UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

FACULTAD DE INGENIERIA

APROBADO EN EL CONSEJO DE
FACULTAD ACTA 1923 DEL 12
DE JULIO DE 2012

NOMBRE: INGLES II PARA CODIGO: ILE - 2538200 CREDITOS: 0 PREREQUISITOS: INGLS I

INGENIEROS NIVEL: II CORREQUISITOS: NINGUNO
SEMANAS SEMESTRE: 16 HORAS SEMANA OBLIGATORIO: SI
HT: HP: HTP: 4 ELECTIVO:
AREA: Plan de estudios: versin 4 HABILITABLE: NO
PROGRAMAS A LOS QUE SE OFRECE: TODOS LOS PROGRAMAS DE LA VALIDABLE: SI
FACULTAD DE INGENIERIA
PRIMERA APROBACIN SEGN ACTA 1838 DEL CONSEJO DE CLASIFICABLE: SI
FACULTAD, SEPTIEMBRE 9, 2010

PROPSITO DEL CURSO Brindar conocimientos bsicos del idioma ingls por medio de estrategias de
comunicacin oral y escrita y de comprensin de lectura, proporcionado
vocabulario especfico del rea.
JUSTIFICACIN La comunicacin se hace mas internacional cada da y el flujo de conocimiento
exige que los profesionales puedan comunicarse en ingls con hablantes de
este idioma a nivel mundial.
OBJETIVO GENERAL Familiarizar al futuro ingeniero con el vocabulario y las estructuras gramaticales
necesarias para desempearse adecuadamente en un entorno laboral donde el
ingls sea la herramienta primordial de trabajo.
OBJETIVOS ESPECFICOS Competencia comunicativa
1. Ser capaz de solicitar y suministrar informacin en un entorno laboral donde
la lengua predominante sea el ingls.
2. Ser capaz de hablar de sus logros importantes como estudiante y
posiblemente como profesional, lo que deseara hacer en un futuro (planes,
sueos, metas).
3. Ser capaz de hablar del pasado: su niez, su juventud, su vida universitaria,
sus hroes.
4. Ser capaz de preparase para una entrevista, presentacin personal: get a
hair cut, go to a gym, lose weight, etc., preparar un CV y presentar una
entrevista
5. Indicar su estado de salud, familiarizarse con las partes de su cuerpo para
proporcionar informacin adecuada en un examen mdico de rutina
6. Indicar estados de nimo, stress laboral, etc.
7. Indicar hobbies, habilidades especiales que lo distinguen de los dems o
habilidades escondidas, descubrir habilidades en sus compaeros de estudio o
trabajo para permitir una mejor interaccin en su campo de trabajo.
9. Actividades de recreacin: cine, deportes, viajes, etc.
Competencia de lectura y escritura
1. Ser capaz de obtener la idea general de un texto oral o escrito.
2. Ser capaz de distinguir tipos de prrafos.
3. Familiarizarse con abstracts y resmenes de informes de investigacin,
analizarlos y a partir de ah decidir si esa investigacin le sirve como material
de consulta o no.
4. Realizar una sinopsis esquemtica de un texto escrito,
5. Elaborar una hoja de vida en ingls.
3.12 Escribir un prrafo que resuma su perfil como ingeniero (mnimo 10
oraciones)

CONTENIDO RESUMIDO Unidad 1: Planes y proyectos futuros: cambios necesarios para lograr metas
propuestas.
Unidad 2: Hablar del pasado: su niez, su juventud, su vida universitaria.
Unidad 3: Entrevista para un empleo: presentacin fsica y mental.
Unidad 4: Indicar su estado de salud, familiarizarse con las partes de su cuerpo
para proporcionar una informacin adecuada en un examen mdico de rutina.

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Como combatir el stress.

Unidad 5: Problemas ms comunes en un entorno laboral: stress, relacin con
compaeros de trabajo, etc. Reconocer las habilidades especiales de los
compaeros y las propias.
Unidad 6: Hobbies, vacaciones, das festivos, actividades recreativas.

CONTENIDO DETALLADO
Unidad No. 1
TEMA(S) A DESARROLLAR Planes y proyectos futuros: cambios necesarios para lograr metas
propuestas.
SUBTEMAS Gramtica: Requests Like vs would like. Future with be + going to (will)
Lend/Borrow
Comprensin auditiva y comunicacin oral: Meses del ao, da de la fecha,
fechas, y ejercicios de prctica.
Comprensin de lectura: skimming, scanning, tema, formacin de palabras:
sufijos, prefijos:
Comunicacin escrita: El prrafo

No. de semanas que se le 2 semanas

dedicarn a esta unidad

Unidad No. 2
TEMA(S) A DESARROLLAR Hablar del pasado: su niez, su juventud, su vida universitaria.
SUBTEMAS Gramtica: Past tense of regular and irregular verbs. Repaso de Information
questions. Expresar acuerdo y desacuerdo.
Comprensin auditiva y comunicacin oral: Meses del ao, da de la fecha,
fechas, y ejercicios de prctica.
Comprensin de lectura: tema, idea principal, deduccin de palabras del
contexto.
Comunicacin escrita: Clases de prrafos

No. de semanas que se le 2 semanas

dedicarn a esta unidad

Unidad No. 3
TEMA(S) A DESARROLLAR Entrevista para un empleo: presentacin fsica y mental.
SUBTEMAS Gramtica: Asking and answering questions
Comprensin auditiva y comunicacin oral: Vocabulario y ejercicios
relacionados con Get a hair cut, need a change, go to the gym, lose weight.
Comprensin de lectura: idea principal, ideas secu8ndarias, secuencia lgica,
Comunicacin escrita: Elaboracin de hoja de vida en ingls

No. de semanas que se le 2 semanas

dedicarn a esta unidad

Unidad No. 4
TEMA(S) A DESARROLLAR Indicar su estado de salud, familiarizarse con las partes de su cuerpo para
proporcionar una informacin adecuada en un examen mdico de rutina.
Como combatir el stress.
SUBTEMAS Gramtica: Imperative, When clauses, Adjectives, Adverbs.
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Comprensin auditiva y comunicacin oral: Vocabulario y ejercicios

relacionados con partes del cuerpo.
Comprensin de lectura: Reconocer distintos tipos de prrafos en una lectura ,
Comunicacin escrita: Escribir un prrafo de introduccin.

No. de semanas que se le 2 semanas

dedicarn a esta unidad

Unidad No. 5
TEMA(S) A DESARROLLAR Problemas ms comunes en un entorno laboral: stress, relacin con
compaeros de trabajo, etc. Reconocer las habilidades especiales de los
compaeros y las propias.
SUBTEMAS Gramtica: Auxiliares modales: can, could, Connectors: because, since,
Adjectives, simple present, simple past, simple future. Present perfect.
Compliments
Comprensin auditiva y comunicacin oral: Vocabulario y ejercicios
relacionados con el entorno laboral.
Comprensin de lectura: Familiarizarse con abstracts y resmenes de
informes de investigacin, analizarlos y a partir de ah decidir si esa
investigacin le sirve como material de consulta o no.
Comunicacin escrita: Escribir un prrafo de resumen. (abstract).

No. de semanas que se le 2 semanas

dedicarn a esta unidad

Unidad No. 6
TEMA(S) A DESARROLLAR Hobbies, vacaciones, das festivos, actividades recreativas.
SUBTEMAS Gramtica: Nmeros, can/cant, there is , there are, adjectives ending in ing ,
ed, present continuous as future, repaso del pasado, el futuro y el tiempo
presente perfecto .
Comprensin auditiva y comunicacin oral: Vocabulario y ejercicios
relacionados hobbies, vacaciones y recreacin.
Comprensin de lectura: Lectura de sinopsis esquemtica, grficos, tablas.
Comunicacin escrita: Elaborar una sinopsis esquemtica de un plan de viaje.
Hacer reservas hoteleras y areas.

No. de semanas que se le 2 semanas

dedicarn a esta unidad

BIBLIOGRAFIA

TEXTO GUIA.
Stempleski Susan et al, World Link: Developing English Fluency Book 1 Split B.

Textos de consulta
Blanchard Karen and Christine Root (S.F.) Ready to Write: A First Composition Text. Addison Wesley .
Mikulecky S.B et al (1986) Reading Power USA: Ed. Kathleen Sands Boehmer,
Murphy Raymon (1999) Essential Grammar in Use. A Self-Study Reference and Practice Book for Elementary
Students of English with Answers. Great Britain Cambridge University Press. ISBN 0531559286

WEBGRAFIA
Listening y videos
http://www.bbc-co.uk
Diccionario en lnea
http: wordreference.com

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CIBERGRAFIA POR COMPETENCIAS

Listening:
www.esl-lab.com
www.world-english.org
www.evaeaston.com
www.tutelevisiononline.com (emisoras y TV)
www.voanews.com
www.eslus.com
www.bbc.co.uk (listening y videos)
www.eslradio.net/radio.htm
www.bbc.co.uk/skillwise.com
www.mansioningles.com
www.rthk.org.hk/channel/radio4
www.eslgold.com
http://lcust.hk/~sac/advice/english/listening/L1.htm
www.bogglesworld.com
www.dw-world.de
www.factmonster.com
www.Youtube.com (music )

Pronunciation:
www.esl-lounge.com/pronuncia
www.tampareads.com/phonicstion
www.esl.about.com
www.evaeaston.com
www.bbc.co.uk/skillwise
www.eslprof.com

Grammar:
www.1-language.com
www.englishpage.com
http://a4esl.org.uk
www.eflnet.com
www.mansioningles.com
www.ompersonal.com.ar
www.aulafacil.com
www.miguelmllop.com
www.eslprof.com
http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar
http://cuhwww.upr.clu.edu/~drivera/activity_three.htm

Vocabulary:
www.wordreference.com (diccionario en lnea)
www.vocabulary.com
www.resourceroom.net
http://literacynet.org/cnnsf
www.aulafacil.com
www.madridteacher.com
www.manythings.org

Reading:
Reading Power: En los siguientes enlaces podr encontrar informacin importante sobre estrategias de lectura.
Material que podr bajar a su computador.
http://rapidshare.com/files/21361024/Reading_Power.PDF

Basic Reading Power. http://depositfiles.com/es/files/6427043

www.english-zone.com
www.literacynet.org/cnnsf
www.skillswise.com
www.eslus.com
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www.rhlschool.com
www.worldofenglish.com
www.world-english.org
www.englishlearner.com
http://home.cogeco.ca/~rayser3/
www.webenglishteacher.com
www.allamericareads.org
www.readwritethink.org (tiene para crear historietas)
www.english-online.org.uk
www.resourceroom.net

Pginas para lecturas especficas de ingeniera

www.els-lab.com (environmental engineering)

Reading comprehension quizzes:

www.geocities.com
www.eslus.com

Writing:
http://owl.english.purdue.edu
http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar
http://a4esl.org
www.readwritethink.com
http://writing.umn.edu/sws/quicktips
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/
http://owl.english.purdue.edu

Pgina para conseguir amigos en el exterior:

www.italki.com

METODOLOGA
Trabajo con estrategias de lectura , de escucha y de escritura a partir de explicaciones proporcionadas por el
profesor en clase, o por Internet cuando sea necesario

Participacin activa del estudiante en clase y fuera de ella en las actividades propuestas por el profesor.

Talleres para reforzar la escucha, la gramtica, la lectura y la escritura.

EVALUACIN Porcentaje Semana

Actividad 1: Seguimiento (tareas y talleres en clase) 30% Despus de cada 2 semanas
Actividad 2: Examen parcial de escucha y expresin oral 20% 7 semana
Actividad 3: Examen parcial de lectura y escritura 15% 8 semana
Actividad 4: Examen final de escucha y expresin oral 20% 15 semana
Actividad 5: Examen final de lectura y escritura 15% 16 semana

Actividades de asistencia obligatoria

Los exmenes son actividades obligatorias.

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