RAZONAMIENTO MATEMATICO

LETRAS

HECTOR GONZALES C.
 Temario:

Regla de tres
Porcentajes.
Regla de inters
Sucesiones
Series.
Cuatro operaciones.
Edades.
Operadores matemticos.
Fracciones.
Conteo de figuras.
 TEMA 1: REGLA DE TRES

REGLA DE TRES

La regla de tres es un mecanismo que permite la resolucin de

problemas vinculados a la proporcionalidad entre tres valores que se conocen y
un cuarto que es una incgnita. Gracias a la regla, se puede descubrir el valor de
este cuarto trmino.

REGLA DE TRES SIMPLE

La relacin entre ellas puede ser: directamente proporcional, si cuando una de
ellas aumenta la otra tambin (a ms tiempo trabajado, ms dinero ganado); o
inversamente proporcional, si cuando una aumenta la otra disminuye (ms tiempo
trabajado, menos tiempo de ocio).

Para una relacin directamente proporcional, la regla de tres multiplicamos "en

cruz", es decir:

ad=cb
Ejemplo:

Un grifo arroja en 12 minutos 640 litros de agua. Cuntos litros arrojar en 75

minutos?

Resolucin:
Minutos # litros
12 ___________ 640
75 ___________ x Es una R3SD

12x = 75(640) x = 4000 l

Si la relacin es inversamente proporcional, multiplicamos "por filas", es decir:

ab=cd

Ejemplo:

24 sastres pueden hacer un trabajo en 30 das, Cuntos sastres habr que

aumentar para hacer dicho trabajo en 20 das?

Resolucin
Sastres das
24 30
x 20 Es una R3SI
20x = 30(24) x = 36

Entonces hay que aumentar 36 -24 = 12 sastres

 REGLA DE TRES COMPUESTA

La regla de tres compuesta se emplea cuando se relacionan tres o ms

magnitudes, de modo que a partir de las relaciones establecidas entre las
magnitudes conocidas obtenemos la desconocida.

Mtodo de solucin:

I. Trasladar la informacin a la hoja de clculo.

II. Se ubica la magnitud de la incgnita, la cual se compara con c/u de las otras
magnitudes (deber considerar que las otras magnitudes que no intervienen
permanecen constantes)
III. En caso que la comparacin determine que las magnitudes son DP, cambie
la posicin de los valores, escribindolos como una fraccin.
IV. En caso que la comparacin determine que las magnitudes son IP,
mantenga la posicin original de los valores (en fraccin).
V. La incgnita se determina del siguiente modo:

Se cumple

Ejemplo:

50 peones siembran un terreno de 500m2 de superficie en 6 das de 6h/d;

entonces, el nmero de das que necesitan 20 peones doblemente rpidos para
sembrar un terreno de 800m2 de superficie trabajando 4h/d es:

Resolucin:

X = 18 das.
 PROBLEMAS PROPUESTOS

1. 16 obreros pueden hacer una obra en 38 das, 9. Una ventana cuadrada es limpiada en 2h.
En cuntos das harn la obra si 5 de los 40min. Si la misma persona limpia otra
obreros aumentan su rendimiento en un ventana cuadrada cuya base es 25% menor
60%? que la ventana anterior, Qu tiempo
demora?
A) 28 B) 29 C) 30 D) 31 E) 32
A) 80 min B) 92 min C) 1h 20min
2. Se sabe que "h" hombres tienen vveres D) 1h 40min E) 1h 30min
para "d" das. Si estos vveres deben
alcanzar para "4d" das. Cuntos hombres 10. Un burro atado a una cuerda de 3 metros de
deben retirarse? longitud tarda 5 das en comer todo el pasto
que est a su alcance. Cierto da, su dueo
a) h/3 b) h/4 c) 2h/5 d) 3h/5 e) 3h/4 lo amarra a una cuerda ms grande y se
demora 20 das en comer el pasto que est
3. ngel es el doble de rpido que Benito y la a su alcance. Hallar la longitud de la nueva
tercera parte que Carlos. Si ngel hace una cuerda.
obra en 45 das, En cuntos das harn la
obra los 3 juntos? A) 4m. B) 5m. C) 6m.D) 12m. E) 18m.

A) 10 B) 12 C) 15 D) 20 E) 25 11. Un reservorio cilndrico de 8m. de radio y

4. Para construir una pared de 12m de largo y
5m de alto se necesitan 400 ladrillos. Qu
altura tendr la pared si tuviera 4m de largo
y se cuentan con 200 ladrillos?
12m. de altura, abastece a 75 personas
durante 20 das. Cul deber ser el radio
del recipiente de 6m. de altura que
abastecera a 50 personas durante 2
meses?

A) 9 B) 8.5 C) 7.5 D) 6.5 E) 6.25 A) 8 B) 24 C) 16 D) 18 E) 11

5. Doce hombres se comprometen a terminar 12. Pedro es el doble de eficiente que

una obra en 8 das. Luego de trabajar 3 das marcos y a su vez ste es el triple de
juntos, se retiran 3 hombres. Con cuntos eficiente que Csar. Si entre los tres
das de retraso terminan la obra? pueden terminar una obra en 12 das,
1 2 1
en cuntos das Marcos junto a Csar
A) 1 das B) 1 das C) 2 das haran la misma obra?
4 3 3
D) 1 da E) 2 das
A) 14 B) 15 C) 25 D) 30 E) 35
6. 16 obreros pueden hacer una obra en 38
das, En cuntos das harn la obra si 5 de 13. 50 terneros consumen 4200 kg de alfalfa a
los obreros aumentan su rendimiento en un la semana. Cuntos kg de alfalfa se
60%? necesitarn para alimentar a 20 terneros
durante 15 das?
A) 28 B) 29 C) 30 D) 31 E) 32
A) 3650 B) 2900 C) 3800 D) 3600 E) NA
7. Un sastre pens hacer un terno en una
semana; pero tard 4 das ms por trabajar 14. Una obra puede ser realizada por Mario en
4 horas menos cada da. Cuntas horas 12 das, y por Csar y Mario en 9 das. En
trabaj diariamente? qu tiempo Csar realiza la mitad de la
obra?
A) 11 B) 7 C) 8 D) 14 E) 22
A) 15 das B) 30 C) 24 D) 36 E) 18
8. Un trabajo puede ser realizado por 80
obreros en 42 das. Si el plazo para 15. Doce obreros han hecho la mitad de un
terminarlo es de 30das cuntos obreros trabajo en 18 horas. A esa altura de la obra
debern aumentarse? 4 obreros abandonan el trabajo. cuntas
A) 22 B) 26 C) 28 D) 30 E) 32
 horas tardan en terminarlo los obreros que
quedan?
A) 12 B) 23 C) 24 D) 25 E) 27
16. Se han pagado $144 000 a 24 obreros que
han trabajado 8 das de 8 horas diarias.
cunto se abonar en las mismas
condiciones, a 15 obreros que deben
trabajar 12 das a razn de 9 horas por da?
quedado aislado y slo tienen vveres para
24 das a tres raciones diarias por cada
habitante. Si el pueblo "A" socorre a otro
pueblo "B" con 2000 habitantes y sin
vveres. Cuntos das durarn los vveres
para los dos pueblos juntos si cada
habitante toma dos raciones diarias?
Considerar que llegar una "ayuda" de la
capital 30 das despus que A y B iniciaran
el compartimiento de vveres:

A) 12232 B) 212336 C) 234347 a) Los vveres se terminaron antes de

D) 29345 E) 151875 llegar la ayuda.
b) Los vveres durarn 30 das.
17. Si 24 obreros pueden finalizar un trabajo en c) Los vveres durarn hasta 1 da
46 das trabajando 7 horas diarias. cuntos despus de llegar la ayuda.
das emplearn si se aumenta en un 75% el d) Los vveres durarn hasta 2 das
nmero de obreros y trabajan 8 horas despus de llegar la ayuda.
diarias? e) Faltan datos para poder hacer el
clculo.
A) 20 B) 21 C) 23 D) 25 E) 26
23. Quince obreros han hecho la mitad de un
18. Una tripulacin de 45 hombres tiene vveres trabajo en veinte das. En ese momento
para un viaje de 60 das. Si se desea abandonan el trabajo 5 obreros. Cuntos
aumentar la tripulacin en 5 hombres, en das tardarn en terminar el trabajo los
cuntos das se debe acortar la duracin del obreros que quedan?
viaje?
A) 24 B) 26 C) 28 D) 30 E) 32
A) 54 B) 53 C) 44 D) 50 E) 56
24. Quince obreros se comprometen a realizar
19. Un cubo de madera cuesta 8 soles. Cunto una obra en 25 das, trabajando 8 h/d. Al
costara otro cubo de la misma madera pero cabo del quinto da se les pidi que
de doble arista? entreguen la obra 5 das antes de lo
pactado, razn por la cual se decide trabajar
A) 24 B) 48 C) 66 D) 72 E) 96 10 h/d y contratar ms obreros. Cuntos
obreros se contrataron?
20. En un cuartel se calcul que los alimentos
alcanzaban para 65 das, pero al trmino de A) 3 B) 2 C) 1 D) 4 E) 5
20 das se retiraron 200 soldados por lo que 25. Un grupo de marineros tienen alimentos
los alimentos duraron para 15 das ms de para 15 das; pero si hubiese 2 marinos
lo calculado. Cuntos eran los soldados ms, los alimentos duraran 3 das menos.
inicialmente? Cuntos marineros integran el grupo?

A) 400 B) 600 C) 800 D) 550 E) 480 A) 6 B) 8 C) 12 D) 18 E) 14

21. Un navo parti con una tripulacin de 80 26. Un grupo de 15 obreros realizan en 12 das
hombres llevando vveres para 20 das el 40% de una obra. En qu tiempo 18
Despus de 8 das de navegacin, se dio obreros de la misma eficiencia que los
albergue a 40 viajeros, procedentes del anteriores terminarn la obra?
naufragio de otro buque. Cuntos das
ms pudo durar la navegacin, dando racin A) 9 das B) 12 C) 15 D) 18 E) 10
completa a todos los tripulantes y viajeros?

A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14
22. En Piura, por problemas de los huaycos, un
pueblo "A" con 16000 habitantes ha
 TEMA 2: PORCENTAJE

PORCENTAJE

El x % de una cantidad Q, corresponde a una notacin que se refiere al valor x/100

Q. Esta Expresin se lee el x por ciento de la cantidad Q. No tiene sentido hablar
de porcentaje si la cantidad Q no est especificada explcita o implcitamente. Esta
cantidad se denomina referente.

El valor que puede tomar x es cualquiera, es decir x es cualquier nmero real.

En general: A%= 100

RELACION PARTE TODO

Para expresar que tanto por ciento representa una cantidad (Parte) respecto de
otra (Todo).

/ / / /
%= 100%
/ / / /

Ejemplo: Qu tanto por ciento de 0,2 es 0,04?

0.04
%= 100% = 200
0.2

Tanto por ciento expresado en fraccin:

Un nmero racional en tanto por ciento:

 AUMENTOS Y DESCUENTOS

Dos aumentos sucesivos de A1% y A2% equivalen a un aumento nico

de:
A x A2
Au A1 A 2 1 %
100

Dos descuentos sucesivos de D1% y D2% equivalen a un nico descuento

de:
D x D2
Du D1 D 2 1 %
100

Ejemplo 1: Dos descuentos sucesivos del 30% y 12%. A qu descuento nico

equivalen?

30 (12)
Solucin: = 30 + 12 % Du = 38,4%
100

Ejemplo 2: A qu aumento nico equivale los aumentos sucesivos del 10% y

20%?

10 (20)
Solucin: = 10 + 20 + 100
% Au = 32%

Para ms de dos descuentos sucesivos se aplica la siguiente frmula:

100 1 100 2 . .
= 100 %
1001

Para ms de dos aumentos sucesivos se aplica la siguiente frmula:

100 + 1 100 + 2 . .
= 100 %
1001
 PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Qu tanto por ciento de 1 es 0.2? mujeres, Cul es el total de alumnos del
saln?
A) 2% B) 1.5% C) 20% D) 5% E) 0.2%
A) 90 B) 75 C) 80 D) 150 E) 120
2. Una bolsa contiene bolas rojas, negras
y blancas. El 20% son rojas, el 35% son 10. Si el sueldo de Alberto fuese aumentado en
negras y hay 36 bolas blancas. El 10%, le alcanzara para comprar 20
nmero de bolas que contiene la bolsa camisetas, cuntas camisetas podra
es: comprar si el aumento fuese de 21%?
A) 70 B) 65 C) 80 D) 75 E) 90 A) 22 B) 25 C) 21 D) 30 E) 24

3. En una industria, se ha fabricado 1000 11. Si gastara el 40% del dinero que tengo y
productos; el 60% de ellos han sido ganara el 38% de lo que queda, perdera
fabricados por la mquina A y el resto S/.5160. Cunto tengo?
por la mquina B. Si se sabe que el 5%
de lo fabricado por A son defectuosos y A) 25000 B) 32000 C) 31000
el 4% por B, Cuntos defectuosos hay D) 30000 E) 28000
en los 1000 productos?
12. En una caja se tienen bolas blancas, rojas y
A) 50 B) 90 C) 45 D) 46 E) 40 negras. Se cumple que el 20% de las rojas
equivale al 60% de las blancas y al retirar la
4. Con cierta cantidad de dinero se pueden mitad de las negras, las rojas representaran
comprar n artculos, pero se compraran el 50% del nuevo total. Qu tanto por
2 artculos ms si el precio disminuye en ciento de las negras al inicio son las
un 25%. Calcule n. blancas?
A) 6 B) 8 C) 4 D) 9 E) 5 A) 20% B) 25% C) 40% D) 30% E) 15%

5. En una compaa trabajan 240 13. Un comerciante compra una pieza de tela,
personas, donde el 80% son hombres. vendiendo la cuarta parte al precio de costo
Cuntas mujeres deben contratarse y el restante perdiendo S/.0,25 por metro, lo
para que el 60% del personal sea de que le ocasion una prdida total de
mujeres? S/.19,50. Cuntos metros de tela compr?

A) 120 B) 360 C) 240 D) 210 E) 200 A) 78 B) 104 C) 182 D) 26 E) 88

6. Teresa gasta el 20% de su dinero, y luego 14. El costo de la mano de obra y las
gasta el 25% de lo que quedaba. Qu indemnizaciones suman el 40% del valor de
tanto por ciento de lo gastado representa el una obra. Si las indemnizaciones
dinero que le queda? representan el 60% del importe de la mano
de obra. Qu tanto por ciento del valor de
A) 75% B) 125% C) 150% D) 66,7% E) 80% la obra importa solamente la mano de obra?
7. En una reunin el 40% del total de personas
A) 20% B) 24% C) 25% D) 30% E) 33,3%
son mayores de edad. Si se retiran la mitad
de estas. Cul es el nuevo porcentaje de 15. El treinta por ciento de la cuarta parte del
menores de edad? triple de la mitad de mi propina don a una
A) 20% B) 30% C) 75% D)15% E) 25% institucin benfica. Si mi propina fue de
80,000 soles. Cul es el monto de la
donacin?
8. El largo de un rectngulo aumenta en 30% y
el ancho disminuye en 30% entonces el
A) 4500 B) 18000 C) 27000
rea del rectngulo vara en 180 m2. Cul
D) 9000 E) 3000
era el rea inicial?

A) 200 m2 B) 400 m2 C) 2000 m2 16. A qu aumento o descuento nico

D) 4 000 m2 E) 1 600 m2
9. En un saln de clase 70% son hombres. Si
falta el 25% de las mujeres y slo asisten 18
equivalen dos descuentos sucesivos del
50% 20%, seguidos de dos aumentos
sucesivos del 50% y 20%?
 A) Descuento del 28% B) Aumento del 10%
C) Descuento del15% D) Aumento del 30%
E) Descuento del 25%
17. los lados de un cuadrado se triplican, en
qu porcentaje aumenta el rea?
A) 300% B) 800% C) 600% D) 900% E) 200%
18. Si el precio de un producto se rebaja en un
80 %, en qu porcentaje hay que aumentar
el nuevo precio para volver al precio
original?
A) 160 % B) 16 % C) 400 %
D) 500 % E) 200 %
19. En una reunin el 25% son hombres y el
resto mujeres, si se retiran el 40% de los
hombres y el 50% de las mujeres.
Determinar la relacin que hay entre el
nmero de mujeres y el del total.
A) 2/7 B) 5/7 C) 2/5 D) 5/12 E) 4/7
20. Si el precio de un artculo luego de A) 500 B) 700 C) 600 D) 300 E) N.A
habrsele hecho dos descuentos sucesivos
del 20% y 10% es de S/.14400. Cul 28. Si un litro de mezcla formado del 75% de
es el precio que tena antes de dichos alcohol y 25% de agua pesa 850 gr.
Cunto pesar un litro de mezcla formado
descuentos?
A) S/. 24 200 B) S/. 20 000
C) S/. 25 600 D) S/. 21 400 E) S/. 24 600
21. A qu descuento nico equivale los
descuentos sucesivos del 10%; 20% y
50%?
A) 80% B) 8% C) 40% D) 20% E) 64%
22. A qu aumento nico equivale los
aumentos sucesivos del 10% y 20%?
A) 31% B)30% C) 32% D)20% E) 24%
23. Despus de realizar 2 descuentos del 25% y
20% se vende un artculo en S/. 540. A
cuntos soles equivale el descuento?
A) 360 B) 320 C) 420 D) 350 E) 280
24. En un tringulo rectngulo la base se
reduce en 10% mientras que la altura se
aumenta en 10% entonces el rea:
A) Se reduce en 99/200
B) No vara
C) Aumenta en 10%
D) Se reduce en 1%
E) Depende de las medidas
25. Halle el descuento nico equivalente a tres
descuentos sucesivos de 20% cada uno.
A) 51,2% B) 49,8% C) 48,8% D) 48,2%
26. Un Instituto tena 1200 alumnos de los
cuales el 40 % eran mujeres y el 60%
hombres. El nmero de mujeres aumenta en
30% y el de los hombres en 20%, en qu
porcentaje aument el total de alumnos?
A) 30% B) 24% C) 50% D) 40% E) 25%
27. Inicialmente en una fiesta el 75% eran
hombres y el resto mujeres. En el transcurso
de la fiesta llegaron 60 hombres y 140
mujeres representando el nuevo nmero de
hombres el 65% de los asistentes. Cuntas
personas haba inicialmente en la fiesta?
de 25% de alcohol y 75% de agua?
A) 992 gr. B) 950 gr. C) 930 gr.
D) 900 gr. E) N.A.
29. Un comerciante vende un artculo con dos
descuentos sucesivos del 20% y 30%, pero
aun as gan el 20% del costo. Si la
diferencia entre la ganancia y el descuento
nico es S/.104, calcule la suma de las
cifras del precio de venta.
A) 12 B) 11 C) 15 D) 13 E) 9
30. Si se quiere que el volumen de un cilindro
aumente en un 25%. En qu tanto por
ciento deber aumentar el radio de su base,
sabiendo que su altura ha disminuido en un
20%?
A) 20% B) 25% C) 30% D) 50% E) 18%
 TEMA 3: INTERS SIMPLE

REGLA DE INTERS

CONCEPTOS ELEMENTALES

CAPITAL (C)

Designa un conjunto de bienes o una cantidad de dinero de los que se puede obtener
ingresos en el futuro.

INTERS (I)

Es la ganancia que produce el capital durante un cierto tiempo con la condicin de que
cien unidades de dinero produzcan una cierta cantidad anual.

Ejemplo:

* Si se depositan $1000 en un banco y, despus de cierto tiempo y se retira

en total $1200, significa que se ha ganado un inters de $200.

TASA DE INTERS (i %)

Expresa el tanto por ciento del capital que se paga por la utilizacin de ste durante un
tiempo.

Ejemplos:

* Una tasa de 12% mensual significa que se gana el 12% del capital por
cada mes.

* Una tasa de 25% bimestral significa que se gana el 25% del capital por
cada dos meses.

Observacin:

Cuando no se especifique cada cuanto tiempo se aplica la tasa se deber

considerar tasa anual.

TIEMPO (t)

Intervalo durante el cual se presta o utiliza el capital.

* 1 ao < > 12 meses.

* 1 mes comercial < > 30 das
* 1 ao comercial < > 360 das
* 1 ao comn < > 365 das
* 1 ao bisiesto < > 366 das
MONTO (M)

Es la suma del capital y el inters generado.

Monto = Capital + Inters

Ejemplo:

Si un capital de 3000 soles, genera un inters de 500 soles, el monto es:

3000 soles + 500 soles = 3500 soles

INTERS SIMPLE

En este caso, el capital es constante durante todo el tiempo, el inters es proporcional

al tiempo y a la tasa.

Ejemplo:

Csar prest 4000 soles a Fiorella durante 5 aos con una tasa de 2% anual.
calcule el inters generado.

Resolucin:

Como la tasa es 2% anual, por cada ao que pasa se gana el

2% de S/. 4000 = S/. 80, entonces en 5 aos se gana 5 veces
S/. 80 = S/. 400

Observacin:

El inters es D.P. al capital, a la tasa y al tiempo

Frmula para el clculo del inters simple:

I = C . i% . t

Cuando la tasa y el tiempo estn en las mismas unidades de tiempo.

 PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Qu capital produce $1240 de Monto, si es 9. Un capital de 300.000 pesos invertido a una

invertido durante 6 meses al 4% de inters tasa de inters del 8 % mensual durante un
mensual? cierto tiempo, ha supuesto unos intereses de
12.000 pesos. Cunto tiempo ha estado
A) S/. 1200 B) S/. 1099 C) S/. 1418 invertido?
D) S/. 1100 E) S/. 1000
a) 5 meses b) 8 meses c) 6 meses
2. A cunto asciende los intereses ganados d) 5 aos e) 6 aos
por un capital que invertido durante 8 meses
al 4% de inters mensual alcanz un monto 10. A qu tanto por ciento habr estado
de $3000? prestado un capital de $ 6000 para haberse
convertido en $ 9000 en 30 meses?
A) S/. 567,82 B) S/. 799,45 C) S/. 418,38
D) S/. 727,27 E) S/. 600,27 A) 10% B) 12% C) 14% D) 16% E) 20%

3. Qu inters producir un capital de S/. 11. En cunto se convierte un capital de 6200

16000 prestado al 32% anual en 3 aos y 9 al colocarse en un banco que paga 5%
meses? trimestral en un periodo de 2 aos y 6
meses?
A) S/. 19200 B) S/. 14099 C) S/. 16418
D) S/. 14928 E) S/. 16028 A) 6300 B) 6000 C) 9300 D) 9000 E) 8400

4. Hallar l tanto por ciento de inters simple 12. Un capital estuvo impuesto al 9% de inters
anual al que deber prestarse un capital para anual y despus de 4 aos se obtuvo un
que al cabo de 20 aos los intereses sean monto de S/. 10200. Cul es el valor del
equivalentes al capital prestado. capital?

A) 10% B) 8% C) 7% D) 5% E) 6% A) S/. 6528 B) S/. 12000 C) S/. 13872

D) S/. 9260 E) S/. 7500
5. Determinar el inters generado al depositar
S/. 3600 al 5% trimestral durante 7 meses. 13. Qu inters ofrece una cuenta bancaria en
la que, invirtiendo 5 000 soles durante dos
A) S/. 420 B) S/. 315 C) S/. 650 aos, obtienes unos intereses de 400 soles?
D) S/. 520 E) S/. 460
A) 10% B) 8% C) 6% D) 6% E) 12%
6. El inters de un capital impuesto al 2%
bimestral es el 72% de dicho capital. Hallar el14. El seor Silva tom en prstamo S/.5
tiempo. 000 para devolverlos dentro de 180 das
a) 2 aos b) 3 aos c) 4 aos pagando una tasa de inters simple
d) 5 aos e) 6 aos mensual del 2,5%. Si durante dicho
perodo paga S/. 2 000 el da 35 y 1 000
7. Por un dinero que recib en prstamo al 1/6 % el da 98, cunto deber pagar el da
mensual (inters simple) y que devolv a los 180 para cancelar su deuda?
100 das tuve que pagar de inters S/. 200.
Cul fue la suma prestada? A) S/. 4020 B) S/. 3325 C) S/. 2650
D) S/. 2520 E) S/. 2440
A) S/. 30000 B) S/. 35000 C) S/. 36000
D) S/. 37000 E) S/. 38000 15. Qu inters producir un capital de
5200, prestando al 7% cuatrimestral en
8. Un prstamo de 20 000 soles se convierte al 7 aos y 5 meses?
cabo de un ao en 22 400 soles. Cul es la
tasa de inters cobrada?
A) 6410 B) 8099 C) 6418
D) 8090 E) 8089
A) 10% B) 11% C) 12% D) 8% E) 22%
16. La tercera parte de un capital se coloca al
9% anual de inters simple. El tanto por
ciento al cual debe colocarse el resto para
obtener un beneficio total de 11% anual de
dicho capital es:

A) 11,8% B) 14% C) 11,5% D) 12% E) 13%

17. Un capital impuesto durante 15 meses

produce un inters igual al 36% del monto.
Calcular el rdito al que ha estado colocado.

A) 45% B) 35% C) 20% D) 54% E) 55%

18. Durante que tiempo ser necesario colocar

la cantidad de S/.5,200 para que al 22%
anual produzca S/. 2,800 de inters?

A) 4 aos y 2 meses
B) 3 aos y 2 meses
C) 2 aos 5 meses 3 das
D) 2 aos 5 meses 11 das
E) 3 aos 2 meses 11 das

19. A qu porcentaje debe ser colocado un

capital para que, en 3 aos 4 meses,
produzca un inters equivalente a las 2/5
del monto?

A) 20% B) 10% C) 15% D) 25% E) 30%

20. Se deposita S/. 36000 en 2 bancos, una

parte al 8% y la otra al 6% obtenindose
anualmente S/. 2620 de intereses. Hallar el
capital depositado en el segundo banco.

A) 13000 B) 15000 C) 18000

D) 16000 E) 20000

21. Dos capitales diferentes se depositan en el

banco, el capital mayor al 4% y el otro al
6%; luego de 3 aos, los montos son
iguales. Determinar el capital mayor, si
excede en S/. 300 al otro capital.

A) S/. 5600 B) S/. 5000 C) S/. 5800

D) S/. 5900 E) S/. 5200

22. El capital de Piero gana 6%, el de Alexis 8%

de intereses anuales. La diferencia de
capitales es S/. 4000, pero despus de un
ao recibe el mismo inters. Los capitales
suman:

A) S/. 32000 B) S/. 30000 C) S/. 28000

D) S/. 26000 E) S/. 24000


TEMA 4: SUCESIONES

SUCESIONES

SUCESIN

Sucesin es una secuencia ordenada de nmeros u otras cantidades, y serie es la suma

de todos los trminos de dicha secuencia.

Una sucesin es una lista de nmeros en un orden especfico. Por ejemplo: 2, 4, 6, 8, 10

forman una sucesin. Esta sucesin se denomina finita por que tiene un ltimo nmero. Si
un conjunto de nmeros que forman una sucesin no tiene ltimo numero, se dice que la
sucesin es infinita.

Una sucesin es todo conjunto ordenado de elementos (nmeros, letras o figuras), tal que
cada uno ocupa un lugar establecido, por tanto, se puede distinguir el primero, el segundo,
el tercero, etc; acorde con una ley de formacin, criterio de ordenamiento o frmula de
recurrencia. A los elementos de dicho conjunto se les denomina trminos de sucesin

Tipos de sucesiones

Sucesiones aritmtica: Son aquellas cuya regla de formacin se obtiene por

sumas o restas de cantidades constantes o variables.

Ejemplo: hallar los trminos en las siguientes sucesiones:

a) 1, 5, 9, 13,.....

b) 15, 12, 9, 6,.....

c) 4, 5, 7, 10,....

d) 4, 8, 15, 26,....

Sucesiones geomtricas: Son aquellas cuya regla de formacin se obtiene por

multiplicacin o divisin de cantidades constantes o variables.

Ejemplo: hallar los trminos en las siguientes sucesiones

a) 2, 6, 18, 54,....

b) 4, 8, 24, 96,....

Sucesiones combinadas: Son aquellas cuya regla de formacin se obtiene por la

combinacin de las operaciones de suma, resta, multiplicacin y divisin en una
misma sucesin. Ejm:

a) 3, 5, 10, 12, 24,....

b) 2, 6, 4, 12, 10,......


Sucesin Lineal o de 1er grado.

Tn = T1+(n-1) r

Tn = Ultimo trmino
T1= Primer trmino
n = Lugar que ocupa el trmino ensimo
r = razn

Ejemplo: Dada la serie 5, 9, 13, 17, ....

Hallar: T220
Solucin
T(220) =5 + (220-1)4 = 881

Sucesin cuadrtica o de segundo grado

Tiene la forma: tn = an2 + bn + c

Donde a,b y c son constantes
a = r/2; b = m0 a ; c = t0
Ejemplo:
Encontrar el t10 en la siguiente sucesin:
-4 ; 0 ; 6 ; 14 ; 24 ; 36 ;
Solucin:

Dado que: r = 2, a = 2/2 =1

mo = 4; b = 4-1 = 3
to = c; c = -4

tn = n2 + 3n 4
2
t10 = 10 + 3(10) 4 = 126


PROBLEMAS PROPUESTOS

Determinar el trmino que contina 10. D, N, O, S, A, J,.

en cada una de las sucesiones:
A) I B) J C) K D) L E) M
1. 4; 5; 7; 10; 16; 24; 40; 59; ......
11. L, P, M, S, M, T, J, C, V,..
A) 95 B) 96 C) 97 D) 98 E) 99
A) Q B) W C) X D) Y E) Z
2. 4 ; 2 ; 2 ; 4 ; ...... 12. O, D, N, U, G, E,

A) 1 B) 4 C) 2 D) 16 E) 0 A) S B) D C) F D) I E) L
1 19
1. 5; 5 ; 7 ; ; .....
2 2 13. Hallar el trmino que sigue en la
siguiente sucesin:
A) 12 B) 13 C) 14 D) 16 E) 15
3x2 ; 5x6 ; 8x12 ; 12x20 ; ......
2. 1 ; 5 ; 19 ; 49 ; 101, ... .
A) 18x32 B) 15x30 C) 16x24
A) 181 B) 104 C) 118 D) 116 E) 110 D) 17x28 E) 17x30

3. 2; 9; 28; 65; 126; X 14. Hallar la suma de los 3 trminos

siguientes:
A) 216 B) 268 C) 156 D) 512 E) 216 5 ; 7 ; 10 ; 15 ; 22 ; ......

4. -12 ; - 17 ; - 17 ; - 3 ; 35 ; 108 ; .... A) 140 B) 142 C) 137 D) 139 E) 143

A) 216 B) 228 C) 256 D) 212 E) 216 15. Qu nmero contina en la siguiente

sucesin numrica?
5. 2; 8; 5; 20; 17; 68; 65;
2; 6; 8; 9; 9,5 ; ?
A) 65 B) 130 C) 260 D) 100 E) 120
A) 10,5 B) 10,25 C) 9.5 D) 9,75 E) 10
6 3 3 3
6. ; : ; 16.
2 2 4 En la siguiente sucesin, hallar x + y

3 3 3 3 2 3
) ) 2 ) 3 ) ) 3 x; 0 ; 2 ; 10 ; 30 ; 68 ; 130 ; y
8 8 2 16 8
A) 140 B) 182 C) 190 D) 200 E) 220
4 8 4 16
7. ; ; ; ;
7 11 5 19
17. Qu nmero completa la sucesin?
A) 20/23 B) 43 C) 30 D) 23 E) 20
19; 28; 36; 42; 44; 48; ...
8. B, C, D, F, F, I, H,.. A) 49 B) 82 C) 90 D) 56 E) 92

A) K B) M C) O D) Q E) L 18. Dada la siguiente sucesin de nmeros

romanos, hallar el duodcimo trmino.
9. U, T, C, S, N, ..
I ; II ; III ; V ; VIII ; XIII ; XXI ; ....
A) N B) O C) P D) Q E) R
A) CCXX B) CCXXV C) CCXXXI
D) CCXXVII E) CCXXXIII


19. Calcular el termino 24 27. Una mujer decide trotar una distancia
particular cada semana, de acuerdo con el
4 ; 9 ; 17 ; 28 ; 42 ; ....... siguiente horario: la primera semana trotar
1000 metros por da. Cada semana siguiente
A) 878 B) 787 C) 868 D) 856 E) 798 trotara 250 metros ms por da de lo que troto
la semana anterior. Qu distancia recorrer
20. Qu nmero completa la siguiente por da en la semana numero 26?
sucesin?
3 ; 5: 10; 24 ; 65; ... A) 7000 B) 6750C) 7500D) 6250 E) 7250

A) 152 B) 182 C) 184 D) 192 E) 187 28. Cul es el nmero que falta:

21. Qu nmero sigue en la siguiente 2 6 3

sucesin? 8 16 2
65 ; 33 ; 17 ; .... 10 40

A) 15 B) 12 C) 14 D) 9 E) 8 A) 2 B) 4 C) 1 D) 3 E) 5

22. El octavo trmino de la sucesin: 29. Escribir el nmero que falta.

1 7 17 31 2 14 7
; ; ; ;....... es: 5 50 2
2 6 12 20
3 .. 8
A) 127/72 B) 129/56 C) 128/72
D) 129/72 E) 127/56
A) 12 B) 16 C) 18 D) 20 E) 24

23. Hallar en la siguiente sucesin el primer

30. Calcule el nmero que falta.
trmino mayor que 100.
18 12 8
0 ; 4 ; 9 ; 17 ; 31 ; 55 ; ........
32 8 2
28 .. 7
A) 152 B) 118 C) 154 D) 112 E) 123
A) 21 B) 18 C) 14 D) 28 E) 16
24. Federico reparte a sus nietos caramelos
del modo siguiente: a Paula 2; Andrea 7,
31. Escribir el nmero que falta.
Sebastin 12, Andr 17, Anita 22, as
sucesivamente. Cuntos caramelos
recibir el nieto nmero 24? 3 9 12
2 6 8
A) 123 B) 120 C) 117 D) 119 E) 121 1 7 .

25. En un instituto se han inscrito en total A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18

507 estudiantes, de los cuales se sabe
que el primer da se inscribieron 15, el 32. Qu nmero falta.
segundo da 19, el tercer da 23, el
cuarto da 27 y as sucesivamente. 3 9 9
Cuntos das dur la inscripcin? 6 9 3
5 . 7
A) 9 B) 11 C) 13 D) 15 E) 17
26. Cuntos trminos tiene la siguiente A) 6 B) 7 C) 3 D) 9 E) 10
secuencia?
33. Calcule el nmero que falta.
20 ; 24 ; 23 ; 28 ; 26 ; 32 ; ...... ; 203
8 3 1
A) 124 B) 123 C) 61 D) 121 E) 125 16 5 9
10 . 6

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5


34. La siguiente progresin aritmtica consta escribi 467 hojas Cuntos das
de 108 trminos, dndose los cuatro estuvo escribiendo Jos?
trminos centrales.
...... ; 442 ; 449 ; 456 ; 463 ; ...... A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
Hallar el segundo trmino de la
progresin. 43. Cul es el trmino ms cercano a 1000 en
la siguiente serie?
A) 85 B) 78 C) 71 D) 92 E) 99
28 ; 33 ; 39 ; 42 ; 50 ; 51 ; .....
35. Cul es el ltimo trmino de una A) 1002 B) 998 C) 1005D) 996 E) 999
progresin aritmtica de 13 trminos que
empieza en 23 y la razn es 9?
44. Halle el vigsimo quinto trmino en:
A) 174 B) 156 C) 160 D) 131 E) 134 2; 7; 14; 23; ....

36. Calcule la cantidad de trminos que A) 720 B) 128 C) 320 D) 480 E) 674
posee la siguiente sucesin cuadrtica.
8; 13; 20; 29; ; 629 45. Si a, a2 ,3 a,... son trminos de una
sucesin aritmtica. hallar el valor de a.
A) 26 B) 23 C) 20 D) 25 E) 24
A) 1 B) 4 C) 6 D) 8 E) 2
37. La ley de formacin que corresponde a a
a1 a 3
la sucesin es: 0,10,24 42,64,90, ..... 46. Si: 9 ,3 ,3 ,... Corresponden a
2

2
A) n + 4n + 6
2
B) 2n + 4n + 2 una sucesin geomtrica, calcular el
2
C) 2n + 4n 6 D) 3(n+3) (n-1) valor de a.
E) 2(n+3) (n+2)
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 4
38. Hallar el termino de 45 de la sucesin:
17 ; 22 ; 27 ; 32 ; 47. En la siguiente sucesin:
17; 32 ; 47; 62; ..;
A) 200 B) 237 C) 260 D) 370 E) 300 Cul es el trmino ms cercano a
600?
39. En la sucesin:4; 10; 16; 22; ; 178.
Calcule el nmero de trminos. A) 597 B) 599 C) 602 D) 607 E) 587

A) 31 B) 28 C) 30 D) 35 E) 32 48. Federico reparte a sus nietos caramelos del

modo siguiente: a Paula 2; Andrea 7,
40. Calcular la razn de una progresin Sebastin 12, Andr 17, Anita 22, as
aritmtica de 20 trminos que sucesivamente. Cuntos caramelos
empieza en 10 y la suma es 420. recibir el nieto nmero 24?

A) 8 B) 7 C) 5 D) 4 E) 3 A) 123 B) 120 C) 117 D) 119 E) 121

41. Calcule la suma del vigsimo trmino
y el nmero de trminos.
- 8 ; - 5 ; - 2 ; ; 79.
A) 81 B) 79 C) 90 D) 80 E) 78
42. Jos se propone a escribir un libro. El
primer da escribe 5 hojas; el segundo
da 12 hojas; el tercer da 23 hojas; el
cuarto da 38 hojas y as
sucesivamente hasta que el ltimo da
49. Durante varias tardes de un mes otoal
sola sentarme a la sombra de un rbol. La
primera tarde del rbol cayeron 9 hojas de
las que recog 1; la segunda tarde cayeron
17 de las que recog 3; la tercera tarde
cayeron 25 de las que recog 7; la cuarta
tarde cayeron 33 de las que recog 13 y as
sucesivamente, hasta que una tarde recog
todas las que cayeron esa tarde. Cuntas
hojas cayeron esa tarde?
A) 65 B) 82 C) 78 D) 93 E) 73


TEMA 5: SERIES

SERIES
DEFINICIN:

Una serie es la adicin indicada de los trminos de una sucesin numrica y al resultado
de dicha adicin se le llama suma o valor de la serie. De acuerdo con esto, si la sucesin
numrica es:

Entonces la serie numrica asociada a ella ser:

SERIE ARITMETICA

Una serie aritmtica es una serie de nmeros tales que la diferencia de dos trminos
sucesivos cualesquiera de la secuencia es una constante, cantidad llamada diferencia
de la serie o simplemente diferencia o incluso "distancia".

El valor de la serie se obtiene mediante la frmula:

Ejemplo: calcular el valor de la siguiente serie sabiendo que son 20 trminos:

16 ; 19 ; 22 ; 25 ; ...... ; 73

16+73
Solucin: S = 20 = 890
2

SERIE GEOMETRICA
Una serie geomtrica es una sucesin de nmeros tales que cada uno de ellos (salvo
el primero) es igual al anterior multiplicado por un nmero constante llamado razn,
que se representa por r.


Una serie geomtrica es la adicin indicada de los trminos de una progresin

geomtrica.

a1= Primer trmino de la sucesin

an= trmino ensimo o ltimo trmino de la sucesin
r= razn
Sn= suma de trminos
 PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Calcule el valor de la serie. 137; 134; 131; 128;

6+10+14+18+..+202 A) 10 B) 15 C) 12 D) 5 E) 11

A) 5200 B) 5100 C) 5000 9. El primer da de trabajo gan S/. 3; el

D) 4900 E) 4800 segundo da gan S/. 7; el tercer da
gan S/. 13; el cuarto da gan S/. 21
y as sucesivamente. Si trabaj 20
2. Si : 1 + 2 + 3 + ... + n = 990 das, cunto gan el ltimo da?
3 + 6 + 9 + ... + 3m =630
Hallar : + A) 441 B) 421 C) 560 D) 380 E) 420

A) 10 B) 12 C) 7 D) 8 E) 6 10. Halla la suma de los 12 primeros

trminos de una progresin aritmtica
3. Calcular el valor de : sabiendo que a3 = 7 y a10 = 21.

J = 3,01 + 3,02 + 3,03 + ...... + 7 A) 174 B) 156 C) 160 D) 168 E) 164

A) 2002 B) 2004 C) 2006 D) 1200 E) 802

11. Hallar el valor de la siguiente suma:
4. Calcule el valor de q en la siguiente
E = 1/2 + 5/4 + 2 + + 19/2
serie:
A) 60 B) 62.5 C) 65 D) 67.5 E) 66
2+4+6+8+..+q=1640

A) 40 B) 50 C) 60 D) 70 E) 80 12. La razn de una progresin

geomtrica es 3, y el tercer trmino
5. Hallar p en: vale 45. Halla la suma de los ocho
P = -3 - 5 - 7 - 9 - 11 - - 121 primeros trminos.

A) -3720 B) -3100 C) -5000 A) 1640 B) 15100 C) 15000

D) -4000 E) -4800 D) 41900 E) 14800

6. Hallar el valor de la siguiente suma: 13. Un comerciante ha estado ahorrando

en este mes 178 soles y tiene con
E = 0,008+0,013+0,018+ 0,158 esto, S/ 1410 en la caja de ahorros,
habiendo economizado cada mes S/
A) 5.237 B) 7.235 C) 2.573 12 ms que el mes anterior. Cunto
D) 2.372 E) 7 ahorro el primer mes?

7. He repartido un total de 1900 A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16

caramelos entre los 25 sobrinos que
tengo, dndole a cada uno 3
caramelos ms que al anterior.
Cuntos caramelos; les di en total a
los 10 primeros?
A) 500 B) 170 C) 690 D) 990 E) 535
14. Un estudiante se propone el da 1
de septiembre repasar matemticas
durante una quincena, haciendo cada
da 2 ejercicios ms que el da
anterior. Si el primer da empez
haciendo un ejercicio:

a Cuntos ejercicios le tocar hacer el

8. Determine la suma de los tres da 15 de septiembre?
primeros trminos negativos b Cuntos ejercicios har en total?
 A) 33 ; 920 B) 23 : 200 C) 15 ; 230 20. La maquinaria de una fbrica pierde
D) 40; 400 E) 29; 225 cada ao el 20% de su valor. En el
momento de su compra vala 40
15. Sea Sn=4+9+16+25+... (n sumandos) 000soles. En cunto se valorar 4
calcule S7+S10. aos despus de haberla adquirido?

A) 780 B) 684 C) 720 D) 708 E) 696 A) 16384 B) 15170 C) 14690

D) 19190 E) 16834
16. En el siguiente arreglo 21. Hallar E
Fila 1..1
Fila 22 3 E = 1x2+2x3+3x4+4x5 + + 25x26
Fila 34 5 6
Fila 47 8 9 10 A) 5850 B) 5785 C) 4750
D) 5842 E) 5894
Calcule la suma de los trminos de la
fila 15.
22. Hallar el valor de la siguiente suma:
2 4 8 16
A) 1695 B) 1620 C) 1645 E=1+ + + + +
3 9 27 81
D) 1680 E) 1625
A) 5 B) 9/7 C) 10/3 D) 3 E) 1
17. Se deja caer una bola desde una
altura de 200 metros. En cada rebote 23. Hallar el valor de la siguiente suma:
se eleva hasta alcanzar la tercera 3 9 27 81
E=3+ + + + +...
parte de la altura desde la cual cay 5 25 125 625
en el instante anterior al rebote.
Que distancia aproximadamente A) 5/4 B) 5/7 C) 5/3 D) 5/2 E) 10
recorri la bola hasta que quedo
tericamente en reposo.

A) 400 B) 120 C) 150 D) 100 E) 300

18. Halle la suma de la serie:

S=2+3+5+7+8+11+.+62

A) 1492 B) 1575 C) 1750

D) 1842 E) 1594

19. Hallar el valor de la siguiente suma:

1 1 1 1
E=1+ + + + +
5 25 125 625

A) 5/4 B) 6/7 C) 7/3 D) 2/3 E) 1

 TEMA 6: CUATRO OPERACIONES

CUATRO OPERACIONES

Las cuatro operaciones fundamentales son el instrumento matemtico ms antiguo

utilizado por el hombre que nos permite resolver problemas de carcter comercial y de
la vida diaria.

En este tema trataremos el estudio de mtodos prcticos para ciertos tipos de

problemas.

MTODO DEL CANGREJO

Se aplica en aquellos problemas donde la variacin inicial se desconoce, hay

una serie de operaciones y nos dan como dato el valor final (resultado). El
procedimiento de solucin consiste en invertir el sentido de las operaciones.

Ejemplos:

1 Si a la cantidad que tienes lo multiplicas por 8 y luego la divides por 10, el cociente
lo multiplicas por 3, luego aades 36 finalmente obtendrs 180. Cul era su
cantidad inicial?

Resolucin:
Disponemos de las operaciones siguientes:
Operaciones Directas Operaciones Inversas
1. ( ) x 8 180 36 = 144
2. ( ) / 10 144 / 3 = 48
3. ( ) x 3 48 x 10 = 480
4. ( ) + 36 = 180 480 / 8 = 60
Rpta.: A

2 A la cantidad de soles que tengo le aado 5; al resultado lo multiplico por 3 y le

aumento 4; al nmero as obtenido le extraigo la raz cuadrada, al resultado le
sumo 3, para finalmente dividirlo entre 2 y obtener 5 soles. Cunto tena
inicialmente?

Resolucin:
Aplicando el mtodo del cangrejo.
Operaciones Directas Operaciones Inversas
1. N d soles iniciales 10
2. Le aado 5 15 5 = 10
3. Lo multiplico por 3 45 3 = 15
4. Le aumento 4 49 4 = 5
5. Extraigo raz cuadrada 72 = 49
6. Le sumo 3 10 3 = 7
7. Dividimos entre 2 5 x 2 = 10
8. finalmente tenemos 5 5
. Rpta.: C .
DIFERENCIA TOTAL Y DIFERENCIA UNITARIA

Se reconocen estos tipos de problemas porque tienen siempre los enunciados

(o sus variantes).
Sobra y Falta
Aumenta y Disminuye
Sobraba y Disminua
Resolvemos con el siguiente:

Mtodo del rectngulo

Ejemplos:
1 Si pago S/. 7 000 a cada uno de mis empleados me faltan S/. 4000 pero si les
pago S/. 5 500, me sobran S/. 56 000. Cuntos empleados tengo?

Resolucin:

Aplicando el mtodo del rectngulo:

N de empleados = 4000 + 56000 = 40

7000 - 5500
. Rpta.: D .

2 Si compro 7 cuadernos sobraran S/. 5; pero si compro 10 cuadernos me

faltaran S/. 40 De cunto dinero dispongo?
Resolucin:
Aplicando el mtodo del rectngulo:

Precio de cada cuaderno = 5 + 40 = 15

10 - 7

Precio de cada cuaderno = S/. 15

1er caso:
Total de dinero = 7 x 15 + 5 = 110
2do caso:
Total de dinero = 10 x 15 40 = 110
. Rpta.: A .
Mtodo del Rombo:

Los problemas presentan las caractersticas siguientes:

1. Que tenga 2 incgnitas.

2. Que existan los valores numricos de dichas incgnitas.
3. Se conozcan los valores unitarios de cada una de las incgnitas.
4. Se conozca el valor numrico producido por las incgnitas.

Ejemplos:

1. En una granja donde existen conejos y gallinas se cuentan 60 cabezas

y 150 patas. Cuntos conejos y cuntas gallinas hay?

Resolucin:

A = Total de elementos
B = Recaudacin total producida por el total de elementos (A)
C = Mayor valor por unidad
D = Menor valor por unidad

Para el problema tendremos:

Nro de gallinas = 60 x 4 150 = 45

4-2
Nro de conejos = 60 45 = 15
. Rpta.: A .

2. Se desea pagar una deuda de S/. 147 con 39 monedas de S/. 5 y S/. 2.
Cuntas monedas de cada tipo se tendr?

Resolucin:

Por el mtodo del rombo, tendremos

 Monedas de S/. 2 = 39 x 5 147 = 16
5-2
Monedas de S/. 5 = 39 16= 23

REGLA DE LA CONJUNTA

Establece relaciones que existen entre diferentes especies, conociendo las

relaciones intermedias (equivalentes) entre stos

Forma Prctica:

1. Se forman equivalencias entre las cantidades

2. El 1er elemento y el ltimo deben ser siempre de la misma especie.
3. Las cantidades deben colocarse en forma ALTERNADA.
Ejemplos:

1. Sabiendo que 6 varas de pao cuestan lo mismo que 5 metros de cuero

y que 2 metros de cuero cuestan S/. 4 Cunto costarn 6 varas de
pao?

Resolucin:

Aplicando la conjunta tenemos:

6 varas < > 5 metros

2 metros < > S/. 4 6 x 2 x X < > 5 x 4 x 4
x < > 4 varas

De donde x=5 x 4x 4 = S/. 20

6 x 2 3
 PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Jorge le dice a Rosa: Si a la cantidad de
dinero que tengo le agrego 20 soles y luego a
ese resultado lo multiplico por 6, para quitarle a
luego 24 soles. Y si a este resultado le extraigo
la raz cuadrada y por ltimo lo divido entre 3,
obtengo 8 soles, lo que tengo al inicio es.
A) S/.92 B) 24 C) 80 D) 576 E) 352
2. Ana compr una bolsa de caramelos, consumi
la cuarta parte y regal 5; despus Ana comi
la mitad de los que tena y obsequio los 5 que
le quedaban. Cuntos caramelos contena la
bolsa al inicio?
a) 18 b) 20 c) 25 d) 30 e) 22
3. Cada da un empleado, para ir de su casa a su
oficina, gasta S/.2 y de regreso S/.4. Si ya
gast S/.92. Dnde se encuentra el
empleado?
A) En la oficina
B) En la casa
C) A mitad de camino a la casa
D) A mitad de camino a la oficina
E) No se puede determinar.
4. Por cada docena de naranjas que compro me
obsequian 1 naranja. Si he recibido 780
naranjas. Cuntas decenas compr?
A) 60 B) 50 C) 40 D) 5 E) 6
5. Mario le dice a josefina; si a la cantidad de
dinero que tengo le agregas 40 soles, a este
resultado le divides por 4, luego le quitas 5
soles, despus de los cual lo multiplicas por 10,
enseguida le sacas la raz cuadrada y lo
multiplicas finalmente por 5 obtendrs 50 soles.
Qu cantidad de dinero tena Marlon?
a) 30 b) 10 c) 20 d) 15 e) 25
6. En una fiesta de etiqueta haban 97 personas.
Si en un determinado momento no bailaban 17
hombres y 8 mujeres. Cuntas mujeres haba
en la fiesta?.
a) 64 b) 43 c) 25 d) 72 e) 44
7. Un edificio se pinto por S/.3500; pero si se
hubiese ganado S/.3 menos por cada m2, el
costo del pintado habra sido S/.2000. Cunto
se pag por cada m2?
a) S/.5 b) S/.6 c) S/.7 d) S/.8 e) S/.9
8. Una persona quiere comprar 450 pelotas o por
el mismo monto 50 polos y 50 shorts. Si al final
compr el mismo nmero de objetos de cada
clase. Hallar el nmero de short y polos
comprados al final.
A) 80 B) 60 C) 100 D) 90 E) 120
9. El nivel del agua de un pozo en cada hora
desciende 3 cm. por debajo de su mitad, hasta
quedar vaci el pozo luego de 4 horas. Qu
profundidad tena el agua inicialmente?
a) 144cm b) 120 c) 80 d) 72 e) 90
10. Si el largo de un cubo se triplica, el ancho se
duplica y la altura se cuadruplica, el volumen
original se multiplicara por:
A) 24 B) 12 C) 30 D) 36 E) 6
11. Un comerciante visit tres ferias. En la primera
duplic su dinero y gasto 300 soles, en la
segunda triplic dinero y gasto 540 soles y en
la tercera quintuplic su dinero y gast 720
soles; quedndole finalmente 480 soles.
Cunto tena al principio?
a) 280 b) 28 c) 2,8 d) 2800 e) 1000
12. Un granjero tiene un total de 120 aves entre
pavos, gallinas y patos. Si tuviera 12 pavos
ms, 32 gallinas menos y el doble de patos,
tendra la misma cantidad de aves de cada
especie. Cuntos pollitos hay, si cada gallina
cra 5 pollitos?.
a) 100 b) 120 c) 144 d) 136 e) 124
13. Si a dos nmeros enteros se les disminuye y
aumenta 6 unidades respectivamente, el
producto de ellos aumenta en 204 unidades.
Cul es la diferencia de los nmeros?
A) 20 B) 30 C) 40 D) 41 E) 45
14. Se quiere cercar un terreno de forma cuadrada
cuya rea es 13 225m2 con una cerca de 4
hileras de alambre. Cunto costar toda la
obra, si el metro de alambre cuesta 2 soles y la
mano de obra total 100 soles?.
a) S/.3280 b) S/.3580 c) S/.3330
d) S/.3870 e) S/.3780
15. Al dividir un nmero entre 15, el residuo es 12.
Cul ser el residuo si se le divide entre 5?
A) 3 B) 1 C) 4 D) 2 E) 0
16. En un momento de una fiesta se observ que el
nmero de varones que no bailan era igual al
nmero de personas que estaban bailando y,
adems, el nmero de damas era 4 veces el
nmero de varones que estaban bailando. Si
en total asistieron 504 personas, cuntas
personas no bailan?
A) 360 B) 320 C) 380 D) 300 E) 280
17. En un examen, cada respuesta correcta vale 4
puntos y cada incorrecta vale (-1) punto. Si un
alumno, luego de responder 30 preguntas
obtuvo 80 puntos. En cuntas se equivoc?
a) 7 b) 9 c) 8 d) 6 e) 10
18. Un granjero tiene cierta cantidad de gallinas.
Vende 30 docenas, luego obsequia la cuarta
parte de las que le quedaban y finalmente,
adquiere 180 gallinas. Si en la granja hay 909
gallinas, Cuntas haba inicialmente?
a) 972 b) 729 c) 1233 d) 1332 e) 927
19. En una iglesia, si los asistentes se sientan 12
en cada banca, se quedan 11 de ellos de pie;
pero, si se sientan 15 en cada banca, la ltima
banca solo tendr 11 personas. Cuntas
personas haba en la iglesia?
A) 71 B) 80 C) 60 D) 90 E) 105
20. Compr un lote de polos a S/.350 el ciento y los
vend a S/.60 la docena, ganando en el negocio
S/.4500. De cuntos cientos constaba el lote?
A) 20 B) 25 C) 30 D) 35 E) 40
21. Quince personas tienen que pagar por partes
iguales 9600 soles, como algunas de ellas no
pueden hacerlo, cada una de las restantes
tiene que pagar 160 soles ms para cancelar la
deuda. Cuntas personas no pagaran?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
22. Una persona debe repartir cierto nmero de
caramelos entre sus sobrinos, si les da 2 a
cada uno le sobran 6, pero si les da 4 a cada
uno le faltan 18. Cuntos caramelos tena
esta persona inicialmente?
a) 12 b) 30 c) 15 d) 18 e) NA
23. Si vendemos portaminas a S/.4 cada uno
ganamos S/.18, pero si vendemos cada
portaminas a S/.2 perdemos S/.4 De cuntos
portaminas disponemos para la venta?
a) 8 b) 9 c) 20 d) 12 e) 11
24. Si 40 libros cuestan lo mismo que 20
cuadernos, y 18 lpices lo mismo que 4
borradores, cuntos cuadernos nos pueden
dar por 60 lpices, si el precio de 30 libros
equivale a 40 borradores?
A)5 B)6 C)7 D)8 E) 9
25. Tengo cierta cantidad de relojes, los vendo a
12 dlares cada uno, obtengo 60 dlares de
ganancia y si los vendo a 15 dlares, obtengo
90 dlares de ganancia. Cuntos relojes
tengo por la venta?
A) 12 B) 18 C)10 D)24 E) 21
26. Un padre pensaba, si compro 80 canicas me
faltaran 4 dlares, pero si compro 50 canicas,
me sobraran 2 dlares, cunto dinero tena?
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16
27. Al comprar 12 libros me sobran 30 soles y si
comprara 4 libros menos me sobrara 70 soles.
Cunto de dinero tengo?
a) 150 b) 120 c) 190 d) 90 e) 100
28. Luisa compra limones a 3 por 2 soles y los
vende a 4 por 3 soles. Cuntos limones debe
vender para ganar 20 soles?
A) 120 B) 360 C) 150 D) 240 E) 180
29. Dos libros de matemtica equivalen a 5
cuadernos. Cuntos libros de matemtica
equivalen a 10 libros de historia, sabiendo
que 7 cuadernos equivalen a 2 libros de
historia?
A) 11 B) 15 C) 13 D) 12 E) 14
30. Cuando un comerciante compra pelotas le
regalan 1 por cada 9 y cuando los vende
regala 5 por cada 50. Cuntas pelotas
compr, si vendi 800?.
a) 880 b) 792 c) 815 d) 840 e) 672
31. Con 9 reglas se obtiene 5 lapiceros, con 4
lpices se obtienen 3 lapiceros. Cuntas
reglas se obtiene con 20 lpices?

A) 17 B) 15 C) 27 D) 12 E) 16

32. Un persona al jugar pierde sucesivamente

1/3 del dinero que tena, la cuarta parte del
resto y los 2/5 del nuevo resto; si luego
gana 1/3 del dinero que le quedaba.
Cunto tena antes de jugar, so se retir
con 16 soles?

a) 120 b) 80 c) 70 d) 20 e) 40

33. Unos alumnos hacen una colecta para

adquirir una pelota para su equipo de
bsquet. Si cada uno colaborase con 3
soles faltaran 20soles, entonces deciden
aumentar la colaboracin a 3,5 soles y
ahora les alcanza y sobre 5 soles.
cuntos cuesta la pelota?

a) 180 b) 170 c) 150 c) 125 e) 120

34. Dos jugadores, acuerdan que despus de

cada partida, el que pierde duplicar el
dinero del otro. Despus de dos partidas,
que las ha ganado un solo jugador, cada
uno tiene 64 soles. Cunto tena el
perdedor al inicio?

a) 16 b) 32 c) 96 d) 112 e) 128

35. Cuatro amigos pagan S/.360 por el alquiler

de un auto que debe recorrer 54 km.
Cuando ha recorrido 36 km se acoplan dos
personas que estaban en el camino.
Cunto tienen que pagar los que se
acoplan, si todos tienen que pagar igual?

a) S/.20 b) S/.18 c) S/.16 d) S/.15 e)S/.12

36. Compr libros por S/.2800; vend parte de

ellos por S/.900 a S/.60 cada libro,
perdiendo S/.20 en cada uno. A cmo
debo vender cada uno de los restantes
para que pueda ganar S/.500 en la venta
total?

a) S/.100 b) S/.110 c) S/.120

d) S/.130 e) 140
 TEMA 7: EDADES

EDADES

Los problemas sobre edades son problemas de planteo de ecuaciones, en estos

problemas conviene representar las edades de los personajes con incgnitas
diferentes indicando en una tabla, sus edades pasadas, presentes o futuras, segn
indique el problema.

En todo problema sobre edades se pueden distinguir principalmente 3

elementos: sujetos, tiempos y edades, sobre ellos trataremos.

SUJETOS

Son los protagonistas del problema, a quienes corresponden las edades y que
intervienen en el problema.

TIEMPOS

Es uno de los elementos ms importantes, ya que las condiciones del problema

ocurren en tiempos diferentes y todo depende de su correcta interpretacin. Los
tiempos pueden ser: pasado, presente o futuro.

EDAD

Es un lapso de tiempo perteneciente a la existencia de un sujeto, se da generalmente

en aos, pero puede darse en das o meses.

"La diferencia de las edades entre dos sujetos

permanece constante"

De acuerdo al nmero de sujetos podemos distinguir dos tipos de problemas:

1. CUANDO INTERVIENE UN SUJETO

Utilizaremos un diagrama lineal que representar el transcurso del tiempo.

-m +n

Hace Dentro de n
m aos Hoy
aos

xm x x+n

m+n se deduce
2. CUANDO INTERVIENEN VARIOS SUJETOS
Utilizaremos un cuadro de edades, con el propsito de razonar
ordenadamente.

Pasado3 aos 7 aos

Presente Futuro

Yo 22 25 32

T 27 30 37

l 14 17 24

Se cumple:

La diferencia de edades de 2 personas a travs del tiempo es constante.

27 30 -
22 25
5 = 5 Se deduce

La suma en aspa (simtricamente) es constante.

22 25 = 52

+ Se deduce

27 30 = 52

3. RELACION CON EL AO DE NACIMIENTO

Si la persona ya cumpli Si la persona an no
ao: cumple aos:
Ao Ao Ao Ao
Nac. + Edad = Actual Nac. + Edad = Actual- 1
 PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Marilyn dice: "Dentro de 16 aos mi
edad ser 4 veces la edad que tena
hace 14 aos" Qu edad tengo en
aos?
A) 26 B) 20 C) 18 D) 29 E) 24
2. Actualmente las edades de dos
hermanos estn en la relacin de 5 a 7.
Dentro de 10 aos sus edades sumarn
140 aos. Calcule la edad del mayor.
A) 14 B) 35 C) 42 D) 70 E) 84
3. Hace 6 aos tena la mitad de los aos
que tendr dentro de 4 aos. Cuntos
aos tendr dentro de 10 aos?
A) 28 B) 29 C) 32 D) 26 E) 18
4. Ana tiene 10 aos ms que su hermana,
y dentro de 6 aos tendr doble edad
que la que entonces tenga sta. Qu
edad tiene cada una?
a) 17 y 6 b) 15 y 4 c) 16 y 4
d) 13 y 7 e) e) 14 y 4
5. Hace 10 aos tena la mitad de la edad
que tendr dentro de 8 aos. Dentro
de cuntos aos tendr el doble de la
edad que tuve hace 8 aos?
A) 10 B) 8 C) 12 D) 16 E) 34
6. Hugo tiene 48 aos, esta edad es el
doble de la edad que tena Mathas
cuando Hugo tena la misma edad que
tiene Mathas. Qu edad tiene
Mathas?
A) 42 B) 28 C) 39 D) 40 E) 36
7. La diferencia de edad entre un padre y
un hijo es de 32 aos y dentro de 5
aos la edad del padre ser el triple de
la que entonces tenga el hijo. Qu
edad tiene cada uno?
a) 11 y 44 b) 10 y 40 c) 12 y 46
d) 11 y 42 e) 11 y 43
8. Esther tiene 64 aos, su edad es el
cudruple de la edad que tena Judith,
cuando Esther tena la tercera parte de la
edad que tiene Judith. Qu edad tiene
Judith?
A) 45 B) 50 C) 60 D) 75 E) 72
9. Hace 12 aos las edades de dos
hermanos estaban en la relacin de 4 a 3.
Actualmente sus edades suman 59 aos.
Dentro de cuntos aos sus edades
estarn en la relacin de 8 a 7?
A) 8 B) 7 C) 10 D) 12 E) 13
10. Pedro tiene 3 aos menos que su
hermano Beto y la edad del padre es el
sxtuplo de la edad de su hijo Pedro. Si
hace 6 aos la suma de las edades de los
tres era de 41 aos. Cuntos aos tiene
Pedro?
a) 9 b) 8 c) 6 d) 4 e) 7
11. Dentro de 12 aos tendr la edad que
tienes y hace 8 aos tena la tercera parte
de tu edad. Cuntos aos tienes?
a) 30 aos b) 32 c) 28 d) 24 e) 27
12. La edad de A es el doble de la de B y
hace 15 aos la edad de A era el triple de
la de B. Hallar las edades.
a) 20 y 40 b) 15 y 30 c) 19 y 38
d) 30 y 60 e) 35 y 70
13. Si dentro de 8 aos mi edad ser el doble
de la edad que tuve hace 4 aos, dentro
de cuntos aos tendr el doble de mi
edad actual?
A) 4 B) 5 C) 8 D) 10 E) 16
14. Un hombre es 5 aos mayor que su
esposa y su edad es 6 veces la edad de
su hijo. Si hace un ao, la suma de las 3
edades es 83 aos, cul es la edad de
la esposa?
A) 37 aos B) 30 C) 26 D) 28 E) 33
15. T edad es el triple de la edad que yo a) 40 b) 45 c) 38 d) 48 e) 29
tena cuando t tenas 2/3 de la edad que
yo tengo ahora. Si cuando yo tenga la 22. La suma de las edades de tres personas
edad que tienes la suma de nuestras es 88 aos. El mayor tiene 20 aos ms
edades ser 33 aos, qu edad tendrs que la menor y la del medio 18 aos
dentro de 4 aos? menos que el mayor. Hallar la edad
actual del mayor.
A) 15 aos B) 16 aos C) 17 aos
D) 18 aos E) 19 aos a) 40 b) 45 c) 38 d) 48 e) 42

16. Si al doble de la edad que tendr dentro 23. La edad de Enrique es la mitad de la de
de 2 aos, le resto el doble de la edad Pedro; y la de Juan el triple de la de
que tena hace 2 aos, se obtiene la edad Enrique y la de Eugenio el doble de la de
que tengo. Qu edad tendr dentro de 2 Juan. Si las cuatro edades suman 132
aos? aos, Qu edad tiene Eugenio?
a) 8 b) 9 c) 10 d) 12 e) 14 a) 22 b) 75 c) 33 d) 60 e) 66
17. La suma de las edades de A, B y C es de
69 aos. La edad de A es el doble que la 24. La diferencia de edad entre un abuelo y
de B y 6 aos mayor que la de C. Hallar su nieto es de 48 aos y hace 4 aos el
la edad de C. abuelo tena 5 veces la edad del nieto.
Qu edad tiene cada uno?
a) 30 b) 15 c) 28 d) 41 e) 24
a) 10 y 58 b) 12 y 60 c) 11 y 59
18. Hace 3 aos tena la cuarta parte de la d) 14 y 62 e) 16 y 64
edad que tendr dentro de 21 aos.
Dentro de cuntos aos tendr el triple 25. La edad de Elsa es la mitad de la de
de la edad que tena hace 6 aos? Pablo; la edad de Jos es el triple de
la edad de Elsa y la edad de Andrea
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 es el doble de la de Jos. Si las cuatro
edades suman 132 aos, cul es la
19. La edad de Liliana es a la edad de Emilio edad de la persona mayor?
como 4 es a 7. Dentro de 10 aos Liliana
tendr el doble de la edad que tena a) 33 b) 44 c) 66 d) 88 e) 32
Emilio hace 5 aos. Cuntos aos tiene
Emilio? 26. Hace 12 aos las edades de A y B
estaban en la relacin de 3 es a 2,
a) 12 aos b) 14 c) 9 d) 10 e) 21 actualmente sus edades estn en la
relacin de 5 es a 4. Cul es la edad
20. La suma de las edades de un padre y sus actual de A?
dos hijos es 48 aos. Dentro de 10 aos
el doble de la suma de las edades de los a) 18 b) 25 c) 30 d) 32 e) 36
hijos exceder en 6 aos a la edad del
padre. Cuando naci el pequeo, la edad 27. El mayor de tres hermanos tiene 2
del padre exceda en 26 aos al triple de aos ms que el segundo y la edad
la edad que tena el mayor. Calcular la del menor es la tercera parte del
edad actual del padre. segundo. Dentro de 5 aos la suma de
las edades ser 52 aos. Qu edad
a) 40 b) 42 c) 38 d) 39 e) 44 tiene el menor?

21. Juan tiene el triple de la edad de Luis. Si a) 4 b) 8 c) 6 d) 5 e) 11

Juan tuviera ambas 9 aos menos y Luis
21 aos ms, edades seran iguales. La
edad de Juan, en aos, es:
28. Andrea le dice a Jess: Yo tengo 24 34. Cuntos aos tiene Ivn sabiendo que la
aos y mi edad es el doble de la edad raz cuadrada de la edad que tena hace 3
que t tenas cuando yo tena la aos ms la raz cuadrada de la edad que
tercera parte de la edad que tienes. tendr dentro de 6 aos suman 9 aos?
Cuntos aos tienes?
a) 30 b) 40 c) 20 d) 35 e) 19
a) 24 b) 18 c) 4 d) 27 e) 9
35. Cuando yo tena un ao menos de la edad
29. Hace m aos Isabel, tena 28 aos, que t tienes, t tenas 5 aos menos de la
dentro de 3m aos tendr 44 aos. edad que yo tengo; pero cuando tengas la
Cul es la edad actual de Isabel? edad que yo tengo; nuestras edades
sumarn 110 aos Qu edad tengo?
a) 32 b) 28 c) 24 d) 20 e) 36
A) 52 B) 54 C) 55 D) 54 E) 48
30. Las edades de tres amigos son:
(2x + 9), (x 1) (x + 2) aos 36. Sonia le dice a Sandra: "T tienes 18 aos,
respectivamente. Cuntos aos pero cuando t tengas la edad que yo
deben transcurrir para que la suma de tengo, la suma de nuestras edades ser 48
las edades de los ltimos sea igual a aos". Cuntos aos tendr Sonia dentro
la edad del primero? de 8 aos?
A) 10 B) 8 C) 6 D) 5 E) 4 a) 32 b) 28 c) 30 d) 34 e) 26
31. La edad de un padre es de 42 aos y
la de sus hijos es 4; 8y 10 aos.
Dentro de cuntos aos la edad del
padre ser la suma de las edades de
los hijos?

a) 8 b) 9 c) 10 d) 12 e) 7
32. Yo tengo tres veces la edad que t
tenas, cuando yo tena la edad que t
tienes y cuando tengas la edad que
tengo, la suma de nuestras edades
ser 35 aos. Cules son nuestras
edades?

a) 10 y 8 b) 12 y 8 c) 15 y 8
d) 15 y 10 e) 20 y 14

33. Norma le dice a Marisol: "Tengo el

triple de la edad que t tenas, cuando
yo tena la mitad de la edad que tienes
y cuando tengas la edad que tengo, yo
tendr el doble de la edad que tenas
hace 12 aos". Cunto suman las
edades actuales?

A) 64 B) 66 C) 63 D) 72 E) 68
 TEMA 8: OPERADORES
MATEMATICOS

OPERADORES MATEMATICOS

Los operadores matemticos son smbolos o figuras que por s solos no representan
alguna operacin matemtica, pero relacionndolos con cantidades y una ley de
formacin, adquieren una significacin matemtica.

Operador: Smbolo sujeto a reglas o leyes que representa una determinada operacin
matemtica. Ejemplo:

Operadores Convencionales Operadores No

Convencionales

Asterisco
Adicin + Grilla
Multiplicacin X Arroba
Divisin / Tringulo
Radicacin 1 Crculo
Cuadrado
Etc.

Existen dos formas de plantear la definicin de operaciones matemticas arbitrarias y

son:

MEDIANTE FORMULAS:

Con definicin explcita.- Son aquellas en las que solamente hay que
reconocer los elementos, reemplazar y operar.

Ejemplo:

Si m @ n =2 + 3 + 1

Calcule: S = (2 @ 1) + (2 @ 3)

Solucin:

m @ n =2 + 3 + 1

2@1= 8

2 @ 3 = 14

Luego. S = 8 + 14 = 22 Rpta.

Con definicin Implcita.- Son aquellas en las que antes de reemplazar y

operar, hay que darle la forma de la definicin a lo que nos piden para poder
 reconocer los elementos a reemplazar. Tambin se puede hacer cambio de
variable.

Ejemplo:

Si_ 2 3 = 2 + 2 Hallar 128 243

Solucin:

Dando la forma de la regla de definicin

128 243 = 2. 43 3. 34 = 42 + 32 = .Rpta

MEDIANTE TABLAS DE DOBLE ENTRADA:

Un cuadro de doble entrada es bsicamente una tabla utilizada para reconocer

algo, alguien o la posesin de alguien con la referencia de caractersticas.

Se observa: d * b = a

Ejemplo: En el conjunto: A = {1 ; 2 ; 3 ; 4} se define:

(1 2) (2 4)
Calcular: = 33 (41)

Solucin:
(3 2) 1
M= =
(21) 3
 PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Si: a * b = a(a - b)
Calcular: (2*1)*(4 * 3)
5 Si: a b = 2a - b
A) 4 B) -4 C) 2 D) - 2 E) 3
(4 3) (2 1)
Calcular:
2. Dado: 1 (2 3)
a) 6 b) 15 c) 7 d) 8 e) 4

6. Sean las operaciones % y : definidas en

los reales por:
Evaluar:
A) 18 B) 15 C) 8 d) 24 E) 10 a % b = a + ab + b
a b = a2 + ab - b2

3. Si: = ab + a + b Calcular: (2 % 4) % (3 2)
3 4

Calcular: 2 5 A) 124 B) 160 C) 179 D) 168 E) N.A.

A) 120 B) 146 C) 113 D) 110 E) 88 7. Dada la siguiente tabla:

4. Si: M N = (a - 4bc)
a=M+N
b=N-M
c=ab
Hallar: 1 3
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 Calcular: A = (4 * 3) * (2 * 1)
5. Si A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) NA
50 * * 14 = 45 8. Dada la funcin definida por:
20 * * 12 = 17
3x - 1; si x > 3
180 * * 25 = 173
x - 2; si -2 x 3
2
(x) =
Hallar: (122 * * 10) + (91 * * 25)
x + 3; si x < - 2
A) 128 B) 205 C) 93 D) 76 E) 82
2 Calcule: J = F(2) + F(-1) + F(-3) + F(4)
6. Si: m * n = +3
2
A) 9 B) 13 C) 7 D) 11 E) NA
Calcular: E = 4 * (5 * (6 * .....))
2002 operadores
9. Dada la siguiente tabla:
A) 2002 B) 2200 C) 120 D) 11 E) 1100
7. La operacin n* es definida como
n* = n(n +1).
Entonces el valor de (2*) (3*) (4*) es:

a) 120 b) 240 c) 360 d) 720 e) 1440

Hallar "x" en: [(x * b)* c]*(d * d) = (a * c)* b
 a) b b) c c) a d) d e) a b 17. Se define: x* = x - (n + 2)x + 6n + 1
Calcular n si: (n - 2)* = 7
10. Se define la operacin [x + 3] = x - 3 a) 2 b) 1 c) 0 d) -1 e) -2

Calcule [[1] + [2]] 18. Si: p * q (p q) / 2, Cuando p>q;

p * q (q p) / 3, Cuando p<q;
A) 6 B) -2 C) 16 D) 13 E) 22
Halle: (11*7) * (5*8)
11. SI: m n = (2m + 3n -1) ,
A) 0,5 B) 1 C) -1,5 D) 1,5 E) 3
hallar x en: (x + 1) (2x + 2) = 7
19. Si se sabe que:
A) 1/4 B) 1 C) 0 D) 1/2 E) 3 32 # 10 = 26
+2 50 # 33 = 58
12. Si: = 18 # 17 = 26
1
2 1 Hallar x en 50 # x = x # 30
=
A) 5 B) 7 C) 10 D) 13 E) 15
2
= ( 1)
20. Se define: p*q = 2pq/(p+q),
Calcular: 2
entonces el valor de :
a) 95/5 b) 121/6 c) 81/6 d) 105/14 e) 121/16
x = (30*42)/((2*6)*(12*20)) es:
13. Si: a b = 2a + b cuando a > b
A) 7 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
a b = 3a +b cuando a b
21. Si: m n = m - n
Hallar: (3 4) (-2 -3) Hallar x(positivo) en:
A) 7 B) -67 C) 1 D) -63 E) 28 (x - 10) 3 = 91

14. se cumple que m*n = (2n) - 3m, halle: A) 18 B) 28 C) 20 D) 26 E) 22

= 3 3 3 . 22. Se definen:
A) 3 B) 2 C) 2 D) 3 E) 5 3 4
x x 2x ; x x 3x

15. Si: F(x) = F(a + b) F(a b)
Calcular:
Adems: F(x) = 4x + 3
3
3 W 2 2
Calcular: = 1
() 2
A) 7 B) 6 C) 9 D) 10 E) 11
a) 9 b) 10 c) 9 d) 10 e) 8

16. Si: a # b = a (a + b), hllese el valor de 23. Si: a b=3a+2b+1,

"m" en la siguiente expresin: a#b=a2 ab b2,

m + (4 # 3) = 3 # 4
Halle: n en: 4#n 2 n

A) -7 B) 0 C) 7 D) 49 E) -49 A) -3 B) 3 C) 6 D) 9 E) 4
 n 1
24. Se define: b 30. Si a & a
n
0, 5na
a
4
a
8
.4 b Halle: E 81 & 27 &16

4 A) 16 B) 32 C) 25 D) 81 E) 12,5
9
2
Halle: 31. Si: x =2x-6

a) 60 b) 70 c) 64 d) 81 e) 72
x+2 =4x+4
e) 72
25. Si se sabe que: n 2 n 2n 2
Halle: E= 8 -5 1

A) -2 B) 2 C) 1 D) 0 E) 4
Calcular el valor de: 1 1
32. Se define:

b) 1 c) 8 x 5 * 3 x ; si x 3
2
a) 0 d) 6 e) 9
2x 6 ; si x 3

++15
26. Si: = ; 3 = 14
El valor de: E 4 * 6 * es:
*
2
Calcular: ( 2 5) A) 2 B) 10 C) 4 D) 0 E) 8

a) 125 b) 120 c) 205 d) 81 e) 60 33. Sean los operadores:

27. Se define: 2a 3 b
a y b 1
ab 2 2
a b y m n 2m 3n Calcular el valor de:
ab

El valor de: P 5 3 6 2 es:
3 2

a) 2 b) 7 c) 16 d) 14 e) 8 a) 18 b) 18,5 c) 19 d) 20,5 e) 17
33. Se define:
28. Se definen:
a+b
2 2
a a 1 ; a a 1 = ab
a-b
Calcular: 19

A) 8 B) 10 C) 19 D) 11 E) 9 Entonces hallar:

2
29. Se define: a b a ab 5 12 8
Hallar la expresin: +
8 12
A 4 4 4

A) 6 B) 5 C) 7 D) 4 e) 2
a) 20 b) 64 c) 0
d) 10 e) 6
 TEMA 9: FRACCIONES

FRACCIONES
EL NMERO RACIONAL

Segn sabemos, las operaciones de suma, resta y multiplicacin eran internas en el conjunto
de los nmeros enteros. Es decir, el resultado de sumar, restar o multiplicar dos nmeros
enteros es siempre un nmero entero. En cambio, esto no ocurra con la divisin pues, por
ejemplo, el resultado de la divisin 8 : 3 no es un nmero entero. Necesitamos por tanto un
conjunto mayor de nmeros donde tambin tenga cabida la divisin. Este conjunto va a ser el
de los nmeros racionales.

Para medir suele ser necesario fraccionar la unidad. De aqu, surge la idea de nmero
fraccionario: la mitad, la tercera parte... de la unidad. Las fracciones son las expresiones
numricas de los nmeros fraccionarios.

Son nmeros fraccionarios:

Una fraccin es el cociente de dos nmeros. Es decir, es una divisin sin realizar. Una
fraccin expresa el valor o nmero que resulta al realizar esa divisin. Los elementos que
forman la fraccin son:

El numerador es el nmero de partes que se considera de la unidad o total.

El denominador es el nmero de partes iguales en que se ha dividido la unidad o total.

FRACCIONES EQUIVALENTES: fracciones que tienen el mismo valor, aunque se vean

diferentes.

Cmo s que dos fracciones son equivalentes? multiplico el denominador de una

fraccin por el numerador de la otra y viceversa y si los resultados son iguales podemos
decir que las fracciones son equivalentes.

4 12 7.12 = 84
; ; entonces son EQUIVALENTES
7 21 4.21 = 84

FRACCIN IRREDUCIBLE: aquella fraccin que no se puede reducir ms, que no se

puede simplificar (que no se puede hacer ms pequea). La fraccin irreducible es la
representante de todas las fracciones equivalentes a ella.
3 6 12 18 24

4 8 16 24 32

FRACCIONES Y DECIMALES: Las fracciones se pueden expresar mediante n decimales.

La equivalencia se obtiene dividiendo el numerador por el denominador. De la misma forma,
todo n decimal tiene asociada una fraccin. Los n decimales exactos tienen asociada una
fraccin en la que el numerador es dicho nmero sin la coma y el denominador es la unidad
seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga el nmero.

2 437
= 0,4 4,37 =
5 100
 PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Si se mezclan 4 copas de cuba libre y 12
copas de gaseosa. Qu fraccin de la
mezcla representa el cuba libre?
A) 5/6 B) 1/6 C) D) E) 3/4
2. Si de una mezcla de 30 litros de vino y 20
litros de agua se extraen 10 litros. Cunto de
agua queda en la mezcla?
A) 18 B) 15 C) 14 D) 16 E) 10
3. Un auto tiene que recorrer 780 km. Si ya
recorri la tercera parte de su recorrido.
Cuntos kilmetros le falta por recorrer?
A) 300 B) 250 C) 260 D) 600 E) 520
4. De un cilindro que contiene 100 litros de
agua, se extrae primero (x+20) litros, luego la
mitad del resto. Si an quedan 20 litros.
Cuntos litros se saco en la primera
oportunidad?
A) 30 B) 40 C) 45 D) 50 E) 60
5. En la Academia de una cierta cantidad de
alumnos se observa que 1/3 de los alumnos
estn en el grupo D 1/4 del total en el grupo
C 1/5 del total en el grupo "B y 65 alumnos
en el grupo A. Cuntos alumnos hay en los
grupos C y D?
A) 200 B) 150 C) 140 D) 145 E) 175
6. Reducir la expresin:
3 3
2 1.1+ 0.21 2 1.1 0.21 2
P=
3.9
A) 0.5 B) 1.21 C) 0.5 D) 1.21 E) 0.21
7. Un padre de familia reparte su fortuna entre
sus 3 hijos de la siguiente manera: al primer
hijo le dio la cuarta parte, al segundo la
tercera y al tercero la sexta parte y aun as le
qued S/. 2400. Cunto le toc al segundo
hijo?
A) S/.3200 B) S/.7200 C) S/.4800
D) S/.3600 E) S/.5400
8. Al preguntrsele a un postulante qu parte del
examen ha contestado, ste responde: he
contestado los 4/5 de lo que no contest.
Qu parte del examen ha contestado?
A) 5/9 B) 1/5 C) 1/9 D) 4/ 9 E) 2/5
9. De un cilindro lleno de agua, se extrae la
quinta parte. Qu fraccin del resto se debe
sacar para que quede solo 6/10 de su
capacidad inicial?
A) 1/4 B) 3/10 C) 2/10 D) 4/10 E) 3/5
10. A y B pueden hacer una obra en 70 das, B y
C en 84 das, A y C en 140 das. Qu tiempo
emplear A en hacer el trabajo solo?
A) 200 das B) 180 das C) 190 das
D) 195 das E) 210 das
11. Si de una mezcla de 30 litros de vino y 20
litros de agua se extraen 10 litros. Cunto de
agua queda en la mezcla?
A) 18 B) 15 C) 14 D) 16 E) 10
12. A y B pueden hacer un trabajo en 2 das, B y
C en 4 das, A y C en 2 2/5 das Entonces el
nmero de das que A necesita para hacer el
doble de dicho trabajo es:
A) 2d B) 3d C) 4d D) 6d E) 8d
13. De un cilindro lleno de agua, se extrae la
quinta parte. Qu fraccin del resto se debe
sacar para que quede solo 6/10 de su
capacidad inicial?
A) 1/4 B) 3/10 C) 2/10 D) 4/10 E) 3/5
14. En un aula hay 80 alumnos; se sabe que 3 de
4 alumnos son mujeres, y de stas 2 de cada
5 gustan escuchar msica cuando estudian.
Cuntas mujeres estudian en silencio, si se
sabe que todas estudian?
A) 24 B) 28 C) 30 D) 32 E) 36
15. Mariza va al mercado con una cierta cantidad
de dinero para hacer tres compras distintas
en tres lugares diferentes. Cada vez que
entra a un lugar gasta la mitad de lo que tiene
ms s/.2. Si al final se queda con s/.6,5
Cunto dinero tenia al inicio?
que desocupa el agua. Si la primera llave vierte el
agua de 20 galones en 5 minutos, la segunda 12
galones en 6 minutos y el desage vaca 7
galones en 7 minutos. En cuntas horas se
podr llenar la mitad del estanque si las 3 llaves
funcionan simultneamente?

A) 60 B) 120 C) 100 D) 80 E) 90 A) 20 min B) 1h 30min C) h

D) 1h E) 50min
16. Dos tercios de los profesores de un colegio
son mujeres. Doce de los profesores varones 23. Si ABCD es un cuadrado; P y Q son puntos
son solteros, mientras que los 3/5 son medios de los lados del cuadrado ABCD. Qu
casados. Cul es el nmero de profesores? parte del rea no sombreada es el rea
sombreada?
A) 90 B) 80 C) 70 D) 60 E) 50

17. Si Flor hace un trabajo en 4 horas y Olga

hace el mismo trabajo en 6 horas. En qu
tiempo harn todo el trabajo, si trabajan
juntas al mismo tiempo?
2 1 A) 2/5 B) 1/2 C) 1/5 D) 1/4 E) 1/3
a) 2 h b) 3 h c) 2.5h d) 2 h e) 2 h
5 4 24. Qu fraccin del cuadrado ABCD es el rea no
18. Tres obreros hacen un trabajo en 4 das, sombreada?
sabiendo que el primero lo hara solo en 9 3
das y el segundo en 12 das. Averiguar lo A)
8 A B
que demorara el tercero trabajando solo
3
B)
a) 15 das b) 17 das c) 16 das 4
d) 18 das e) 20 das 5
C)
8
19. Una llave llena un depsito en 2 horas y otra llave 2
lo vaca en 3 horas. En qu tiempo se llenar el D) D C
depsito si las dos llaves se abren a la vez? 3
1
E)
A) 6 h B) 5 h C) 4 h D) 8 h E) 12 h 2
20. Un apostador en su primer juego pierde un tercio 25. El cao A llena un tanque en 6 horas y un
de su dinero, vuelve a apostar y pierde los 4/7 del desage B lo descarga en 10 h. En cunto
resto. Qu fraccin del dinero que tena tiempo se llenar el tanque, si B se abre 2 horas
originalmente le ha quedado? despus que estuvo abierto A?

A) 3/2 B) 14/15 C) 2/7 D) 4/35 E) 8/35 A) 10 h B) 12 h C) 4 h D) 14 h E) 16 h

1
21. Un tonel tiene 100 litros de vino. Se saca 4
del 26. Tres obreros A, B y C pueden hacer una obra en
contenido y se reemplaza con agua; luego se saca 20, 15 y 10 das, respectivamente. El da primero
1 empieza el trabajo A solo, empezando el tercer da
de la mezcla y se reemplaza con agua si se hace
4 se le une B y empezando el 5to da se les une C.
eso por tercera vez, qu cantidad de vino queda En qu tiempo total se realiz la obra?
en el tonel? 1
A) 6 B) 8 C) 9 D) 11 E) 7
13
A) 50 B) 45 C) 42 3 D) 40 E) 38 1
16 8
22. Un estanque tiene una capacidad de 300 galones
y tiene 2 llaves que le vierten de agua y una llave
 TEMA 10: CONTEO DE
FIGURAS

CONTEO DE FIGURAS

Tiene por objeto el hallar la mxima cantidad de figuras geomtricas (tringulos,

cuadrados, cuadrilteros, ngulos, sectores circulares, crculos, etc.)

Algunas Frmulas Importantes

01.- NMERO DE SEGMENTOS

n: # de espacios alineados

02.- NMERO DE CUADRILTEROS

n: # de espacios alineados

03.- NMERO DE TRINGULOS

Donde: n: # de espacios alineados

04.- NMERO DE TRINGULOS

Donde:
n: # de espacios alineados
H = # de lneas horizontales y oblicuas

05.- NMERO DE OCTGONOS

n: # de espacios alineados

06.- # DE CUADRADOS

n: # de espacios alineados

45 Razonamiento Matemtico Ing. Hctor Gonzales C.

 PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Cuntos tringulos hay en la siguiente 7. Indicar el mximo nmero de segmentos

figura? que hay en la figura:
A) 13 a) 180
B) 8 b) 182
C) 12 c) 198
D) 6 d) 181
E) 10 e) 178
2. Cuntos cuadrilteros hay en la siguiente 8. Indicar el nmero total de segmentos que
figura? hay en la figura:
A) 3 a) 132
B) 8 b) 105
C) 6 c) 125
D) 5 d) 140
E) 4 e) 135
3. En la figura, se muestran cubos de 1
9. Cuantos tringulos existen en la figura?
centmetro de arista. El nmero de cubos
A) 8
que faltan para formar un nuevo cubo de 4
B) 9
centmetros de arista es:
C) 10
D) 11
a) 48
E) 12
b) 68
c) 52
10. El nmero mximo de segmentos en la
d) 20
figura que se muestra es:
e) 36
A) 27
4. En el grfico mostrado cuntos cubitos
B) 30
estn en contacto con otros cinco?
C) 29
D) 32
E) 38
a) 5
b) 6
11. Cuntos tringulos hay en la siguiente
c) 7
figura?
d) 8
e) 9 a) 12
b) 13
5. Cuntos cuadrilteros hay en la figura? c) 15
d) 11
a) 6 e) 8
b) 7
c) 5 12. En la figura, si se pinta todo el slido.
d) 8 Cuntos cubos
e) 9 tienen 4 caras
pintadas?
6. Cuntos tringulos hay en total?
A) 2
A) 59 B) 3
B) 65 C) 4
C) 63 D) 5
D) 60 E) 6
E) 61

46 Razonamiento Matemtico Ing. Hctor Gonzales C.

 18. Cuntos segmentos hay en total en la
13. Cuntos segmentos hay en: siguiente figura?

A) 30
B) 42 A) 185
C) 60 B) 176
D) 36 C) 198
E) 72 D) 188
E) 189
14. Si por cada segmento encontrado a un
alumno se le bonifica con S/. 0,50 por el 19. Calcular el mximo nmero de
total de segmentos hallados en la figura segmentos.
siguiente cunto le corresponde?

S/. 24
S/. 15
S/. 7.50
S/. 10
S/. 12 A) 63 B) 68 C) 71 D) 78 E) 84

20. Calcular el mximo nmero de

15. Cuntos tringulos.
segmentos
hay en la A) 26
figura B) 24
mostrada? C) 22
D) 25
a) 265 E) 27
b) 260
c) 270 21. Cuntos segmentos hay en la
d) 274 siguiente figura?
e) 280

16. Cuntos segmentos hay en total en

la siguiente figura?

A) 50
B) 48 A) 312 B) 324 C) 424 D) 490 E) 514
C) 47
D) 46 22. Hallar la diferencia entre el nmero
E) 49 de hexgonos y pentgonos

17. Hallar el nmero de segmentos en la

figura:

A) 14
B) 12
C) 16 A) 10 B) 9 C) 12 D) 11 E) 8
D) 10
E) 13

47 Razonamiento Matemtico Ing. Hctor Gonzales C.

23. Calcular el mximo nmero de 28. Calcular el mximo nmero de
tringulos. tringulos.

A) 30
B) 32 A) 21
C) 34 B) 19
D) 36 C) 20
E) 38
D) 22
E) 24
24. Calcular el mximo nmero sectores
circulares.
29. Calcular el mximo nmero de
hexgonos.
A) 12
B) 14
C) 15 A) 40
D) 17 B) 39
E) 13 o
C) 45
25. El nmero total de tringulos que hay D) 38
en la figura, es:
E) 37
A) 17
B) 19 30. Calcular el mximo nmero de
C) 20 cuadrilteros.
D) 21
E) 18

26. Calcular el mximo nmero de

ngulos agudos.

A) 19 A) 600 B) 900 C) 588

B) 20 D) 589 E) 590
C) 18
D) 17 31. Calcular el mximo nmero de
E) 16 tringulos.
27. Calcular el mximo nmero de
semicrculos.
A) 170

A) 11 B) 174
B) 10 C) 176
C) 12
D) 178
D) 16
E) 15 E) 180

48 Razonamiento Matemtico Ing. Hctor Gonzales C.