SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin : 01

INDUCCIN A PROCESOS PEDAGGICOS

Cdigo : GFPI-G-001
TALLER PLANEANDO ANDO
Gua de aprendizaje Calculo 1 Fecha : 2017-04-28

INTRODUCCIN

El clculo es una herramienta que contribuye a la formacin del cientfico y del ingeniero,
ayudando al desarrollo de competencias bsicas en el estudiante como son la interpretacin,
comunicacin, el anlisis, la sntesis, la relacin de informacin, la capacidad crtica-reflexiva, la
solucin de problemas y la interaccin con el mundo fsico, sin las cuales un profesional
difcilmente se enfrente a la solucin de problemas de la vida real y los propios de su profesin.
El clculo I mediante la nocin de lmite maneja el concepto de derivada que es el alma del
curso y que bsicamente pretende reemplazar mediante un modelo sencillo y lineal, el modelo
no lineal que una funcin describe sobre determinado fenmeno.

La presente gua le permitir al estudiante entrarse en el estudio del Clculo, permitiendo

abordar elementos tericos, prcticos y conceptuales concretamente en la interpretacin del
clculo diferencial. Desarrollando habilidades para el anlisis y desarrollo de los diferentes
conceptos como los limites, continuidad, derivada y sus aplicaciones.

IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de formacin: Cdigo del programa: XXXX
Clculo diferencial Versin X

Competencias:

Desarrolla capacidad de anlisis y sntesis,

Resultado de Aprendizaje:
adquiere capacidad personal para trabajar en
Comprender los principios y fundamentos del grupo aportando y analizando diferentes
clculo diferencial, desarrollando en el opciones para la resolucin de problemas y
estudiante el pensamiento crtico e toma de decisiones. Relaciona el clculo
investigativo, teniendo as, las bases para la diferencial con otras disciplinas, se expresa en
solucin de sus problemas. forma rigurosa y clara, sabe interpretar
resultados obtenidos y usa de manera eficaz
las nuevas tecnologas.

Duracin de la gua: Semanas: 16

Dirigida a estudiantes de cualquier regin del pas, sin lmite de edad ni estrato socioeconmico,
con conocimientos bsicos de algebra, que sepan sumar, restar, multiplicar y dividir, diferenciar
entre una variable y una constante, determinar incgnitas y graficar en un plano cartesiano.

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ESTRUCTURA DE LA GUA DE APRENDIZAJE

El estudiante tendr a su disposicin el acompaamiento del docente a lo largo de las lecciones

magistrales donde se expondrn los temas y se explicara a fondo la solucin de cada uno de
ellos, acompaado de sesiones de trabajos prcticos para consolidar los conceptos tericos
desarrollados en ellas, adems, se presentarn problemas que involucren el concepto de
cambio a travs de las derivadas.

Sin duda, la resolucin de problemas como estrategia de enseanza y aprendizaje estar

presente, as como la lectura y la escritura que sern asumidas como estrategias para el
desarrollo de competencias lingsticas y comunicativas fundamentales.

A lo largo del curso se investigar ms a fondo los siguientes temas.

Fundamentos. Los nmeros reales como campo ordenado. Axioma del extremo superior.
Desigualdades. Valor absoluto.

Funciones de variable real. Conceptos bsicos de funcin: definicin, dominio, recorrido,

grfica. Operaciones con funciones: suma, resta, multiplicacin, divisin, composicin de
funciones, transformacin de funciones. Funciones montonas y acotadas. Funcin inversa:
definicin, interpretacin y clculo de inversas. Funciones trigonomtricas y sus inversas.

Lmites y continuidad: El concepto intuitivo de lmite. Definicin de lmite. Propiedades de los

lmites. Teoremas sobre lmites. Continuidad de funciones. Asntotas. lgebra de funciones
continas. Continuidad en un intervalo. Teoremas de Bolzano y del valor intermedio.

Derivadas: Definicin de derivada. Razn de cambio y derivada. Teoremas sobre derivacin.

Regla de la cadena. Derivacin implcita. Derivacin de funciones inversas. Derivadas de
orden superior. Derivacin de funciones trigonomtricas y de sus inversas.

Aplicaciones de la Derivada: Incrementos, diferenciales y aproximaciones. Definicin de

mximos y mnimos relativos y absolutos. Teorema de Rolle. Teorema del valor medio.
Trazado de curvas: signo de la primera derivada, funciones creciente y decreciente,
concavidad y puntos de inflexin. Razones de cambio relacionadas. Problemas de mximos y
mnimos. Formas indeterminadas bsicas. Regla de L'Hopital.

Nota: Cada uno de los temarios va acompaado de talleres individuales y grupales tanto
magistrales como fuera del aula de clase, investigaciones para reforzar los conceptos vistos en
el aula, ensayos en base de artculos reconocidos y libros de inters. Reforzando as, la
capacidad personal para trabajar en grupo y la capacidad de anlisis y sntesis, entre otras.

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ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

EVALUACIN:

A lo largo del semestre se realizarn evaluaciones escritas, as como ponencias y talleres en

clase, adems, se tendr en cuenta la participacin activa a lo largo del desarrollo de la
asignatura y el desempeo que presenten los estudiantes en la solucin de los talleres tanto de
manera individual como grupal.

INDICADORES DE LOGROS:

Aplica las propiedades y relaciones del sistema de los nmeros reales.

Posee y aplica los conceptos de funciones, lmites, continuidad y derivacin.
Analiza las principales caractersticas de una funcin usando el clculo de lmites y derivadas.
Resuelve problemas de optimizacin, donde involucra el razonamiento y la comunicacin.

METODOLOGA DE EVALUACIN

El curso de clculo I se evaluar mediante cuatro parciales, sustentaciones talleres y asistencia

de la siguiente forma:

Parcial 1 (Fundamentos y funciones de variable real). 20%

Parcial 2 (Limites y continuidad). 20%
Parcial 3 (Derivadas). 20%
Parcial 4 (Aplicacin de las derivadas). 20%
Sustentacin y talleres. 20%
Asistencia. 5% adicional en la definitiva.

BIBLIOGRAFA

A continuacin encontrara una recomendacin bibliogrfica que le ayudara al desarrollo de cada

una de las actividades previstas en clase.

LARSON, H. (1987). Clculo con Geometra Analtica. Mxico: McGraw Hill.

LEITHOLD, L. (1987). El Clculo con Geometra Analtica (5 ed.). Mxico: Editorial Harla.
PURCELL, E. & VARBERG, D. (1992). Clculo con Geometra Analtica (6a. ed.). Mxico:
Prentice-Hall.
STEIN, S. & BARCELLOS, A. (1995). Clculo y Geometra Analtica (Vol. 1). Bogot:
McGraw-Hill.
SPIVAK, M. (1985). Clculo Infinitesimal. Bogot: Editorial Revert.

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STEWART, J. (2001). Clculo de una variable (4 ed.). Mxico: Editorial Thomson.

SWOKOVSKI, E. (1989). Clculo con Geometra Analtica. Mxico: Grupo Editorial
Iberoamericana.
THOMAS, F. (1987). Clculo con Geometra Analtica (Vol. 1). Mxico: Editorial Addison-
Wesley.

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