Taller de Educacin sexual y cuidados de la salud.

Coordinadores: Guillermo Ponce Crdova / Ftima Tema: Presentacin e Integracin

Snchez Gmez
N de sesin: 1 Experiencia educativa:
Duracin total de la sesin: Fecha: Docente a cargo:
Objetivo general de la sesin: Establecer un clima de confianza y comunicacin asertiva-efectiva
en el aula. Trazar las normas de convivencia que se usaran en todo el taller. Todo con la finalidad
de que los integrantes tengan una participacin activa durante la sesiones.

N de actividad Subtema Objetivo Descripcin de la Duracin Materiales

especfico actividad
1 Presentaci Que los nios y nias: -Presentar el taller ante los 15 min
n - Conozcan las bases del participantes. Dar a conocer los
taller nombres de los moderadores y
- Expresen sus dudas resolver dudas generales antes de
empezar.
2 Reglas de Que los nios y nias: -Los participantes proponen 10 min -Cartulina
Oro -Construyan su propio normas de convivencia y se -Plumones
reglamento de convivencia. establece en un reglamento
mediante un consenso grupal
3 Conociend -Trasmitir la importancia de Que los nios y nias: 15 min -Pelota de
o nuestros conocer a los dems -Se presenten ante el grupo a goma
nombres participantes travs de su nombre, edad y algo
-Conocer los nombres de que no les guste.
los participantes. (Hola, hola, hola)
(Pelota de goma)
4 Yo soy un Que los nios y nias: Pedir a los nios y nias que se 15 min -Guitarra
________ - Comprendan y sigan las integren en un crculo.
reglas del juego. - El responsable canta la cancin
(Primaria - Utilicen su cuerpo para explicando las reglas del juego:
baja) expresar ideas.
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- Expresen sus ideas de
manera oral.
5 Bolita -Romper las barreras que
por favor impiden la comunicacin, a
travs de ejercicios de
(Primaria contacto fsico, cooperacin
alta) y refuerzo positivo.
R: Yo soy un cocodrilo (haciendo
movimientos de cocodrilo con las
manos)
N: Quin eres t?
R: Yo soy un cocodrilo (haciendo
movimientos de cocodrilo con las
manos)
N: Quin eres t)
R: CO-CO-COCODRILO (haciendo
movimientos de cocodrilo con las
manos)
N: CO-CO-COCODRILO (haciendo
movimientos de cocodrilo con las
manos)
-Se repite la cancin con diferentes
animales.
- Pedir a los nios y nias que
sugieran animales y personajes
para la cancin as como los
movimientos pertinentes.
- Trabajaran en forma circulo 15 -Pelota
- Se darn diferentes instrucciones minutos
que involucren pasar la pelota
entre ellos.
-Si uno llega a tirar la pelota, lo
nico que har el grupo ser
aplaudir.
- Si se llega a caer la pelota, vuelve
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al inicio, mximo de intentos 5.

6 Cierre -Dar el encuadre de los -Reflexin grupal en la que se pide 10 a 14

contenidos que se trabaj la participacin y opinin del minutos
en la sesin. grupo.

Qu aprendiste? Qu te gusto?
Se cumplieron los objetivos? Etc.