UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS F AC

UL T AD D E I N G E NIE R I A

SYLLABUS

PROYECTO CURRICULAR: INGENIERIA INDUSTRIAL

NOMBRE DEL DOCENTE:

ESPACIO ACADMICO (Asignatura): INGENIERA DE

MTODOS Y TIEMPOS
Obligatorio (X ) : Bsico (X) Complementario ( ) Electivo CDIGO: 132
( ) : Intrnsecas ( ) Extrnsecas ( )

NUMERO DE ESTUDIANTES: NIVEL: VI

NMERO DE CREDITOS: 3

TIPO DE CURSO: TERICO PRACTICO TEO-PRAC X

Alternativas metodolgicas:
Clase Magistral ( X ), Seminario ( ), Seminario Taller ( ), Taller (X), P rcticas (X), Proyectos
tutoriados ( X ), Otro:
HORARIO:
DIA HORAS SALON

I. JUSTIFICACIN DEL ESPACIO ACADMICO

La ingeniera de mtodos permitir a los estudiantes la definicin de procedimientos sistemticos de
las operaciones que les permita introducir mejoras que faciliten la realizacin de trabajos especficos
con tiempo sostenible generando menor inversin por unidad producida.

El Ingeniero Industrial que se desempee en rea productiva, mediante ste espacio acadmico, logra
conceptualizar, emplear y estandarizar materiales, herramientas y productos de consumo, de manera
que permita la optimizacin en el uso de espacio, superficies cubiertas, depsitos, almacenes,
instalaciones, para que los trabajos desarrollados utilicen los mejores tiempos de preparacin y
ejecucin regulando el empleo de energa humana y mecnica.
El aprendizaje obtenido mediante la ingeniera de mtodos y tiempos permitir al estudiante:

Mejorar la calidad de los productos y servicios de la empresa

Mejorar la productividad de todos los recursos de la empresa
Mejorar la calidad de vida de los trabajadores mediante mtodos ms seguros y
saludables.
Mejorar el impacto al medio ambiente
 Generar soluciones tecnolgicas adecuadas.
Disminuir costos, entre otros.

II. PROGRAMACION DEL CONTENIDO

OBJETIVO GENERAL
Introducir a los estudiantes en el estudio del trabajo y su medicin como una parte fundamental de su
formacin que les permita comprender como mejorar el desempeo de la industria, haciendo nfasis en la
aplicacin de estos conocimientos para reas especficas de la Ingeniera Industrial.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Adquirir la habilidad para describir y analizar los mtodos de trabajo de una operacin y/o actividad
empresarial mediante la apropiada utilizacin de diagramas y tcnicas cuantitativas propias de la
ingeniera de mtodos que redunden la mejora operativa.
Determinar el tiempo ptimo de una operacin y/o actividad mediante la toma, anlisis y
estandarizacin de tiempos aunados a la mejora operativa.

PROGRAMA SINTTICO

No TEMAS A SEMANAS ACADMICAS

DESARROLLAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 Generalidades de
la ingeniera de X
mtodos
2 Mtodos grficos
para el anlisis X X
de mtodos
3 Estudio de
tiempos X X

4 Tiempo estndar
X X

5 Sistemas de
tiempos X
predeterminados
6 Anlisis de la
operacin X X

7 Estudio de
Movimientos X

8 Estudio de
micromovimientos X X

9 Relaciones entre X
 hombre y
mquina
10 Implantacin del
mtodo X X
propuesto

PROGRAMACIN TEMTICA

Actividades del
proceso de Estrategia
No. Nombre de la Unidad Temtica
enseanza didcticas
aprendizaje
GENERALIDADES DE LA INGENIERIA
DE METODOS:
Historia (Precursores: Taylor, Gilbreth
y otros)
Definicin de estudio de tiempos y
estudio de movimientos.
Clase magistral,
1 Funciones del ingeniero de mtodos. Realimentacin
ensayo, debate.
Definicin de produccin y productividad.
Organigrama de una empresa.
Oportunidades de ahorro con la
aplicacin de la Ing. Mtodos y tiempos.
Los pasos para realizar un estudio de
mtodos.
METODOS GRAFICOS PARA EL
ANALISIS DE METODOS:
Diagrama de operaciones de proceso.
Clase magistral,
Diagrama de flujo de proceso.
2 ensayo, debate, Realimentacin
Diagrama de recorrido. Prctica en aula
Definicin, elaboracin, uso y elementos
que integran los diagramas y su aplicacin
prctica a un proceso.
ESTUDIO DE TIEMPOS:
Requerimientos del estudio de tiempos.
Talleres
Equipo para el estudio de tiempos. Clase magistral,
3 Realimentacin
Elementos del estudio de tiempos. ensayo, debate,
Trabajo prctico en
Inicio del estudio de tiempos. Prctica en aula
empresa
Ejecucin del estudio.
Calificacin del desempeo del operario.
TIEMPO ESTNDAR:
Desarrollo de datos de tiempo estndar. Talleres
Clase magistral,
Desarrollo de formular a partir de datos Realimentacin
4 ensayo, debate,
empricos. Trabajo prctico en
Prctica en aula
Formulas analticas. empresa
Uso de datos estndares.
 SISTEMAS DE TIEMPOS
PREDETERMINADOS: Talleres
Clase magistral,
Mtodos de medicin de tiempo (MTM). Realimentacin
5 ensayo, debate,
Tcnica secuencial de operacin Trabajo prctico en
Prctica en aula.
Maynard. empresa
Aplicacin de tiempos predeterminados.
ANALISIS DE LA OPERACIN:
Talleres
Generalidades
6 Clase magistral y Realimentacin
Los 9 enfoques principales del anlisis de
debate. Trabajo prctico en
la operacin.
empresa
Las condiciones de trabajo
ESTUDIO DE MOVIMIENTOS:
Definicin de estudio de movimientos.
Definicin de movimientos
fundamentales (Therbligs). Talleres
Clase magistral y
Principios de economa de Realimentacin
7 debate, prctica en
movimientos relativos al uso del cuerpo Trabajo prctico en
aula
humano. empresa
Disposicin y condiciones en el sitio
de trabajo.
Principios de economa de movimientos.
ESTUDIO DE MICROMOVIMIENTOS:
Objetivos y generalidades.
Uso de pelculas.
Talleres
Movimientos fundamentales de las Clase magistral y
8 Realimentacin
manos. debate, Prctica en
Trabajo prctico en
Seleccin de operarios para efectuar aula.
empresa.
el estudio de micro movimientos.
Anlisis de micro movimientos.
Simograma.
RELACIONES ENTRE HOMBRE Y
MAQUINA:
Diagrama de proceso Hombre-Mquina.
Talleres
Diagrama de proceso para grupo o
Clase magistral, Realimentacin
9 cuadrilla de operarios.
ensayo, debate. Trabajo prctico en
Diagrama Mano izquierda-mano derecha. empresa
Definicin, elaboracin, uso y elementos
que integran los diagramas y su
aplicacin prctica a un proceso.
IMPLANTACIN DEL METODO
PROPUESTO:
Herramientas de toma de decisiones. Talleres
10 Clase magistral, Realimentacin
Presentacin del mtodo propuesto.
ensayo, debate. Trabajo prctico en
Implantacin.
empresa
Anlisis de puestos.
Evaluacin de puestos.
III. ESTRATEGIAS
Metodologa Pedaggica y Didctica:
Creatividad en la solucin de problemas
Talleres aplicativos extractados de la vida real
Prctica empresarial
Realimentacin permanente de doble va (alumno- profesor)

Horas Horas Total Horas

Horas
profesor/semana Estudiante/semana Estudiante/semestre
Crditos
Tipo de
Curso TD TC TA (TD + TC) (TD + TC +TA) X 16 semanas

Asignatura 4 2 3 6 9 144 3

Trabajo Presencial Directo (TD): trabajo de aula con plenaria de todos los estudiantes.

Trabajo Mediado - Cooperativo (TC): Trabajo de tutora del docente a pequeos grupos o de forma
individual a los estudiantes.
Trabajo Autnomo (TA): Trabajo del estudiante sin presencia del docente, que se puede realizar en
distintas instancias: en grupos de trabajo o en forma individual, en casa o en biblioteca, laboratorio, etc.)

Prcticas Especficas:
Se sugiere que las prcticas propuestas sean realizadas por equipos para estar en
concordancia con la finalidad de fomentar la discusin de ideas que plantea el curso y cada tema
deber ser aplicado en forma prctica en una empresa real.

IV. RECURSOS
Medios y Ayudas:
Laboratorio Ingeniera de mtodos y tiempos, cronmetros, aula de clase adecuada, video beam,
computador porttil, proyector de filminas y de acetatos.

V. BIBLIOGRAFA

Edicin y/o
AUTOR (ES) TITULO Editorial Tipo*
ao
Niebel W. Ingeniera industrial (Mtodos, Alfa omega, 2004 TG
Benjamn. estndares y diseo del trabajo)

MAYNARD, H.B Manual de ingeniera y Revert, 1988. TG

organizacin industrial
Konz Stephan. Diseo de sistemas de trabajo Limusa 1990 TG

Krick V. Edward. Ingeniera de mtodos y tiempos Limusa, 1991. TC

Garca Criollo Ingeniera de Mtodos Mc Graw 1998 TC

Roberto Hill
Meyers Fred E. Estudios de tiempos y Prentice 2000 TC
movimientos Hall

George Kanawaty Introduccin al estudio del trabajo Limusa 2002 TR

Sipper Daniel Planeacin y control de la Mc Graw 1997 TR

produccin Hill

Sanz Fuertes A Sistemas de informacin para la Batimenta 1994 TR

direccin
Barnes M. Ralph Estudio De Tiempos Y Ed. Aguilar 2000 TR
Movimientos Sa.
Ediciones
ORGANIZACIN Introduccin al estudio del trabajo Limusa 1999 TA
MUNDIAL DEL
TRABAJO
Owen P. Hall Jr. Computer Models For Operation Ed. Addison 2000 TA
Magnament Wesley.

TG: Texto Guia

TC: Texto Consulta
TR: Texto Referencia
TA: Texto Adicional

REFERENCIAS DE INTERNET

Revista VirtualPro: Procesos

Industriales
http://www.revistavirtualpro.com/main/in
dex

VI. EVALUACIN
La evaluacin queda a consideracin del docente, sin embargo
se sugiere tener en cuenta:

70% Talleres y Evaluaciones parciales

30% Examen o Trabajo Final

TRABAJO FINAL:

Como trabajo durante el semestre el estudiante realizar una prctica empresarial, por grupos mximo
de tres (3) estudiantes analizando y recomendando las soluciones fundamentadas bajo el enfoque de la
materia, aplicando los conceptos de clase y sustentndolos en clase para su correspondiente
Realimentacin por el profesor para cada grupo.

Deben realizar un trabajo de aplicacin en una empresa con todos los temas tratados en clase. Se
deber presentar carta expedida por la empresa donde se certifique las visitas hechas por los
estudiantes para la realizacin del trabajo.
Se har sustentacin oral por parte de los estudiantes.

TEMA LOGROS INDICADORES DE CRITERIO DE MTODO DE

No. OBTENIDOS LOGROS EVALUACIN EVALUACIN
Comprensin de Manejo de conceptos Conocimientos De acuerdo a los
1 conceptos. elementos de
evaluacin
Aplicacin Diagramas y/o Aplicacin prctica, De acuerdo a los
correcta de herramientas Conocimientos elementos de
2 aplicadas
diagramas y/o evaluacin
herramientas
Aplicacin y Aplicacin toma de Aplicacin prctica, De acuerdo a los
3 medida correcta tiempos Conocimientos elementos de
de tiempos evaluacin
Aplicacin y Aplicacin toma de Aplicacin prctica, De acuerdo a los
4 medida correcta tiempos Conocimientos elementos de
de tiempos evaluacin
Aplicacin y Aplicacin toma de Aplicacin prctica, De acuerdo a los
5 medida correcta tiempos Conocimientos elementos de
de tiempos evaluacin
Comprensin de Manejo de conceptos Aplicacin prctica, De acuerdo a los
6 conceptos. Conocimientos elementos de
evaluacin
Comprensin de Manejo de conceptos Aplicacin prctica, De acuerdo a los
7 conceptos. Conocimientos elementos de
evaluacin
Comprensin de Manejo de conceptos Aplicacin prctica, De acuerdo a los
8 conceptos. Conocimientos elementos de
evaluacin
Aplicacin Diagramas y/o Aplicacin prctica, De acuerdo a los
correcta de herramientas Conocimientos elementos de
9
diagramas y/o aplicadas evaluacin
herramientas
Comprensin de Manejo de conceptos Aplicacin prctica, De acuerdo a los
10 conceptos. Conocimientos elementos de
evaluacin

ASPECTOS A EVALUAR DEL CURSO

Evaluacin del desempeo docente
Evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes en sus dimensiones: individual/grupo,
terica/prctica, oral/escrita.
Autoevaluacin:
Coevaluacin del curso: de forma oral entre estudiantes y
docente.
DATOS DEL DOCENTE

NOMBRE :
PREGRADO:
POSTGRADO :

ASESORIAS: FIRMA DE ESTUDIANTES

NOMBRE FIRMA CDIGO FECHA

1.

2.

3.

FIRMA DEL DOCENTE:

FECHA APROBADO:

FECHA DE ENTREGA: