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Planificacin Anual Ciencias Naturales - 1 ao Bsico

Propsito Unidad
Propsito Unidad
Propsito Unidad Propsito Unidad
El objetivo central de la unidad es que los El fin de la unidad es que los estudiantes
desarrollen inters por comprender el El propsito de esta unidad es conocer los materiales
nios adquieran y mantengan hbitos de El objetivo central de la unidad es que los
mundo que los rodea. A travs de que conforman los objetos de uso cotidiano. En
vida saludable a temprana edad, para que estudiantes reconozcan, por medio de la
experiencias concretas, con animales y efecto, a travs del juego, la observacin, la
dimensionen la importancia del cuidado de observacin y la exploracin, las mltiples
plantas, los alumnos sern invitados a una manipulacin y la clasificacin de una variedad de
su propio cuerpo. En efecto, se espera que consecuencias, para la vida en la Tierra, de
aventura, que consiste en conocer las objetos, el estudiante puede identificar las
los estudiantes desarrollen adecuadas la presencia del Sol. En este marco, se
caractersticas de algunos los seres vivos. propiedades de estos materiales, reflexionar sobre
prcticas de aseo corporal, actividad espera que conozcan diversas caractersticas
Los estudiantes debern observar y sus caractersticas y pensar en las maneras en que
fsica, lavado de alimentos y nutricin. del ciclo diario, as como sus efectos en los
clasificar animales y plantas acorde a pueden ser utilizados. En ese contexto, la unidad
promueve la creatividad de los estudiantes, diseando seres vivos y el ambiente. Adems, que
Asimismo, se incentiva que exploren, por varios criterios. As, se pretende que
instrumentos tecnolgicos a partir de diversos tipos de distingan las propiedades de las
medio de sus sentidos, el mundo que los descubran diferencias y semejanzas
materiales. Adems, se pretende que los estudiantes estaciones del ao y sus efectos sobre
rodea con todos los cuidados necesarios, respecto a forma, tamao y color, y que
adviertan los cambios en los materiales producidos toda la vida en la Tierra.
identificando a los seres vivos y sus identifiquen a aquellos propios de
nuestro pas. por la aplicacin de calor, fuerza, agua y luz.
caractersticas. Para lograr estos propsitos se espera que
Para lograr estos propsitos se espera que los alumnos los estudiantes desarrollen las habilidades
Para lograr estos propsitos se espera que Para lograr estos propsitos se espera que
desarrollen las habilidades de observar, explorar, de observar, explorar, participar en
los alumnos desarrollen la habilidad de los alumnos desarrollen las habilidades
plantear preguntas, participar en investigaciones investigaciones guiadas y de comunicar
observar y experimentar con el apoyo del de observar, de participar en
guiadas y comunicar sus ideas. Asimismo se sus ideas. En este proceso debern seguir
docente, la que se complementa con las investigaciones guiadas y de comunicar
promueve que realicen experimentos prcticos y que instrucciones para usar los instrumentos de
destrezas para recolectar y registrar sus ideas, las que se complementan con
recolecten y registren evidencias. forma segura y comparar sus resultados con
informacin. la habilidad de seguir instrucciones y
sus compaeros.
utilizar materiales de forma segura.

Conocimientos previos
Conocimientos previos
Ubicacin de los cinco sentidos. Conocimientos previos
Observacin de semejanzas y Conocimientos previos
Ejemplos bsicos del cuidado del Propiedades de algunos elementos de la
diferencias entre flora y fauna. Caractersticas generales del universo
cuerpo. naturaleza, considerando tamao, peso,
Caractersticas bsicas de personas, y el sistema solar.
Elementos que forman la naturaleza: animales y plantas.
textura, dureza, brillo y maleabilidad.
animales, plantas, piedra, suelo, etc.
P. Claves: Hbitos saludables, actividad
P. Claves: Materiales, textura, duro, blando,
fsica, aseo del cuerpo, alimentos
P. Claves: Animales, escamas, pelos, suave, rugoso, plano, redondo (curvo), color, P. Claves: Da, noche, luz, oscuridad,
saludables, los sentidos, tacto, visin,
piel, plumas, patas, alas, aletas, brillante, opaco, grueso, delgado, flexible, cielo, Sol, Luna, estrellas, estaciones del
olfato, gusto, audicin, piel, ojos, odos,
plantas, hojas, tallos, races, semillas, rgido, impermeable, permeable y forma ao, verano, otoo, invierno y
nariz, lengua, proteccin, seres vivos,
flores, frutos y hbitat. (cuadrado, redondo, rectangular, etc.), fuerza, primavera.
cosas no vivas, reproduccin, crecer,
luz, calor y agua.
alimentacin, agua, luz y aire.
30 HORAS PEDAGGICAS. 30 HORAS PEDAGGICAS. 30 HORAS PEDAGGICAS. 24 HORAS PEDAGGICAS.

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