SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO DE MARATAZES

FORMAO CONTINUADA PARA PROFESSORES

Nome: Laryssa da Silva Machado

Relato do Encontro Presencial: 15/08/2015
Professores: Rita Martins dos Santos (Geografia) e Diogo Pereira Lube (Histria)
Tema da Aula: Histria do Negro no Brasil

1 momento: geografia
Iniciou-se a aula discutindo o problema que trabalhar a frica em sala de aula,
principalmente em comunidades carentes ou lugares que tem um grande nmero de
alunos negros. Isso, porque, o que predomina no conhecimento prvio dos alunos
uma viso estereotipada da frica, cheia de misria e pobreza. Poucos sabem do
real desenvolvimento do continente africano, que possui sim, pases muito pobres,
mas tambm possui pases em desenvolvimento econmico, social e tecnolgico.

Foi apresentado aspectos fsicos do continente, tais como:

Florestas X Deserto do Saara (continente dividido nessas duas paisagens);
Florestas africanas so semelhantes a Floresta Amaznica;
Aspectos fsicos: relevo, clima, biomas;
Regies tnico e Cultural: Norte (Islmica / branca); Subsaariana (Negra);
Divises regionais.

Discutiu-se tambm a pobreza africana, causas e a situao real de alguns pases

do continente, que alm de todos os problemas causados por seu passado histrico,
ainda sofrem com problemas climticos, epidemias, e outros problemas srios.
Destacou-se tambm a importncia do Deserto do Saara, paisagem marcante do
continente. Como atividade, a professora trouxe algumas propostas para se
trabalhar o mapa da frica, suas divises e especificidades.

Aps essa atividade, exibiu um vdeo sobre cultura afro-brasileira Histria e

Identidade do Brasil. Trabalhou tambm as letras das msicas Chico Rei e
Zumbi, propondo atividades sobre os temas. Discutiu e apresentou dados sobre a
escravido no Brasil.

2 momento: histria
Iniciou-se com uma msica que fala sobre as diferenas de raas e religies.
Discutiu-se as diferenas religiosas e a dificuldade de trabalhar as religies afro-
brasileiras em sala de aula, devido ao preconceito que muitos tem com as mesmas.

Dando sequncia, comentou-se sobre dados presentes no livro Negros no Esprito

Santo, principalmente os trechos que citam os escravos do sul do Esprito Santo,
onde havia um grande nmero de escravos chamados minas, por virem da regio
de Minas Gerais, alm de dados estatsticos, tais como: Itapemirim, So Mateus e
Cachoeiro de Itapemirim eram as regies com maior nmero de escravos no estado.

Comentou-se tambm sobre a Revolta de Queimados; sobre as comunidades

quilombolas no ES; sobre os jogos de origem africana, principalmente o jongo e a
capoeira; e sobre as religies de matrizes africanas, Cabula, Candombl e Ubanda,
sendo esta ltima a nica religio tpica do Brasil, misturando religies afro com o
catolicismo.

Foi exibido o documentrio Todas as faces de Maria sobre a comunidade

quilombola de Monte Alegre, em Cachoeiro de Itapemirim, principalmente sobre a
responsvel pela comunidade, Dona Maria Laurinda. Outro documentrio foi exibido,
sobre religies afro-brasileiras no ES, mostrando as atividades de um terreiro de
Ubanda.

Finalizando a aula, foi discutido o trecho da Constituio Federal que fala sobre a
Liberdade Religiosa garantida por lei, e sobre a disciplina de Ensino Religioso
ministrada nas escolas, mesmo o Brasil sendo um Estado Laico. Encerrou-se a aula
com documentrio sobre Liberdade Religiosa.

Relato de Atividade em Sala de Aula

Escola: Jos Marcelino
Turma: 6 ano (C/D/E/F)
Assunto: Egito Antigo

Objetivo: Observar as principais caractersticas da religio do Egito Antigo, bem

como sobre seus deuses.

Metodologia: Aula sobre a Religio Egpcia.

Iniciou-se a aula explicando sobre as principais caractersticas da religio egpcia,
principalmente o politesmo, a crena na vida aps a morte, o processo de
mumificao e as caractersticas dos deuses do Egito, fsicas e de personalidade.

Como atividade, foi distribudo aos alunos uma folha de exerccios, com
caractersticas dos deuses do Egito. Aps anlise, os alunos realizaram as
atividades.