Formato Syllabus

Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI
Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
CDIGO:
FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4
VERSIN:
0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:
Pgina 1 de 23
1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de
Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del SIGLA: ECAPMA
Medio Ambiente
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Formacin bsica comn
CURSO: Tcnicas de Investigacin CODIGO: 100104
TIPO DE CURSO: Terico
N DE CREDITOS: Dos crditos (2) N DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Se recomienda que el estudiante tenga conocimientos en matemticas
bsicas, estadstica descriptiva, y probabilidad.
DIRECTOR DEL CURSO: Diego Alejandro Robayo Trivio
FECHA DE ELABORACIN: Junio del 2015- Actualizado en noviembre del 2016
DESCRIPCIN DEL CURSO: ste curso es de dos crditos acadmicos, y brinda al estudiante las
herramientas necesarias para que pueda: i) reconocer las generalidades de los procesos investigativos, e ii)
identificar y aplicar las diferentes tcnicas de investigacin, en sus reas disciplinares.
En concordancia con lo anterior, el curso ha sido estructurado en dos unidades:
Unidad No 01 (Aspectos generales de la investigacin), en la cual se expondr las generalidades de

los procesos investigativos y la caracterizacin de la pregunta de investigacin.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 2 de 23
Unidad No 02 (Aplicacin de la investigacin), En la cual se aplicarn las tcnicas de investigacin

reconociendo los diferentes tipos de experimentos, para posteriormente analizar la informacin resultante y
publicar los resultados obtenidos.
Los elementos descritos, permitirn que el estudiante al finalizar el curso como producto final realice la
construccin de un artculo cientfico, con base en los resultados del anlisis de un caso hipottico, en el cual
se emplean las diferentes tcnicas de investigacin.
El curso dispone de enlaces interactivos que permiten al estudiante consultar la informacin necesaria,
relacionada con el desarrollo de las actividades acadmicas del curso, las cuales permitirn el desarrollo de
las competencias formativas establecidas.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Que el estudiante pueda identificar, comprender y aplicar las tcnicas de investigacin existentes en el
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 3 de 23
desarrollo de procesos de investigacin.
Competencias Generales del Curso:

Unidad 1. El estudiante reconoce las generalidades de los procesos investigativos, identifica los diferentes
tipos de investigacin existentes y adquiere fundamentos sobre la formulacin del problema investigativo.
Unidad 2. El estudiante adquiere competencias sobre la aplicacin de tcnicas de investigacin, sobre los
diferentes tipos de experimentos existentes, y analiza y publica los resultados obtenidos.
3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 4 de 23
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 5 de 23
Referencias Bibliogrficas Requeridas

NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE
(Incluye: Libros Textos, Revistas Cientficas, Cibergrafa y Web
UNIDAD APRENDIZAJE
Grafa)
UNIDAD 1 1. Contextualizacin 1. Contextualizacin general sobre la investigacin.

general sobre la Cazau, P. (2006). Introduccin a la investigacin en ciencias
sociales Recuperado
Aspectos generales investigacin.
de:http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INT
de la investigacin. RODUCCI%C3%93N%20A%20LA%20INVESTIGACI
%C3%93N%20EN%20CC.SS..pdf en noviembre del 2016.
Captulo uno.
Coria, A. (2013). Propuesta metodolgica para elaborar una

investigacin cientfica en el rea de administracin de
negocios. Recuperado de
http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/pensamiento
/article/view/6103/3513 en noviembre del 2016.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 6 de 23

UNIDAD APRENDIZAJE
Grafa)
2. Tipos de 2. Tipos de investigacin.

investigacin.
Cazau, P. (2006). Introduccin a la investigacin en ciencias
sociales Recuperado
RODUCCI%C3%93N%20A%20LA%20INVESTIGACI
3. La pregunta de investigacin.
3. La pregunta de Balliache, D. (s.f.). El problema y su delimitacin. Recuperado de:
investigacin. http://www.unsj.edu.ar/unsjVirtual/comunicacion/semina
rionuevastecnologias/wp-
content/uploads/2015/06/01_Planteo-del-problema-
SI.pdf en noviembre del 2016.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 7 de 23

UNIDAD APRENDIZAJE
Grafa)
Robayo, D. (2016). Aspectos generales de la investigacin.

Recuperado
de http://repository.unad.edu.co/handle/10596/10046 en
diciembre del 2016.
Souza, M. (s.f.). La formulacin del problema de investigacin:
preguntas, origen y fundamento. Recuperado de
http://www.perio.unlp.edu.ar/seminario/bibliografia/Silvin
a-SouzaIII.pdf en noviembre del 2016.
Hernndez, S. (2014). Metodologa de la investigacin.

Recuperado de
Referencias
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 8 de 23

UNIDAD APRENDIZAJE
Grafa)
bibliogrficas http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/book.aspx?
i=721&opensearch=sampieri&editoriales=&edicion=&anio
complementarias
= en diciembre del 2016.
unidad uno
Pajares, F. (s.f.). Los elementos de una propuesta de
investigacin. Recuperado de
http://www.uky.edu/~eushe2/Pajares/ElementsInSpanish
.pdf en noviembre del 2016.
Robayo, D. (2016). La matriz de Vester. Recuperado de

http://repository.unad.edu.co/handle/10596/10046 en
diciembre del 2016.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 9 de 23

UNIDAD APRENDIZAJE
Grafa)
UNIDAD 2 1. Las tcnicas de 1. Las tcnicas de investigacin.

investigacin. Cazau, P. (2006). Introduccin a la investigacin en ciencias
Aplicacin de la
sociales Recuperado
investigacin
Martnez, J. (2004). Estrategias metodolgicas y tcnicas para la

investigacin social. Asesoras del rea de la
investigacin. Universidad Mesoamericana. Mxico.
Recuperada de http://www.geiuma-
oax.net/sam/estrategiasmetytecnicas.pdf en noviembre
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 10 de 23

UNIDAD APRENDIZAJE
Grafa)
del 2016.
2. El experimento.
2. Tipos de experimentos.

sociales Recuperado de
http://alcazaba.unex.es/asg/400758/MATERIALES/INTRO
DUCCI%C3%93N%20A%20LA%20INVESTIGACI
%C3%93N%20EN%20CC.SS..pdf en noviembre del
3. Anlisis y 2016.
publicacin de
3. Anlisis y publicacin de resultados.
resultados.
sociales Recuperado
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 11 de 23

UNIDAD APRENDIZAJE
Grafa)
Fierro, L. (2004). Elaboracin de un artculo cientfico de

investigacin. Recuperado de
http://www.scielo.cl/pdf/cienf/v10n1/art03.pdf en
noviembre del 2016.
Robayo, D. (2016). Aplicacin de la investigacin. Recuperado

Referencias dehttp://repository.unad.edu.co/handle/10596/9011 en
noviembre del 2016.
bibliogrficas
complementarias Becerra, O. (2012). Elaboracin de instrumentos de investigacin.
unidad dos Recuperado de
https://nticsaplicadasalainvestigacion.wikispaces.com/file
/view/guia+para+elaboracion+de+instrumentos.pdf en
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 12 de 23

UNIDAD APRENDIZAJE
Grafa)
noviembre del 2016.
Hernndez, S. (2014). Metodologa de la investigacin.

Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/book.aspx?
i=721 en diciembre del 2016.
Rega, L. (2012). Gua concisa para la elaboracin de artculos

cientficos. Recuperado de
http://bibliotecas.usal.edu.ar/archivos/bibliotecas/docs/g
uia_papers.pdf en noviembre del 2016.
Robayo, D. (2016). La encuesta. Recuperado

de http://repository.unad.edu.co/handle/10596/10048 en
diciembre del 2016.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 13 de 23
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Contenido de Competencia Indicadores Estrategia de N de
Unidad Aprendizaje de Aprendizaje Sem
Evaluacin1
desempeo
Propsito Criterios de Ponderaci

evaluacin n
Evaluacin Identificacin El estudiante El estudiante La estrategia 2 (0-2) Reconocer los 1. Presentacin de 25 puntos,
Inicial de los hace un expresa sus de aprendizaje conocimientos un documento correspondi
colaborativo en entes al 5%
conocimientos autoanlisis conceptos hace parte de previos con los
el foro del total del
previos del reflexivo personales la estrategia que cuenta el respectivo, a curso.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 14 de 23

Evaluacin1
desempeo
estudiante, acerca de la sobre la de aprendizaje estudiante partir de la

relacionados importancia de investigacin Aprendizaje para abordar el consolidacin
de los
con la los procesos y la basado en curso, e
documentos de
investigacin y investigativos importancia investigacin, identificar el cada integrante
de su inters aplicados a su que tiene en como insumo inters del grupo
colaborativo
particular vida su rea inicial El grupo particular del
sobre los profesional. profesional a colaborativo estudiante
procesos travs de un entregar un sobre los
investigativos. documento. documento. procesos
investigativos
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 15 de 23

Evaluacin1
desempeo
E- Seguimiento a El estudiante El estudiante 16 (0- Propiciar en el Registro de 0%

portafolio las actividades puede realizar puede tener 16) estudiante una actividades
del estudiante. un registro de un registro disciplina de desarrolladas a lo
sus de las seguimiento en largo del periodo
actividades actividades su proceso de acadmico
acadmicas realizadas formacin correspondientes
durante el durante el durante el al curso.
periodo periodo periodo
acadmico y acadmico en acadmico.
actualizar el curso de
durante las Tcnicas de
semana 1 a la Evaluacin.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 16 de 23

Evaluacin1
desempeo
16.
UNIDAD 1 1. Context El estudiante El estudiante, La estrategia 6 (2-8) Propiciar en el 1. Presentacin de 175 puntos
Aspectos ualizacin reconoce las a travs de de aprendizaje estudiante documento correspondi
generales escrito de tipo entes al
general sobre generalidades un empleada es competencias
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 17 de 23

Evaluacin1
desempeo
de la la de los documento Aprendizaje formativas en colaborativo, 35% del

investigaci investigacin procesos grupal, basado en el proceso de con el total del
n. diagnstico, curso
. investigativos. caracteriza Investigacin formulacin de
caracterizacin
un problema (ABI), ya que la pregunta de del problema, y
crtico de una el estudiante investigacin a la formulacin
de la pregunta
El estudiante situacin realiza una travs de la
de
2. Tipos de identifica los hipottica, a investigacin caracterizacin investigacin.
investigacin diferentes travs de la de causalidad de problemas.
. tipos de jerarquizaci de problemas,
investigacin n de jerarquizando
existentes problemas, y
empleando la estableciendo
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 18 de 23

Evaluacin1
desempeo
Matriz de las posibles

El estudiante Vester, y el causas y
3. La adquiere rbol de consecuencias
pregunta de fundamentos y problemas, de los mismos.
investigacin competencias para formular
. sobre la una pregunta
formulacin investigativa
del problema que d
investigativo a respuesta a
travs de la dicha
pregunta de problemtica
investigacin.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 19 de 23

Evaluacin1
desempeo
1. Tcnicas de El estudiante El estudiante La estrategia 6 (8-14) Propiciar en el 1 Presentacin de 175 puntos

investigacin
UNIDAD 2 adquiere a travs de de aprendizaje estudiante documento correspondi
.
Aplicacin competencias un empleada es competencias escrito de tipo entes al
de la sobre la documento Aprendizaje formativas en colaborativo, 35% del
investigaci aplicacin de escrito basado en el proceso de con los total del
n. tcnicas de expone los Investigacin investigacin a resultados de la curso
investigacin, resultados de (ABI), ya que travs de la aplicacin de
sobre los la aplicacin el estudiante aplicacin de alguna tcnica
diferentes de tcnicas realiza la Tcnicas de de
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 20 de 23

Evaluacin1
desempeo
tipos de de aplicacin de investigacin, investigacin,

2. El
experimentos investigacin, tcnicas de para tratar de relacionada con
experimento.
existentes, y que investigacin dar respuesta la pregunta de
analiza y permitirn para tratar de a la pregunta investigacin
publica los dar una resolver la de generada en formulada en la
resultados posible pregunta de la actividad actividad
obtenidos. respuesta a investigacin previa. previa.
la pregunta formulada.
3. Anlisis y
publicacin investigativa
de
planteada en
resultados.
la actividad
previa.
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 21 de 23

Evaluacin1
desempeo
Evaluacin 1. Publicacin El estudiante El estudiante La estrategia 2 (15- Propiciar en el 1. Entrega de 25%

final corta tipo realiza la a travs de de aprendizaje 16) estudiante una publicacin
artculo. publicacin de una es competencias corta tipo
los resultados publicacin Aprendizaje formativas en artculo, con los
obtenidos de corta tipo basado en el proceso de resultados
la aplicacin artculo, Investigacin, redaccin, obtenidos en la
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 22 de 23

Evaluacin1
desempeo
de tcnicas de expone los ya que el argumentacin aplicacin de una

investigacin a resultados estudiante a de ideas y tcnica de
travs de la obtenidos a partir de un capacidad de investigacin.
elaboracin de partir de la proceso anlisis.
un artculo. aplicacin de investigativo,
alguna en el cual
tcnica de emplea
investigacin, tcnicas de
para tratar de investigacin y
resolver la expone los
pregunta de resultados
investigacin obtenidos a
CDIGO:
VERSIN:
0-06-10-2015
Pgina 23 de 23

Evaluacin1
desempeo
generada. travs de una

publicacin
corta tipo
artculo
5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO
Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo

Autoevaluacin Formativa
Coevaluacin Formativa
Heteroevaluacin 500
Total 500

Formato Syllabus

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Formato Syllabus

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Este documento es de clasificacin de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorizacin a la VIACI

Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

En concordancia con lo anterior, el curso ha sido estructurado en dos unidades:

Unidad No 01 (Aspectos generales de la investigacin), en la cual se expondr las generalidades de

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Unidad No 02 (Aplicacin de la investigacin), En la cual se aplicarn las tcnicas de investigacin

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

desarrollo de procesos de investigacin.

Competencias Generales del Curso:

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Referencias Bibliogrficas Requeridas

UNIDAD 1 1. Contextualizacin 1. Contextualizacin general sobre la investigacin.

Coria, A. (2013). Propuesta metodolgica para elaborar una

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Referencias Bibliogrficas Requeridas

2. Tipos de 2. Tipos de investigacin.

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Referencias Bibliogrficas Requeridas

Robayo, D. (2016). Aspectos generales de la investigacin.

Hernndez, S. (2014). Metodologa de la investigacin.

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Referencias Bibliogrficas Requeridas

Robayo, D. (2016). La matriz de Vester. Recuperado de

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Referencias Bibliogrficas Requeridas

UNIDAD 2 1. Las tcnicas de 1. Las tcnicas de investigacin.

Martnez, J. (2004). Estrategias metodolgicas y tcnicas para la

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Referencias Bibliogrficas Requeridas

Cazau, P. (2006). Introduccin a la investigacin en ciencias

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Referencias Bibliogrficas Requeridas

Fierro, L. (2004). Elaboracin de un artculo cientfico de

Robayo, D. (2016). Aplicacin de la investigacin. Recuperado

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Referencias Bibliogrficas Requeridas

noviembre del 2016.

Hernndez, S. (2014). Metodologa de la investigacin.

Rega, L. (2012). Gua concisa para la elaboracin de artculos

Robayo, D. (2016). La encuesta. Recuperado

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Propsito Criterios de Ponderaci

FORMATO DE SYLLABUS F-8-6-4

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Contenido de Competencia Indicadores Estrategia de N de

estudiante, acerca de la sobre la de aprendizaje estudiante partir de la