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a- Desarrollo fsico.
Pubertad.
Segn una encuesta que realiz la Organizacin Mundial de la Salud (Scheidt, Overpeck,
Wyatt y Aszmann, 2000), en los pases industrializados de occidente, nueve de cada diez
jvenes de 11 y 15 aos se consideran saludables. Sin embargo, muchos de ellos, es
especial muchachas, informan de problemas frecuentes de salud como dolores de
cabeza, de espalda de estomago, nerviosismo y sentimientos de cansancio, soledad o
depresin. Esos reportes son comunes sobre todo en EE.UU. e Israel, donde la vida suele
ser apresurada y estresante. (Scheidt et al., 2000).
Trastornos alimenticios.
La preocupacin excesiva por el control del peso y la imagen corporal puede ser un
sntoma de anorexia nerviosa o bulimia nerviosa, dos trastornos que implican patrones
anormales de consumo de alimentos. Esos trastornos crnicos se presentan en todo el
mundo, sobre todo entre las adolescentes y las mujeres jvenes.
Anorexia nerviosa.
Este padecimiento, que consiste en dejar de comer, es una amenaza potencial para la
vida. Se estima que en los pases occidentales estn afectados entre 0.3 y 0.5% de las
adolescentes y mujeres jvenes, as como un porcentajes menor pero en aumento de
nios y hombres. Las personas con anorexia nerviosa tienen una imagen corporal
distorsionada y, aunque su peso es mucho ms bajo de lo normal, creen que estn
demasiado gordas.
Bulimia nerviosa.
c-Desarrollo cognoscitivo.
(10 - 11 aos):
(11 - 12 aos):
(12 - 13 aos):
(13 - 14 aos):
Subrayamos que el "desafo" est en pasar de ser testigo del propio cambio a
ser protagonista activo de su crecimiento. Desde esta nueva perspectiva
personal se les presenta a Jess como amigo cercano y presente en su vida.
El smbolo propuesto es una " D " y un guila, la " D " representa la palabra
Desafo, y el guila el deseo de mantener el vuelo alto y libre como invitacin a
descubrir un mundo distinto, en el que conocer nuevas cosas, explorar y
arriesgar.
(14 - 15 aos):
(15 - 16 aos):
Se les sita ante la "tarea" de convivir con otros, superando la tendencia del
ensimismamiento, y de la visin intimista de la fe cristiana, motivndoles a
preocuparse por la situacin de los otros, la problemtica social y abrirse a la
experiencia comunitaria de la fe.
(16 - 17 aos):
(17 - 18 aos):
(18 - 19 aos):
Este nivel final del Itinerario presenta a los jvenes el reto del compromiso,
como una consecuencia lgica del camino realizado durante todo el itinerario.
Compromiso en la sociedad, en la Iglesia, desde un proyecto de vida
personalmente asumido y que se expresa en acciones muy diversas:
animacin, voluntariados, catequesis, grupos de familia salesiana, situaciones
familiares concretas, etc.
http://youtu.be/aoNsGP9_1UE