S L A BO

INGLS II

SEMESTRE ACADMICO 2016-I

I. CDIGO DEL CURSO : 060600

II. CRDITOS : 01

III. REQUISITOS : Ingls I (060599)

IV. CONDICIN DEL CURSO : Obligatorio

V. SUMILLA

El curso es terico - prctico y de carcter virtual; contribuye a que el estudiante

adquiera y demuestre su competencia comunicativa en situaciones cotidianas a travs
del idioma Ingls. El curso consta de 70 e-lessons que estn orientadas a desarrollar
su expresin oral y escrita as como tambin su compresin oral y lectora.

Las 70 lecciones programadas las encontrarn en su aula virtual dentro del apartado
de MI PROGRAMA.

Unidades:

1. DE VACACIONES
2. EN EL TRABAJO
3. INTERNET Y ACTIVIDADES DE ENTRETENIMIENTO
4. ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE

VI. FUENTES DE CONSULTA

Electrnicas:

Aula virtual del curso ingls http://ingles.usmp.edu.pe

VII. UNIDADES DE APRENDIZAJE

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UNIDAD I. DE VACACIONES

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Objetivo comunicativo
Hablar sobre habilidades propias y de otros.
Expresar preferencias aficiones y actividades favoritas
Eventos de la oficina, familiares y celebraciones.
Describir personalidad y apariencia fsica.
Indagar sobre el clima antes de un viaje y direcciones de viaje
Hablar un viaje de negocios pasado y viajes futuros
Hablar de la rutina del hogar.
Describir habilidades atlticas.
Recibir instrucciones mdicas.
Estructuras gramaticales
Verbo modal auxiliar "can" para expresar habilidad.
Verbo "be able to" para expresar habilidad.
Verbo "like" seguido de gerundio o infinitivo.
Adjetivos posesivos.
Adjetivos comparativos y superlativos.
Presente progresivo para expresar planes en el futuro.
Imperativo.
Futuro simple: "will" y "going to".
Peticiones formales con "would" y "could".
Pasado simple: verbos regulares e irregulares.
Contraste del presente simple y el presente progresivo.
Adjetivos terminados en "-ed" y "-ing".
Contraste de "some" y "any".
Preposiciones: "in", "on", "under", "to".
Adverbios de tiempo y de lugar.
Verbos seguidos del infinitivo o de gerundio.
Formas del pasado: pasado habitual con "used to", pasado simple y
pasado progresivo.

PRIMERA SEMANA:

Leccin 1: I can speak French

Leccin 2: Where do you work?

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 Leccin 3: I like to go horseback riding after work.
Leccin 4: This is my husband.
Leccin 5: The future.

SEGUNDA SEMANA

Leccin 6: It's sunny and warm here.

Leccin 7: Go straight ahead.
Leccin 8: The future.
Leccin 9: I'd like a round-trip ticket to Mumbai.
Leccin 10: Last years conference was in Dublin.

TERCERA SEMANA

Leccin 11: He reads the newspaper everyday.

Leccin 12: We need some things for the house.
Leccin 13: He's traveling to Indonesia.
Leccin 14: I will send you a postcard.
Leccin 15: Hong Kong is a big city.

CUARTA SEMANA

Leccin 16: I have football practice today

Leccin 17: Go to the doctor!
Leccin 18: I enjoy spending time with my family.
Leccin 19: I recently graduated from university.
Leccin 20: What were you doing last night?

Control 1

UNIDAD II. EN EL TRABAJO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Objetivo comunicativo
Hablar de reglamentos y regulaciones.

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 Decir lo que puede comer en el trabajo.
Explicar como celebran las fechas especiales en su empresa.
Comparar ventajas y desventajas de una compaas.
Nombrar las actividades que puede hacer en el trabajo.
Hablar sobre su posicin en la compaa.
Decir qu herramientas usa en su trabajo.
Hablar sobre sus responsabilidades en el trabajo.
Describir lo que le gusta comer en el trabajo
Hablar sobre horas y espacios de trabajo.
Comparar espacios de trabajo.
Dar y solicitar informacin a las personas de la oficina.
Describir una situacin divertida.
Describir una situacin embarazosa.
Comparar situaciones.
Estructuras gramaticales
Adverbios de tiempo y de lugar.
Imperativo para dar recomendaciones.
Verbos seguidos del infinitivo o de gerundio.
Formas del pasado: pasado habitual con "used to", pasado simple y
pasado progresivo.
Verbos modales para expresar obligacin.
Verbos modales para expresar probabilidad.
Adjetivos superlativos.
Verbos modales para expresar formalidad.
Preguntas WH.
Pronombres posesivos.
Pasado simple: verbos regulares e irregulares.
Sustantivos contables e incontables.
Preguntas "How much?" y "How many?".
Pronombres personales.
Repaso de presente simple.
Adjetivos comparativos y superlativos.
Repaso de presente simple.
Repaso de preguntas WH.
Pasado simple.

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QUINTA SEMANA

Leccin 21: You must be on time.

Leccin 22: Can I get extra cheese on that?
Leccin 23: We might eat turkey for Thanksgiving
Leccin 24: The superlative
Leccin 25: present simple - 3rd person

SEXTA SEMANA

Leccin 26: Present Simple Questions and Frequency Adverbs

Leccin 27: Present Simple & WH questions
Leccin 28: Possessive Pronouns
Leccin 29: Past Simple Irregular verbs
Leccin 30: Past Simple 3

SPTIMA SEMANA

Leccin 31: A lot/a few/much/many

Leccin 32: Reflexive Pronouns
Leccin 33: Tutorial Lesson - beginner
Leccin 34: Present Simple - Irregular verbs
Leccin 35: Past simple 3-1

OCTAVA SEMANA

Leccin 36: Making Comparisons

Leccin 37: Telling the time
Leccin 38: Present simple-Do auxiliary and wh questions
Leccin 39: Letter of apology
Leccin 40: Making Comparisons

Control 2

NOVENA SEMANA

EXAMEN PARCIAL

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UNIDAD III. INTERNET Y ACTIVIDADES DE ENTRETENIMIENTO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Objetivo comunicativo
Hablar sobre actividades en internet.
Hacer sugerencias.
Discutir seguridad en el hogar.
Dar y pedir recomendaciones.
Pedir clarificacin.
Pedir informacin.
Hacer y responder a invitaciones.
Expresar preferencias.
Hablar sobre un concierto.
Hablar sobre series de televisin.
Expresar opiniones sobre entretenimiento.
Hablar sobre deportes y actividades sociales.
Hablar sobre monumentos en la ciudad.
Invitar a alguien a salir.
Estructuras gramaticales
Contraste entre el presente simpe, presente progresivo y el pasado
simple.
Verbo "haber" y Verbo "tener".
Sugerencias con "shall" y "let's".
Verbos modales para expresar necesidad y obligacin.
Repaso de verbos modales.
Pronombres interrogativos.
Gerundios como sujetos.
Expresar capacidad con "can" y "be able to".
Expresar preferencias con "would rather", "prefer" y "would like".
Repaso de adjetivos comparativos y superlativos.
Contraste entre el gerundio y el infinitivo.
Verbos seguidos del gerundio.
Presente perfecto.
Contraste entre el pasado simple y el presente perfecto.
Repaso de sugerencias con "shall" y "let's"

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DCIMA SEMANA

Leccin 41: Social Networking

Leccin 42: Describing equipment (exercises to practice)
Leccin 43: Let's / Shall
Leccin 44: Expressing Necessity
Leccin 45: Modals.

UNDCIMA SEMANA

Leccin 46: Asking for clarification

Leccin 47: Asking for information
Leccin 48: Accepting or declining invitations
Leccin 49: Expressing preference
Leccin 50: Music

DUODCIMA SEMANA

Leccin 51: Television

Leccin 52: Entertainment.
Leccin 53: Hobbies
Leccin 54: Sport
Leccin 55: A night out.

Control 3

UNIDAD IV. ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Objetivo comunicativo
Hablar de actividades del tiempo libre.
Hacer sugerencias.
Hablar de las condiciones climticas ideales para ciertas actividades.
Realizar solicitudes formales.
Hablar de posesiones personales.
Hablar sobre actividades y personas de vacaciones.
Transmitir una noticia.
Describir un accidente.

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 Dejar un mensaje telefnico.
Planear un viaje de negocios
Estructuras gramaticales
Contraste del presente simple, el presente progresivo y el pasado
simple.
Modal "should" para dar recomendaciones.
Verbos compuestos con "get".
Repaso de adjetivos comparativos y superlativos.
Repaso de los verbos modales "can", "could" y "would".
Adjetivos posesivos y pronombres posesivos.
Preposiciones: "in", "on", "at", "by", "to".
Repaso de presente perfecto.
Contraste del pasado simple y presente perfecto.
Repaso de los verbos modales.
Futuro simple: "going to".
Preguntas con "How much" y "How many".

DECIMOTERCERA SEMANA

Leccin 56: On the tour bus

Leccin 57: Pres. continuous / pres.simple / past simple
Leccin 58: Advise, recommend, suggest
Leccin 59: Get
Leccin 60: Weather

DECIMOCUARTA SEMANA

Leccin 61: Making requests.

Leccin 62: Possessive pronouns.
Leccin 63: Review: prepositions.
Leccin 64: Present perfect
Leccin 65: Newspapers.

DECIMOQUINTA SEMANA

Leccin 66: Past simple/present perfect with ever and yet.

Leccin 67: I've known Mark for 2 years.
Leccin 68: Leaving a message

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 Leccin 69: The company is going to pay for our hotel.
Leccin 70: How much/How Many.

Control 4

DECIMOSEXTA SEMANA

EXAMEN FINAL

DECIMOSPTIMA SEMANA

ENTREGA DE NOTAS

VIII. CONTRIBUCIN DEL CURSO AL COMPONENTE PROFESIONAL

a. Matemtica y Ciencias Bsicas 0

b. Tpicos de Ingeniera 0
c. Educacin General 1

IX. METODOLOGA

El desarrollo del curso cumplir con las siguientes condiciones:

Metodologa Virtual
El alumno debe ingresar al aula virtual del curso de INGLES localizado en
http://ingles.usmp.edu.pe
Sus accesos los recibir a su correo personal o a su correo de la universidad.
El alumno debe desarrollar lecciones que duran aproximadamente 30 minutos
cada una.
Sobre la cantidad de lecciones a desarrollar
El alumno dispone de 70 lecciones.
Es obligatorio que complete 5 lecciones por semana
Sobre el tiempo de conexin
Se sugiere que el alumno realice cada leccin en 30 minutos.
Si el alumno los completa en menos tiempo, debe usar las herramientas de
pronunciacin, vocabulario y gramtica para lograr las 36 horas que el curso
exige.

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X.PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS

Cada leccin cuenta con 3 etapas de aprendizaje

Etapa 1: Aprender
En esta etapa el alumno desarrola actividades que le permitir aprender nuevas
palabras que enriquecern su vocabulario del idioma.
Etapa 2: Practicar:
En esta etapa el alumno practica las reglas gramaticales usando las palabras del
vocabulario aprendido.
Etapa 3: Aplicar:
En esta etapa el alumno desarrolla ejercicios para aplicar las reglas gramaticales y
las palabras aprendidas.

XI. MEDIOS Y MATERIALES

Equipos
El estudiante requiere del uso de un computador de 512 MB o ms de Memoria
RAM, procesador de un ncleo de 1.5 GHz.
El computador requiere de una conexin a Internet de 512 Kbps.
Auriculares/parlantes y micrfono.
Software
Se recomienda el uso del navegador Google Chrome an cuando el sistema
soporte Internet Explorer 9.0 o superior o Mozilla Firefox.
El navegador debe contar con los popups activados.
El navegador debe contar con flash player instalado.

Soporte tcnico: A travs del aula virtual: En la parte superior derecha hallar el
signo de interrogacin donde puede consultar Preguntas Frecuentes y/o dejar una
nueva consulta.
Soporte de Profesor en Lnea: A travs del aula virtual: En la parte superior
derecha hallar el signo de interrogacin donde encontrars SOS Teacher y podr
consultar en el idioma ingls.
Soporte al profesor en lnea: En el correo eberlitz2@masteraula.com en el idioma
castellano.
Soporte sobre notas y exmenes: En el correo eberlitz2@masteraula.com
Soporte por telfono: 4210534 Anexo 1010 de lunes a viernes de 9:00 AM a
6:00 PM

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XII. EVALUACIN

El promedio final se obtiene del modo siguiente:

PF=(0.7*EP + 0.15*EP + 0.15*EF)

Donde:
PF = Promedio final
EP = Evaluacin permanente
EF = Examen final
EP = Examen Parcial

EP= (C1 + C2 + C3 + C4 ) / 4

Dnde:
C1=Control I (20 lecciones y 10 horas de conexin)
C2=Control II (20 lecciones y 10 horas conexin)
C3=Control III (17 lecciones y 8 horas de conexin)
C4=Control IV (13 lecciones y 8 horas de conexin)

Los controles C1, C2, C3 y C4 se calculan en base a:

50% por las lecciones completadas de cada unidad.

20% por las horas de conexin al aula virtual
30% por un test

XIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Conteo de Lecciones y Horas

Durante el semestre acadmico el alumno debe realizar noventa (70) e-lessons y tener un
tiempo de conexin mnimo de cuarenta y seis (36) horas. Para considerar una e-lessons
completada y ser considerada en la calificacin, debe estar al 100% del progreso.

El tiempo promedio para desarrollar una e-lessons debe ser de 30 minutos.

CONTROLES DE FECHA DE NMERO DE E-LESSONS NMERO DE

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 AVANCE CIERRE COMPLETADAS HORAS DE
PERMANENCIA
Primer Control 31 Marzo 20 e-lessons (del 1 al 20) 10

Segundo Control 24 Abril 20 e-lessons (del 21 al 40) 10

Tercer Control 22 Mayo 17 e-lessons (del 41 al 57) 8

Cuarto Control 12 Junio 13 e-lessons (del 58 al 70) 8

TOTAL 70 e-lessons 36 horas

Test de Control:

Los test de control, son evaluaciones que tienen como objetivo demostrar lo aprendido en el
avance de las e-lessons. El tiempo para desarrollar el test de control es de 30 minutos y
pudiendo usted elegir el desarrollarlo en uno de los das comprendidos entre la fecha de
inicio y la fecha de cierre.

Una vez iniciado el test usted tendr 30 minutos para desarrollarlo, tiempo luego del cual se
cerrara el test.

TEST DE CONTROL INICIO CIERRE

Test de Primer control 28 Marzo 29 Marzo

Test de Segundo control 20 Abril 21 Abril
Test de Tercer control 20 Mayo 21 Mayo
Test de Cuarto control 11 Junio 12 Junio

Examenes parcial y final

Cada uno de ellos equivale al 15% del promedio del curso.

El examen parcial estar habilitado Del 24 al 25 de abril. El alumno deber realizar una
evaluacin online con una duracin aproximada 40 minutos.
El examen final estar habilitado el 17 al 18 de junio. El alumno deber realizar una
evaluacin online con una duracin aproximada 40 minutos.

Una vez iniciado el examen usted tendr 40 minutos para desarrollarlo, tiempo luego del
cual el mismo se cerrara.

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 EXMENES INICIO CIERRE

Examen Parcial 24 Abril 25 Abril

Examen Final 17 Junio 18 Junio

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