Curso: Rorschach en Nios y Adolescente

PRESENTACION

Existe un amplio reconocimiento y valoracin del test de Rorschach como instrumento de

exploracin de la personalidad, til en mbitos tan diversos como la psicologa clnica,
laboral y organizacional. Aun as, su uso en la evaluacin de sujetos en etapa adolescente
y, sobre todo, en la niez, es menos difundido. Ello no se debe a limitantes propias del
instrumento, sino a otras razones: primero, la insuficiente formacin que en nuestro medio se
alcanza a dar a nivel de pregrado respecto del Test de Rorschach, ms an en su utilizacin
en nios y adolescentes. A eso se suman creencias arraigadas tales como que el Test de
Rorschach evala personalidad y que por lo tanto es para evaluar adultos y que para
evaluar nios hay instrumentos mejores, como pruebas grficas, hora de juego, Test de
Apercepcin infantil, etc., entre otras.
Contrario a dichas creencias, investigaciones a partir de la produccin de nios y
adolescentes en el test de Rorschach, han mostrado que este instrumento es capaz de dar
cuenta de los procesos de desarrollo del psiquismo, de la forma en que progresivamente
se perfilan diferencias entre un nio y otro en cuanto a estilos de afrontamiento de la
realidad y de comportamiento y respecto de la instalacin de patrones de funcionamiento
afectivo, cognitivo y conductual tendientes a lo ms sano o a lo ms patolgico.
El presente curso pretende abordar las manifestaciones del Test de Rorschach en los
procesos de desarrollo psicolgico y del funcionamiento normal y patolgico en nios y
adolescentes, en la perspectiva del uso de este instrumento en psicologa clnica. Se
entregarn herramientas tericas y prcticas para iniciarse en este mbito, con nfasis en
el anlisis de casos clnicos reales. El Rorschach ser estudiado desde la aproximacin
emprica del desarrollo y la teora psicoanaltica, dando valor al anlisis tanto cuantitativo
como cualitativo de la produccin en el test, siguiendo especialmente los aportes de la
llamada corriente argentina.

DOCENTE

Mara Cecilia Gmez Gonzlez. Psicloga Pontificia Universidad Catlica de Chile,

Acreditada como Psicloga Clnica Comisin Nacional de Acreditacin Psicologa Clnica.
Mster en Psicoanlisis, IAEU-Universidad de Len, Espaa. Profesora del Programa
Diplomado en Psicodiagnstico en Nios y Adolescentes, Universidad del Desarrollo,
miembro docente de la Sociedad de Estudios Psicoanalticos de la Infancia a la
Adolescencia, SEPIA.

Servicio de Psicologa Integral (SPI) de la Facultad de Psicologa, Universidad del Desarrollo.

Mc- Iver 1668, Concepcin. Fono Fax: (56-041) 2520800 / 2520603.
Correo Electrnico: spi@udd.cl/ vparodil@udd.cl / ljeldres@udd.cl
http://www.udd.cl/psicologia/spi
OBJETIVOS

Objetivo General:

Adquirir las destrezas bsicas para poder hacer uso del test de Rorschach en clnica
con nios y adolescentes.

Objetivos Especficos:

Conocer las manifestaciones de los procesos de desarrollo psicolgico en la

produccin de nios y adolescentes en el Test de Rorschach, as como las
manifestaciones de fenmenos psicopatolgicos en este instrumento para estas
edades
Adquirir conocimientos y destrezas bsicas para el uso del test de Rorschach en
psicodiagnstico de nios y adolescentes

I. CONTENIDOS

CONTENIDO
CLASE 1 Fundamentos tericos y origen del
test de Rorschach
Desarrollos posteriores, las distintas
perspectivas en el estudio y uso del
Rorschach en nios y adolescentes
Aplicacin del test,
especificidades para aplicacin
en nios
Tabulacin
CLASE 2 Anlisis cuantitativo, indicadores
Parmetros etarios
Fenmenos especiales
Anlisis de contenidos
Parmetros etarios
CLASE 4 Rorschach clnico:
manifestaciones psicopatolgicas
en el test en nios y adolescentes

METODOLOGA

Clases expositivas
Anlisis de material clnico

Servicio de Psicologa Integral (SPI) de la Facultad de Psicologa, Universidad del Desarrollo.

Mc- Iver 1668, Concepcin. Fono Fax: (56-041) 2520800 / 2520603.
Correo Electrnico: spi@udd.cl/ vparodil@udd.cl / ljeldres@udd.cl
http://www.udd.cl/psicologia/spi
REQUISITOS APROBACION Y CERTIFICACION:

Para recibir certificado de aprobacin, el alumno debe cumplir con todos los siguientes
requisitos:
Asistencia mnima de 87% a las clases.
Obtencin de nota igual o superior a 4,0 en trabajo final (Trabajo de anlisis de
material clnico)

INFORMACIN GENERAL

Dirigido a: Psiclogos titulados o egresados de la carrera de Psicologa

Duracin: 32 horas cronolgicas presenciales

Fechas y Horario de Clases:

FECHA HORARIO
AGOSTO Viernes 26 10.30 a 14.30 / 15:30 a 19.30 Hrs.
Sbado 27 9.00 a 13:00 / 14:00 a 18.00 Hrs.
SEPTIEMBRE Viernes 9 10.30 a 14.30 / 15:30 a 19.30 Hrs.
Sbado 10 9.00 a 13:00 / 14:00 a 18.00 Hrs.

Arancel: $280.000
Formas de pago: Efectivo. Tarjetas bancarias hasta 3 cuotas precio contado, o cantidad
de cuotas de acuerdo a convenio con institucin bancaria y 3 cheques (al da, 30 y 60).
Descuentos: Inscripciones previas al 5 de agosto 2016, 15% descuento profesionales UDD y
10% descuento profesionales otras casas de estudio. 20% descuento profesionales que
hayan cursado Diplomado Psicodiagnstico Infantil y Adolescente: Hacia la formulacin
de intervenciones.

La Universidad del Desarrollo, se reserva el derecho de no dictar el presente programa en

caso de no contar un nmero mnimo de participantes.

CUPOS LIMITADOS

Informacin e Inscripciones:
Mc- Iver 1668, Concepcin. Fono Fax: (56-041) 2520800 / 2520603.
Correo Electrnico: ljeldres@udd.cl / vparodil@udd.cl.
http://www.psicologia.udd.cl

Servicio de Psicologa Integral (SPI) de la Facultad de Psicologa, Universidad del Desarrollo.

Mc- Iver 1668, Concepcin. Fono Fax: (56-041) 2520800 / 2520603.
Correo Electrnico: spi@udd.cl/ vparodil@udd.cl / ljeldres@udd.cl
http://www.udd.cl/psicologia/spi