MINISTRIO DA EDUCAO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO

CONSELHO DELIBERATIVO

RESOLUO N 51, DE 11 DE DEZEMBRO DE 2013

MINISTRIO DA EDUCAO

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO

CONSELHO DELIBERATIVO

DOU de 13/12/2013 (n 242, Seo 1, pg. 113)

Estabelece critrios e normas para o pagamento de bolsas de estudo e pesquisa aos profissionais
participantes da formao continuada no mbito do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio.

Fundamentao Legal

Constituio Federal de 1988, artigos 205, 206, 211 e 214;

Lei n 5.537, de 21 de novembro de 1968;

Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996;

Decreto n 6.094 de 24 de abril de 2007;

Decreto n 6.755, de 29 de janeiro de 2009;

Portaria MEC n 1.140, de 22 de novembro de 2013;

Resoluo CNE/CEB n 2, de 30 de janeiro de 2012.

O PRESIDENTE DO CONSELHO DELIBERATIVO DO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA

EDUCAO (FNDE), no uso das atribuies que lhe so conferidas pelo art. 3 e pelo art. 7, 1, da Lei
n 5.537, de 21 de novembro de 1968, e pelos arts. 4, 2, e 14 do Anexo I do Decreto n 7.691, de 2 de
maro de 2012, publicado no DOU de 6 de maro de 2012, e pelos arts. 3, inciso I, alneas "a" e "b";
5, caput; e 6, inciso VI, do Anexo da Resoluo n 31, de 30 de setembro de 2003, publicada no DOU de
2 de outubro de 2003, neste ato representado conforme deliberado na Reunio Extraordinria do
Conselho Deliberativo do FNDE realizada no dia 31 de maio de 2012, com fulcro no art. 4, 2, de
referenciado Decreto, e:
considerando a necessidade e relevncia de promover a formao continuada dos professores e demais
profissionais da educao, que atuam na educao bsica; e

considerando a Poltica Nacional de Formao de Profissionais do Magistrio, instituda pelo Decreto n

6.755, de 29 de janeiro de 2009, que estabelece orientaes para a formao de professores no mbito
do Plano de Desenvolvimento da Educao (PDE), resolve ad referendum:
Art. 1 - Estabelecer os critrios e normas para o pagamento de bolsas de estudo e pesquisa aos
participantes do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio, institudo pela Portaria MEC n
1.140, de 22 de novembro de 2013, e implementado pela Secretaria de Educao Bsica do Ministrio da
Educao (SEB/MEC).
Art. 2 - O Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio tem como objetivo promover a
valorizao da formao continuada dos professores e coordenadores pedaggicos que atuam no Ensino
Mdio pblico, nas reas rurais e urbanas, em consonncia com a Lei de Diretrizes e Base da Educao
Nacional (Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - LDB) e as Diretrizes Curriculares Nacionais do
Ensino Mdio (Resoluo CNE/CEB n 2, de 30 de janeiro de 2012).
Art. 3 - A formao continuada no mbito do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio ser
organizada da seguinte forma:
I - as instituies de ensino superior (IES) formadoras, definidas pelo MEC em articulao com as
secretarias estaduais e distrital de Educao, so responsveis pelo processo de formao;
II - s IES compete a formao de formadores regionais;
III - os formadores regionais so responsveis pela formao de orientadores de estudo; e
IV - os orientadores de estudo so responsveis pela formao dos professores e coordenadores
pedaggicos do ensino mdio.
I - DOS AGENTES DA FORMAO, SUAS RESPONSABILIDADES E ATRIBUIES
Art. 4 - So agentes do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio:
I - Secretaria de Educao Bsica do Ministrio da Educao (SEB/MEC);
II - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao (FNDE);
III - Instituies de Ensino Superior (IES);
IV - Secretarias de Educao dos Estados e do Distrito Federal.
Art. 5 - So atribuies e responsabilidades dos agentes do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do
Ensino Mdio:
I - da SEB/MEC:
a) definir junto s IES o contedo da Formao, em articulao com as secretarias estaduais e distrital de
Educao;
b) articular os agentes envolvidos e promover, em parceria com as IES, a formao dos formadores
regionais, dos orientadores de estudo, dos professores do ensino mdio e dos coordenadores
pedaggicos nas redes de ensino que aderirem ao Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio;
c) instituir, por portaria do dirigente da SEB/MEC, o gestor nacional do Pacto Nacional pelo Fortalecimento
do Ensino Mdio, que ser responsvel pela interlocuo com o FNDE nas questes relativas ao
pagamento de bolsas no mbito do Pacto;
d) garantir os recursos financeiros para a realizao da formao pelas IES;
e) garantir os recursos financeiros para o pagamento de bolsas para os participantes da Formao;
f) manter em operao o SisMdio, sistema informatizado de gesto e de monitoramento do Pacto
Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio;
g) fornecer digitalmente os materiais de formao s redes de ensino que aderirem ao Pacto Nacional
pelo Fortalecimento do Ensino Mdio;
h) fornecer ao FNDE as metas fsicas e financeiras anuais relativas ao pagamento de bolsas e sua
respectiva previso de desembolso ms a ms;
i) gerar no sistema especfico de pagamento de bolsas, o Sistema de Gesto de Bolsas (SGB), de acordo
com calendrio previamente estabelecido e depois de ter recebido da IES o respectivo relatrio mensal de
ocorrncias, os lotes mensais de bolsistas do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio aptos
a receberem bolsa no perodo de referncia;
j) homologar o pagamento de bolsas de estudo e pesquisa aos formadores, supervisores e
coordenadores gerais e adjuntos do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio junto s IES;
k) homologar o pagamento de bolsas de estudo aos supervisores, aos formadores regionais, aos
orientadores de estudo, aos professores e coordenadores pedaggicos de ensino mdio das redes
pblicas estaduais participantes do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio;
l) monitorar o fluxo de concesso de bolsas da Formao, por meio tanto do SisMdio quanto do SGB, e
de outros instrumentos que considerar apropriados para o acompanhamento, o monitoramento e a
avaliao da consecuo das metas fsicas; e
m) solicitar ao FNDE oficialmente a interrupo ou o cancelamento de pagamento de bolsas, quando
houver situao que justifique a medida;
II - do FNDE:
a) providenciar, por ocasio da primeira solicitao de pagamento de bolsa, a emisso do carto-benefcio
especfico do bolsista, na agncia do Banco do Brasil S/A indicada por ele entre as disponveis no SGB,
desde que seu cadastro pessoal esteja registrado naquele sistema informatizado;
b) efetivar o pagamento mensal das bolsas concedidas pela SEB/MEC, depois de atendidas pelo gestor
nacional do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio e pelos coordenadores gerais e
adjuntos das IES as obrigaes estabelecidas nesta Resoluo;
c) suspender o pagamento das bolsas sempre que ocorrerem situaes que justifiquem a medida,
inclusive por solicitao da SEB/MEC;
d) manter o SGB em operao para possibilitar a solicitao de pagamento das bolsas por parte dos
coordenadores-gerais ou adjuntos da Formao nas IES, bem como permitir a homologao das
informaes por parte do gestor nacional;
e) monitorar o crdito das bolsas junto ao Banco do Brasil S/A;
f) fornecer relatrios peridicos sobre o pagamento de bolsas SEB/MEC;
g) prestar informaes SEB/MEC, sempre que solicitadas; e
h) divulgar informaes sobre o pagamento das bolsas no portal eletrnico www.fnde.gov.br;
III - das IES:
a) atender s exigncias desta Resoluo;
b) realizar a gesto acadmica e pedaggica da formao;
c) selecionar os formadores da IES que ministraro o curso de formao aos formadores regionais;
d) assegurar espao fsico e material de apoio adequados para os encontros presenciais da formao dos
formadores regionais;
e) instituir o coordenador geral do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio, cujas
responsabilidades esto descritas no art. 15 desta Resoluo.
f) enviar SEB/MEC, por intermdio do SisMdio, uma cpia autenticada do Termo de Compromisso do
Bolsista (Anexo I) do coordenador geral do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio,
devidamente assinada por ele e pelo dirigente da Instituio;
g) homologar a indicao do coordenador-adjunto, feita pelo coordenador-geral do Pacto Nacional pelo
Fortalecimento do Ensino Mdio, e a seleo dos demais bolsistas vinculados Instituio;
h) coordenar o processo de seleo dos supervisores, dos formadores das IES e dos formadores
regionais, respeitando estritamente os pr-requisitos estabelecidos para cada funo quanto formao e
quanto experincia exigidas, assegurando publicidade e transparncia a esse processo e impedindo
que este venha a sofrer interferncias indevidas, relacionadas a laos de parentesco ou proximidade
pessoal;
i) homologar e encaminhar SEB/MEC, por intermdio do SisMdio, cpia devidamente assinada e
autenticada do Termo de Compromisso do Bolsista (Anexo I) de cada um dos bolsistas: do coordenador-
adjunto, dos supervisores e formadores da IES, bem como dos formadores regionais, dos orientadores de
estudo, dos professores e dos coordenadores pedaggicos do ensino mdio;
j) responsabilizar-se pela insero completa e correta dos dados cadastrais dos participantes na
formao, bem como dos dados cadastrais dos professores e coordenadores pedaggicos das redes
pblicas em processo de formao no SisMdio;
k) encaminhar SEB/MEC, por meio do SisMdio, relatrios de ocorrncia relativos interrupo ou
cancelamento do pagamento de bolsas ou substituio de bolsista(s);
l) garantir a atualizao mensal, no SisMdio, das informaes cadastrais de todos bolsistas vinculados
IES;
m) certificar os formadores regionais, os orientadores de estudo, os professores e os coordenadores
pedaggicos do ensino mdio que tenham concludo a Formao;
n) apresentar relatrios parciais e finais sobre a execuo da Formao, no modelo e dentro dos prazos
estipulados pela SEB/MEC nos planos de trabalho;
o) manter atualizado banco de dados com todas as informaes sobre os participantes da Formao,
incluindo registro de frequncia e avaliaes individuais; e
p) manter arquivada, pelo perodo de vinte anos, contados a partir da data da aprovao da prestao de
contas anual do FNDE pelo Tribunal de Contas da Unio (TCU), toda a documentao comprobatria e
toda informao produzida, pertinentes aos controles da execuo da Formao, para verificao
peridica pelo MEC, pelo FNDE e por qualquer rgo de controle interno ou externo do Governo Federal
que os requisite.
IV - das secretarias de Educao dos estados e do Distrito Federal:
a) gerenciar e monitorar a implementao do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio em
sua rede;
b) selecionar, em comum acordo com as IES, os supervisores da formao, obrigatoriamente professor do
ensino mdio ou coordenador pedaggico do ensino mdio do quadro efetivo da rede de ensino ou
professor da IES;
c) selecionar em comum acordo com as IES os formadores regionais a serem formados pelas IES,
obrigatoriamente, profissional efetivo da rede pblica de ensino ou professor da IES, que ser
responsvel pela formao dos orientadores de estudo, e garantir a sua participao nos eventos da
formao;
d) selecionar os orientadores de estudo de sua rede, e garantir a sua participao nos eventos da
formao;
e) fomentar e garantir a participao dos professores e coordenadores pedaggicos de ensino mdio de
sua rede tanto nas atividades como nos eventos da formao, sem prejuzo da carga horria em sala de
aula;
f) monitorar a entrega e o uso dos materiais didticos e dos recursos de apoio ao ensino, componentes do
Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio;
g) disponibilizar assistncia tcnica s escolas na implementao do Pacto Nacional pelo Fortalecimento
do Ensino Mdio.
II - DA SELEO DOS PARTICIPANTES DA FORMAO
Art. 6 - O coordenador geral da IES dever ser selecionado pelo dirigente mximo da IES, dentre aqueles
que atendam aos seguintes requisitos cumulativos:
I - ser professor efetivo da IES;
II - ter experincia na rea de formao continuada de profissionais da educao bsica; e
III - possuir titulao de mestrado ou doutorado.
Pargrafo nico - O coordenador geral da IES dever encaminhar Secretaria de Educao Bsica/MEC,
por intermdio dos sistemas disponibilizados pelo MEC, cpia de seu Termo de Compromisso do Bolsista,
devidamente assinado e homologado pelo dirigente mximo da IES, e do instrumento comprobatrio da
sua designao.
Art. 7 - O(s) coordenador(es) adjunto(s) ser(o) selecionado(s) pelo coordenador geral da IES, em
articulao com as outras IES participantes do Pacto Ensino Mdio, se for o caso, devendo ser
selecionado dentre os que renam, no mnimo, os seguintes requisitos cumulativos:
I - ser professor efetivo de instituio de ensino superior;
II - ter experincia na rea de formao de profissionais da educao bsica; e
III - possuir titulao de mestrado ou doutorado.
Pargrafo nico - O coordenador adjunto dever encaminhar Secretaria de Educao Bsica/MEC, por
intermdio dos sistemas disponibilizados pelo MEC, cpia de seu Termo de Compromisso do Bolsista,
devidamente assinado e homologado pelo dirigente mximo da IES, e do instrumento comprobatrio da
sua designao.
Art. 8 - Os supervisores da formao, responsveis pela articulao entre as IES e as secretarias
estaduais e distrital de educao, sero selecionados pelo dirigente da secretaria estadual ou distrital de
educao e pelo Coordenador Geral das IES, respeitando-se os pr-requisitos estabelecidos para a
funo quanto formao e experincia exigidas, entre candidatos que renam, no mnimo, as
seguintes caractersticas cumulativas:
I - ter licenciatura ou complementao pedaggica;
II - ser professor ou coordenador pedaggico efetivo da rede de ensino, se supervisor selecionado pela
secretaria estadual ou distrital;
III - ser professor de Instituio de Ensino Superior, ou estar cursando mestrado e/ou doutorado na rea
educacional, se supervisor selecionado pelo Coordenador Geral da IES;
IV - possuir titulao de especializao, mestrado ou doutorado; e
V - ter disponibilidade de 20h semanais para dedicar-se funo, podendo ser cedido pela secretaria
estadual ou distrital.
2 - Os requisitos previstos no caput deste artigo, devero ser documentalmente comprovados pelo(a)
supervisor(a) no ato da inscrio na IES responsvel pela Formao.
Art. 9 - Os formadores das IES sero selecionados pelo coordenador geral da IES, em processo de
seleo, respeitando-se os pr-requisitos estabelecidos para a funo quanto formao e experincia
exigidas, dentre candidatos que renam, no mnimo, as seguintes caractersticas cumulativas:
I - ser professor de instituio de ensino superior;
II - ter experincia na educao bsica;
III - ser formado em Pedagogia ou Licenciatura; e
VI - possuir mestrado ou doutorado ou estar cursando ps-graduao strictu senso na rea de Educao
ou reas afins.
Pargrafo nico - Os requisitos previstos no caput devero ser documentalmente comprovados pelo(a)
formador(a) e apresentados IES responsvel pela Formao.
Art. 10 - Os formadores regionais do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio no Distrito
Federal e nos Estados, responsveis por ministrar a formao aos orientadores de estudo, sero
selecionados pela secretaria estadual ou distrital de educao, respeitando-se os pr-requisitos
estabelecidos para a funo quanto formao e experincia exigidas, entre os profissionais da
educao da rede de ensino que renam, no mnimo, as seguintes caractersticas cumulativas:
I - ter experincia como professor ou coordenador pedaggico do Ensino Mdio ou ter atuado em
formao continuada de profissionais da educao bsica durante, pelo menos, dois anos;
II - ser profissional efetivo da rede pblica de ensino;
III - ter titulao de especializao, mestrado ou doutorado ou estar cursando ps-graduao na rea de
Educao;
IV - ter disponibilidade para dedicar-se ao curso de formao e encontros com os formadores das IES e
ao trabalho de formao na regio, correspondente a 20 horas semanais, com orientadores de estudo.
1 - A secretaria estadual ou distrital, em articulao com as IES, poder indicar formadores regionais
dos quadros das IES ou alunos de ps-graduao.
2 - Os requisitos previstos no caput devero ser documentalmente comprovados pelo(a) formador(a)
regional no ato da matrcula na IES responsvel pela Formao.
Art. 11 - Os orientadores de estudo, responsveis por ministrar a formao aos professores ou
coordenadores pedaggicos do ensino mdio nas escolas, sero escolhidos em processo pblico nas
suas respectivas escolas, desde que atendam, no mnimo, os seguintes requisitos cumulativos:
I - ser professor do ensino mdio, coordenador pedaggico do ensino mdio ou equivalente na rede
pblica de ensino a que esteja vinculado;
II - ser formado em Pedagogia ou em Licenciatura;
III - atuar h, no mnimo, dois anos no ensino mdio, como professor ou coordenador pedaggico ou
possuir experincia comprovada na formao de professores de ensino mdio;
IV - ter disponibilidade para dedicar-se ao curso de formao e encontros com o formador regional e ao
trabalho de formao na escola, correspondente a 20 horas semanais; e
V - constar do Censo Escolar de 2013 da respectiva rede a que esteja vinculado.
1 - No caso dos coordenadores pedaggicos que no tenham sido registrados como docentes de
turmas e identificados por CPF no Censo Escolar 2013, o seu registro ser realizado pelo Supervisor,
validado eletronicamente pela Secretaria de Estado da Educao, em instrumento prprio a ser
disponibilizado pelo Ministrio da Educao.
2 - Os requisitos previstos no caput e no 1 devero ser documentalmente comprovados pelo(a)
professor(a) ou coordenador(a) no ato da inscrio e validados pelo supervisor responsvel pela
formao na rede.
Art. 12 - O orientador de estudo dever permanecer como professor ou coordenador pedaggico do
quadro efetivo do magistrio da rede pblica de ensino que o indicou durante toda a realizao da
Formao Continuada de Professores do Ensino Mdio, sob pena de excluso do curso e devoluo do
valor relativo s bolsas recebidas indevidamente.
1 - Em caso de substituio de orientador de estudo, o formador regional do Pacto Nacional pelo
Fortalecimento do Ensino Mdio no estado ou distrito federal dever encaminhar documento que a
justifique IES formadora.
2 - Em caso de substituio do orientador de estudo, a IES formadora realizar a formao necessria
para o seu substituto, visando compensar a ausncia nos encontros formativos anteriores.
Art. 13 - Os professores ou coordenadores pedaggicos do ensino mdio que participaro do processo de
formao devero atender aos seguintes requisitos:
I - atuar como docente em sala de aula no ensino mdio ou coordenador pedaggico no ensino mdio em
escola da rede estadual, em efetivo exerccio em 2014;
II - constar no Censo Escolar de 2013.
1 - No caso dos coordenadores pedaggicos, que no tenham sido registrados como docentes de
turmas e identificados por CPF no Censo Escolar 2013, o seu registro ser realizado pelo Supervisor,
devidamente validado pela Secretaria de Estado da Educao, em instrumento prprio a ser
disponibilizado pelo Ministrio da Educao.
2 - Os requisitos previstos no caput e no 1 devero ser documentalmente comprovados pelo(a)
professor(a) ou coordenador(a) e validados pelo supervisor responsvel pela formao na rede.
Art. 14 - Caso j seja bolsista de outro programa de formao para a educao bsica gerido pelo FNDE,
o profissional selecionado, ainda que no possa acumular o recebimento de bolsa, poder assumir
quaisquer das funes acima, desde que no haja comprometimento do desempenho de suas
responsabilidades e atribuies regulares na Instituio, seja em termos de sua jornada de trabalho seja
em termos de dedicao e comprometimento.
III - DAS ATRIBUIES DOS BOLSISTAS DO PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO
ENSINO MDIO
Art. 15 - So atribuies dos bolsistas do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio:
I - do coordenador geral da IES:
a) articular e monitorar o conjunto das atividades necessrias ao desenvolvimento da Formao;
b) encaminhar ao gestor nacional da Formao, na SEB/MEC, por intermdio do SisMdio, cpia de seu
Termo de Compromisso do Bolsista (Anexo I) e da portaria ou outro ato administrativo que o designou
para exercer a funo, para que estes sejam registrados nos sistemas informatizados do MEC e do
FNDE;
c) coordenar aes pedaggicas, administrativas e financeiras, responsabilizando-se pela tomada de
decises de carter administrativo e logstico, incluindo a gerncia dos materiais e a garantia da
infraestrutura necessria para o desenvolvimento da formao;
d) selecionar o(s) coordenador(es) adjunto(s) da Formao, com resultado a ser homologado pelo
dirigente mximo da Instituio;
e) coordenar o processo de seleo dos supervisores e formadores da IES no Pacto Nacional pelo
Fortalecimento do Ensino Mdio, homologando os selecionados no SisMdio;
f) organizar a equipe tcnico-pedaggica que ser responsvel pela implementao da Formao,
supervisionando suas atividades;
g) coordenar a elaborao dos projetos e planos de trabalho e acompanhar a tramitao dos documentos;
h) coordenar a gesto do curso e zelar pelo cumprimento das metas pactuadas com o MEC e com os
sistemas pblicos de ensino;
i) homologar a concesso de bolsas ao coordenador-adjunto, aos supervisores, aos formadores das IES,
aos formadores regionais, aos orientadores de estudo, aos professores do ensino mdio e aos
coordenadores pedaggicos do ensino mdio sob sua responsabilidade;
j) assinar os Termos de Compromisso (Anexo I) de todos os bolsistas, previamente preenchidos e
assinados por eles, para que sejam includos no SisMdio;
k) assegurar fidedignidade e correo ao cadastramento de seus dados pessoais bem como aos dados
dos demais bolsistas vinculados IES e registrados no SisMdio e no Sistema de Gesto de Bolsas
(SGB);
l) garantir a permanente atualizao dos dados cadastrais de todos os bolsistas nos sistemas do MEC e
do FNDE, comunicando oficialmente SEB/MEC alteraes cadastrais efetivadas, substituies ou
desistncias, com a respectiva justificativa;
m) solicitar mensalmente, por intermdio do SGB e com certificao digital prpria, os pagamentos a
todos os bolsistas que fizerem jus bolsa no perodo de referncia, responsabilizando-se pela veracidade
e fidedignidade das solicitaes;
n) manter banco de dados atualizado com todas as informaes sobre os participantes da Formao,
incluindo registro de frequncia e avaliaes individuais;
o) garantir, juntamente com o coordenador-adjunto, a imediata substituio de formadores das IES,
formadores regionais e orientadores de estudo que sofram qualquer impedimento no decorrer da
formao, registrando-as no SGB;
p) elaborar e encaminhar relatrios parciais e finais das atividades da Formao por intermdio do
SisMdio;
q) participar ou fazer-se representar nas reunies tcnicas da Formao;
r) assegurar a certificao dos formadores regionais, dos orientadores de estudo e dos professores;
s) responsabilizar-se pela organizao da prestao de contas dos recursos recebidos para financiar a
Formao, conforme a legislao vigente; e
t) incumbir-se, na condio de pesquisador, de desenvolver, adequar e sugerir modificaes na
metodologia de ensino adotada, bem como conduzir anlises e estudos sobre o desempenho do curso.
II - do(s) coordenador(es) adjunto(s) da IES:
a) coordenar a implementao da formao e as aes de suporte tecnolgico e logstico;
b) organizar, em articulao com as Secretarias de Educao dos Estados e Distrito Federal, os
encontros presenciais, as atividades pedaggicas, o calendrio acadmico e administrativo, dentre outras
atividades necessrias realizao da Formao;
c) exercer a coordenao acadmica da formao;
d) homologar os cadastros dos orientadores de estudo, bem como dos professores e dos coordenadores
pedaggicos de ensino mdio nos sistemas disponibilizados pelo MEC;
e) indicar ao coordenador geral da IES a manuteno ou o desligamento de bolsistas;
f) assegurar, juntamente com o coordenador-geral da IES, a imediata substituio de formadores que
sofram qualquer impedimento no decorrer do curso, registrando-as nos sistemas disponibilizados pelo
MEC;
g) recomendar a manuteno ou o desligamento dos formadores regionais, dos orientadores de estudo,
dos professores e dos coordenadores pedaggicos do ensino mdio, em articulao com as respectivas
Secretarias de Educao, comunicando-as ao coordenadorgeral da IES;
h) encaminhar ao coordenador geral, na durao do curso, os pagamentos mensais dos bolsistas que
tenham feito jus ao recebimento de sua respectiva bolsa, por intermdio do SisMdio;
i) incumbir-se, na condio de pesquisador, de desenvolver, adequar e sugerir modificaes na
metodologia de ensino adotada, bem como conduzir anlises e estudos sobre a implementao da
formao, divulgando seus resultados; e
j) substituir o coordenador geral nos impedimentos deste.
III - do(s) supervisor(es):
a) apoiar o coordenador adjunto da IES na coordenao acadmica da formao dos formadores
regionais e no acompanhamento das atividades didtico-pedaggica destes na escola;
b) coordenar e acompanhar as atividades pedaggicas de capacitao e superviso dos orientadores de
estudo;
c) realizar registro dos coordenadores pedaggicos quando estes no estiverem registrados como
docentes de turmas e identificados por CPF no Censo Escolar 2013;
d) assegurar-se de que todos os orientadores de estudo selecionados bem como os professores e
coordenadores tenham assinado o Termo de Compromisso do Bolsista (Anexo I);
e) averiguar mensalmente o preenchimento integral dos dados cadastrais dos orientadores de estudo, dos
professores do ensino mdio, bem como dos coordenadores pedaggicos do ensino mdio, para que
possam receber as bolsas a que fizerem jus;
f) acompanhar o processo de seleo dos orientadores de estudo;
h) homologar a constituio de turmas de professores do ensino mdio e de orientadores pedaggicos do
ensino mdio que atuam em turmas anexas escola sede;
i) homologar o cadastro dos formadores regionais em sistema disponibilizado pelo MEC;
j) acompanhar a formao, propiciando condies que favoream um ambiente de aprendizagem, bem
como mecanismos que assegurem o cumprimento do cronograma de implementao;
k) analisar, em conjunto com os formadores regionais, os relatrios das turmas de orientadores de estudo
e turmas de professores do ensino mdio e orientar os encaminhamentos;
l) encaminhar a documentao necessria para a certificao dos formadores regionais, dos orientadores
de estudo, dos professores do ensino mdio e dos coordenadores pedaggicos do ensino mdio; e
m) acompanhar, no SisMdio, o desempenho das atividades de formao previstas para os formadores
regionais sob sua responsabilidade, informando ao coordenador adjunto sobre eventuais ocorrncias que
interfiram no pagamento da bolsa no perodo.
IV - dos formadores da IES:
a) planejar e avaliar as atividades da formao dos temas para o(s) qual(is) foi designado;
b) ministrar a formao aos formadores regionais;
c) validar, junto ao coordenador adjunto, os cadastros dos formadores regionais, dos orientadores de
estudo, dos professores do ensino mdio e dos coordenadores pedaggicos do ensino mdio nos
sistemas do MEC e do FNDE;
d) monitorar a frequncia, a participao e as avaliaes dos formadores regionais no SisMdio;
e) organizar os seminrios ou encontros com os formadores regionais para acompanhamento e avaliao
da Formao;
f) elaborar e encaminhar ao supervisor da Formao os relatrios dos encontros presenciais; e
g) avaliar, em conjunto com os demais formadores das IES, a organizao, execuo, bem como os
relatrios das turmas de orientadores de estudo e de professores e orientar os encaminhamentos.
V - dos formadores regionais nos Estados e Distrito Federal:
a) dedicar-se s aes do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio e atuar na Formao na
qualidade de formador dos orientadores de estudo e de gestor das aes;
b) cadastrar os orientadores de estudo, e os professores e coordenadores pedaggicos do ensino mdio
no SisMdio e no SGB;
c) monitorar a realizao dos encontros presenciais ministrados pelos orientadores de estudo junto aos
professores e coordenadores pedaggicos do ensino mdio;
d) apoiar as IES na organizao do calendrio acadmico, na definio dos polos de formao e na
adequao das instalaes fsicas para a realizao dos encontros presenciais;
e) assegurar, junto respectiva Secretaria de Educao, as condies de deslocamento e hospedagem
para participao nos encontros presenciais dos orientadores de estudo, dos professores e
coordenadores pedaggicos do ensino mdio, sempre que necessrio;
f) articular-se com os gestores escolares e coordenadores pedaggicos visando ao fortalecimento do
Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio;
g) organizar e coordenar os encontros de formao dos orientadores de estudo em seu mbito de
atuao (estadual ou distrital);
h) manter canal de comunicao permanente com o Conselho Estadual de Educao e com os conselhos
escolares, visando disseminar as aes do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio, prestar
os esclarecimentos necessrios e encaminhar eventuais demandas junto secretaria de Educao e
SEB/MEC; e
i) reunir-se constantemente com o titular da secretaria de Educao para avaliar a implementao das
aes do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio e implantar as medidas corretivas
eventualmente necessrias;
j) participar dos encontros presenciais junto s IES, alcanando no mnimo 75% de presena;
k) ministrar a formao aos orientadores de estudo em sua rea de atuao;
l) planejar e avaliar, junto aos orientadores de estudo, os encontros de formao dos professores e
coordenadores pedaggicos;
m) acompanhar a prtica pedaggica dos orientadores, dos professores e dos coordenadores
pedaggicos do ensino mdio;
n) avaliar os orientadores de estudo cursistas quanto frequncia, participao e ao acompanhamento
dos professores, registrando as informaes no SisMdio;
o) efetuar e manter atualizados os dados cadastrais dos orientadores de estudo, bem como professores e
coordenadores pedaggicos do ensino mdio;
p) analisar os relatrios das turmas de orientadores de estudo e orientar os encaminhamentos;
q) analisar e aprovar o plano de atividades dos orientadores de estudo;
r) avaliar, no SisMdio, a atuao dos formadores, dos coordenadores das IES e das aes do Pacto
Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio no Distrito Federal e nos estados e do suporte dado pelas
IES;
s) apresentar IES formadora os relatrios das atividades referentes formao dos orientadores;
t) analisar os relatrios das atividades dos orientadores de estudo e encaminhar o resultado da anlise
para as IES; e
u) homologar os cadastros dos orientadores de estudo, dos professores e dos coordenadores
pedaggicos de ensino mdio nos sistemas disponibilizados pelo MEC;
VI - dos orientadores de estudo:
a) participar dos encontros presenciais junto aos formadores regionais, alcanando no mnimo 75% de
presena;
b) assegurar que todos os professores sob sua responsabilidade assinem o Termo de Compromisso
(Anexo I), encaminhandoos ao coordenador-geral da Formao na IES;
c) ministrar a formao aos professores e coordenadores pedaggicos do ensino mdio na escola pela
qual foi selecionado;
d) planejar e avaliar os encontros de formao junto aos professores coordenadores pedaggicos do
ensino mdio;
e) acompanhar a prtica pedaggica dos professores, bem como dos coordenadores pedaggicos do
ensino mdio;
f) avaliar os professores e os coordenadores pedaggicos do ensino mdio quanto frequncia,
participao e ao acompanhamento dos estudantes, registrando as informaes no SisMdio;
g) efetuar e manter atualizados os dados cadastrais dos professores e dos coordenadores pedaggicos
do ensino mdio;
h) analisar os relatrios das turmas de professores e de coordenadores pedaggicos do ensino mdio e
orientar os encaminhamentos;
i) manter registro de atividades dos professores em suas turmas;
j) avaliar, no SisMdio, a atuao dos formadores regionais, bem como do suporte dado pelas IES; e
k) apresentar ao formador regional relatrios das atividades referentes formao dos professores e dos
coordenadores pedaggicos do ensino mdio;
VII - dos professores do ensino mdio e dos coordenadores pedaggicos do ensino mdio:
a) dedicar-se s atividades de formao;
b) analisar os textos propostos nos encontros da Formao, registrando as questes a serem discutidas
nos encontros posteriores;
c) participar dos encontros presenciais com os orientadores de estudo, alcanando no mnimo 75% de
presena;
d) realizar em sala de aula as atividades planejadas nos encontros da Formao, registrando as
dificuldades para debate nos encontros posteriores;
e) colaborar com as discusses pedaggicas relacionadas aos materiais e formao;
f) acompanhar o progresso da aprendizagem das suas turmas de ensino mdio, registrando-o no
SisMdio ou outras formas de registro pactuadas com o respectivo orientador de estudo;
g) avaliar o trabalho de formao desenvolvido pelo orientador de estudo; e
h) participar do seminrio final do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio e apresentar
relato de sua experincia.
IV - DA CONSTITUIO DE TURMAS
Art. 16 - A constituio das turmas de professores e coordenadores pedaggicos obedecer ao disposto
abaixo:
I - cada turma dever ter um mnimo de 5 (cinco) e um mximo de 35 (trinta e cinco) professores e
coordenadores pedaggicos;
II - cada turma de professores dever ter um orientador de estudo, responsvel por formar os cursistas.
1 - Nas escolas com menos de cinco professores ou coordenadores pedaggicos, estes devero ser
incorporados s turmas de outras escolas participantes do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino
Mdio.
2 - Os dados do Censo Escolar do INEP disponvel poca da montagem das turmas ser a referncia
utilizada para clculo da quantidade mxima de professores e orientadores de estudo que podero
participar da Formao.
3 - No caso dos coordenadores pedaggicos, que no so registrados como docentes de turmas e
identificados por CPF no Censo Escolar 2013, o seu registro ser realizado pelo Formador Regional,
devidamente validado pela Secretaria de Estado da Educao, em instrumento prprio a ser
encaminhado pelo Ministrio da Educao.
4 - Caber IES responsvel pela formao no estado ou distrito federal avaliar e deliberar pela fuso
de turmas em caso de evaso ou abandono.
5 - As unidades escolares que possuam turmas anexas escola sede podero constituir turmas
especficas de professores e coordenadores pedaggicos para participar da formao, no mbito do
Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio.
V - DO PAGAMENTO DE BOLSAS
Art. 17 - A ttulo de bolsa, o FNDE pagar aos participantes, mensalmente e durante a durao do curso
de formao no mbito do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio, os seguintes valores:
I - R$ 200,00 (duzentos reais) mensais, para o professor do ensino mdio ou coordenador pedaggico do
ensino mdio;
II - R$ 765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais), para o orientador de estudo;
III - R$ 1.100,00 (mil e cem reais) para o professor formador regional do Pacto Nacional pelo
Fortalecimento do Ensino Mdio nos Estados e Distrito Federal;
IV - R$ 1.100,00 (mil e cem reais) para o formador da instituio de ensino superior;
V - R$ 1.200,00 (mil e duzentos reais) para o supervisor;
VI - R$ 1.400,00 (mil e quatrocentos reais) para o coordenadoradjunto da IES; e
VII - R$ 2.000,00 (dois mil reais) para o coordenador-geral da IES.
Art. 18 - A bolsa ser concedida pela SEB/MEC e paga pelo FNDE diretamente aos beneficirios, por
meio de carto-benefcio especfico, mediante assinatura do Termo de Compromisso do Bolsista (Anexo I)
em que constem, dentre outros:
g) receber dos diretores das escolas de ensino mdio o(s) nome(s) do(s) orientadore(s) de estudo
selecionado(s);
I - autorizao para o FNDE bloquear valores creditados em seu favor, mediante solicitao direta ao
Banco do Brasil S/A, ou proceder ao desconto nos pagamentos subsequentes, nas seguintes situaes:
a) ocorrncia de depsitos indevidos;
b) determinao do Poder Judicirio ou requisio do Ministrio Pblico;
c) constatao de irregularidades na comprovao da frequncia do bolsista; e
d) constatao de incorrees nas informaes cadastrais do bolsista.
II - obrigao do bolsista de restituir ao FNDE, no prazo de quinze dias a contar da data do recebimento
da notificao e na forma prevista no art. 30 desta Resoluo, os valores creditados indevidamente ou
objeto de irregularidade constatada, nas hipteses de inexistir saldo suficiente para bloqueio e no haver
pagamentos futuros a serem efetuados.
Pargrafo nico - A bolsa ser paga durante todo o perodo efetivo de realizao da Formao, podendo
ser paga por tempo inferior ou mesmo sofrer interrupo, desde que justificada.
Art. 19 - A ttulo de bolsa, de acordo com a responsabilidade assumida por cada beneficirio e com o
efetivo cumprimento de suas atribuies, o FNDE pagar mensalmente, durante o perodo da Formao,
o valor estipulado no art. 17, por meio de carto-benefcio especfico, emitido pelo Banco do Brasil S/A por
solicitao do FNDE.
1 - Os bolsistas somente faro jus ao recebimento de uma bolsa por perodo, mesmo que venham a
exercer mais de uma funo.
2 - O recebimento de qualquer um dos tipos de bolsa de que trata este artigo vincular o participante
ao Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio.
3 - A renovao das bolsas somente poder ocorrer findo o prazo de durao do Pacto Nacional pelo
Fortalecimento do Ensino Mdio e desde que o bolsista seja submetido a novo procedimento de seleo.
4 - vedado ao participante do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio o recebimento de
mais de uma bolsa de estudo, pesquisa e desenvolvimento de metodologias educacionais, cujo
pagamento tenha por base a Lei n 11.273/2006.
Art. 20 - As despesas com a execuo das aes previstas nesta Resoluo correro por conta de
dotao oramentria consignada anualmente ao FNDE, observando limites de movimentao, empenho
e pagamento da programao oramentria e financeira anual.
Art. 21 - Para que as bolsas sejam pagas, indispensvel que os lotes mensais contendo a relao de
bolsistas aptos a receber pagamento, abertos no SGB pelo gestor nacional do Pacto Nacional pelo
Fortalecimento do Ensino Mdio da SEB/MEC, depois de analisados pelo coordenador-geral da IES,
sejam transmitidos eletronicamente ao MEC, com as solicitaes dos pagamentos devidos queles que
fizerem jus ao recebimento no perodo de referncia, usando sua certificao digital individual,
previamente registrada junto aos sistemas do MEC.
Pargrafo nico - As ocorrncias mensais relatadas pelas IES faro parte do processo de liberao do
pagamento mensal. O gestor nacional homologar as solicitaes feitas pelos gestores locais no SGB
aps o recebimento do relatrio de ocorrncias. S ento, o lote mensal com a solicitao de pagamento
aos bolsistas de cada programa ser encaminhado ao FNDE, para as providncias relativas aos crditos
de bolsas nas contas-benefcio dos beneficirios.
Art. 22 - O bolsista dever retirar o carto-benefcio por ocasio do saque da primeira parcela de bolsa, na
agncia do Banco do Brasil indicada por ele entre as disponveis no sistema em que realizou seu cadastro
pessoal, aps a entrega e a chancela dos documentos exigidos para essa finalidade e cadastramento de
sua senha pessoal.
Pargrafo nico - A utilizao do carto-benefcio isenta de tarifas bancrias e abrange o fornecimento
de um nico carto magntico, a realizao de saques e a consulta a saldos e extratos.
Art. 23 - Os saques e a consulta a saldos e extratos devero ocorrer, exclusivamente, nos terminais de
autoatendimento do Banco do Brasil S/A ou de seus correspondentes bancrios, mediante a utilizao de
senha pessoal e intransfervel.
1 - Excepcionalmente, quando os mltiplos de valores estabelecidos para saques nos terminais de
autoatendimento forem incompatveis com os valores dos saques a serem efetuados, o Banco do Brasil
S/A acatar saques e consultas nos caixas convencionais, mantidos em suas agncias bancrias.
2 - O bolsista que efetuar saques em desacordo com o estabelecido nesta Resoluo ou solicitar a
emisso de segunda via do carto magntico ficar sujeito ao pagamento das correspondentes tarifas
bancrias.
Art. 24 - Os crditos no sacados pelos bolsistas no prazo de dois anos aps a data do respectivo
depsito sero revertidos pelo Banco em favor do FNDE, que no se obrigar a novo pagamento sem que
haja solicitao formal do beneficirio, acompanhada da competente justificativa e da anuncia do gestor
nacional do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio.
Art. 25 - Ao FNDE, observadas as condies estabelecidas no inciso I do art. 18 desta Resoluo,
facultado bloquear valores creditados em favor do bolsista, mediante solicitao direta ao Banco do Brasil
S/A, ou proceder aos descontos nos pagamentos futuros.
Art. 26 - O bolsista ficar obrigado a restituir os recursos ao FNDE, no prazo de quinze dias a contar da
data do recebimento da notificao, na forma prevista no art. 30 desta Resoluo, desde que inexista
saldo suficiente para bloqueio e no haja previso de pagamento a ser efetuado.
Art. 27 - Sendo identificadas incorrees nos dados cadastrais bancrios do bolsista facultado ao FNDE
adotar providncias junto ao Banco do Brasil S/A, visando regularizao da situao,
independentemente de autorizao do bolsista.
Art. 28 - As responsabilidades dos bolsistas do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio,
constantes no art. 15 desta Resoluo, devem ser reiteradas no preenchimento e na assinatura do Anexo
I (Termo de Compromisso do Bolsista).
Pargrafo nico - O descumprimento de qualquer das responsabilidades por parte do bolsista implicar na
imediata suspenso dos pagamentos de bolsas a ele destinados, temporria ou definitivamente,
dependendo do caso.
Art. 29 - O FNDE fica autorizado a suspender ou cancelar o pagamento da bolsa quando:
I - houver a substituio do bolsista ou o cancelamento de sua participao no Pacto Nacional pelo
Fortalecimento do Ensino Mdio;
II - forem verificadas irregularidades no exerccio das responsabilidades do bolsista;
III - forem constatadas incorrees nas informaes cadastrais do bolsista; e
IV - for constatada frequncia inferior estabelecida pelo Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino
Mdio ou acmulo indevido de benefcios.
Pargrafo nico - O FNDE fica tambm autorizado a suspender ou cancelar o pagamento das bolsas ao
beneficirio que, a qualquer tempo, no cumprir com os critrios estabelecidos para o Pacto Nacional pelo
Fortalecimento do Ensino Mdio, de acordo com art. 15 desta Resoluo.
Art. 30 - As devolues de valores decorrentes de pagamento efetuado pelo FNDE a ttulo de bolsas de
estudo e pesquisa no mbito do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio,
independentemente do fato gerador que lhes deram origem, devero ser efetuadas em agncia do Banco
do Brasil S/A, mediante utilizao da Guia de Recolhimento da Unio (GRU), disponvel no stio eletrnico
www.fnde.gov.br, na qual devero ser indicados o nome e o CPF do bolsista e ainda:
I - se a devoluo ocorrer no mesmo ano do pagamento das bolsas e este no for decorrente de Restos a
Pagar inscritos pelo FNDE, devero ser utilizados os cdigos: 153173, no campo "Unidade Gestora";
15253, no campo "Gesto"; 66666-1, no campo "Cdigo de Recolhimento"; e o cdigo 212198009, no
campo "Nmero de Referncia", e, ainda, ms e ano a que se refere bolsa a ser devolvida no campo
"Competncia";
II - se a devoluo for decorrente de Restos a Pagar inscritos pelo FNDE ou de pagamentos de bolsas
ocorridos em anos anteriores ao da emisso da GRU, devero ser utilizados os cdigos: 153173, no
campo "Unidade Gestora"; 15253, no campo "Gesto"; 18858-1, no campo "Cdigo de Recolhimento"; e o
cdigo 212198022, no campo "Nmero de Referncia" e, ainda, ms e ano a que se refere a bolsa a ser
devolvida no campo "Competncia".
Pargrafo nico - Para fins do disposto nos incisos I e II deste artigo considera-se ano de pagamento
aquele em que o respectivo crdito foi depositado na conta-benefcio do bolsista, disponvel no portal
eletrnico www.fnde.gov.br.
Art. 31 - Incorrees na emisso do carto-benefcio ou nos pagamentos das bolsas causadas por
informaes falseadas, prestadas pelos bolsistas quando de seu cadastro ou pelo gestor no ateste da
frequncia s atividades previstas, implicaro no imediato desligamento do responsvel pela falsidade e
no impedimento de sua participao em qualquer outro programa de bolsas executado pelo FNDE, no
prazo de cinco anos, independentemente de sua responsabilizao civil e penal.
Art. 32 - Os documentos referentes aos critrios de seleo e de execuo do Pacto Nacional pelo
Fortalecimento do Ensino Mdio, a relao dos beneficirios e os respectivos valores das bolsas de
estudo e pesquisa devero ser arquivados nas IES, durante o perodo de vinte anos, contados a partir da
data da aprovao da prestao de contas anual do FNDE pelo Tribunal de Contas da Unio (TCU), e
sero de acesso pblico permanente, ficando disposio dos rgos e entidades incumbidos da
fiscalizao e controle da administrao pblica.
VI - DA FISCALIZAO
Art. 37 - A fiscalizao do cumprimento das condies institudas nesta Resoluo por parte das IES,
relativas s obrigaes dos beneficirios para que faam jus s bolsas do Pacto Nacional pelo
Fortalecimento do Ensino Mdio, de competncia da SEB/MEC, bem como do FNDE e de qualquer
rgo do sistema de controle interno ou externo da Unio, mediante a realizao de auditorias, de
inspeo e de anlise da documentao referente participao dos beneficirios.
VII - DISPOSIES FINAIS
Art. 38 - Qualquer pessoa, fsica ou jurdica, poder denunciar irregularidades identificadas no pagamento
de bolsas no mbito do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Mdio, por meio de expediente
formal contendo necessariamente:
I - exposio sumria do ato ou fato censurvel que possibilite sua perfeita determinao;
II - identificao legvel do nome e endereo do denunciante; e
III - identificao do responsvel pela prtica da irregularidade, bem como a data do ocorrido.
1 - Quando a denncia for apresentada por pessoa fsica, devero ser fornecidos o nome legvel e
endereo para resposta ou esclarecimento de dvidas.
2 - Quando o denunciante for pessoa jurdica (partido poltico, associao civil, entidade sindical etc.),
dever encaminhar cpia de documento que ateste sua constituio jurdica e fornecer, alm dos
elementos referidos no 1 deste artigo, o endereo da sede da representante.
Art. 39 - As denncias encaminhadas ao FNDE devero ser dirigidas Ouvidoria, no seguinte endereo:
I - se por via postal, enderear para: Ouvidoria FNDE - Setor Bancrio Sul - Quadra 02 - Bloco F - Edifcio
FNDE - Braslia - DF, CEP: 70.070-929; ou
II - se por meio eletrnico, enviar mensagem para ouvid oria@fnde.gov.br.
Art. 40 - Fica aprovado o formulrio que constitui o Anexo I desta Resoluo, disponvel no stio do FNDE:
www.fnde.gov.br.
Art. 41 - Casos no previstos nesta Resoluo sero dirimidos pelo Ministrio da Educao, no mbito do
Comit Gestor do Programa de Formao de Professores do Ensino Mdio, institudo pela Portaria MEC
n 1.140/2013.
Art. 42 - Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao no Dirio Oficial da Unio.
JOSE HENRIQUE PAIM FERNANDES