TEMA 1: LAS FUNCIONES VITALES

LA FUNCIN DE NUTRICIN

Qu es la nutricin

La funcin de nutricin se encarga de proporcionar toda la energa y

todos los materiales necesarios para poder vivir.

La energa: la necesitamos para realizar todas las actividades.

Los materiales los necesitamos para crecer y reponer los que se
van gastando y estropeando.

La energa y los materiales se obtienen de los nutrientes que

contienen los alimentos.

Los procesos de la nutricin

La digestin: Consiste en obtener los nutrientes que contienen los

alimentos.
La respiracin: Sirve para introducir el oxgeno del aire en el cuerpo. Este
oxgeno es necesario para obtener la energa de los nutrientes.
La circulacin: Consiste en repartir por todo el cuerpo el oxgeno y los
nutrientes de los alimentos y en recoger las sustancias de desecho.
La excrecin: Se encarga de expulsar las sustancias de desecho que se
producen en el interior del cuerpo durante la nutricin.

Los aparatos de la nutricin

Aparato digestivo: se encarga de la digestin. La mayor parte se

encuentra en el abdomen.
Aparato respiratorio: en el lugar tiene lugar la respiracin. La mayor parte
se encuentra en el trax.
Aparato circulatorio: Se encarga de la circulacin. Se reparte por todo el
cuerpo.
Aparato excretor: realiza la excrecin. Se encuentra en el abdomen.

LA FUNCIN DE RELACIN

Qu es la relacin
La funcin de relacin consiste en captar informacin del entorno,
decidir cmo actuar ante esa informacin y llevar a cabo dicha
actuacin.
En la funcin de relacin intervienen varios rganos:
Los rganos de los sentidos
Sistema nervioso
 Aparato locomotor

El sistema nervioso
Podemos distinguir dos componentes principales:
rganos como el cerebro, que recibe la informacin de los
rganos de los sentidos y la transmite, despus deciden la
respuesta que hay que realizar y por ltimo enva las rdenes
necesarias para realizar la respuesta.
Los nervios se reparten por todo el cuerpo y tienen dos
funciones:
Llevan hasta el cerebro la informacin de los rganos de
los sentidos
Llevan las rdenes desde el cerebro hasta el aparato
locomotor.

El aparato locomotor.
Est formado por el sistema esqueltico y el muscular.
El sistema esqueltico es el conjunto de todos los huesos del
cuerpo, Los huesos se unen con las articulaciones.
El sistema muscular es el conjunto de todos los msculos. Los
msculos se unen a los huesos mediante los tendones, y hacen
que se muevan.
 Los rganos de los sentidos
Las personas tenemos cinco sentidos: la vista, el olfato, el gusto, el
tacto y el odo. Funcionan de manera parecida:
1. En ellos existen unos receptores que captan la informacin
2. La informacin llega a los nervios
3. Los nervios transmiten la informacin al cerebro.

Los ojos y el sentido de la vista

La vista nos permite saber el color, la forma, el tamao, la
distancia, de los objetos.
La luz entra en el ojo y llega hasta la retina. sta detecta la luz y
enva la informacin por el nervio ptico., que la leva hasta el cerebro.
 Los odos y el sentido del odo
El odo nos permite percibir sonidos, diferenciarlos, saber de dnde
proceden.
En el interior del odo, el caracol capta las vibraciones producidas por
el sonido y la informacin y la informacin recogida pasa al nervio
auditivo, que la transmite al cerebro.

El tacto y el sentido del tacto.

El tacto nos permite saber si un objeto no toca, percibir el fro, el
calor, la forma, la textura, de los objetos.
En la piel existen muchos receptores del tacto de distinto tipo que
detectan el fro, el calor, la presin. Estn unidos a nervios que
envan la informacin al cerebro.

La lengua y el sentido del gusto.

El sentido del gusto nos permite detectar sabores en los alimentos.

En la lengua hay unos receptores llamados papilas gustativas, que
pueden captar cinco sabores: dulce, salado, amargo, agrio y unami.
La informacin llega a los nervios y pasa el cerebro.

La nariz y el sentido del olfato.

El sentido del olfato nos permite captar olores.
Los olores penetran en la nariz por los orificios nasales y llegan a la
pituitaria amarilla. , que tiene muchos receptores de detectar olores
distintos. La informacin sale por el nervio olfativo y llega hasta el
cerebro.

- El cuidado de los rganos de los sentidos

- Vigilar la higiene.
- Usar protecciones adecuadas.
- Visitar a los mdicos especialistas.

Qu es la reproduccin.
La reproduccin humana es sexual. Esto significa que debe intervenir
dos personas de distinto sexo.
Adems las personas somos vivparas, es decir, los bebes se
desarrollan en el vientre de la madre hasta el momento del
nacimiento.

Los rganos de la reproduccin

Los rganos que intervienen en la reproduccin se agrupan en el
aparato reproductor.
Los aparatos de los hombres y las mujeres son diferentes, por lo
tanto, existe un aparato reproductor femenino y otro masculino.
Los aparatos reproductores alcanzan su mximo desarrollo en la
adolescencia.

El embarazo
Durante 9 meses el nuevo ser se desarrolla en el vientre de su madre.
Se encuentra en el tero, un rgano del aparato reproductor cuyo
tamao aumenta lo necesario para alojarlo.
El bebe recibe nutrientes y oxgeno de su madre, y va creciendo, se
va desarrollando hasta que se transforma.
Este periodo de tiempo recibe el nombre de embarazo o gestacin.

El recin nacido
Necesita cuidados y atencin de sus padres. Se alimenta de leche que
produce su madre o biberones de leche especial. NO puede caminar,
ni hablar, expresa sus necesidades en forma de llanto.
Crecer rpidamente y alrededor de un ao, ya comienza a hablar y
caminar.