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Hoje, aos 14 anos, Matheus cursa a 7 srie na EMEF Coronel Hlio Franco
Chaves, na capital paulista. Adora ler, resolve expresses matemticas com
letras e nmeros e navega na internet. Tem muitos amigos e aprendeu o
significado de emoes como orgulho e felicidade - uma vitria para um
autista. Hellen, por seu lado, fez vrios cursos sobre autismo, escreveu sua
monografia da graduao em Pedagogia sobre incluso e hoje integra a
Diretoria de Educao de um dos Centros de Formao e Acompanhamento
Incluso (Cefai) da Secretaria Municipal de Educao de So Paulo. A histria
dos dois simboliza a mudana de mentalidade j em curso em muitas escolas
pblicas e particulares espalhadas pelo pas.
Antes de entrar na escola em que est at hoje, Matheus rodou por trs
outras sem se encontrar. Na primeira, particular, a direo no soube lidar
com ele. A me, Lindinalva Santana, tentou uma escola especial, mas em
pouco tempo concluiu que o filho no estava aprendendo. Partiu para a
matrcula numa EMEI indicada pela fonoaudiloga que atende Matheus desde
pequeno. Diante do histrico apresentado quando Matheus chegou escola
de Ensino Fundamental, Hellen imaginou que ele poderia ter aprendido
alguma coisa. "Eu o observava durante as aulas de leitura e o jeito como ele
manuseava o livro, mexia a boca e colocava os dedos sobre as palavras e
frases me fez perceber que ele sabia ler."
No ano seguinte, porm, vrios colegas com quem Matheus estudava saram
da sala. A nova professora tambm no se sentia segura para incluir o aluno.
Matheus se sentiu perdido e regrediu. Parou de ler e de escrever, voltou a ser
agressivo e a abandonar a sala de aula. Em lugar de ir para o bebedouro,
porm, ele se refugiava na turma de Hellen. Aquela professora da 2 srie
sofria com as mesmas dvidas que at hoje desanimam muitos colegas
(conhea, no quadro abaixo, programas de formao na rea).
Por que incluir? Ser que as crianas com deficincia no aprendem mais em
classes separadas, com professores especializados e dedicados apenas s
necessidades delas? Quem responde Maria Teresa Eglr Mantoan, docente
da Faculdade de Educao da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
e uma das pioneiras no estudo da incluso no Brasil: "A escola regular mais
desafiadora e um ambiente desafiador mais propcio ao aprendizado".
1854
Problema mdico
Dom Pedro II funda o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, no Rio de Janeiro.
No h preocupao com a aprendizagem.
1948
Escola para todos
assinada a Declarao Universal dos Direitos Humanos, que garante o
direito de todas as pessoas Educao.
1954
Ensino especial
fundada a primeira Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae).
Surge o ensino especial como opo escola regular.
1961
LDB inova
Promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB), que
garante o direito da criana com deficincia Educao, de preferncia na
escola regular.
1971
Retrocesso jurdico
A Lei n 5.692 determina "tratamento especial" para crianas com deficincia,
reforando as escolas especiais.
1973
Segregao
criado o Centro Nacional de Educao Especial (Cenesp). A perspectiva
integrar os que acompanham o ritmo. Os demais vo para a Educao
Especial.
1988
Avano na nova carta
A Constituio estabelece a igualdade no acesso escola. O Estado deve dar
atendimento especializado, de preferncia na rede regular.
1989
Agora crime
Aprovada a Lei n 7.853, que criminaliza o preconceito (ela s seria
regulamentada dez anos depois, em 1999.
1990
O dever da famlia
O Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) d a pais ou responsveis a
obrigao de matricular os filhos na rede regular.
Direito universal
A Declarao Mundial de Educao para Todos refora a Declarao Mundial
dos Direitos Humanos e estabelece que todos devem ter acesso Educao.
1994
Influncia externa
A Declarao de Salamanca define polticas, princpios e prticas da Educao
Especial e influi nas polticas pblicas da Educao.
Mesmo ritmo
A Poltica Nacional de Educao Especial condiciona o acesso ao ensino
regular queles que possuem condies de acompanhar "os alunos ditos
normais".
1996
LDB muda s na teoria
Nova lei atribui s redes o dever de assegurar currculo, mtodos, recursos e
organizao para atender s necessidades dos alunos.
1999
Decreto 3.298
criada a Coordenadoria Nacional para a Integrao da Pessoa Portadora de
Deficincia e define a Educao Especial como ensino complementar.
2001
As redes se abrem
Resoluo CNE/CEB 2 divulga a criminalizao da recusa em matricular
crianas com deficincia. Cresce o nmero delas no ensino regular.
Direitos
O Brasil promulga a Conveno da Guatemala, que define como
discriminao, com base na deficincia, o que impede o exerccio dos direitos
humanos.
2002
Formao docente
Resoluo CNE/CP 1 define que a universidade deve formar professores para
atender alunos com necessidades especiais.
Libras reconhecida
Lei n 10.436/02 reconhece a lngua brasileira de sinais como meio legal de
comunicao e expresso.
Braile em classe
Portaria 2.678 aprova normas para o uso, o ensino, a produo e a difuso do
braile em todas as modalidades de Educao.
2003
Incluso se difunde
O MEC cria o Programa Educao Inclusiva: Direito Diversidade, que forma
professores para atuar na disseminao da Educao Inclusiva.
2004
Diretrizes gerais
O Ministrio Pblico Federal reafirma o direito escolarizao de alunos com
e sem deficincia no ensino regular.
2006
Direitos iguais
Conveno aprovada pela Organizao das Naes Unidas (ONU) estabelece
que as pessoas com deficincia tenham acesso ao ensino inclusivo.
2008
Fim da segregao
A Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva
define: todos devem estudar na escola comum.
Curva inversa
Pela primeira vez, o nmero de crianas com deficincia matriculadas na
escola regular ultrapassa o das que esto na escola especial.
Confirmao
Brasil ratifica Conveno dos Direitos das Pessoas com Deficincias, da ONU,
fazendo da norma parte da legislao nacional.
CONTATOS
Cefai Jaan/Trememb, Av. Tucuruvi, 808, 02304-002, So Paulo, SP, tel. (11) 2982-6857
Cludia Pereira Dutra, seesp@mec.gov.br
EMEF Coronel Hlio Franco Chaves , R. Kotinda, 1343, 02365-010, So Paulo, SP, tel. (11) 2998-25137
Endereo da pgina:
https://novaescola.org.br/conteudo/1691/a-inclusao-que-ensina
Publicado em NOVA ESCOLA 01 de Julho de 2009