Ministerul Educaiei al Republicii Moldova

Liceul Teoretic ,,Ion Creang Cahul

Catedra Disciplini educative

Proiect didactic la educaia plastic

Tema Arta preistoric universal
Elaborat: Cojocaru Ina, profesor de arte plastice, grad didactic doi

Cahul, 2014
 PROIECT DIDACTIC
Data : ______________
Instituia de nvmnt: Liceul Teoretic ,,I. Creang,or. Cahul
Clasa: a VI-a ,,A,,B,,C
Profesoare: Cojocaru Ina
Tema: Arta preistoric universal
Subiectul: Confecionarea unui pliant
Durata activitii: 45 minute
Tipul leciei: de formare de priceperi i deprinderi

Competena specific:
Perceperea artistic a operelor de art plastic din cultura naional i universal
Subcompetena:
Manifestarea interesului pentru cunoaterea monumentelor culturii preistorice universale

Obiective operaionale:
cognitive:
O1 S deosebeasc diferite tipuri de compoziie-nchis/deschis- static/dinamic, identificndu-le pe imagini;
O2 S se documenteze cu arta preistoric universal
psihomotorii:
O3 S realizeze un pliant cu informaii despre arta preistoric universal
O4 S lucze ngrijit i atent cu materialele de lucru: foarfece, clei, etc.
afective:
O5 S utilizeze un limbaj artistic adecvat,conform nivelului de vrst ,utiliznd termeni specifici artei
Strategii didactce:
-Identificarea -Analizarea -Dialogul dirijat - Lucru cu manualul - Lucrul n grup -Explicarea - Autoaprecierea Analizarea -
Observarea

- Deducerea

Mijloace materiale:
Material individual: hrtie colorat, foarfece, clei, imagini, pixuri colorate
Material ilustrativ-demonstrativ: pliant model, albume de art, reproduceri.
Bibliografie: Manualul de educaie plastic cl. 5-6, plane, reproduceri , alte lucrri ale elevilor , manual de educaie plastic clasa a VI V. Dima ,
ed. Teora

Desfurarea activitii

Etapele Ob Taxo Activitatea profesorului Activitatea elevilor Strategii didactice Forme de

-
.op organizare
leciei nomi
. Procedee Mijloace / Evaluare
a
/min
.

Evocarea 1.Salutul i i pregtesc materialele i Materiale i

momentul organizatoric instrumentele de lucru. instrumente
O1 8 de art
2. Captarea ateniei

Se va realiza cu ajutorul
unor picturi celebre, Frontal
compoziii figurative Urmresc materialele
propuse, identificnd Identificarea Reproduceri
nchise i deschise,
realizate att n pete elementele de expresie de art
picturale ct i n pete cunoscute
decorative.

Pe marginea
imaginilor, profesorul pune
O2
ntrebri despre culori
calde, reci, despre
contraste i despre centrul Ascult atent profesoarea i
de interes. asimiliaz informaia nou.
 1. Anunarea temei i a
obiectivelor

Se va anuna
Realizare 27 tema plastic . Explicarea
a
sensului Va povesti elevilor despre
arta preistoric universal: Analizarea
modul de trai, pictura i
O3 sculptura artei preistorice Sunt ateni la explicaiile
universale. Cucuteni. profesorului i i noteaz, n
caiete, tema i subiectul Manualul de n grup
2. Lucrul cu manualul plastic educaie
Se lucreaz cu manualul, plastic
analizndu-se imaginile de la Ascult i urmresc
Explicarea
pag. 100-103 consecutivitatea procesului
Schematizarea lucrului creativ. Observarea
practic
1. Plierea cartonului n 2 Analiza
sau 3 pri
2. Partea central se va Contempleaz imaginea, Deducerea
scrie denumirea observ i analizeaz.
pliantului i grupul de
elevi ce l-au efectuat i fac notie n caiet.
3. Se vor lipi imagini din
Privesc atent imaginile
perioada preistoric
4. Pliantul va conine i propuse de ctre profesor i
informaii analizeaz i compar
caracteristice spusele profesorului cu opera
O4 perioadei. de art.
5. Pe o parte a pliantului
Se detemin asupra Explicarea
se va alege un motiv
subiectului i ncep lucrul. Tot
sau 2 i se vor desena: Demonstrarea
Realizare acum ei pun ntrebrile
vase de lut, imagini
a legate de aspectele pe care
asemntoare din
sensului poate c nu le-au neles
 O5 peteri.... Lucreaz n linite n grup
6. Pliantul se va prezenta
Reflecia n faa clasei
Analizarea

3.Monitorizarea
lucrului practic
O6
n timp ce elevii lucreaz,
profesorul se plimb printre
ei, i ajut, le explic
individual, la nevoie
intervine cu explicaii.

1.Obinerea
performanelor

Elevii vor analiza pliantul

Analizeaz mpreun cu Autoapreciere
dup criteriile:
colegii i profesorul lucrrile a
5
1. Creativitate la nivel de clas.
Analizarea
2. Acuratee
2 3. Realizarea subiectului Noteaz n agende
4. Individualitate

2. Generalizarea i
autoaprecierea

Se va face o apreciere
general asupra modului n
care s-a desfurat ora de
educaie plastic.
3.Tema pentru acas

Acuarel, gua, creioane...