias ms
pequeos y respeto el plato de mis compaeros.

9. IDENTIFICACION DEL PROGRAMA: Buen Comienzo Antioquia-

Operador: E.S.E. HOSPITAL SAN BARTOLOME DE MURINDO.