ESCUELA POLITECNICA NACIONAL

LABORATORIO DE DINAMICA DE SISTEMAS

Introducci
on a Vensim

Erick Betancourt,Jueves 11-13,Escuela Politecnica Nacional,Ing.Jose Luis Palacios,Gr3.

Abstract
Se va a realizar la introduccion al Vensim, el Vensim es un software facil de usar siempre y cuando se tengan
claras las variables de las que se compone el sistema analizado, ademas este software permite la realizaci
on de
diagramas de Forrester el cual permite la resolucion de problemas de una manera facil y se puede decir que de
una manera did actica.
Index Terms
Diagramas, Forrester, software, Vensim.
*

1. Objetivos
Resolver sistemas din
amicos planteados en el laboratorio mediante la utilizacion del software Vensim para
aprender la importancia de la aplicaci
on de la dinamica de sistemas en la vida real.
Aprender a manejar de manera adecuada el Software Vensim.
Aprender a seleccionar las variables de nivel, variables de flujo y variables auxiliares correctas de un
sistema din
amico.
Aprender a construir un Diagrama de Forrester en Vensim e interpretar los resultados de acuerdo a
variables indicadas.

2. Introducci
on
Diagramas de Forrester
Tambien conocido como Diagrama de Flujo, se conoce como un diagrama caracterstico de la dinamica de
sistemas y que ademas se utiliza para resolver problemas de manera sistematica. Es considerado como una
traduccion del Diagrama Causal a terminos (figuras) que permite poder ingresar los datos del modelo en software
de simulacion en este caco el Vensim y asi poder poder validar el modelo, observar como varan las variables en
el tiempo.
No existen reglas a seguir para transformar de diagramas causales a diagramas de forrester, pero existe una
serie de pasos a seguir: Primero es realizar una fotografa mental al sistema con sus respectivas variables de
nivel, segundo es identificar los elementos que alteren las variables de nivel a esto se conoce como variables de
flujo, y por ultimo es encontrar las variables auxiliares.
Se pueden describir las variables utilizadas en los diagramas de forrester:
Variables de nivel: Son elementos que muestran cada instante como esta cambiando el modelo, varan solo
en funci
on de las variables de flujo. Las variables de nivel se representan por un rectangulo.
Variables de flujo: Son elementos que que se definen como funciones temporales. Puede decirse que deter-
minan las variaciones de las variables de nivel.
Variables auxiliares: Se consideran elementos que alteran las variables de flujo.
Para el desarrollo de la practica se utilizara el software Vensim, este software es una herramienta que permite
modelar y simular sistemas din amicos, para poder analizar y optimizar este tipo de sistemas. Vensim posee una
forma simple y didactica de elaborar modelos. Permite la construccion de modelos mediante diagramas causales
o diagramas de forrester, y asu vez permite un analisis sencillo de los resultados de los distintos modelos anali-
zados mediante el analisis de gr
aficas.

1
 Figura 1: Ventana principal de Vensim

3. Metodologa
3.1. Ejercicios y Resoluci
on
Ejercicio 1
Los tanques de la EMAAPS cuentan con una sola entrada y salida y un sistema muy simple para la evitar
el desbordamiento y vaco total de agua en un reservorio de capacidad total de 100 litros, que inicialmente se
necesita que este con 50 litros de agua. El sistema que evita desbordamientos y vacos, es un control que regula
la entrada y salida de agua del reservorio, los cuales siempre se encuentran abiertos.
El caudal (litros/hora) de entrada de agua es regulado de tal manera que para evitar el desbordamiento del
reservorio, cuando este m as vaco entrar
a m
as agua y entrara menos cuando el deposito este casi lleno. Inicial-
mente equilibramos la entrada del reservorio de forma tal que entra una fraccion de 1/10 del volumen vaco del
reservorio.
Por el contrario, se ha regulado la salida de tal forma para evitar que se quede totalmente vaco, saldra mas agua
cuando el deposito este lleno y saldra menos cuando el deposito este quedando vaco. Inicialmente regulamos la
salida para que esta sea una fracci on de 1/10 del contenido del deposito.
Realizar

1. Dibuje un diagrama causal y Forrester del comportamiento del sistema.

Figura 2: Diagrama causal

2
 Figura 3: Diagrama de Forrester

2. Mediante software, observar la din

amica del deposito ante cambios en la entrada y la salida del caudal al
transcurso de 10 horas.

Figura 4: Comportamiento en 10 horas

3
3. Comparar el comportamiento del sistema si inicialmente en el deposito hay 80 litros de agua.

Figura 5: Comportamiento con un volumen inicial de 80 litros

4. Como evoluciona el sistema si se regula el caudal de entrada para que sea 1/20 del volumen vaco del
deposito, y la salida se mantiene 1/10 de su contenido, partiendo de un volumen inicial de 50, 80 y 25
litros.

Figura 6: Comportamiento con un volumen inicial de 50 litros

4
 Figura 7: Comportamiento con un volumen inicial de 80 litros

Figura 8: Comportamiento con un volumen inicial de 25 litros

5. Si se cambia el caudal de entrada a 1/5 del volumen contenido y se cambia el caudal de salida a 1/25 del
volumen contenido. Se desborda el agua o el tanque queda vaco? Y En que tiempo pasa esto?.
.

5
 Figura 9: Comportamiento con un caudal entrada a 1/5 y un caudal de salida de 1/25

Ejercicio 2
La empresa Coca cola tiene un grave desequilibrio entre las gaseosas Sprite producidas y sus Sprite existentes.
Se sabe lo siguiente que fabrican con los siguientes criterios:
Para realizar la producci
on de Sprite se determina anticipadamente en base a la demanda prevista. La
produccion deseada tambien se modifica para mantener un stock deseado. La produccion real coincide con
la deseada ya que la empresa tiene maquinaria de primera generacion que da suficiente abasto.
Coca cola realiza las entregas a sus clientes desde una bodega distribuidora, la cual es generalmente capaz
de despachar los pedidos que recibe.
La empresa calcula la demanda prevista promediando los pedidos recibidos en las u
ltimas ocho semanas,
ya que de esta forma elimina el efecto de pedidos atpicos.
La empresa calcula la demanda prevista promediando los pedidos recibidos en las u
ltimas ocho semanas,
ya que de esta forma elimina el efecto de pedidos atpicos.
La empresa calcula la demanda prevista promediando los pedidos recibidos en las u
ltimas ocho semanas,
ya que de esta forma elimina el efecto de pedidos atpicos.
La empresa calcula la demanda prevista promediando los pedidos recibidos en las u
ltimas ocho semanas,
ya que de esta forma elimina el efecto de pedidos atpicos.
La empresa tiende a corregir las discrepancias entre las existencias presentes y las deseadas en ocho
semanas.
Se parte de la hip
otesis de una situaci
on inicial en equilibrio entre las existencias deseadas y las reales, as como
la previsi
on y pedidos. Como resultado el modelo parte de un equilibrio entre produccion y pedidos.
Tomaremos la hip otesis de que los pedidos son igual a 1000 colas semanales hasta la semana 10 en la que se
incrementan un 10 por ciento y permanecen constantes en ese nuevo valor.
Realizar

1. Dibuje el Diagrama Causal, el Diagrama de Forrester, y escriba las ecuaciones que describen el modelo.

6
 Figura 10: Diagrama causal

Figura 11: Diagrama de Forrester

Ecuaciones
P roduccionDeseada = CorrectordeExistencias + DemandaP revista (1)
(ExistenciasDeseadas ExistenciasSprite)
CorrectorDeExistencias = (2)
T iempoP araCorregirExistencias
ExistenciasDeseadas = DemandaP revista CoberturaDeseadaDeExistencias (3)
P edidos = 1000 + P edidosnuevos (4)
ExistenciasSprite = P roduccion Entregas (5)

2. Analizar la evoluci
on del sistema durante 20 semanas.

7
 Figura 12: Evolucion del sistema en 20 semanas

3. Reduzca el Tiempo para corregir existencias.a 4 semanas. Cambia el comportamiento? Cambia el ritmo
del comportamiento? Es mas o menos estable? Explique las causas.

Figura 13: Evoluci

on del sistema con un tiempo para corregir existencias de 4 semanas

Al reducir el tiempo para corregir existencias se demora mas semanas en estabilizarse , por lo que resulta
ser menos estable.
4. Puede este modelo presentar oscilaciones? pruebe con diferentes valores para Tiempo para promediar
pedidos y la Cobertura deseada de existencias.

8
Figura 14: Evoluci
on del sistema con diferentes de Tiempo para promediar pedidos y Cobertura deseada de
existencias

Al cambiar los valores de Tiempo para promediar pedidos y Cobertura deseada de existencias a 6 y 7
semanas respectivamente el modelo presenta oscilaciones en la semana 10 aproximadamente.

4. Resultados
En el ejercicio 1 al realizar el diagramas de Forrester en vensim y su posterior analisis se puede determinar
que variando las condiciones de entrada y salida del caudal se puede desbordar el tanque como muestra
la Figura 9.
Analizando las Figuras 6, 7, 8 se tiene que si las condiciones de entrada y salida de caudal son las mismas
el sistema se estabiliza en un valor determinado sin importar el volumen inicial del tanque.
La Figura 9 nos indica que a las condiciones de caudal de entrada a 1/5 y caudal de salida de 1/25 de
volumen contenido, se produce un desbordamiento del tanque entre la 4 y 5 hora.
Analizando el ejercicio 2, la Fifura 12 nos muestra que hasta la semana 10 las unidades de Sprite son
contantes, mientras que a partir de la semana 10 existe un desequilibrio de gaseosa ya que estas empiezan
a disminuir.
Analizando la Figura 13 se tiene que disminuyendo el tiempo para corregir existencias a 4 semanas se
demora mas en estabilizarse el sistema, esto se debe a que este tiempo influye en el corrector de existencias
de manera inversa.

5. Conclusiones
Se pudo resolver los problemas planteados mediante la utilizacion de vensim, este software ayuda a sim-
plificar la soluci
on de diversos problemas que se pueden presentar en la vida cotidiana no necesariamente
en el ambito matem atico sino tambien en el ambito social.
Mediante la explicaci
on realizada en el laboratorio y la lectura de documentos acerca de vensim se pudo
manejar de manera adecuad vensim y as poder resolver los problemas planteados.
Siguiendo los pasos propuestos en clase, el cual consiste en realizar una fotografa mental del sistema se
pudo identificar las variable de nivel, de flujo y auxiliares y as ingresarlas en vensim sin que se produzca
alg
un error que impida el desarrollo de la simulacion.

9
 Mediante las clases de la materia de Dinamica de sistemas y el aprendizaje de Vensim en el laboratorio se
pudo construir el diagrama de forrester sin ning
un inconveniente y mediante la simulacion obtener gr
aficas
que nos permiten analizar resultados de una manera mas sencilla.

6. Recomendaciones
Mejorar las condiciones del laboratorio ya que existen algunas computadores las cuales no poseen mouse
o teclado.
Al momento de realizar la practica e ingresar las variables se debe verificar las unidades, ya que si estas
son incorrectas podra causar error y as no se podra realizar la simulacion.

7. Referencias
1. Garcia, J. M. (2007). Gua de usuario Vensim. Obtenido de :http:// www.dinamica-de-sistemas.com/vensim/vensim2.pdf

10