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SESIN DE APRENDIZAJE N
SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTOS
TIEMPO
Las alumnas, en pares, redactan dilogos en los que usan todas las
modalidades de las oraciones; luego intercambian trabajos y
comentan sobre los logros y debilidades.
Ao del centenario de Machu Picchu para el mundo
I.E. Marcial Lic.
Acharn y Smith
Yuly Jeanet Haro Aguirre
Trujillo
EVALUACIN
TCNICA/
CRITERIOS INDICADORES
INSTRUMENTOS
Produccin - Discrimina el uso de oraciones segn la actitud del hablante en un
de textos cuadro. Observacin
- Reconoce las oraciones segn la actitud del hablante en textos cortos sistemtica.
- Utiliza oraciones segn la actitud del hablante al redactar sus textos
de corta extensin. - Lista de cotejos
ACTITUD - Realiza su trabajo de produccin en forma organizada.
FRENTE AL - Pregunta y solicita apoyo como muestra de inters por mejorar sus - Gua de observacin
REA
textos.
- Muestra entusiasmo por utilizar oraciones segn la actitud del
hablante en los textos que produce.
BIBLIOGRAFA
Lenguaje y comunicacin 1 Manuel Torres Vives. Edit. Nuevo Mundo. S.A. Lima-Per
Lenguaje y comunicacin 1. Sofa Jordan Morales. Edit. San Marcos. Lima-Per.
N COMPRENSIN LECTORA
Discrimina el Convierte Utiliza
D Reconoce uso de oraciones oraciones
E las oraciones enunciativ segn la
oraciones segn la as en otras actitud del
O APELLIDOS Y NOMBRES segn la actitud del clases. hablante al NOTA
R actitud del hablante en redactar sus
D hablante un cuadro dilogos.
E
N
(1-5) (1-5) (1-5) (1-5)
1 AGUIRRE Guerra, Alondra Arceliz
2 ALFARO TUCTO, Angie Fiorella
3 ARANDA MORENO, Yasuri Key
4 BENITES HERRERA, Leslie Geraldine
5 CAMPOS VILLARRUEL, Merari Neftali
6 CARRANZA CHAVEZ, Kimberly Joana
7 CASTILLO PEREDA, Jhanira Noemi
8 CASTRO LALANGUI, Estefany Vanessa
9 CERDAN SANDOVAL, Maria Estefany
10 CHAUPE GRADOS, Sandi Regina
11 CHIZA VASQUEZ, Evelyn Lizbeth
12 CRUZ RODRIGUEZ, Niria Nieves
13 DAVILA LEVANO, Alison Fiorella
14 DIAZ NAVARRETE, Alisson Aine
15 FLORES BORDA, Valeria Monica
16 GARCIA SALINAS, Lucero
17 HIPOLITO PEREDA, Paola Susana
18 LEYVA GUEVARA, Caroline Nicoll
19 LOYOLA SEBASTIAN, Briggitt Estefani
20 MATOS OLIVARES, Ttiana Lizet
21 MEDINA LLAQUE, Yeiko Yheraldine
22 MEDINA QUEZADA, Astrid Carolina
23 MEDINA RODRIGUEZ, Mirelly Antonela
24 MIANO PAREDES, Greyce Geraldine
25 MORENO VERGARA, Lucy Jackeline
26 OLIVERA GUEVARA, Carmen Rosa
27 PADILLA LOZANO, Valeria
28 PAJARES GUEVARA, Yenifer Irene
29 PALACIOS VARGAS, Karina Elinor
30 PAREDES POLO, Greyci
31 RODRIGUEZ LEON, Keyla Abisai
32 ROJAS ABANTO, Adriana Mirella
33 SALAZAR SAENZ, Kelen Rosmery
34 SANCHEZ AGUIRRE, Naomi
35 SANTOS FLORES, Sharon Antonela
36 VASQUEZ CAMPOS, Brigith Cecilia
37 VASQUEZ MIANO, Karla Marilin
38 VERA MARTINEZ, Marita Lizbeth
39
40
GUA DE OBSERVACIN PARA EVALUAR ACTITUDES
Ven ac pajarraco!
Ven ac pajarraco!
Ven ac pajarraco!
LA ORACIN
delde
COMUNICACI
N HABLANTE
pueden ser
es la
Ao del centenario de Machu Picchu para el mundo
I.E. Marcial Lic.
Acharn y Smith
Yuly Jeanet Haro Aguirre
Trujillo
Nombre y apellido.
Lleg y dijo: aqu estoy igualito como me fui. No me falta nada, solo con algunos aos. Qu
pensaban ustedes?, Qu me acabara? No. Cuando estuve lejos me dije: Miguel, consrvate como
es la
es la eres, no malgastes tus das. Y aqu me tienen. Cunto quera estar nuevamente de retorno. Quiz en
es la
este verano o en la primavera. Hasta que me anim y Aqu estoy con una enorme alegra de verlos!
Enunciativa Dubitativa
Interrogativa Desiderativa
Exclamativa Imperativa
4. Convierte la siguiente oracin enunciativa afirmativa a las otras clases, segn la indicacin.
Efran y Enrique se demoran en el camino. (Desiderativa)
El prximo ao viajar a Huamachuco. (Negativa)
Juan se lava la cara. (Imperativa)
Ayer hubo prctica de vley (dubitativa)