FACULTAD DE ECONOMA Y NEGOCIOS

ESCUELA DE INGENIERA EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Fsica para la Ingeniera Civil.

TALLER Clase 3

Profesor: Diego Ramrez

Resultados de Aprendizaje: Aplicar correctamente los conocimientos

adquiridos en clase sobre movimiento rectilneo, analizando y desarrollando los
problemas propuestos en el taller.

Asignatura Fsica para la Ingeniera Civil

Taller Prctico Taller 3
Colaborativo
Ttulo Cinemtica: Movimiento Rectilneo (MRU-MRUA)
Clase Clase 3
Tiempo 30 minutos.
INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER.

1. Se deben formar grupos de 3 o 4 personas.

2. Se asignar a cada grupo una hoja de preguntas, que deben
desarrollar durante los 30 minutos del taller, entregando de
manera escrita y forma clara su resolucin.
3. El profesor monitorear el desarrollo completo de la actividad,
socorriendo cuando se generen dificultades.
4. El profesor realizar una retroalimentacin y cierre del taller, la
cual consistir en responder las dudas asociadas a los problemas.

Definicin y caractersticas del entregable:

-Extensin: Desarrolla el taller en hojas tamao carta, con letra clara, lpiz
pasta azul o negro y con el debido cuidado ortogrfico.
-Bibliografa asociada:

Serway R. A., Jewett J. W., Fsica para ciencias e ingeniera, Volumen 1

Sears F. W., Young H. D., Freedman R. A., Fsica Universitaria, Volumen 1
R. Resnick D. Halliday Fsica Volumen I

-Conceptos utilizados:
Movimiento Rectilneo uniforme
Movimiento Rectilneo Uniforme Acelerado

-Estructura del Informe:

Nombre integrantes
Desarrollo pregunta 1
Desarrollo pregunta 2

Desarrollo de la actividad:

1 Conversen al interior del grupo, comentando los conocimientos y

herramientas requeridas para el desarrollo del taller.
2 Analicen los problemas detenidamente antes de traspasar sus
respuestas a la hoja de respuestas del taller.
3 Complementen el desarrollo de los problemas con el anlisis
respectivo.
 4 Entreguen la hoja de respuesta una vez concluido el tiempo
propuesto (30 minutos)
5 El profesor realizar el cierre de la clase despejando dudas y
entregando feedback.

PAUTA DE EVALUACIN.

Criterios Puntos Obtenido

Aspectos Acadmicos del escrito.
Desarrollo y anlisis matemtico correcto de los
28 puntos
problemas.
Aspectos Formales del escrito.
Entrega el taller dentro del tiempo establecido. 3puntos
Letra legible. 3puntos
TOTAL 34 puntos: = 7.0 (Exigencia al 60%)
Calificacin final
Observaciones:
PROBLEMAS.

1. Pregunta para anlisis: Cada una de las fotografas

estroboscpicas a), b) y c), se tom de un solo disco que se mueve
hacia la derecha, que se considera la direccin positiva. Dentro de
cada fotografa el intervalo de tiempo entre imgenes es
constante. Para cada fotografa, prepare y explique grficas de
x en funcin de t , v x en funcin de t y a x en funcin

de t , y presntelas alineadas verticalmente con sus ejes de

tiempo idnticos, es decir, primero la grfica xt , bajo esta la
grfica v x t , y finalmente, bajo esta la grfica a x t ; todas con
el eje correspondiente a t de la misma longitud. No es necesario
utilizar unidades, ya que lo que se desea es que muestren los
tamaos relativos correctos del movimiento sobre las grficas.
Finalmente, identifique el tipo de movimiento que experimenta el
disco en cada fotografa.
2. Problema de desarrollo: Un osado vaquero sentado en la rama de
un rbol desea caer verticalmente sobre un caballo que galopa
bajo el rbol. La rapidez constante del caballo es 10.0 [m/s] y la
distancia desde la rama hasta el nivel de la silla de montar es 3.00
[m]. a) Para qu intervalo de tiempo est en el aire? b) Cul
debe ser la distancia horizontal entre la silla y la rama cuando el
vaquero haga su movimiento?

h=3,00 m
Desarrollo