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Licenciatura em Matemática
Geometria II
Aula 2.1
Obs.: os professores assistentes devem solicitar aos alunos que tragam para aula do dia 14
papel cartão ou cartolina, tesoura, cola, transferidor e compasso, para atividade prática.
Poliedros
Aula prática 1: Construção dos poliedros
Atividade: construir alguns poliedros regulares convexos
utilizando canudinhos
Material: canudos, barbante e tesoura
Tetaredro regular
Poliedros
Aula prática 1: Construção dos poliedros
Hexaedro regular (cubo)
Poliedros
Aula prática 1: Construção dos poliedros
Octaedro regular
Poliedros
Aula prática 1: Construção dos poliedros
Atividade: construir o octaedro e obter experimentalmente o
valor da área total e volume.
2
Poliedros
Aula prática 1: Construção dos poliedros
2ª forma:
Poliedros
Aula prática 1: Construção dos poliedros
3ª forma:
Poliedros regulares
Será que todos os poliedros regulares são convexos?
Johannes Kepler + (1571-1630
Solução
Dados:
V =11
número de faces triangulares=x
número de faces quadrangulares=x
número de faces pentagonais =1
F=?
Solução
Então, somando o numero de arestas e sabendo que cada
aresta está em duas faces temos:
3x+4x+5=2A
7x+5=2A
7x + 5
A=
2
Solução
Relação de Euler:
V+F-A=2
⎛ 7x + 5 ⎞
11 + 2x + 1 − ⎜ ⎟=2
⎝ 2 ⎠
⎛ 7x + 5 ⎞
12 + 2x − ⎜ ⎟=2
⎝ 2 ⎠
24 + 4x − 7 x − 5 = 4
− 3x + 19 = 4 ⇒ −3x = −15 ⇒ x = 5
Quantidade de faces(F): 2x+1=2.5+1=11
Aplicação
Calcule o número de faces triangulares e o número de faces
quadrangulares de um poliedro com 20 arestas e 10 vértices.
Solução
Dados:
A=20
V=10
Número de faces triangulares: x
Número de faces quadrangulares: y
Solução
4
3x + 4 y
= 20
2
3x + 4 y = 40
Relação de Euler:
V+F-A=2
10+x+y-20=2
X+y-10=2
X+y=12
Solução
Sistema linear com2 equações e 2 variáveis:
⎧3x + 4 y = 40
⎨
⎩x + y = 12
Método da eliminação de variáveis:
⎧3x + 4 y = 40
⎨
⎩ x + y = 12 x(−3)
⎧3x + 4 y = 40
⎨
⎩− 3x − 3 y = −36
4 y − 3 y = 40 − 36
y=4
Solução
Substituindo y=4 na 2ª equação temos:
X+y=12⇒x+4=12⇒x=8
Resposta: 8 faces triangulares e 4 faces quadrangulares
Poliedros
Atividade para a avaliação prática:
Atividade nº 04 (optativa): Construir um paralelepípedo e sua
respectiva diagonal utilizando canudinhos.
18:55/19:00 Retorno DL
5’