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(2) Polígonos
Definição
É a reunião dos segmentos consecutivos de uma seqüência de n
pontos, com n ≥ 3, onde não existe três pontos colineares.
n = 100 Æ hectágono
(6) Polígonos Passo a passo (uma figura por vez)
Regulares
Todos os seus lados e ângulos são congruentes.
Triângulo Eqüilátero
Triângulo octógono
n =12 ou n = –9
Dodecágono
• Então S i = (n − 2).180 o
(17) Aplicação
Qual é o polígono regular cujo ângulo interno vale 1,5 do ângulo
externo?
(18) Solução
(n − 2).180 o
n
360 o
1,5 =
n
n – 2 =3
n=5
360o
ae = ⇒ ae = 24o
15
(21) Solução 2 Passo a passo
dc = d − dc
n(n − 3) n(n − 4)
dc = −
2 2
n n − 3 − n − 4 )]
[ (
dc =
2
n
dc =
2
n
6 = ⇒ n = 12 . Dodecágono.
2
Geometria I Aula 5.3
Licenciatura em Matemática
Geometria I
Aula 5.2
S i = 180 o
(n − 2)
n (n − 3)
d =
2
Arte 3 (3) Polígonos
Demonstração
Passo a passo
Vértice Æ n – 3 diagonais
n – 2 triângulo
n lados → Si = (n – 2). 180o
13 = n − 2 ⇒ n = 15( pentadecágono)
n(n − 3)
d=
2
15(15 − 3)
d= = 90 diagonais
2
Arte 6 (6) Aplicação
AX ≅ BX → polígono regular
A B̂ X ≅ X Â B →ΔB X̂ A é isósceles
A X̂ B = 3A B̂ X
A X̂ B + X Â B + X B̂ A = 180o
3A B̂ X + A B̂ X + A B̂ X = 180o → ABX = 36o
A X̂ B = 108o
180 o (n − 2)
108o =
n
3n = 5n − 10
n = 5( Pentágono)
γ+θ
α+β
γ ϕ
(α + β) + (γ + θ)+ ϕ =180o
2n (2n − 3)
− n = n(2 n − 3) − n = 2n(n − 2) diagonais
2
n n
360o deve ser divisível por n
360o 2
180o 2
90o 2
45o 3
15o 3
5o 5
1o 22. 32. 5
24 divisores (inclusive 1 e 2)
Geometria I Aula 5.3
r
R P T
RT = RP + PT
A B
S r
R
RS = 5AB
x-1
A P Q x+1 B
2x
Arte 5 (21) Solução Aula 1.2.21
x-1
A P Q x+1 B
2x
Geometria I Aula 5.3
2x + x + 1 = 31 ⇒ 3x = 30 ⇒ x = 10
PQ = 2x – (x – 1) = 2x – x + 1 = x + 1 = 10 + 1 = 11
A M B
A X Y B
x ∈ AY ⇒ AY > AX e Y ∈ XB ⇒ XB > YB
AY > AX ≡ XB > YB ⇒ AY > YB (absurdo ! )
A Y X B
Y ∈ AX ⇒ AX > AY e X ∈ YB ⇒ YB > XB
AX > AY ≡ YB > XB ⇒ AX > XB (absurdo ! )
r
β
α
s
β
α
P
s A
α > β (Absurdo, já que por hipótese α ≡ β)
β’ ≡ α ⇒ u // s)
α≡β
u t
r
β P
β’
α
s
r
10º
â
s
r
10º
10º
80º
â s
â e 80º
â + 80º = 180º
â = 180º - 80º
â = 100º
Geometria I Aula 5.3
α + β + γ = 180º
β’
γ’ α’
α γ
α e α’ são correspondentes ⇒ α ≡ α’
β e β’ são opostos pelo vértice ⇒ β ≡ β’
γ e γ’ são correspondentes ⇒ γ ≡ γ’
α’ + β’ + γ’ = 180º ⇒ α + β + γ = 180º
2x+10o 2x-10o
2x+10o 2x-10o
x P
A B
Arte 21 (21) Solução Aula 3.1.19
D C
x P
x
o
60
30o
o o
60 60
A B
x + x + 30o = 180o
2x = 150o
x = 75o
2n(2n − 3)
− n = n(2 n − 3) − n = 2n(n − 2) diagonais
2
Geometria I Aula 5.3
Hipótese: α + β = 1800
α β
Tese: + 0
= 90
2 2
Demonstração:
α β α+β α β 1800
+ = ⇒ + = = 900 .
2 2 2 2 2 2
x = 40o
Geometria I Aula 5.3
x
50o + + 90o = 180o ⇒ x = 80o
2
(8) Aplicação Aula 3.3.12
1.Na figura, sendo BF ≡ CD ,
m( ABˆ C ) = m( FDˆ E ) , m( BAˆ C ) = m( DEˆ F ) , prove
que AC ≡ EF .
Hipótese: BF ≡ CD , m( ABˆ C ) = m( FD
ˆ E) e
Geometria I Aula 5.3
m( BAˆ C ) = m( DEˆ F )
Tese: AC ≡ EF
y
= 2 ⇒ 2 x + y = 14
7−x
y+2
= 2 ⇒ 2x − y = 2
x
⎧2 x + y = 14 +
⎨ ⇒ 4 x = 16 ⇒ x = 4 ⇒ y = 6
⎩2 x − y = 2
n
360 o
1,5 =
n
n – 2 =3
n=5
360o
ae = ⇒ ae = 24o
15
(18) Solução 2 Aula 5.1.21
Geometria I Aula 5.3
dc = d − dc
n(n − 3) n( n − 4)
dc = −
2 2
n n − 3 − n − 4 )]
[ (
dc =
2
n
dc =
2
n
6 = ⇒ n = 12 . Dodecágono.
2
Geometria I Aula 5.3
2x + 3 3x - 3
B C
X+3
2x + 3 = 3x – 3
2x – 3x = – 3 - 3
- x = – 6 (-1)
x =6
Lado AB Lado AC
Lado AC
2x + 3 3x – 3
X+3
2.6 +3 3 .6 - 3
6+3
12 + 3 18 – 3
9
15 15
Geometria I Aula 5.3
P = 15 + 15 + 9
P = 39cm