PROFESSOR E ALUNO

DIFUNDINDO A
INFORMTICA EM SALA
DE AULA
 SUMRIO
Introduo.......................................................................
.03 Formao do
professor.................................................04 O
professor.....................................................................05
A informtica na vida do
professor...............................06 O professor e as novas
tecnologias............................06
O professor utilizando as grande capacidade dos
computadores.................................................................
06
O professor utiliza o computador como mquina de
ensinar e como fermenta de ensinar...........................07
O professor utiliza o computador como um
depositrios de
informaes........................................07
O professor utiliza a informtica na educao............07
Os
alunos.........................................................................08
uma
ferramenta...........................................................08
Ambiente
escolar............................................................08
Ambiente
computacional...............................................08
Software e aplicativos na educao............................08
Recurso da internet
consiste........................................08
Concluso.......................................................................
09 Referencial
bibliogrco...............................................10
Introduo
Hoje em dia, as qualidades de um professor so
reconhecidas como um elemento chave. Alguns diriam
o elemento chave conhecer o computador e hoje em
dia, por denio, o educador igualmente, a um bom
lder ser tambm um bom aprendiz. Mas como voc
pode se transformar? possvel desenvolver suas
prprias habilidades como como voc quiser? Deixe-me
responder a esta ltima pergunta com um sonoro SIM.
Quanto primeira pergunta, a totalidade ser minha
resposta. Ele um guia e simples para qualquer pessoa
que est para assumir um papel de aprender. Mas eu
espero que voc possa ser igualmente til para aqueles
que, j se encontrando nesta funo, desejem
desenvolver suas habilidades bsicas de formador de
opinies. Antes, uma palavra de precauo: ningum
pode lhe ensinar a buscar o aprendizado. Isso algo
que voc deve aprender. Voc aprende principalmente
da experincia. Porm, a experincia ou a prtica
devem ser iluminadas por princpios ou ideias. No
momento em que as centelhas fascam entre esses
dois elementos, que o aprendizado acontece.
Formao do professor
O computador no veio ser um empecilho na vida das
pessoas, mas sim para facilitar muitas atividades que
antes eram difceis de serem realizadas. Os professores
tem que estar capacitados para perceberem como
devem efetuar a integrao da nova tecnologia no seu
prprio ensino. Tem que haver integrao da prosso
do educador, que antes era considerado portador do
conhecimento e possua uma posio sociocultural
diferente dos alunos, o que fazia deles uma referncia
para os seus alunos; a funo de educador era
respeitada. Hoje percebemos que professores e alunos
possuem as mesmas condies socioculturais, o que
traz descrdito para a classe. So prossionais
desprezados, mas ao mesmo tempo so considerados
elementos cruciais para a melhoria da qualidade da
educao.
preciso salientar sempre a importncia do
prossional para o sucesso dos programas
educacionais e para o progresso social,
mas preciso considerar tambm que atualmente os
professores no tem tido oportunidades de agregar
conhecimentos gerais como antes e que os nossos
educadores em suma maioria se sentem desmotivados.
Baixos salrios. SALA MULTISSERIADA, salas cheias,
ainda acontece que muitos professores especialista.
DESVALORIZADO POR UM QUE TEM S O ENSINO
MDIO. O professor especialista ca em sala de aula
enquanto o que s tem ensino mdio apoio
pedaggico gestor! QUE EDUCAO ESSA?
Paulatinamente os professores deixam de acreditar no
seu trabalho e na sua capacidade. Depois querem
resultado de uma boa educao no vo ter. Ai coloca
a responsabilidade no professor que tem a qualicao.
O professor Tem que ser corajoso e se motivar a usar
a nova tecnologia na educao, esse o momento em
que o conhecimento humano e tecnologia caminham
juntos, o que proporciona, num futuro prximo de
prossionais da mais alta capacidade. Temos o
computador como instrumento pedaggico em sala de
aula para quebra desse paradigma, que h muito
tempo est ultrapassado, bem como a capacidade de
motivar os educandos. Antes o professor tinha apenas
uma lousa e alguns livros para estimular o
aprendizado, isso no reete mais a realidade atual. De
fato, tudo que era feito no estimula aluno.
Atualmente, grande parte das escolas contam com
recursos de vdeos, imagens, udios e textos em seu
arsenal de ferramentas para o exerccio de lecionar. O
professor pode utilizar softwares pedaggicos, que
ajuda a criana no raciocnio lgico, coordenao,
leitura entre outros aspectos, por ser um recurso
tecnolgico inovador na aula. Tornando as aulas
atraentes, as crianas cam mais interessadas no
contedo, pois elas veem o computador como
entretenimento e no como uma obrigao.
A informtica na vida do professor O mesmo vem
adquirindo uma relevncia educacional. Sua utilizao
como instrumento de aprendizagem e sua ao no
meio social vem aumentando deforma rpida entre
ns. A educao vem passando por mudanas
estruturais a essa nova tecnologia. de suma
importncia, que possamos gerar uma reexo sobre o
uso da Informtica, o processo de introduo da
Informtica na escola, como os professores interagem
com essa nova prtica. Mais na verdade muitos dos
nossos educadores no esto preparado para essa
inovao, ainda no buscaram o domnio dessa
ferramenta de trabalho.
O professor e as novas tecnologias
A insero do computador no ambiente escolar
oferece possibilidades de melhoria do trabalho dos
prossionais de educao, j que as prticas
educativas supem processos comunicativos
intencionais e os vnculos entre estes dois elementos.
A Tecnologia da comunicao transformam as formas
de comunicar, trabalhar, decidir e pensar,
a escola poder contribuir para a democratizao do
acesso informao e s variadas formas de produo
e a incluso digital.
O professor utiliza a informtica na educao
O nvel de desenvolvimento que a criana possui e o
nvel que est alcana possibilita uma condio que lhe
ajudem, o papel do facilitador est em encaminhar e
propiciar assistncia que permitam ao sujeito atualizar
os contedos. A utilizao da informtica na rea da
educao mais complexa do que a utilizao de outro
recurso didtico conhecido at o momento, sendo
muito diferente em funo da diversidade dos recursos
disponveis. Com ela, possvel se comunicar,
pesquisar, criar desenhos, efetuar clculos, simular
fenmenos, e muito outras aes. Nenhum recurso
didtico possui tantas funes, alm de ser o recurso
tecnolgico mais utilizado em todas as reas.
Os alunos
Convivem desde pequenas com smartphones e tablets.
A tecnologia to presente na vida. Boa parte dela
nasceu com computador e celular fazendo parte da
vida. A criana est atualizada no meio tecnolgico
mais do que o professor. Hoje pertencem gerao da
informtica. Sabemos que a tecnologias, capaz de
modicar a vida ou de trazer novas contribuies para
a criana, mais ainda, sabemos que elas so inecazes
se utilizadas como instrumento nico ou mais
importante do processo educativo. Com o mouses, as
crianas treinam a coordenao motora e, observando
o teclado, identica letra e nmeros. Muitas crianas
rurais ainda no utilizam a mquina. Mouse teclado
Antes s tinha a biblioteca, atualmente, tm na
Internet inmeras possibilidades de pesquisa eletrnica
em bibliotecas on-line, sites com acesso a livros on-line
os e-books. A criana que se depara com um
computador um verdadeiro deslumbro isso acontece
com as crianas que vivem na zona rural onde o acesso
e o manuseio novidade.
 uma ferramenta
O aluno usa para realizar uma tarefa. Nessa situao o
aluno descreve as suas ideias para a mquina,
certamente o aluno ser instigado a reetir sobre o seu
trabalho. Do mesmo modo, o professor, atravs do
trabalho do aluno, ter mais recursos para entender o
que o aluno sabe e o que no sabe sobre um
determinado assunto, conhecer o estilo de trabalho do
aluno, bem como seus interesses. Alguns que j
utilizam com maior frequncia a informtica de algum
modo na sala de aula indicam ideias positivas
referentes troca de experincias, tanto no uso do
computador como quanto das atividades realizados
pelos alunos.
Ambiente escolar
O computador uma ferramenta muito til no
processo de ensino um estmulo pesquisa e ao
raciocnio. O processo de aprendizagem gira em torno
do interacionismo, ou seja, a aprendizagem
fundamental ao desenvolvimento dos processos
internos com outras pessoas, pois o desenvolvimento
do aluno implica em mudanas.
Concluso
O mundo mudou para poder suprir as necessidades
pessoais deve ter mudanas e sair da comodidade.
Com o avano tecnologia coisas caram fceis e tem-
se mais opes de lazer e divertimento. Com isso,
parece que o tempo passa mais rpido. Ns temos a
capacidade de recomear tudo quantas vezes forem
necessrias, isso faz dos fracos fortes. A nossa
convico de continuar lutando, ainda que com derrota
isso tudo alimento o sonho para a vitria. Enfrentar
nossa possividade e sentimento de incapacidade abre
as portas da liberdade. O mestre voc! O nico que
conseguia ver o que ningum ver. No precisamos
revolucionar o mundo, mas devemos revolucionar as
nossas vidas, o nosso esprito, a nossa capacidade de
pensar e de ver a vida.
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