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ORREGO
DEPARTAMENTO ACADMICO DE
HUMANIDADES
SESIN DE APRENDIZAJE
Asignatura: FILOSOFA DELA N de sesin: 3
CIENCIA
Ciclo: I Nombre de la sesin: TEORA DEL
CONOCIMIENTO
Unidad: I Duracin: 03 hs.
Fecha:25/04/17 Docente: Alfredo Daz
Logro de asignatura:
Al finalizar la asignatura el estudiante podr problematizar la filosfica del conocimiento
cientfico utilizando tcnicas y mtodos propuestos, con responsabilidad y originalidad en el
cumplimiento de sus trabajos.
Logro de Unidad: Analiza las nociones, aspectos, significados y resultados del
conocimiento en general y particularmente del conocimiento cientfico utilizando
tcnicas y mtodos propuestos, con responsabilidad y originalidad en el
cumplimiento de sus trabajos.
Logro de sesin de clase:
Ejemplifica los grados del conocimiento a travs de organizadores grficos.
SECUENCIA DIDCTICA
PROCESO ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD
PEDAGGICO
Los estudiantes observan las imgenes proyectadas y en
base a las interrogantes planteadas, la docente dialoga con
los estudiantes.
Anexo 01
cmo llegamos a conocer algo?
es lo mismo conocimiento que saber?
qu clases de conocimientos podemos adquirir en
INICIO nuestra interaccin con la realidad?
(10 minutos) por qu existen conocimientos verdaderos y falsos?
podemos afirmar que unos conocimientos son
mejores que otros al intentar explicar alguna parte
de la realidad?
es posible que lleguemos a conocer realmente algo?
Referencia bibliogrfica:
Bonilla Mercado, Luis. (2013), Hacia una filosofa de la ciencia
Doate, Isabel et al. (2002). Introduccin a la filosofa. Madrid: Biblioteca
Nueva.
MEJA, Mario. 2002. Introduccin a la historia de la Filosofa. Editorial
Universitaria. Per.
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