EJERCICIOS PARA EL SEGUNDO TRABAJO INDIVIDUAL DE MTODOS

NUMRICOS
EJERCICIOS SOBRE RACES DE ECUACIONES NO LINEALES

1. Desarrollar el MTODO GRAFICO (teora y ejemplo)

2. Desarrollar el mtodo de PUNTO FIJO O ITERACIONES SUCESIVAS
(teora y ejemplo)
3. Graficar las siguientes funciones, analizar la cantidad de races reales y
dar una primera aproximacin:
= 2 3 1.5

= ln() 3

1
() =
1 + 2

() = cos(2) 3

4. Usa el mtodo de la Biseccin para aproximar la raz de:

() = ln() + 2 4, hasta que < 0.1%.
5. Usa el mtodo de la Biseccin para aproximar la raz de:
1 2 = arctan(), hasta que < 0.1%.
6. Usa el mtodo de iteracin del punto fijo para aproximar la raz
de () = sen() + 1, comenzando con 0 = 0.52 y hasta que <
0.1%.
7. Usa el mtodo de Newton-Raphson para aproximar la raz de:
() = cos() , comenzando con 0 = 1 y con 8 interacciones.
8. Usa el mtodo de Newton Raphson para aproximar la raz de:
3
2 + 1, comenzando en el punto 0.75 y hasta que < 0.1%.
9. Sea 2 = 6 con 0 = 3 y 1 = 2 encuentre la raz aproximada. Aplicar
el mtodo de secante con <0.001.
10.Usa el Mtodo de la Secante para aproximar la raz de:
() = arcsin() 2 , comenzando con 1 = 0, 0 = 0.5 y hasta
que < 1%.
11.Calcular mediante el mtodo de falsa posicin la
ecuacin = () un error menor al 1%. Tomar [0,1] como
intervalo de partida. Comparar las primeras 5 iteraciones con el
mtodo de la secante.
12.Demostrar que la ecuacin 1 () = 0 tiene una raz entre 0 y
1. Estimar cuantas iteraciones son necesarias para calcular la raz
mediante el mtodo de secante con una tolerancia 10-5. Calcularla con
dicha precisin por el mtodo de Newton y de la secante.
13. Considrese la ecuacin 2 () = 3. Demostrar que tiene una
sola raz. Calcularla por el mtodo de Newton y por un mtodo iterativo
de un punto con una precisin de 0.001.
EJERCICIOS SOBRE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

14.Usa el mtodo de Jacobi hasta que < 1% para aproximar la solucin

del siguiente sistema de ecuaciones:
31 0.52 + 0.63 = 5.24
0.31 42 3 = 0.387
0.71 + 22 + 73 = 14.803

15.Usa el mtodo de Gauss-Seidel hasta que a 1% para aproximar la

solucin del siguiente sistema de ecuaciones:
51 0.22 + 3 = 1.5
0.11 + 32 0.53 = 2.7
0.31 + 2 73 = 9.5

16.Hallar un nmero de dos cifras sabiendo que el doble de las decenas

ms las unidades es 8 y el producto del nmero con el que resulta de
invertir sus cifras es 736.
17.El permetro de un rectngulo es 28 m y la diagonal excede en 2 m al
lado mayor. Hallar el rea del rectngulo.
18.Los 24 alumnos de un curso tienen 15, 16 y 17 aos de edad. Si la media
aritmtica de sus edades es 16,25 aos, y el nmero de estudiantes de
16 aos es igual al nmero de estudiantes de 15 aos, ms el nmero
de estudiantes de 17 aos, cuntos alumnos hay de cada edad?
19.Juan acert cuatro nmeros en la Bonoloto, uno de los cuales era el 19.
Propuso a su hermana que si averiguaba los tres nmeros restantes
que haba acertado, le regalaba el premio. Para ello le dijo: La suma
del primero y el segundo es 3 unidades menor que el tercero; el doble
del primero ms el tercero es igual al triple del segundo ms 8, y la
suma de los tres nmeros es 73. Cules son los tres nmeros?