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ASIGNATURA:

Psicologa General I

TEMA:
Unidad I

PARTICIPANTE:
Ingris B. Polanco Medina

MATRICULA:
16-12177

FACILIDATOR:
Francisco Grullon Cruz

FECHA:
08/03/2017

RECINTO NAGUA
Unidad I
Estimado participante, este espacio est habilitado para
realizar la tarea de la unidad I:

1. Explica el objeto de estudio de la psicologa y los temas


fundamentales de controversia actualmente

EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGA

Toda ciencia tiene como funcin describir y explicar el comportamiento, las


relaciones y las propiedades de su objeto de estudio. La fsica estudia el
comportamiento de los tomos, la qumica, el de las molculas, la biologa, el de
las clulas. Asimismo, cada ciencia estudia las relaciones de su objeto de estudio
con el medio que le corresponde; por ejemplo, el medio extracelular o el medio
externo. La Psicologa es la ciencia que estudia el comportamiento del individuo,
en su relacin con el medio socialmente construido.

Temas y controversias fundamentales de la Psicologa.

La controversia que gira en torno a muchos de los problemas psicolgicos


fundamentales se basa en las diferentes formas en que los distintos psiclogos
ven la naturaleza misma de los seres huma nos. En este campo han surgido
agrias y violentas disputas, como ocurre en cualquier empresa llena de creativos,
brillantes y obstinados innovadores.

Aunque algunas de estas controversias fueron eventualmente resueltas con el


predominio de un punto de vista comnmente aceptado, otras han continuado
durante aos y no dan muestra de llegar a ningn acuerdo universal. Muchas de
estas polmicas nacieron en los primer tiempos de la psicologa con la aparicin, a
finales del siglo XIX y principios del XX, de una serie de escuelas o grupos de
psiclogos que compartan una visin terica y enfocaban os problemas
psicolgicos con una orientacin comn.

2. Menciona los mtodos de investigacin en psicologa y


para qu se utilizan.

Mtodos descriptivos

Los mtodos descriptivos son procedimientos que permiten descubrir o registrar


de modo preciso los fenmenos objeto de estudio.
Estudio de casos

Jean Piaget, aport conocimientos sobre el pensamiento de los nios a partir de la


observacin paulatina y prolongada de sus tres hijos.

El estudio de casos suministra pistas muy ricas respecto a la conducta humana y


pueden servir de punto de partida para otras investigaciones; pero esto requiere
mucho tiempo y puede q nos sirvan las situaciones elegidas para generalizar los
hallazgos.

Encuesta

El mtodo de la encuesta consiste en preguntar a un grupo determinado de


personas sus opiniones respecto a distintos temas o aspectos de su conducta,
para que sea vlido es precios cumplir con una serie de condiciones, entre ellas
que la formulacin de las preguntas sea correcta y clara.

Observaciones directas

Es el mtodo que consiste en observar y registrar el comportamiento de las


personas, ya sean en situaciones creadas en el laboratorio o en su ambiente
natural.

Las observaciones en laboratorio permiten el control riguroso del ambiente,


pudindose utilizar el mismo procedimiento con todos los sujetos y escoger
cuidadosamente las muestras representativas. Sin embargo, presenta el
inconveniente de que la situacin es artificial y puede influir en el modo de
comportarse los sujetos.

En la observacin de campo, o natura, se observa el comportamiento en la


situacin en que se manifiesta de manera habitual sin realizar manipulacin
alguna. Tiene la ventaja de ser ms realista, pero como inconveniente tiene la
dificultad de obtener comprobaciones precisas.

Los mtodos descriptivos no explican la conducta, nicamente la describen.

Mtodos correlativos
Si en el transcurso de las observaciones se advierte que una forma de conducta
acompaa a otra podemos pensar que existe una relacin entre ellas.

Una correlacin es una medida de estadstica de la relacin entre dos factores.

Una correlacin positiva indica una relacin directa, lo que significa que dos cosas
aumentan o disminuyen al mismo tiempo. Una correlacin negativa indica una
relacin inversa: cuando una cosa aumenta la otra disminuye.

Aunque la correlacin posibilita la prediccin no aporta una explicacin ni implica


causalidad: indica nicamente la medida de la relacin, a menudo se confunde
correlacin con causalidad.

Mtodo experimental

El mtodo experimental es el procedimiento correcto para explicar los


comportamientos, para descubrir relaciones causales.

A la hora de analizar las conclusiones que presentan en un informe psicolgico, es


muy importante saber cul ha sido el mtodo de investigacin. Slo as podremos
valorar crticamente el alcance de estas conclusiones

3. Elabora un esquema de las principales reas de la


psicologa

Las principales reas de investigacin de la psicologa moderna forman


parte tambin de las ciencias sociales y biolgicas.

Psicologa Fisiolgica

El estudio de las bases fisiolgicas subyacentes a las funciones psicolgicas se


denomina psicologa fisiolgica. Los dos mayores sistemas de comunicacin del
organismo humano, el nervioso y el circulatorio, son los ejes de la mayora de las
investigaciones en este campo.

El sistema nervioso comprende el sistema nervioso central, que incluye el


cerebro, la mdula espinal y sus correspondientes redes neuronales, y el
sistema nervioso perifrico, que se comunica con las glndulas y los msculos e
incluye los receptores sensoriales para ver, or, oler, gustar, tocar y sentir. El
aparato circulatorio, adems de transportar la sangre, distribuye unos
importantes agentes qumicos llamados hormonas desde las glndulas al resto del
cuerpo. Estos dos sistemas de comunicacin son esenciales en la conducta
humana.

Aprendizaje y Condicionamiento

La psicologa estudia el cambio que se produce en el organismo como


resultado de la experiencia, esto es, el aprendizaje. Gran parte de su
investigacin se ha desarrollado utilizando animales de laboratorio.

El enfoque conductista, el que ms se ha ocupado de las formas


elementales del aprendizaje, distingue dos tipos de condicionamiento: el
condicionamiento clsico y el instrumental u operante.

El condicionamiento clsico tambin se conoce como condicionamiento


pavloviano en honor de su descubridor, el fisilogo ruso Ivn Pvlov. ste
demostr que si un hecho arbitrario, el sonido de una campana, precede
regularmente a un hecho biolgicamente relevante (la comida de un animal),
la campana pasar a ser una seal de comida y el animal salivar al
escucharla, preparndose para comer. La respuesta del animal ser, por tanto, un
reflejo condicionado al sonido de la campana.

En el condicionamiento instrumental u operante, que aplic B. F. Skinner, el


nfasis recae en la conducta del animal y en las consecuencias de sus acciones.
En general, si a una accin le sigue una recompensa, un refuerzo positivo, la
accin se repetir cuando el animal se encuentre en la misma situacin. Por
ejemplo, si un animal hambriento es recompensado con comida por girar a la
derecha en un laberinto simple, tender a girar de nuevo a la derecha cuando se
encuentre en el laberinto. Si la recompensa cesa, aparecern otros tipos de
comportamientos.

Enfoque Cognitivo

Las investigaciones sobre el aprendizaje humano son, naturalmente, ms


complejas que las del aprendizaje animal, y en rigor no se pueden limitar a los
dos tipos de condicionamiento antes expuestos. El aprendizaje humano y la
memoria han sido estudiados con materiales verbales (como listas de
palabras o relatos) o mediante tareas que implicaban habilidades motoras (como
aprender a escribir a mquina o a tocar un instrumento).

Tests y Psicometra

En numerosos campos de la psicologa terica y aplicada se emplean tests y


otros sistemas para llevar a cabo la evaluacin psicolgica.
Los ms conocidos son los tests de inteligencia, desarrollados a partir del siglo
XX, en los albores mismos de la psicologa cientfica, que miden la capacidad
de un individuo para relacionarse con su entorno.

Estos tests han sido muy tiles en el mbito educativo para seleccionar
alumnos, asignarlos a cursos de formacin especficos y, en general, para
predecir el xito o fracaso en la escuela. Se han desarrollado tambin tests
especiales para conocer el futuro xito en diferentes profesiones y asesorar qu
campos o especialidades convienen ms a un determinado estudiante. La
evaluacin psicolgica, que tambin se utiliza en la psicoterapia, se ha ocupado
de medir aspectos de la personalidad, intereses y actitudes de los individuos.

Psicologa Social

La psicologa social comprende diversas teoras que pueden ser clasificadas


como teoras del equilibrio. Son las que se ocupan, tanto en la teora como en la
prctica, de cmo y por qu cambian los individuos sus actitudes. Si, por
ejemplo, una audiencia escucha un discurso de una persona considerada
respetable, normalmente esperan ideas con las que estn de acuerdo. Si ste
no es el caso, la audiencia pasar a desestimar al orador, o cambiar de actitud
y participar de las ideas expresadas.

En suma, los oyentes modificarn sus actitudes hacia el orador o hacia sus ideas,
buscando el equilibrio. Del mismo modo, las personas tienden a equilibrar o
reconciliar sus propias ideas con sus acciones. Al margen de este tipo de
cuestiones, la psicologa social tambin ha estudiado, entre otros temas, la
conducta de masas y los fenmenos de grupo.

Psicopatologa

La psicopatologa, tambin conocida como psicologa de los procesos anormales


o de las conductas desviadas, es quiz la especialidad ms conocida y la que el
pblico en general asocia cuando escucha la palabra psicologa, dado que los
casos, historias y sntomas de pacientes que muestran comportamientos
inadaptados afectan a la sensibilidad del pblico y provocan la curiosidad.

Por ejemplo, sentir miedo por algo es absolutamente normal, pero estar todo el
tiempo atemorizado sin que exista una causa real no lo es, aunque las barreras
entre ambos estados, difciles de delimitar incluso para los especialistas del
tema, causen un alto grado de indeterminacin.
Por lo general, y debido a la fuerte orientacin clnica de este enfoque, se
hace ms hincapi en la dinmica, causas y resultados de la enfermedad, pero
los aspectos cognitivos de la misma pueden ser tambin estudiados.

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