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Grupo Garabatos, B4.

Procesos de Aprendizaje: Desarrollo de las habilidades Comunicativas.

CORRECIN: TAREA 1: El lenguaje humano (Documental: La nia

salvaje).

1. Todos los seres humanos poseen la facultad del lenguaje?

(Corregido)

En efecto y como hemos podido comprobar en el documental de Gennie,

todos los seres humanos poseemos la Facultad del Lenguaje, ya que dicha
facultad es una capacidad completamente biolgica, nicamente de las
personas. Todos/as la poseemos, pero en el caso de Gennie, el problema
pasa porque dicha facultad no se ha desarrollado puesto que no ha recibido
los estmulos externos. Este hecho es debido al estado de aislamiento que
mantuvo a la nia sin ningn tipo de estimulacin verbal a lo largo de sus
13 aos de vida, por lo que su periodo crtico ha alcanzado el final, lo que
imposibilita que se pueda desarrollar con normalidad su Facultad del
Lenguaje.

2. Cul es la condicin indispensable para que todo beb sano

(que nace, por tanto, con la facultad del lenguaje) la desarrolle y
acabe hablando una lengua? (Correcta, no haba que corregir
nada).

Es completamente indispensable que el nio/a sea estimulado a lo largo de

su periodo crtico. Esta estimulacin se puede dar cuando el individuo recibe
comunicacin verbal, es decir, que le hablen directamente, o que
simplemente, escuche hablar a dos o ms interlocutores ante l/ella en su
entorno. En el caso de Gennie, es evidente que, al no haber estado
estimulada de ninguna de las maneras mencionadas anteriormente, no ha
podido desarrollar su facultad del lenguaje, ya que nunca lo ha escuchado.
Esto ha limitado la comunicacin de la nia a nicamente una serie de
gestos y aproximaciones de los diferentes objetos que la rodean hacia la
boca. Esto refleja que Gennie, a pesar de tener una edad cronolgica de 13
aos, se comporta como un beb de pocas semanas, sin ningn tipo de
lenguaje oral.
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3. Es la facultad del lenguaje dependiente o independiente de

otras capacidades mentales o de la inteligencia en general?
(Correcta, no haba que corregir nada).

La Facultad del lenguaje es completamente independiente a otras

capacidades mentales. Pueden darse individuos cuyo coeficiente intelectual
sea elevado y presenten graves trastornos en el lenguaje o, por el contrario,
con un coeficiente intelectual bajo, se pueden observar capacidades
comunicativas realmente elevadas (sndrome de Williams). En el caso de
Gennie surge el dilema de si realmente posea un CI bajo y este factor es el
causante de su imposibilidad de desarrollar la Facultad del Lenguaje, o si el
hecho de su aislamiento y el posterior paso de su periodo crtico, ha
supuesto que no haya sido capaz de comunicarse a pesar de los esfuerzos
de los mdicos y lingistas.

4. Asumiendo un contexto sin aislamiento ni patologas, la facultad

del lenguaje se desarrolla mediante instruccin especfica? (o,
dicho de otro modo, se ensea a hablar a los bebs/nios?
(Corregido).

La facultad del lenguaje se desarrolla sin instruccin especifica; dicho en

otras palabras, no se ensea a un beb a hablar, puesto que, es un proceso
que surge espontneamente y sin instruccin dentro de un entorno sociable
y seguro donde la lengua est presente.

Este es claramente el problema que se le presenta a Gennie. Con ella, si se

trata de instaurar un proceso de instruccin adaptado a sus necesidades, ya
que no ha sido estimulada, pero es evidente que a pesar de poder adquirir
cierto vocabulario (almacenado en su memoria), es imposible que se logre
dar el proceso comunicativo de la nia.

5. Crees que un beb adquiere la lengua materna del mismo modo

que un adulto aprende una lengua extranjera? Qu nos dice esto
sobre el modo en el que se desarrolla una facultad del lenguaje?
Qu es el periodo crtico? (Corregido).

Considero que no se adquiere del mismo modo, ya que para que un adulto
aprenda una lengua extranjera (no materna) debe recibir una instruccin
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guiada; es decir, se requiere de un proceso de aprendizaje, memorizacin,

dedicacin y esfuerzo a travs del estudio de normas gramaticales,
vocabulario, etc. Apoyndose en recursos materiales (libros, audios, videos,
), que le permitan almacenar en su memoria a largo plazo, las diferentes
normativas y el extenso vocabulario de esa nueva lengua. Un beb adquiere
su lengua materna sin necesidad de alguna instruccin. A un beb no se le
ensea a hablar la lengua materna, simplemente se le estimula a travs de
la exposicin al sistema lingstico de su entorno.

El periodo crtico hace referencia al tiempo que tiene la Facultad del

lenguaje para desarrollarse antes de que sea irreversible (suele ser cuando
el individuo alcanza los 12 aos, la pubertad).

6. Cul es la relacin entre el lenguaje y la comunicacin?

(Correcta, no haba que corregir nada).

No existe una relacin directa entre ambos, son independientes y pueden

darse el uno sin el otro. El lenguaje hace referencia a los procesos
meramente lingsticos y puede darse la comunicacin de manera interna
sin necesidad de manifestarse en el exterior.