Nombre de la materia

lgebra Superior

Nombre de la Licenciatura
Ingeniera Industrial y Administracin

Nombre del alumno

Eduardo Alejandro De Len Prez

Matrcula
49486

Nombre de la Tarea
Tarea por actividades semana 1

Unidad #
Nmeros Reales

Nombre del Profesor

Mnica Arellano Crdova

Fecha
12/Mayo/2017
 Unidad 1: Nmeros reales
lgebra superior

ACTIVIDAD 1

Los encantos de esta ciencia sublime, las matemticas, slo se le revelan a

aquellos que tienen el valor de profundizar en ella.

Carl Friederich Gauss.

Objetivos:

1. Diferenciar entre tipos de nmeros.

2. Visualizar en la linea recta los nmeros reales.

3. Realizar operaciones algebricas: suma, multiplicacin, divisin, potencia de nmeros

reales y radicales de nmeros reales.

4. Asignar valores a problemas reales.

Instrucciones:

1. Revisa los siguientes recursos de la semana uno:

Lectura

Curso de Ambientacin a la vida Universitaria (Colombo, 2013)(7-37).

Nmeros reales (Centro para la Innovacin y el Desarrollo de la Educacin a

Distancia.Espaa, n.d)

2. Completa los problemas-ejemplo.

3. Desarrolla los dems ejercicios explicando cada paso que realices.

2
 Unidad 1: Nmeros reales
lgebra superior

Forma de evaluacin:

Criterio Ponderacin

Presentacin 10%

Ejercicio 1. 10%

Ejercicio 2. 10%

Ejercicio 3. 10%

Ejercicio 4. 10%

Ejercicio 5. 10%

Ejercicio 6. 10%

Ejercicio 7. 10%

Ejercicio 8. 10%

Ejercicio 9. 10%

3
 Unidad 1: Nmeros reales
lgebra superior

Desarrollo de la actividad:

Ejercicio 1. Clasificacin de Nmeros. (1 punto)

Completa la tabla y da al menos dos ejemplos diferentes de los tipos de nmero que
corresponde.
Definicin Tipo de nmero Ejemplo
1. No pueden ser expresados como
Irracionales 2, , e
cociente de dos nmeros enteros.
2. Surgieron debido a la necesidad de
contar objetos, personas, animales, Naturales 1, 2, 100, 300
etctera.
3.
Todo nmero que puede representarse
como el cociente de
dos nmeros enteros o, ms
precisamente, un entero y un natural
positivo; es decir, una fraccin comn
con numerador y denominador distinto
de cero.
Racionales

4. Es una extensin inmediata de los

nmeros naturales, en donde la
Numeros Enteros 123
diferencia de dos nmeros siempre
existe.
5. Surgen al unir los nmeros racionales Numeros Reales , 4

4
 Unidad 1: Nmeros reales
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con los irracionales.

Ejercicio 2. Recta numrica. (1 punto)

Ordena de menor a mayor las siguientes cantidades y represntalas grficamente en una
lnea recta:

-TT, -2, -3, -0.09, -0.1, 0, 0.1, 0.09, 3, 2, TT

TIP:
Recuerda que si A-B<0 (A menos B es menor que 0), A<B (A es menor que B).
Por otro lado, si A-B>0, entonces B<A.

Ejercicio 3. Sumas y restas de nmeros reales. (1 punto)

Realiza las siguientes sumas y restas de nmeros enteros.
TIP:
Realiza en primer lugar las operaciones dentro de los parntesis, no olvides las leyes de los
signos: (+)(+)=+; (+)()=; ()(+)=;()()=+.

Ejemplo
(4 8) + [7 (2)]
Al realizar la resta 48, se realiza la resta del mayor (8), menos el menor (4) y se deja el
signo del mayor (el cual es ). Es decir, 48=4.
Por otro lado (2), se aplica la ley de signos y nos quedara:
= 4 + [7 + 2]= 4 + 9 = 5

20 [10 2 (5 1) 3 + 0] 5= 14

Ejercicio 4. Multiplicacin de nmeros reales. (1 punto)

Resuelve el siguiente ejercicio:

5
 Unidad 1: Nmeros reales
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TIP:
Toma en cuenta el siguiente ejemplo.
((7)(9) + 3 2) [(5) (5 1 2)] =
Cuando tenemos una suma mezclada con productos:
Las primeras operaciones que deben realizarse son los productos directos, es decir,
cuando dos nmeros reales se multiplican. En este caso, tonamos que el nico producto
directo es (7)(9) (los dems son productos de un nmero con una suma, o entre dos sumas).
Por lo tanto, nos quedara
(63 + 3 2) [(5) (5 1 2)] =
Distribuir los productos en sumas o restas. En este caso, (5) (5 1 2) puede distribuirse
en la resta, quedando:
(63 + 3 2) [(5)(5) (5)(1) (5)(2)] =
Notamos que hay varios productos directos, as que desarrollamos estos productos.
(63 + 3 2) [25 5 10] =
Idetificamos las sumas y restas entre parntesis o corchetes y las realizamos.
(64) (10) =
Multiplicamos y obtenemos el resultado.
=640

(10 + 7 + (3)(8)) [(2) (-15 +5 + 7)] = -126

Ejercicio 5. Suma de fracciones. (1 punto)

Resuelve la operacin.
TIP:
Utiliza la frmula y haz las operaciones adecuadas.

13/21

Ejercicio 6. Resta de fracciones. (1 punto)

Resuelve la operacin.
TIP:

6
 Unidad 1: Nmeros reales
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Utiliza la frmula y haz las operaciones adecuadas.

1/21

Ejercicio 7. Potencia de nmeros. (1 punto)

Resuelve la operacin.
TIP:
Recuerda que:

2.25

Ejercicio 8. Radicales de nmeros. (1 punto)

Resuelve la operacin.
TIP:
Recuerda que:

Ejercicio 9. Aplicacin de multiplicacin y divisin. (1 punto)

Un empleado de call center, en promedio, hace una llamada cada 5 minutos.
Responde:
Cuntas llamadas har en una hora? 12 llamadas
Recuerda que 1 hora son 60 minutos.

Cuntas llamadas har durante su jornada completa que es igual a 8 horas? 96 llamadas

7
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Referencias bibliogrficas