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MANUAL DE PRCTICAS DE
LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
BUCARAMANGA, COLOMBIA
ENERO 2012
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIN ____________________________________________________ 5
PRCTICA PRESENTACIN LAB _____________________________________ 7
NORMAS Y FORMATOS A TENER EN CUENTA EN EL LABORATORIO ______ 7
FUNCIONES DEL LABORATORISTA ____________________________________________ 7
DERECHOS DE LOS USUARIOS ________________________________________________ 8
DEBERES DE LOS USUARIOS _________________________________________________ 9
NORMAS DE TRABAJO DE OBLIGATORIO CUMPLIMIENTO _____________________ 10
NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD ______________________________ 12
CRITEROS PARA LA EVALUACIN DE ASIGNATURAS DE LABORATORIO _ 14
PRE INFORME DE LABORATORIO DE ________________________________ 18
HOJA DE TRABAJO DE LABORATORIO ______________________________ 22
INFORME DE LABORATORIO _______________________________________ 23
PRCTICA 1 _____________________________________________________ 26
Punto de fusin y punto de ebullicin de sustancias ___________________ 26
PRCTICA 2 _____________________________________________________ 30
Obtencin de metano ______________________________________________ 30
PRCTICA 3 _____________________________________________________ 33
Obtencin y reacciones del acetileno. ________________________________ 33
Calentar y recibir el destilado en un matraz erlenmeyer con 10 ml de ______ 34
solucin de DFH, el matraz que contiene esta solucin debe estar en bao _ 34
de hielo. Filtrar el slido al vaco, lavar con agua fra, secar y determinar el _ 34
punto de fusin. __________________________________________________ 34
PRCTICA 4 _____________________________________________________ 36
Clasificacin de compuestos orgnicos por solubilidad _________________ 36
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
PRCTICA 5 _____________________________________________________ 42
Anlisis elemental. ________________________________________________ 42
PRCTICA 6 _____________________________________________________ 47
Reacciones del benceno (nitracin del clorobenceno) __________________ 47
PRCTICA 7 _____________________________________________________ 51
Reacciones del benceno (alquilacin de Friedel y Craft) _________________ 51
PRCTICA 8 _____________________________________________________ 56
Recristalizacin De Productos Orgnicos. ____________________________ 56
PRCTICA 9 _____________________________________________________ 60
Reacciones de oxidacin de alcoholes, y reaccin con metales ___________ 60
PRCTICA 10 ____________________________________________________ 64
Reacciones del benceno (obtencin de para yodoanilina)________________ 64
PRCTICA 11 ____________________________________________________ 68
Identificacin de aldehdos y cetonas ________________________________ 68
PRCTICA 12 ____________________________________________________ 73
Obtencin de teres _______________________________________________ 73
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
INTRODUCCIN
El siguiente conjunto de prcticas de laboratorio de qumica orgnica sigue muy de cerca
el desarrollo de los temas abordados en la clase terica de qumica orgnica de las
Unidades Tecnolgicas de Santander en el programa de Tecnologa Ambiental, el orden
de las prcticas se ajusta al de la asignatura, pero eventualmente podr variarse
dependiendo del inters del docente en avanzar y en reforzar el aprendizaje de sus
estudiantes. . Las molculas orgnicas contienen carbono e hidrgeno. Mientras que
muchos qumicos orgnicos tambin contienen otros elementos, es la unin del carbono -
hidrgeno lo que los define como orgnicos. La qumica orgnica define la vida. As como
hay millones de diferentes tipos de organismos vivos en este planeta, hay millones de
molculas orgnicas diferentes, cada una con propiedades qumicas y fsicas diferentes.
Hay qumicos orgnicos que son parte del pelo, piel, uas, etc. Al igual que es de vital
importancia su estudio para entender el aporte a la contaminacin.
El objetivo que se persigue es que al utilizar literatura relacionada con las prcticas de
laboratorio el estudiante refuerce y aprenda los conceptos a partir de la relacin teora
prctica y se relacione con la experimentacin y la medicin, al igual que adquiera la
habilidad de realizar montajes para el desarrollo de la prctica, manipule instrumentos de
medicin, comprenda la importancia de la manipulacin correcta de reactivos teniendo en
cuenta factores tales como salud, estabilidad de los mismos y riesgos de contaminacin,
todo lo anterior teniendo como pilar de desarrollo de las prcticas las normas de
bioseguridad. Tambin se quiere que el estudiante se apropie de la palabra, aprendiendo
a redactar conclusiones, recomendaciones, presentacin e interpretacin de resultados y
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
El esfuerzo que se hace al realizar este manual, espero sea de gran ayuda al crecimiento
y formacin de los estudiantes de las Unidades Tecnolgicas de Santander.
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IDENTIFICACIN
UNIDAD ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
ASIGNATURA: LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
UNIDAD TEMTICA
PRCTICA NORMAS Y FORMATOS A TENER EN CUENTA EN EL
PRESENTACIN LAB LABORATORIO
ACTIVIDADES
Para dar a conocer las normas, el docente lee y explica las funciones, deberes de los
usurarios, derechos de los usuarios, las normas de seguridad y normas de obligatorio
cumplimiento. Tambin se presentan los formatos de pre-informe e informe que se
emplean para la evaluacin de los laboratorios.
REGLAMENTO DE LABORATORIO
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DE LOS ESTUDIANTES
Dejar en perfecto orden y aseo todos los equipos, materiales, y manuales utilizados en
la prctica.
Pagar o reponer en caso de prdida o dao el (los) material(es) y equipo(s) que se
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DE LOS DOCENTES
Durante la primera prctica debern dar las indicaciones a los estudiantes, referentes
al buen uso del material y equipos de laboratorio, as como de sus deberes,
obligaciones y cumplimiento de las normas de seguridad dentro del laboratorio.
Dar las indicaciones necesarias para la realizacin de las prcticas de laboratorio y la
explicacin para su ejecucin.
Durante las prcticas de laboratorio, por ningn motivo deben abandonar a los
estudiantes a su cargo, ni ocupar el tiempo de las prcticas en las actividades ajenas a
las mismas.
Dar la explicacin respectiva de la prctica a realizar, as como tambin la aclaracin
de las dudas que tengan los estudiantes.
Para los laboratorios de Biologa y Qumica los docentes deben efectuar los pedidos
de materiales y reactivos indispensables para la realizacin de las clases prcticas,
ante el laboratorista encargado.
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corchos.
- Introduzca el tubo hacindolo girar y tomndolo muy cerca del tapn.
Si se le derrama algn cido o cualquier otro reactivo corrosivo, lave con agua
suficiente inmediatamente, la parte afectada.
Jams pipetee con la boca las diferentes sustancias. En su lugar utilice una pera de
caucho o un pipeteador.
Nunca agregue agua al cido concentrado. Diluya el cido lentamente adicionando
cido al agua con agitacin constante. De la misma manera diluya las bases.
Nunca mezcle cido concentrado con base concentrado.
Toda reaccin en que ocurran olores irritantes, peligrosos o desagradables, debe
efectuarse en la vitrina para gases.
Nunca arroje materiales slidos (papeles, fsforos, vidrios, etc.) en los sumideros o
vertederos. Utilice los recipientes adecuados para ello.
Se debe diluir o neutralizar las soluciones antes de botarlas. El resumidero debe estar
lleno de agua y la llave corriendo.
Lave muy bien sus manos con agua y jabn al terminar la prctica.
Quemaduras pequeas: Lave la parte afectada con una gasa hmeda. Luego
aplique una crema para quemaduras o vaselina y coloque una venda.
Quemaduras extensas: Estas requieren tratamiento mdico inmediato. Mientras
tanto mantenga en reposo al paciente.
Reactivos en los ojos: lave el ojo con abundante agua en el lava ojos, pero nunca
toque los ojos. Si despus del lavado persiste el malestar, consulte al mdico.
Reactivos en la piel:
- cidos: Lave la parte afectada con abundante agua y luego mantngala
durante un tiempo en agua. Aplique vaselina y coloque una venda.
- lcalis: Proceda de igual forma que el paso anterior; pero reemplace la
vaselina por cido brico.
- Bromo: lave la parte afectada con abundante agua, cbrala con una gasa
humedecida con una solucin de tiosulfato de sodio al 10 %. Aplique
vaselina.
- Fenol: Lave la parte afectada con abundante agua, aplique vaselina o
cido brico y una venda.
Cortadas pequeas: lave la herida con agua y una gasa estril, aplique una solucin
yodada para prevenir una infeccin. Deje secar y coloque una venda.
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1. Preinforme y/o quiz: Para la revisin de los conceptos previos se evaluar con el pre
informe o un quiz, este ltimo se realizar antes de iniciar la prctica o al finalizar la
experiencia. El pre informe se presenta al iniciar cada experiencia, es un documento
escrito a mano que se elabora teniendo en cuenta la informacin suministrada en el
manual de guas de laboratorio. En el pre informe el equipo de trabajo refleja lo que va
a ser su actividad en la prctica del da. A continuacin se presenta el formato para la
elaboracin del pre-informe:
IDENTIFICACIN
NOMBRE DE LA PRCTICA: El titulo debe ser conciso,
pero completo, en forma tal, que se entienda claramente
FECHA:
el objeto del experimento. Por ejemplo: Determinacin del
contenido de cido en el vinagre.
INTEGRANTES
NOMBRE: CDIGO:
NOMBRE: CDIGO:
NOMBRE: CDIGO:
PROGRAMA: GRUPO: DOCENTE:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Se toman los establecidos en el Programa de la asignatura.
MARCO TERICO
En este espacio se describen las leyes, principios y teoras en las que se basa y se
fundamenta la prctica a desarrollar.
MATERIALES Y/O REACTIVOS
Aqu se relacionan todos los materiales a utilizar durante el desarrollo de la prctica y
sus reactivos si la prctica lo amerita.
FICHA TECNICA Y DE SEGURIDAD
Los reactivos debe cada uno de ellos llevar una ficha de seguridad, donde indique la
peligrosidad del mismo, sus cuidados y acciones ante un contacto directo con el
mismo, que pueda causar daos.
PROCEDIMIENTO (MONTAJE Y EJECUCIN)
En este espacio se debe realizar un dibujo del montaje, diagrama de flujo o mapa
conceptual, donde se describe el procedimiento a seguir en la implementacin de la
prctica
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Para reportar un libro texto, escriba en su orden y teniendo en cuenta los signos de
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IDENTIFICACIN
NOMBRE DE LA PRCTICA: El titulo debe ser conciso,
pero completo, en forma tal, que se entienda claramente
FECHA:
el objeto del experimento. Por ejemplo: Determinacin del
contenido de cido en el vinagre.
INTEGRANTES
NOMBRE: CDIGO:
NOMBRE: CDIGO:
NOMBRE: CDIGO:
PROGRAMA: GRUPO: DOCENTE:
TABLAS DE DATOS (RESULTADOS) Y/O OBSERVACIONES
Los datos se refieren a aquellas cantidades que se derivan de mediciones y que se han
de utilizar en el proceso de los clculos. En esta seccin se muestran los resultados
obtenidos. Los grficos que se muestren deben estar numerados y tener una leyenda.
Los resultados deben presentarse preferiblemente en forma de grficos, sin embargo si
se requiere se hace necesario la inclusin de las tablas de datos. Los datos del
experimento deben estar diferenciados de otros datos que puedan incluirse para
comparacin y tomados de otras fuentes. Si en el laboratorio no se hacen mediciones,
es decir, se basa en observaciones solamente, entonces se realizan las anotaciones a
cerca del desarrollo de la experiencia.
Dentro de cada equipo un estudiante cumple un rol por prctica, estos roles son
creados y debidamente asignados por el docente a los estudiantes, de tal forma que se
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IDENTIFICACIN
NOMBRE DE LA PRCTICA: El titulo debe ser conciso,
pero completo, en forma tal, que se entienda claramente
FECHA:
el objeto del experimento. Por ejemplo: Determinacin del
contenido de cido en el vinagre.
INTEGRANTES
NOMBRE: CDIGO:
NOMBRE: CDIGO:
NOMBRE: CDIGO:
PROGRAMA: GRUPO: DOCENTE:
RESUMEN
El resumen debe indicar el propsito de la prctica y presentar en forma breve pero
muy clara en qu consiste la prctica realizada (mximo 5 renglones). Nota. Esta parte
debe ser elaborada por el estudiante con sus propios anlisis y argumentos.
TABLAS DE DATOS Y CALCULOS
Los datos se refieren a aquellas cantidades que se derivan de mediciones y que se han
de utilizar en el proceso de los clculos. En esta seccin se muestran los resultados
obtenidos. Los grficos y tablas que se muestren deben estar numerados y tener una
leyenda o ttulo, o sea, deben estar identificados.
Los resultados deben presentarse preferiblemente en tablas de datos. Los datos del
experimento deben estar diferenciados de otros datos que puedan incluirse para
comparacin y tomados de otras fuentes.
EVALUACIN
En este espacio el estudiante responde al cuestionario propuesto por el docente. Este
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Los resultados deben ser claros y precisos que indiquen lo que el estudiante pudo
observar, no lo que los libros dicen, que se ha debido observar.
ANLISIS DE RESULTADOS
En este espacio se describe la relacin (contrastacin) entre los resultados obtenidos en
la prctica y la teora expuesta en los libros de textos o en el aula de clases, si hay
discrepancia respecto a los valores aceptados o esperados, se deben indicar las causas
y algunas sugerencias que puedan mejorar el mtodo experimental.
Otros aspectos a tratar son las dificultades encontradas durante la realizacin del
experimento que hayan podido influir en los resultados, si son o no vlidas las
aproximaciones hechas, son entre otros, temas que tambin pueden tratarse como
discusiones de resultados.
OBSERVACIONES
Se pretende realizar observaciones que mejoren la prctica o aquellos detalles de los
cuales se percat cuando realiz la experiencia y que pueden ser importantes en la
obtencin de los resultados.
CONCLUSIONES
Debe hacerse una sntesis breve de los conocimientos verificados y de lo aprendido al
cumplir con los objetivos de la prctica. De ninguna manera sern fragmentos
copiados de textos o conclusiones extradas de otras experiencias realizadas.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Para reportar un libro texto, escriba en su orden y teniendo en cuenta los signos de
puntuacin, los siguientes elementos: Autor, titulo, nmero de edicin, lugar de
publicacin, nombre de la editorial, ao de publicaciones, paginacin.
Ejemplo:
GROSSMAN, Stanley. INTRODUCCIN AL ALGEBRA LINEAL. Editorial Mc Graw Hill
Interamericana. Mxico. 512,5L269i
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cumplimiento a las reglas de seguridad y poder de esta forma alcanzar los resultados de
aprendizaje. Adems explicar al estudiante los formatos con un ejemplo elaborado. En
los laboratorios que usen software, el docente debe capacitar a sus estudiantes para que
lo implementen de forma correcta en las prcticas.
IDENTIFICACIN
NOMBRE DE LA PRCTICA: FECHA:
INTEGRANTES
N NOMBRE: CDIGO:
N NOMBRE: CDIGO:
N NOMBRE: CDIGO:
P PROGRAMA: GRUPO: DOCENTE:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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MARCO TERICO
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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IDENTIFICACIN
NOMBRE DE LA PRCTICA: FECHA:
INTEGRANTES
NOMBRE: CDIGO:
NOMBRE: CDIGO:
NOMBRE: CDIGO:
PROGRAMA: GRUPO: DOCENTE:
TABLAS DE DATOS (RESULTADOS) Y/O OBSERVACIONES
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IDENTIFICACIN
NOMBRE DE LA PRCTICA: FECHA:
INTEGRANTES
NOMBRE: CDIGO:
NOMBRE: CDIGO:
NOMBRE: CDIGO:
PROGRAMA: GRUPO: DOCENTE:
RESUMEN
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EVALUACIN
ANALISIS DE RESULTADOS
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OBSERVACIONES
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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IDENTIFICACIN
UNIDAD ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
ASIGNATURA: LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
UNIDAD TEMTICA HIDROCARBUROS SATURADOS, HIDROCARBUROS
INSATURADOS, COMPUESTOS FUNCIONALIZADOS
PRCTICA 1 Punto de fusin y punto de ebullicin de sustancias
ACTIVIDADES
Al clasificar las propiedades de la materia se pueden distinguir propiedades que dependen
de la cantidad de materia: Extensivas (ej. Masa, volumen etc.) y propiedades que no
dependen de la cantidad de materia: intensivas (ej. densidad, punto de ebullicin, punto
de fusin) estas propiedades son tiles cuando de lo que se trata es de identificar una
sustancia, estas se convierten como en la cdula de un compuesto, pues cada uno tiene
su propio punto de fusin, punto de ebullicin, por lo tanto es de gran utilidad saber como
se determinan estas propiedades.
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
Las mesetas que presenta la grfica son el punto de fusin y el punto de ebullicin
respectivamente. En ella se observa una temperatura constante, no obstante el suministro
de calor, el cual es utilizado solo para el cambio de estado.
Materiales y reactivos
Vaso de Precipitado.
Tubo thiele.
Soporte universal.
Pinzas
Capilares.
Mortero de Porcelana
Tapn de Caucho Perforado.
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Termmetro.
Placa de Calentamiento.
Aro Metlico.
Mechero.
Baln de Fondo Plano de 250 ml.
Agitador.
Alambre de Cobre.
Vidrio de Reloj.
cido Benzoico.
cido Saliclico.
cido Succnico.
Urea.
Alcohol Etlico.
Alcohol Metlico
Amarrar el capilar al termmetro, de tal forma que la altura del bulbo del termmetro y el
capilar correspondan.
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Anotar resultados.
EVALUACIN.
Verificar los puntos de fusin de las sustancias y corroborarlos con los de la literatura
.
En la prctica se entregarn muestras diferentes para cada grupo y se evaluar la
capacidad para realizar los respectivos montajes.
BIBLIOGRAFA.
TEXTOS SUGERIDOS
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IDENTIFICACIN
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ASIGNATURA: LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
UNIDAD TEMTICA HIDROCARBUROS SATURADOS
PRCTICA 2 Obtencin de metano
ACTIVIDADES
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No olvide que es de vital importancia antes de iniciar la reaccin que el recipiente donde
se va a recoger el metano est totalmente lleno de agua para que por desplazamiento se
obtenga el volumen del gas recogido.
Cabe recordar que una vez se verifique que la reaccin est llegando a su fin se debe
proceder a hacer la respectiva marca al recipiente contenedor del gas,( para
posteriormente con un instrumento de volumetra obtener el volumen respectivo,) y
retirar rpidamente del fuego y del agua , pues de lo contrario se crear vaco, haciendo
que el agua ascienda al tubo de ensayo que est expuesto a la llama y este se parta.
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EVALUACIN.
BIBLIOGRAFA
TEXTOS SUGERIDOS
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IDENTIFICACIN
UNIDAD ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
ASIGNATURA: LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
UNIDAD TEMTICA HIDROCARBUROS INSATURADOS
PRCTICA 3 Obtencin y reacciones del acetileno.
ACTIVIDADES
PROCEDIMIENTO
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Reacciones de Insaturacin
Hidrlisis de acetileno
NOTA: Los acetiluros de cobre y de plata, secos, son explosivos, deben destruirse de la
siguiente manera: deje asentar el precipitado con agua y elimnela por decantacin;
agregue 5 ml de cido ntrico diluido (1:1) y caliente suavemente hasta descomponer el
slido.
EVALUACIN.
Escriba las ecuaciones qumicas de las reacciones que se llevan a cabo en las pruebas
con el acetileno.
Escriba todas sus observaciones y trate de darles una interpretacin desde el punto
de vista qumico
1. Puesto que el acetileno explotara si se sujetara a presiones arriba de dos
atmsferas cmo es posible almacenar y vender acetileno en recipientes de
acero?
2. Investigue algo referente a las principales aplicaciones industriales del acetileno.
3. Quin lleva a cabo ms rpidamente las reacciones de adicin electroflica, un
alqueno o un alquino? Por qu?
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TEXTOS SUGERIDOS
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IDENTIFICACIN
UNIDAD ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
ASIGNATURA: LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
UNIDAD TEMTICA HIDROCARBUROS SATURADOS, HIDROCARBUROS
INSATURADOS, COMPUESTOS FUNCIONALIZADOS
PRCTICA 4 Clasificacin de compuestos orgnicos por solubilidad
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1. Analizar los hidrocarburos 1.3Diferencia los compuestos orgnicos teniendo en
saturados haciendo uso de los cuenta reacciones especficas para cada tipo de
conceptos de hibridacin, hidrocarburo.
estereoqumica y reactividad.
1.4Reconoce los conceptos que involucran tener un
2. Analizar los hidrocarburos grupo funcional dentro de la estructura de un
insaturados haciendo uso de los compuesto orgnico.
conceptos de hibridacin,
estereoqumica y reactividad. 1.5Utiliza adecuadamente los instrumentos y equipos
de laboratorio en cada una de las prcticas.
3. Analizar los hidrocarburos
insaturados haciendo uso de los 2.2Relacionando la estructura con sus propiedades
conceptos de hibridacin, fsicas y su reactividad.
estereoqumica , reactividad y
nmero de insaturaciones 3.5 Referencia la estructura de un compuesto
aromtico, con sus propiedades fsicas, su reactividad
y su impacto en el medio ambiente.
ACTIVIDADES
realizar pruebas especiales para cada una de las posibles funciones qumicas
presentes en una muestra, por ejemplo muestras oxigenadas, alquenos,
aromticos, etc.
Utilizar los conceptos necesarios preparar las soluciones necesarias para el
desarrollo de la prctica de solubilidad.
Seguir el diagrama de solubilidad de la manera apropiada de tal forma que nos
conduzca a la clasificacin de un compuesto qumico. Antes de iniciar la prctica
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
Recuerde que el concepto de solubilidad es muy amplio, y hay varios factores de los
cuales depende, tales como la presin, la temperatura, la agitacin y la cantidad de
soluto, entre otras. El lmite que aceptaremos para determinar si un compuesto es soluble
no es del 3% de soluto, por lo tanto tenga en cuenta que la prueba se realizar en un
tubo de ensayo, en el cual lo llenaremos hasta aproximadamente la mitad( 10ml aprox),
para el cual de soluto se agregarn 0.3g de la muestra a analizar, si se coloca una
cantidad mayor se puede caer en el error de decir que la muestra es insoluble, cuando
se debera tomar como soluble, lo que cambia completamente los pasos a seguir segn la
gua para el compuesto.
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
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A continuacin se adjuntan los grupos de solubilidad, para que una vez obtenido el grupo de
solubilidad se proceda a clasificar el compuesto:
Compuestos del Grupo S2:
Son compuestos que:
Contienen solamente C, H y O: cidos dibsicos y polibsicos, cidos hidroxlicos, polihidroxi,
fenoles, polihidroxi alcoholes.
Contienen metales: sales de cidos y fenoles, compuestos metlicos varios.
Contienen nitrgeno: sales aminadas de cidos orgnicos, aminocidos, sales de amonio, amidas,
aminas, aminoalcoholes, semicarbacidas, semicarbazoles, ureas.
Contienen halgenos: cidos halogenados, aldehdos o alcoholes halogenados, halros de cido.
Contienen azufre: cidos sulfnicos, mercaptanos, cidos sulfnicos.
Contienen N y halgenos: sales de amina de cidos halogenados.
Contienen N y S: cidos amino disulfnicos, cidos ciano-sulfnicos, cidos nitro-sulfnicos,
bisulfatos de bases dbiles.
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Compuestos grupo N:
Alcoholes, aldehdos y cetonas, steres, teres, hidrocarburos no saturados y algunos aromticos,
acetales, anhdridos, lactonas, polisacridos, fenoles de alto peso molecular.
Compuestos grupo I:
Hidrocarburos, derivados halogenados de los hidrocarburos, diaril teres
Materiales y reactivos:
10 tubos de ensayo.
1 gradilla para tubos de ensayo.
1 microesptula .
Goteros de plstico.
1 pinzas metlicas para tubo de ensayo.
Pipetas graduadas de 5 ml.
Vaso de precipitados de 150 ml.
Pipeteadores para cada reactivo.
Agua destilada.
Eter etlico .
Acido clorhdrico .
Hidrxido de sodio .
Bicarbonato de sodio .
Acido sulfrico concentrado.
Las pruebas pueden hacerse sin medir los volmenes, ni las cantidades de soluto, usando
la esptula pequea de vidrio, y un tubo de ensayo, con la mitad del contenido. No olvide
colocarle el corcho al tubo antes de agitar.
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
No olvide que deber iniciar la prctica siempre con el solvente universal, teniendo en
cuenta la cantidad de muestra, sea lquido slido, pero siempre tendiendo en cuenta el
parmetro de solubilidad (3% en peso) y siga la gua, descartando cada vez que deba
hacer nueva prueba. Una vez clasifique no deber seguir haciendo pruebas con la misma
muestra.
EVALUACIN
BIBLIOGRAFA
TEXTOS SUGERIDOS
Mc MURRY, John. Qumica Orgnica. Thomson internacional, Quinta edicin
Mxico.2000.
CAREY, Francis A. Qumica Orgnica. Mc Graw Hill. Tercera edicin. Madrid. 1999.
TEXTOS COMPLEMENTARIOS
SITIOS WEB
clubdecienciasmw.blogspot.com/.../reacciones-quimicas-varias-y-ensayos-de.html
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IDENTIFICACIN
UNIDAD ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
ASIGNATURA: LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
UNIDAD TEMTICA HIDROCARBUROS SATURADOS, HIDROCARBUROS
INSATURADOS, COMPUESTOS FUNCIONALIZADOS
PRCTICA 5 Anlisis elemental.
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1. Analizar los hidrocarburos 1.3Diferencia los compuestos orgnicos teniendo en
saturados haciendo uso de los cuenta reacciones especficas para cada tipo de
conceptos de hibridacin, hidrocarburo.
estereoqumica y reactividad.
1.4Reconoce los conceptos que involucran tener un
2.Analizar los hidrocarburos grupo funcional dentro de la estructura de un
insaturados haciendo uso de los compuesto orgnico.
conceptos de hibridacin,
estereoqumica y reactividad. 1.5Utiliza adecuadamente los instrumentos y equipos
de laboratorio en cada una de las prcticas.
3. Analizar los hidrocarburos
insaturados haciendo uso de los 2.2Relacionando la estructura con sus propiedades
conceptos de hibridacin, fsicas y su reactividad.
estereoqumica , reactividad y
nmero de insaturaciones 3.5 Referencia la estructura de un compuesto
aromtico, con sus propiedades fsicas, su reactividad
y su impacto en el medio ambiente.
ACTIVIDADES
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
FUSIN SDICA
En un tubo de ensayo limpio y seco se coloca una pequea porcin de sodio metlico.
Calentar el tubo ligeramente inclinado hasta que empiecen a formarse vapores de sodio.
Retirar el tubo y mantenindolo en posicin vertical agregar una pequea cantidad de
slido, si se trata de un lquido colocar dos gotas.
En caso de que sea lquido retirar el tubo y colocar nuevamente dos gotas y calentar
nuevamente el tubo al rojo vivo, esta operacin puede repetirse dos tres veces
dependiendo de la volatilidad del lquido. Con el slido tambin se puede repetir la
operacin para asegurar una reaccin completa.
Dejar enfriar y adicionar 5-8 gotas de metanol etanol para destruir cualquier posible
exceso de sodio.
Calentar a ebullicin y filtrar. El filtrado debe ser transparente y alcalino .Con esta
solucin se realizarn las pruebas de nitrgeno azufre y halgenos.
DETERMINACIN DE NITRGENO.
En uno dos mililitros de filtrado de la fusin sdica agregar tres gotas de solucin de
sulfato ferroso al 5% y calentar a ebullicin por unos pocos segundos.
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
verdosa indica una fusin deficiente y se debe repetir la prueba .Si en lugar de azul
aparece una coloracin roja es seal de la presencia de nitrgeno y azufre en el
compuesto.
Mezclar por mitad cal sodada con la sustancia problema colocar la mezcla en un tubo y
agregar otra cantidad de cal sodada calentar al rojo y acercar papel tornasol humedecido
en la boca del tubo sin tocarlo el cambio de color a azul indica la presencia de nitrgeno.
DETERMINACIN DE AZUFRE-
Tomar un ml del filtrado de la fusin sdica agregar cido actico diluido hasta reaccin
cida al tornasol y a continuacin aadir dos gotas de acetato de plomo al 5% un
precipitado caf oscuro indica la presencia de azufre.
DETERMINACIN DE HALGENOS.
Acidular al tornasol con cido ntrico diluido 1 ml del filtrado. Si en las pruebas anteriores
se encontr azufre o nitrgeno ambos es necesario agrega igual volumen de agua
destilada y hervir la solucin hasta que el volumen se reduzca a 1 ml. Esta operacin se
hace para expulsar el HCN y H2S que pueden daar el resultado.
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Con el filtrado obtenido de la fusin sdica deber hacer las respectivas determinaciones
y sacar sus conclusiones, sobre los elementos presentes en la muestra.
No olvide los conceptos de acidular al tornasol (utilice papel indicador) para ajustar pH.
EVALUACIN.
Verificar las reacciones que se llevan a cabo para definir la presencia de cada
elemento.
En la prctica se entregarn muestras diferentes para cada grupo y se tendrn en
cuenta los elementos que deban encontrarse en cada muestra.
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BIBLIOGRAFA.
TEXTOS SUGERIDOS
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IDENTIFICACIN
UNIDAD ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
ASIGNATURA: LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
UNIDAD TEMTICA HIDROCARBUROS INSATURADOS
PRCTICA 6 Reacciones del benceno (nitracin del clorobenceno)
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
2.Analizar los hidrocarburos 2.2Relaciona la estructura con sus propiedades fsicas y su
insaturados haciendo uso de los reactividad.
conceptos de hibridacin,
estereoqumica y reactividad
ACTIVIDADES
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REACCION:
MATERIALES
REACTIVOS
PROCEDIMIENTO
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Colocar el matraz en un bao de hielo e iniciar la adicin del H2SO4, poco a poco y con
agitacin constante. Mantener la temperatura de la mezcla sulfontrica entre 20-30C. Al
trmino de la adicin sustituir el embudo de adicin por el portatermmetro con
termmetro. (tapn de caucho con el termmetro)
Retirar el bao de hielo y adicionar lentamente con agitacin vigorosa 2.7 ml de
clorobenceno. Cuidar que la temperatura de la mezcla de reaccin se mantenga entre 40-
50C (si es necesario enfriar exteriormente con un bao de hielo).
Al finalizar la adicin del clorobenceno, continuar la agitacin hasta que cese la reaccin
exotrmica y en este momento adaptar en la otra boca del matraz un refrigerante de aire
en posicin de reflujo en cuyo extremo superior se pone una trampa con CaCl2 y un tubo
de desprendimiento con una manguera sumergida en agua.
Calentar el matraz de reaccin manteniendo la temperatura de la mezcla de reaccin a
80C durante 30 minutos con agitacin constante.
Al cumplir el tiempo de calentamiento, enfriar la mezcla de reaccin y vaciar lentamente el
contenido del matraz en un vaso de precipitados que contenga 50 gr de hielo. Agitar la
mezcla vigorosamente y una vez formado el precipitado, filtrar al vaco. Lavar el producto
con 100 ml de agua fra. Recristalizar en solucin de etanol, pesar, calcular el
rendimiento y determinar el punto de fusin.
NOTAS:
1. La mezcla de reaccin debe ser agitada constantemente para as obtener el compuesto
dinitrado. Si no se hace de sta manera, se obtiene el compuesto mononitrado (lquido).
2. Al hacer la recristalizacin del producto, se debe agitar y raspar las paredes del vaso,
colocado dentro del hielo, para favorecer la constitucin de la forma alotrpica alfa (p.f.=
53.4C). Las formas beta y gama funden a 43C y 27C respectivamente; en caso de no
efectuar correctamente la recristalizacin, son contaminantes del compuesto alfa.
3. El producto deber guardarse en un lugar fresco, ya que el calor del ambiente ser
suficiente para fundirlo.
EVALUACIN.
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BIBLIOGRAFA.
TEXTOS SUGERIDOS
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IDENTIFICACIN
UNIDAD DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
ACADMICA
ASIGNATURA: LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
UNIDAD TEMTICA HIDROCARBUROS INSATURADOS
PRCTICA 7 Reacciones del benceno (alquilacin de Friedel y Craft)
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
2.Analizar los hidrocarburos 2.2Relaciona la estructura con sus propiedades
insaturados haciendo uso de los fsicas y su reactividad.
conceptos de hibridacin,
estereoqumica y reactividad.
ACTIVIDADES.
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mencionarn a continuacin:
Anillos aromticos muy desactivados no sufren la alquilacin de Friedel- Crafts, es decir,
con anillos que tienen uno ms grupos fuertemente electroatractores no se verifica la
reaccin.
Si el anillo aromtico presenta sustituyentes conteniendo tomos con pares de
electrones sin compartir, podra formarse un complejo entre tales tomos y el cido de
Lewis, lo cual tendra como consecuencia que con dicho anillo aromtico la reaccin de
Friedel-Crafts no se llevara a cabo. Este es el caso de los anillos que tienen como
sustituyentes a los grupos NH2, -NHR -NR2.
Durante el desarrollo de esta prctica se pretende:
Ilustrar la reaccin de alquilacin de Friedel y Crafts.
Sintetizar el p-terbutilfenol a partir de fenol con cloruro de terbutilo.
REACCIN
MATERIALES
1 Matraz pera de una boca
1 Matraz Erlenmeyer de 125 ml
1 Bao Mara elctrico
1 Vidrio de reloj
2 Pinzas de tres dedos c/ nuez
1 Vaso de precipitado de 150 ml
1 Agitador de vidrio
1 Esptula
1 Tapn de corcho p/matraz de 125 ml
1 Refrigerante c/ mangueras
1 Embudo de separacin c/ tapn
1 Tubo de vidrio doblado p/ conexin
1 Probeta graduada de 25 ml
2 Tapn de corcho monohoradado
1 Manguera de hule p/ conexin
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REACTIVOS
Terbutanol
Cloruro de calcio anhidro
HCl concentrado
Fenol
ter de petrleo
Cloruro de aluminio anhidro
Sulfato de sodio anhidro
NaOH (lentejas)
PROCEDIMIENTO
b) Obtencin de p-terbutilfenol:
Montar un aparato como el que se muestra en la figura. En el matraz de 125 ml (seco),
mezclar 1 gr de fenol con 1.5 ml de cloruro de terbutilo recin destilado, agitar hasta la
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disolucin total del fenol. Sumerjir el matraz de reaccin en un bao de hielo y agregar
0.2 g de cloruro de aluminio anhidro, tapar inmediatamente despus. Sacar el matraz del
bao de hielo y agitar; cuando la reaccin inicia se observa un burbujeo que es resultado
del desprendimiento de HCl (si tal burbujeo es violento, controle la reaccin con el bao
de hielo).
Despus de aproximadamente 20 min, la mezcla empieza a solidificarse y cesa el
desprendimiento de HCl. Una vez que la mezcla se haya solidificado por completo,
adicionar 5.5 ml de agua destilada (en la campana) y triturar el slido con una varilla de
vidrio. Separar el producto por filtracin al vaco y dejar secar durante 5 min
aproximadamente. Transferir el slido a un matraz Erlenmeyer y cristalizar con una
solucin de ter de petrleo. Determinar el punto de fusin del producto purificado y el
rendimiento de reaccin.
EVALUACIN.
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BIBLIOGRAFA.
TEXTOS SUGERIDOS
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IDENTIFICACIN
UNIDAD ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
ASIGNATURA: LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
UNIDAD TEMTICA COMPUESTOS ORGNICOS FUNCIONALIZADOS
PRCTICA 8 Recristalizacin De Productos Orgnicos.
ACTIVIDADES.
Los productos slidos que se obtienen en una reaccin suelen estar acompaados de
impurezas que hay que eliminar para poder disponer del producto deseado en el mayor
grado de pureza posible. El mtodo ms adecuado para la eliminacin de las impurezas
que contamina un slido es por cristalizaciones sucesivas bien en un disolvente puro, o
bien en una mezcla de disolventes. Al procedimiento se le da el nombre genrico de
recristalizacin.
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
Consultar las condiciones favorables de secado para cada uno de los slidos a
cristalizar.
Revisar las instrucciones para el uso de la Bomba de Vaco y los Hornos a utilizar.
Materiales y reactivos:
Placa de calentamiento.
Dos vasos de 250 ml
Un embudo corriente o un embudo buchner.
Un matraz con desprendimiento lateral de 250 ml Kitasatos ( si filtra con
bomba de vacio).
Un erlenmeyer de 250 ml.
Un trpode.
Bomba de vaco
Un aro de hiero con pinza.
Agitador de vidrio.
Mortero con mano.
Una esptula.
Un vidrio de reloj.
Una pinzas para crisol.
Una pipeta de 10 ml graduada.
Balanza analtica.
Estufa a 90 C
Aceite mineral.
Alcohol etlico.
Agua.
cido actico.
Hielo.
Papel de filtro.
Acetanilida.
cido benzoico.
Naftaleno.
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EVALUACIN.
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BIBLIOGRAFA
TEXTOS SUGERIDOS
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IDENTIFICACIN
UNIDAD ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
ASIGNATURA: LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
UNIDAD TEMTICA COMPUESTOS ORGNICOS FUNCIONALIZADOS
PRCTICA 9 Reacciones de oxidacin de alcoholes, y reaccin con
metales
ACTIVIDADES
Los alcoholes fenoles y teres constituyen una gama amplia de sustancias de gran
importancia para el hombre, no solo a nivel industrial (como materias primas para la
elaboracin de drogas, licores, polmeros (politeres, poliesteres y poliuretanos, etc)), sino
a nivel de laboratorio, por su capacidad como solventes polares y en la sntesis de otros
compuestos.
60
UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
Atacar los alcoholes con metales bastante reactivos, para la verificacin de la reaccin
de produccin de alcxidos.
Buscar en la literatura los diferentes agentes oxidantes, y su accin sobre alcoholes y
grupo carbonilo de aldehdos y cetonas, mtodos de obtencin de aldehdos y cetonas,
propiedades fsicas, qumicas y toxicidad de reactivos y productos,principales derivados
de aldehdos y cetonas usados para su caracterizacin (reactivos y reacciones).
Preparar soluciones de los respectivos alcoholes dados, para su ataque con los
diferentes catalizadores.
Recuerde que adems de agregar los catalizadores se deber calentar para que la
reaccin ocurra ms rpidamente.
Tenga cuidado al realizar el calentamiento, pues si se hace muy rpidamente, las
muestras se evaporarn y no podr verificar las reacciones. (es mejor calentar a bao
Maria).
Materiales y reactivos:
Tubos de ensayo.
Alcoholes primario, secundario y terciario (1-butanol, 2-butanol, 2 metil 2 -
butanol) .
Sodio o Potasio.
Dicromato de sodio.
Permanganato de potasio
cido sulfrico
Vidrio reloj
Pipeta
Esptula
Agua destilada
Solucin cido Pcrico
cido actico
Fenol.
Reactivo de Lucas ( se disuelve 17gr de ZnCl2 , anhdrido en 12ml de HCl
concentrado. Prepralo en bao fri y agita.)
61
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a)de reactivo de Lucas. Observa cuanto demora en cada uno la aparicin de turbidez.
Observe los cambios y tome nota de los mismos para que revisando los contenidos de la
materia vea cuales fueron las posibles reacciones.
Atacar los alcoholes primario, secundario y terciario, con metales (sodio potasio) con
una cantidad no superior a la cabeza de un fsforo. Ver el tiempo de respuesta de cada
uno, y verificar cuales pueden ser las reacciones que ocurrieron.
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EVALUACIN.
TEXTOS SUGERIDOS
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IDENTIFICACIN
UNIDAD ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
ASIGNATURA: LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
UNIDAD TEMTICA HIDROCARBUROS INSATURADOS
PRCTICA 10 Reacciones del benceno (obtencin de para yodoanilina)
ACTIVIDADES.
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REACCION
MATERIALES
1 Vaso de precipitados de 100 ml
1 Parrilla con agitacin
1 Termmetro
1 Recipiente de peltre
1 Probeta graduada de 25 ml
1 Esptula
1 Vidrio de reloj
1 Embudo Buchner con adaptador de hule
1 Recipiente para bao Mara
1 Matraz Kitazato de 250 ml con manguera
1 Agitador de vidrio
1 Matraz Erlenmeyer de 125 ml
2 Pinzas de tres dedos con nuez
2 Frascos viales
1 Embudo de slidos
1 Pipeta de 5 ml
REACTIVOS
Anilina
ter de petrleo
Bicarbonato de sodio
Yodo metlico
Carbn activado
PROCEDIMIENTO
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NOTA:
La filtracin debe hacerse lo ms rpidamente posible y evitar que circule el aire a travs
de los cristales por un tiempo prolongado, puesto que el producto se oxida con el aire.
EVALUACIN.
BIBLIOGRAFA.
TEXTOS SUGERIDOS
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.Mxico.2000.
CAREY, Francis A. Qumica Orgnica. Mc Graw Hill. Tercera edicin. Madrid. 1999.
TEXTOS COMPLEMENTARIOS
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IDENTIFICACIN
UNIDAD ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
ASIGNATURA: LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
UNIDAD TEMTICA COMPUESTOS ORGNICOS FUNCIONALIZADOS
PRCTICA 11 Identificacin de aldehdos y cetonas
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
3. Analizar las caractersticas de 3.2. Considera los Aldehdos y Cetonas, haciendo uso
los grupos funcionales en de la nomenclatura propuesta por las normas IUPAC
compuestos orgnicos y relacionando la estructura con sus propiedades
(alcoholes, aldehdos, cetonas, fsicas y su reactividad.
cidos carboxlicos, teres,
steres, aminas y amidas)
haciendo uso
de los conceptos de hibridacin,
estereoqumica , reactividad y
nmero de insaturaciones.
ACTIVIDADES
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
1 Esptula
1 Gradilla
2 Buchner c/alargadera
1 Agitador de vidrio
2 Matraz Kitazato c/manguera
1 Pinzas para tubo de ensayo
1 Embudo de vidrio
1 Vidrio de reloj
1 Recipiente de peltre
REACTIVOS
Sol. 2,4-Dinitrofenilhidrazina
Etanol
Solucin de NaOH 10%
HNO3 concentrado
Solucin de acido crmico
Solucin de Yodo/Yoduro de K
2-Butanona
Acetona destilada de KmnO4
Acetofenona
Solucin de AgNO3 5%
NH4OH 5%
H2SO4 concentrado
Dioxano
Benzaldehdo
Propionaldehdo
Formaldehdo
Metilisobutil cetona
PROCEDIMIENTO
Cada alumno debe elegir para trabajar un aldehdo aromtico, un aldehdo aliftico, una
cetona aromtica y una cetona aliftica de entre las muestras patrn que se colocarn en
la campana y debe de realizar todas las pruebas a cada sustancia. Posteriormente se
recibir una muestra problema.
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REACCIN
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UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
NOTAS:
1. Es importante que antes de llevar a cabo cada prueba, los tubos de ensayo y el
material a emplear estn limpios.
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71
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PREGUNTAS
1. Cmo identific el grupo carbonilo en aldehdos y cetonas?
2. Escriba la reaccin que permiti hacer dicha identificacin.
3. Cmo diferenci a un aldehdo de una cetona?
4. Escriba la (o las) reaccin(es) que le permitieron diferenciar uno de otro.
5. En que consiste la reaccin de haloformo y en qu casos se lleva a cabo?
6. Escriba la reaccin anterior.
BIBLIOGRAFA.
TEXTOS SUGERIDOS
72
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IDENTIFICACIN
UNIDAD ACADMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS
ASIGNATURA: LABORATORIO DE QUMICA ORGNICA
UNIDAD TEMTICA COMPUESTOS ORGNICOS FUNCIONALIZADOS
PRCTICA 12 Obtencin de teres
ACTIVIDADES
Los alcoholes (R-OH) son cidos dbiles, por lo que pueden perder su protn cido para
formar los alcxidos correspondientes. Esta reaccin se lleva a cabo al poner en contacto
al alcohol con sodio o potasio, o bien, con los hidruros metlicos correspondientes (NaH
KH).
REACCIN
73
UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER
REACCIN
Los alcxidos y fenxidos reaccionan con halogenuros de alquilo primarios para producir
teres (R-O-R), proceso conocido como sntesis de Williamson. Aunque se descubri en
1850, la sntesis de Williamson sigue siendo el mejor mtodo para preparar teres
simtricos y asimtricos. Durante el desarrollo de la prctic se pretende:
Ilustrar uno de los procesos ms importantes para la obtencin de teres como es la
Sntesis de Williamson.
Preparar un ter mediante una reaccin de sustitucin nucleoflica bimolecular.
Distinguir las propiedades acido-base de fenoles y cidos carboxlicos.
REACCIN
MATERIALES
1 Recipiente de peltre
1 Bao mara elctrico
1 Agitador de vidrio
1 Probeta graduada de 25 ml
1 Matraz Erlenmeyer de 125 ml
1 Pinzas de 3 dedos c/nuez
1 Vidrio de reloj
1 Pipeta graduada de 10 ml
1 Vaso de precipitados de 150 ml
1 Matraz Erlenmeyer de 50 ml c/corcho
1 Vaso de precipitados de 250 ml
1 Embudo Buchner c/alargadera
1 Matraz Kitazato c/manguera
1 Embudo de separacin c/tapn
1 Esptula
1 Refrigerante c/mangueras
Departamento de Ciencias Bsicas Laboratorio de Qumica Orgnica
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REACTIVOS
Fenol
cido monocloroactico
ter etlico
Solucin de NaOH 33%
HCl concentrado
Solucin de carbonato de sodio 15%
REACCIN
PROCEDIMIENTO
En un matraz pera de una boca disuelva 0.5 gr de fenol en 2.5 ml de solucin de NaOH al
33%; tape el matraz con un tapn de corcho y agite vigorosamente durante 5 min;
agregue 0.5 gr de cido monocloroactico, vuelva a tapar el matraz y agite otros 5 min (si
la mezcla se hace pastosa puede agregar de 1 a 3 ml de agua).
Quite el tapn, coloque el matraz en un bao mara con un sistema de reflujo y caliente
durante 15 min. Deje enfriar la mezcla de reaccin y dilyala con 5 ml de agua, acidule
con HCl concentrado hasta pH=1. Coloque la mezcla en el embudo de separacin y
extraiga con:
(a) ter etlico usando tres porciones de 5 ml c/u. Junte los extractos orgnicos y
colquelos en el embudo de separacin.
(b) Lave la fase orgnica tres veces con 5 ml de agua cada vez.
(c) La fraccin orgnica se extrae con Na2CO3 al 15% usando tres porciones de 2.5 ml
c/u.
El extracto acuoso alcalino se acidula con HCl concentrado (la adicin debe ser gota a
gota en la campana), hasta la precipitacin de todo el producto ( hasta pH = 1). Enfre en
bao de hielo y separe el slido por filtracin al vaco, lvelo con agua destilada, djelo
secar y determine punto de fusin y rendimiento.
EVALUACIN.
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TEXTOS SUGERIDOS
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