ReglasBiblioteca

Avance programtico
Semanas __________ a _____________ del bimes

Escuela: _________________________________________________________________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________
Primer bimestre
Aprendizaje esperado / Estndar

Semana Asignatura Tema Contenidos
curricular
Espaol Emplea directorios para el registro y Caractersticas y funcin de los

Prctica social: Organizar manejo de informacin. directorios. Utilidad de los
La biblioteca
datos en un directorio. directorios para organizar
informacin por escrito.
Uso de la descomposicin de
Matemticas Composicin y nmeros en unidades, decenas,
Produce, lee y escribe nmeros hasta de
Eje: Sentido numrico y descomposicin centenas y unidades de millar
cuatro cifras.
pensamiento algebraico. de nmeros para resolver diversos
problemas.
Argumenta la importancia del consumo

Ciencias Naturales diario de alimentos de los tres grupos Grupos de alimentos del Plato
El plato del bien
Bloque 1. Cmo mantener representados en el Plato del bien del bien comer: verduras y
comer y la
la salud? Me reconozco y me comer y de agua simple potable para el frutas; cereales; leguminosas
nutricin
1 cuido. crecimiento y el buen funcionamiento del de origen animal.
cuerpo.
Mente sana en cuerpo sano

Lnea Alimentacin y Alimentacin y nutricin
estretgica: Orientacin nutricin (msculos y huesos).
alimentaria.
La entidad donde vivo

Mi entidad
Localiza los lmites territoriales de la Mi entidad, su territorio y sus
Bloque 1. Mi entidad y sus entidad y el municipio donde vive. lmites.
cambios.
Formacin Cvica y tica

Aprecia las caractersticas fsicas,
Bloque 1. Nias y nios
emocionales y culturales que le dan Somos nicos nico e inigualable.
cuidadosos, precavidos y
singularidad y respeta las de otros nios.
protegidos.
Semanas __________ a _____________ del bimestre septiembre - octubre de 20____
Grado: ______________ Grupo: _____________
Vo. Bo. _____________________________________
Pginas de La Pginas del

Habilidades Gua libro de Recursos
Santillana texto oficial
Recuperar sus conocimientos La biblioteca escolar, SEP (El conocimiento en la escuela), Mxico,1994.
sobre las bibliotecas y
16 y 17 9 a 12
reconocer los materiales que La biblioteca, SEP (Temas de maestros), Mxico, 2000.
estas contienen.
Utilizar la descomposicin de Desafos

Carb, Liliana y Vicent Grcia Pellicer (coords.). El mundo a
nmeros para comprender el matemtico
36 y 37 travs de los nmeros, Milenio, Barcelona, 2004.
sistema de numeracin escrito s
y resolver problemas. 10 a 14
Analizar el Plato del bien comer Ciencias Naturales: nutricin y alimentos. SEP (El conocimiento en la
para proponer una dieta 56 y 57 34 a 37 escuela), Mxico, 1994.
equilibrada.
Identificar las funciones de

huesos y msculos. Reconocer Baumbush, Brigitte. Comida, SEP/Conaculta (Libros del Rincn),
402
el tipo de nutrientes necesarios Mxico, 2002.
para su desarrollo.
Ubicar la entidad en un mapa

Para qu ensear Geografa?, SEP (El conocimiento en la escuela),
de la Repblica Mexicana e 74 y 75
Mxico,1994.
identificar sus lmites.
Comparar caractersticas www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/valores/1cuerpo.pdf

personales con las de otros. Nuevo
86
Establecer valores de contenido Kindersley, Barnabas y Anabel. Nios como yo, SEP/Diana (Libros del
convivencia. Rincn), Mxico, 2002.
Espaol
Conoce las caractersticas y la funcin
Prctica social: Elaborar el
de los reglamentos y las emplean en la Reglas en la Funcin y caractersticas de los
reglamento para el servicio
redaccin del reglamento para la biblioteca reglamentos.
de la biblioteca del saln.
Biblioteca de Aula.
Uso de la descomposicin de
Matemticas Problemas de nmeros en unidades, decenas,
Produce, lee y escribe nmeros hasta de
Eje: Sentido numrico y descomposicin centenas y unidades de millar
cuatro cifras.
pensamiento algebraico. de nmeros para resolver diversos
problemas.
Argumenta la importancia del consumo

Ciencias Naturales diario de alimentos de los tres grupos Grupos de alimentos del Plato
2 El plato del bien
Bloque 1. Cmo mantener representados en el Plato del bien del bien comer: verduras y
comer y la
la salud? Me reconozco y me comer y de agua simple potable para el frutas; cereales; leguminosas
nutricin
cuido. crecimiento y el buen funcionamiento del de origen animal.
cuerpo.
Mente sana en cuerpo

sano. Hbitos que
Hbitos que afectan msculos y
Lnea estretgica: Cuidado afectan msculos
huesos.
de la salud. y huesos

Mi entidad
Localiza los lmites territoriales de la Mi entidad, su territorio y sus
Bloque 1. Mi entidad y sus entidad y el municipio donde vive. lmites.
cambios.
Aprecia las caractersticas fsicas,
Bloque 1. Nias y nios
emocionales y culturales que le dan Somos nicos nico e inigualable.
cuidadosos, precavidos y
singularidad y respeta las de otros nios.
protegidos.
Identifica el uso de oraciones Lenguaje empleado en la

Oraciones
impersonales en los reglamentos y las redaccin de reglamentos
imperativas
Espaol emplean al redactar reglas. (oraciones imperativas).
Prctica social: Elaborar el
reglamento para el servicio
de la biblioteca del saln. Identifica el uso de oraciones
Lenguaje empleado en la
impersonales en los reglamentos y las Verbos en forma
redaccin de reglamentos
emplea al redactar impersonal
(oraciones impersonales).
reglas.
Child Lauren. Perdona, pero ese libro es mo, SEP/Oceno (Libros del
Rincn), Mxico, 2008.
Reconocer la funcin de los

reglamentos e identificar las http://www.icarito.cl/enciclopedia/segundo-ciclo-basico/lenguaje-y-
18 14 y 15
caractersticas de uno comunicacion/escritura/2009/12/96-8652-9-texto-normativo.shtml
para la biblioteca del aula.
La biblioteca, SEP (Temas de maestros), Mxico, 2000.
Reconocer las unidades,

Desafos vila Storer, Alicia y otros. Gua del estudiante. Construccin
decenas,
matemtico del conocimiento matemtico en la escuela. Antologa
centenas y unidades de millar 38 y 39
s bsica, UPN, Mxico, 1994.
para facilitar la resolucin de
10 a 14
problemas.
Analizar el Plato del bien comer

Ciencias Naturales: nutricin y alimentos, SEP (El conocimiento en la
para proponer una dieta 56 y 57 34 a 37
escuela), Mxico, 2000.
equilibrada.
Reconocer hbitos que afectan

el desarrollo de msculos y 403 www.facmed.unam.mx/deptos/salud/periodico/30%20plato/
huesos.
Ubicar la entidad en un mapa

Para qu ensear Geografa?, SEP (El conocimiento en la escuela),
de la Repblica Mexicana e 74 y 75
Mxico, 1994.
identificar sus lmites.
Comparar caractersticas
www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/valores/1cuerpo.pdf
personales con las de otros. Nuevo
86
Proponer valores de contenido
convivencia.
La biblioteca, SEP (Temas de maestros), Mxico, 2000.
Reconocer la forma y la funcin
de las oraciones con verbos en 19 14
www.icarito.cl/enciclopedia/segundo-ciclo-basico/lenguaje-y-
modo imperativo.
comunicacion/escritura/2009/12/96-8652-9-texto-normativo.shtml
Utilizar verbos en forma

impersonal y en modo infinitivo http://www.icarito.cl/enciclopedia/segundo-ciclo-basico/lenguaje-y-
20 y 21 105 y 106
para describir los pasos de un comunicacion/escritura/2009/12/96-8652-9-texto-normativo.shtml
proceso.
Desarrollo de procedimientos
mentales de resta de dgitos
Matemticas Resuelve problemas que implican el Clculo mental
y mltiplos de 10 menos un
Eje: Sentido numrico y clculo mental o escrito de productos de para
dgito, etctera, que faciliten los
pensamiento algebraico. dgitos. restar dgitos
clculos de operaciones ms
complejas.
3
Proceso general de la nutricin:
ingestin y digestin de los
alimentos, absorcin y
Ciencias Naturales El sistema
Explica la interaccin de los sistemas transporte de nutrimentos, y
Bloque 1. Cmo mantener digestivo
digestivo, circulatorio y excretor en la eliminacin
la salud? Me reconozco y me
nutricin. de desechos. Participacin en la
cuido.
nutricin del sistema digestivo:
ingestin, digestin, absorcin y
eliminacin.
Utilizar estrategias para el Desafos
clculo matemtico Nozaki, Akihiro. Trucos con sombreros, SEP/FCE (Libros del Rincn),
40 y 41
mental en la solucin de las s Mxico, 2005.
restas. 15 y 16
Identificar los rganos

principales del sistema y Ciencias Naturales: Nutricin y alimentos, SEP (El conocimiento en la
58 y 59 28 y 29
reconocer el proceso de escuela), Mxico, 1994.
digestin.
La entidad donde vivo Paisajes de mi
Describe la distribucin de montaas,
entidad Los componentes naturales de
ros, lagos, mares, climas, vegetacin y
Bloque 1. Mi entidad y sus mi entidad.
fauna de la entidad.
cambios.
Compara los rasgos que caracterizan a
Bloque 1. Nias y nios Los grupos a los
los grupos de los que forman parte: Pertenecemos a varios grupos.
cuidadosos, precavidos y que pertenezco
familia, escuela, vecinos.
protegidos.
Espaol
Identifica el uso de oraciones
Prctica social: Elaborar el Lenguaje empleado en la
impersonales en los reglamentos y las Uso del infinitivo
reglamento para el servicio redaccin de reglamentos
emplea al redactar en los reglamentos
de la biblioteca del saln. (oraciones de infinitivo).
reglas.
Desarrollo de procedimientos
mentales de resta de dgitos y
Matemticas Resuelve problemas que implican el Clculo mental
mltiplos de 10 menos un dgito,
Eje: Sentido numrico y clculo mental o escrito de productos de (mltiplos de diez
etctera, que faciliten los
pensamiento algebraico. dgitos. menos un dgito)
clculos de operaciones ms
complejas.
Ciencias Naturales
4 Sistema Participacin de la nutricin en
Bloque 1. Cmo mantener Explica la interaccin del sistema
circulatorio el sistema circulatorio:
la salud? Me reconozco y me circulatorio en la nutricin.
absorcin y transporte.
cuido.
Prevencin de Activacin fsica y prevencin
Lnea estretgica: Activacin lesiones de lesiones.
fsica.
La entidad donde vivo Paisajes de mi
entidad Los componentes naturales de
ros, lagos, mares, climas, vegetacin y
Bloque 1. Mi entidad y sus mi entidad.
cambios.
Distingue situaciones que favorecen u
Bloque 1. Nias y nios Los derechos de la niez en la
obstaculizan el cumplimiento de sus Mis derechos
cuidadosos, precavidos y comunidad.
derechos.
protegidos.
Espaol
Significado de los juegos de
Prctica social: Contar y Juegos de
Identifica y usa juegos de palabras. palabras presentes en los
escribir chistes para palabras
chistes.
publicarlos.
Desarrollo de estrategias para

Matemticas Resuelve problemas que implican el Clculo rpido de el clculo rpido de los
Eje: Sentido numrico y clculo mental o escrito de productos de productos de productos de dgitos necesarios
pensamiento algebraico. dgitos. dgitos al resolver problemas u
operaciones.
Representar mediante dibujos el
76 y 77 Geografa: el relieve, SEP (Entre maestros), Mxico,1998.
relieve y el clima de su entidad.
Comparar actividades que se

Nuevo Sequera, Armando. La calle del espejo, SEP/Alfaguara/ UNICEF (Libros
realizan con diversos 87
contenido del Rincn), Mxico, 2001.
grupos sociales.
Identificar verbos en infinitivo y

Ormerod, Jan. Buenos das, SEP/Ocano (Libros del Rincn), Mxico,
emplearlos en la redaccin de 22 y 23 15
2005.
normas.
Desafos
Aplicar estrategias de clculo matemtico http://interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/calculadora/html
42 y 43
mental en la solucin de restas. s /jcalcu_c.html
17
Reconocer los rganos del

aparato circulatorio, su Osornio, Alvaro y otros. Lo que hago con mi cuerpo,
60 y 61 30 y 31
funcionamiento y su relacin SEP/Santillana (Libros del Rincn), Mxico, 2004.
con la nutricin.
Explicar algunas medidas para
evitar lesiones durante las Pgina web
404
prcticas deportivas o de kidshealth.org/kid/en_espanol/seguridad/concussion_esp.html
activacin fsica.
Representar mediante dibujos el

76 y 77 Geografa: el relieve, SEP (Entre maestros), Mxico,1998.
relieve y el clima de su entidad.
Reconocer los derechos de

Nuevo Nstlinger, Christine. Catarro a la pimienta (y otras historias
los nios y las situaciones en 88
contenido de Franz), SEP/Ediciones SM (Libros del Rincn), Mxico, 2001.
las que no se respeten.
Reconocer la funcin de los

Rincn, Valentn. Kikirik cmo cantan y juegan los nios aqu,
juegos de palabras presentes 24 y 25 19 a 21
SEP/Nostra Ediciones (Libros del Rincn), Mxico, 2005.
en los chistes.
Desafos
Aplicar operaciones que
matemtico Nozaki, Akihiro. Trucos con sombreros, SEP/FCE (Libros del Rincn),
permiten resolver problemas de 44 y 45
s Mxico, 2005.
manera rpida.
18 a 22
Accidentes comunes en nios y
adolescentes: causas, lesiones
y medidas preventivas.
Ciencias Naturales
Explica algunas medidas para prevenir Prevenir Medidas para fortalecer el
Bloque 1. Cmo mantener
accidentes que pueden lesionar el accidentes sistema locomotor: realizar
sistema locomotor. actividad fsica
cuido.
de manera frecuente, consumir
alimentos de los tres grupos y
5 agua simple potable.

Problemas alimentarios que
Mala alimentacin
Lnea estretgica: Hbitos de afectan la salud.
vida saludable.
La entidad donde vivo Flora y fauna de la

entidad
ros, lagos, mares, climas, vegetacin y Mi entidad y sus paisajes.
Bloque 1. Mi entidad y sus
cambios.

Distingue situaciones que favorecen u
Bloque 1. Nias y nios Los derechos de la niez en la
obstaculizan el cumplimiento de sus Mis derechos
cuidadosos, precavidos y comunidad.
derechos.
protegidos.
Espaol
Discurso directo y discurso
Prctica social: Contar y Identifica las diferencias generales entre
Discurso directo indirecto. Guiones para
escribir chistes para discurso directo e indirecto.
indicar discurso directo.
publicarlos.
Matemticas Resuelve problemas que implican el Uso de caminos cortos para

Dgitos por diez o
Eje: Sentido numrico y clculo mental o escrito de productos de multiplicar dgitos por 10 o por
por sus mltiplos
pensamiento algebraico. dgitos. sus mltiplos (20, 30, etctera).
Ciencias Naturales
Relaciona los movimientos de su cuerpo Relacin de huesos con
Bloque 1. Cmo mantener El sistema seo
con el funcionamiento de los sistemas msculos en el soporte y los
6 la salud? Me reconozco y me
nervioso, seo y muscular. movimientos del cuerpo.
cuido.
Identificar situaciones de riesgo
Campaa para la prevencin de quemaduras, SEP (Temas de
y establecer medidas de 62 y 63 26 y 27
maestros), Mxico, 1995.
prevencin de accidentes.
Identificar algunos problemas

de salud derivados de la mala
405
alimentacin y la poca
activacin fsica.
Pgina web bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.php?

Identificar la flora y la fauna de
clave=mAnimales
su entidad y reflexionar sobre la
78 y 79
importancia de la diversidad
natural.
clave=mEcosistemas&pag=0
Reconocer los derechos de

Nuevo Nstlinger, Christine. Catarro a la pimienta (y otras historias
los nios y las situaciones en 88
contenido de Franz), SEP/Ediciones SM (Libros del Rincn), Mxico, 2001.
las que no se respeten.
Identificar las caractersticas de Nandino, Elas. En los cabellos del rbol. Elas Nandino
los textos en discurso directo, y para nios, SEP/Conaculta (Libros del Rincn), Mxico, 2005.
emplear el guion largo para 26 y 27 22 y 23
indicar las intervenciones de los Rincn, Valentn. Kikirik cmo cantan y juegan los nios aqu, Mxico,
personajes. SEP/Nostra Ediciones (Libros del Rincn), 2005.
Utilizar caminos cortos para Desafos

La geometra en la educacin primaria, SEP (Temas
multiplicar dgitos por 10, por matemtico
46 y 47 de maestros), Mxico, 1999.
100 y por sus mltiplos (20, 30, s
200, 300). 23 y 24
Identificar la funcin del sistema www. educared.net/con curso2001/695/sis tema%20 muscu lar/sistema_
seo y mencionar algunas muscular.htm.
64 y 65 12 a 17
recomendaciones para evitar
fracturas, torceduras y lesiones.
6
La entidad donde vivo Flora y fauna de la

entidad
ros, lagos, mares, climas, vegetacin y Mi entidad y sus paisajes.
cambios.
Formacin Cvica y tica Expresa la importancia de actuar en

Bloque 1. Nias y nios beneficio de su salud y emplea medidas Cuidado de la salud,
Me cuido
cuidadosos, precavidos y para una dieta correcta, activacin fsica alimentacin y actividad fsica.
protegidos. regular, higiene y seguridad.
Identifica las diferencias generales entre Discurso directo y discurso

Discurso indirecto
discurso directo e indirecto. indirecto.
Espaol
Prctica social: Contar y
escribir chistes para Signos de
publicarlos. Signos de interrogacin y
Emplea signos de interrogacin y interrogacin y de
admiracin.
admiracin, y guiones. admiracin
Matemticas Lectura y uso del reloj para

Resuelve problemas que implican la Lectura y uso del
Eje: Forma, espacio y verificar estimaciones de
lectura y el uso del reloj. reloj
medida. tiempo.
7 Ciencias Naturales
Relaciona los movimientos de su cuerpo El sistema Relacin de huesos con
Bloque 1. Cmo mantener
con el funcionamiento de los sistemas muscular msculos en el soporte y los
nervioso, seo y muscular. movimientos del cuerpo.
cuido.
La entidad donde vivo La poblacin de mi
Distingue caractersticas de la poblacin Caractersticas y actividades de
entidad
de la entidad, su localizacin y sus la
principales actividades econmicas. poblacin.
cambios.
Formacin Cvica y tica Expresa la importancia de actuar en

Bloque 1. Nias y nios beneficio de su salud y emplea medidas Cuidado de la salud,
Me cuido
cuidadosos, precavidos y para una dieta correcta, activacin fsica alimentacin y actividad fsica.
protegidos. regular, higiene y seguridad.
Caractersticas y funcin de los

Emplea directorios para el registro y La organizacin de directorios. Utilidad de los
manejo de informacin. datos directorios para organizar
informacin por escrito.
Espaol
Prctica social: Organizar
datos en un directorio.
Identificar la flora y la fauna de
clave=mEcosistemas&pag=0
su entidad y reflexionar sobre la
78 y 79
importancia de la diversidad
natural.
clave=mAnimales
Distinguir entre los hbitos Nuevo Nstlinger, Christine. Catarro a la pimienta (y otras historias
89
saludables y los no saludables. contenido de Franz), SEP/Ediciones SM (Libros del Rincn), Mxico, 2001.
Comparar la estructura y la
Calaprice, Alice. Querido profesor Einstein: correspondencia
funcin de los discursos directo
28 22 y 23 entre Albert Einstein y los nios, Gedisa, Barcelona, 2003.
e indirecto en los textos
humorsticos.
Expresar diferentes intenciones

en un texto humorstico La ortografa en la produccin de textos, SEP (Temas de maestros),
29 24 y 25
mediante el uso de los signos Mxico, 2000.
de admiracin e interrogacin.
Desafos
Comparar tiempos en sucesos y
matemtico La geometra en la educacin primaria, SEP (Temas
comprobar estimaciones 48 y 49
s de maestros), Mxico,1999.
mediante la lectura del reloj.
25 a 28
www. educared.net/con curso2001/695/sis tema%20
Identificar la funcin del sistema
muscular/sistema_muscular.htm.
muscular y relacionarla con los 66 y 67 18 a 20
movimientos del cuerpo.
Describir a la poblacin de la
80 y 81
entidad y sus actividades.
www.radioeducacion.edu.mx/index.php?
option=com_content&task=view&id=1599&ltemid=194
Distinguir entre los hbitos Nuevo Nstlinger, Christine. Catarro a la pimienta (y otras historias
89
saludables y los no saludables. contenido de Franz), SEP/Ediciones SM (Libros del Rincn), Mxico, 2001.
Establecer las caractersticas y

la
funcin de los directorios, y usar La ortografa en la produccin de textos, SEP (Temas de maestros),
30 y 31 33 y 34
adecuadamente las letras Mxico, 2000.
maysculas en nombres
propios.
Espaol
Usa maysculas y abreviaturas en la Formatos para
Utilidad de los formatos para
escritura convencional de nombres y organizar la
organizar informacin.
direcciones. informacin
Lectura y uso del reloj para

verificar estimaciones de
Matemticas
Resuelve problemas que implican la Comparacin de tiempo. Comparacin del
Eje: Forma, espacio y
lectura y el uso del reloj. tiempos tiempo
medida.
con base en diversas
8 actividades.
El sistema nervioso como

Ciencias Naturales El sistema
Relaciona los movimientos de su cuerpo coordinador de los sistemas
Bloque 1. Cmo mantener nervioso
con el funcionamiento de los sistemas muscular y seo en la
nervioso, seo y muscular. realizacin de movimientos:
cuido.
caminar, correr, saltar y bailar.
La entidad donde vivo Las regiones de mi

Reconoce regiones representativas de la
entidad
entidad, su localizacin y principales Las regiones de mi entidad.
caractersticas.
cambios.

Distingue situaciones de peligro y
Bloque 1. Nias y nios Aprendo a
emplea medidas para mantenerse a Niez precavida.
cuidadosos, precavidos y cuidarme
salvo.
protegidos.
Espaol Usa maysculas y abreviaturas
Maysculas en Maysculas para la escritura de
Prctica social: Organizar en la escritura convencional de nombres
nombres propios nombres propios.
datos en un directorio. y direcciones.
Estndar curricular: Aplica el

razonamiento matemtico a la solucin Representacin e interpretacin
Matemticas
de problemas personales, sociales y Tablas de doble en tablas de doble entrada de
Eje: Manejo de la
naturales, aceptando el principio de que entrada datos cuantitativos o cualitativos
informacin.
existen diversos procedimientos para recolectados en el entorno.
resolver los problemas particulares.
Ciencias Naturales
9 Explica las medidas de higiene de
Bloque 1. Cmo mantener Importancia de la higiene de los
los rganos sexuales externos para La higiene corporal
la salud? Me reconozco y me rganos sexuales.
evitar infecciones.
cuido.

Reconoce cambios en los paisajes y la
Mi entidad cambia Mi entidad ha cambiado con el
vida cotidiana de la entidad a lo largo del
Bloque 1. Mi entidad y sus con el tiempo tiempo.
tiempo.
cambios.
Recuperar conocimientos sobre
http://www.nicoland.es/ejercicios-ortografia.htm
el uso de maysculas y
32 28 a 34
abreviaturas en los formatos
http://reglasdeortografia.com/
para organizar informacin.
Desafos
Determinar el tiempo entre dos
matemtico Cantoral, Ricardo y otros. Desarrollo del pensamiento matemtico,
actividades, la hora inicial y la 50 y 51
s Trillas, Mxico, 2005.
de finalizacin.
29 a 35
Reconocer la funcin del

Parker, Janet y Albertine Kurth. El atlas del cuerpo humano,
sistema nervioso y relacionarla 68 y 69 21 y 22
SEP/Panamericana, Mxico, 2007.
con los movimientos del cuerpo.
Pgina web
bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/estados/libros/edomex/html/estadodem
Identificar las caractersticas de
82 y 83 ex.html
las regiones de la entidad.
www.biodiversidad.gob.mx/ninos/
Observar e identificar
situaciones riesgosas y Nuevo
90 Pgina web kidshealth.org/kid/centers/spanish_center_esp.html
sensaciones de contenido
malestar.
Usar las maysculas en la La ortografa en la produccin de textos, SEP (Temas de maestros),

33 28 a 34
escritura de nombres propios. Mxico, 2000.
Desafos
Comparar e interpretar vila Storer, Alicia y otros. Gua del estudiante. Construccin
matemtico
informacin que aparece en 52 y 53 del conocimiento matemtico en la escuela. Antologa
s
tablas de doble entrada. bsica, UPN, Mxico, 1994.
36 a 40
Reconocer las medidas de

Nuevo
higiene 70 y 71 www.dtesepyc.gob.mx/proyectos/archivos/sexualidad/pagina_juegos.htm
contenido
corporal.
Silverstein, Shel. El rbol generoso, SEP/Porra (Libros del Rincn),

Mxico, 2004.
Reconocer elementos de
84 y 85
cambio en su entidad. Roca, Nuria. El clima, SEP/Etnobiologa (Libros del Rincn), Mxico,
2006.
9

Identifica las diferentes formas de
Bloque 1. Nias y nios Cmo Distintos ritmos y estilos de
aprender. Reconoce los diversos ritmos
cuidadosos, precavidos y aprendemos? aprendizaje.
de aprendizaje y aprende a respetarlos.
protegidos.
Localizacin de informacin
Espaol
Identifica la utilidad del orden El orden de las especfica a partir del orden
alfabtico. letras alfabtico. Uso del orden
alfabtico.

razonamiento matemtico a la solucin Representacin e interpretacin
Matemticas
de problemas personales, sociales y en pictogramas de datos
Eje: Manejo de la Pictogramas
naturales, aceptando el principio de que cuantitativos o cualitativos
informacin.
existen diversos procedimientos para recolectados en el entorno.
10
Ciencias Naturales Explica la importancia de manifestar sus
Bloque 1. Cmo mantener emociones y sentimientos ante Acciones de prevencin del
Prevengo el abuso
la salud? Me reconozco y me situaciones de riesgo para prevenir la abuso sexual y escolar.
cuido. violencia escolar y el abuso sexual.

Reconoce cambios en los paisajes y la Mi entidad cambia
Mi entidad ha cambiado con el
vida cotidiana de la entidad a lo largo del con el tiempo
Bloque 1. Mi entidad y sus tiempo.
tiempo.
cambios.
Identifica las diferentes formas de
Bloque 1. Nias y nios Cmo Distintos ritmos y estilos de
aprender. Reconoce los diversos ritmos
cuidadosos, precavidos y aprendemos? aprendizaje.
de aprendizaje y aprende a respetarlos.
protegidos.
Observar e identificar los
Nuevo
diferentes ritmos y estilos de 91
contenido
aprendizaje.
Recuperar conocimientos
previos
La ortografa en la produccin de textos, SEP (Temas de
sobre el alfabeto, e identificar 34 y 35 30 y 31
maestros),Mxico, 2000.
secuencias ordenadas en
grupos de letras.
Desafos
Relacionar e interpretar matemtico Nozaki, Akihiro. Trucos con sombreros, SEP/FCE (Libros del Rincn),
54 y 55
informacin en pictogramas. s Mxico, 2005.
36 a 40
www.dtesepyc.gob.mx/proyectos/archivos/sexualidad/pagina_juegos.htm
Identificar y clasificar diferentes
Nuevo
tipos de abusos. Distinguir las 72 y 73
contenido
formas de prevenirlos. www.educarenigualdad.org/la-regla-de-kiko-gua-a-dida-ctica-para-
educadores
Reconocer elementos de Silverstein, Shel. El rbol generoso, SEP/Porra (Libros del Rincn),
84 y 85
cambio en su entidad. Mxico, 2004.
Observar e identificar
Nuevo
los diferentes ritmos y estilos de 91
contenido
aprendizaje.
Avance programtico
Semana __________a_____________ del bimestre noviembre - diciem
Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: ___
Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _________________________
Segundo bimestre
Pginas de La
Semana Asignatura Tema Contenidos Habilidades Gua
curricular
Santillana
Conoce la funcin y las caractersticas Completar modelos de folletos a

Funcin y caractersticas de los
grficas de los folletos y los emplea como El folleto partir de la Identificacin de sus 100 y 101
folletos.
Espaol medio para informar a otros. caractersticas.
Prctica social: Elaborar un
folleto para informar acerca ndices, ttulos y
de un tema de seguridad. Usa ttulos y subttulos para organizar y subttulos para ndices, ttulos y subttulos para Localizar informacin especfica
102
jerarquizar informacin. localizar informacin localizar informacin especfica. en ndices, ttulos y subttulos.
especfica
Relacin de la escritura de los

Matemticas Reconocer las formas en que
Estndar curricular: Lee, escribe y compara Descomposiciones nmeros con cifras y su
Eje: Sentido numrico y se pueden descomponer 120 y 121
nmeros naturales de hasta cuatro cifras. aditivas nombre, a travs de su
pensamiento algebraico. nmeros hasta de cuatro cifras.
descomposicin aditiva.
Nutricin auttrofa en plantas:

proceso general en que las
Cmo se alimentan Distinguir la forma en que
plantas aprovechan la luz del
y respiran las respiran 136 y 137
Sol, agua, sales minerales y
Ciencias Naturales plantas? y se alimentan las plantas.
dixido de carbono del medio
Bloque 2. Cmo somos y
Identifica distintas formas de nutricin de para nutrirse y producir oxgeno.
cmo vivimos los seres
11 plantas y animales y su relacin con el
vivos? Soy parte del grupo
medio natural.
de los animales y me
relaciono con la naturaleza.
Nutricin hetertrofa en
animales: forma en que los
Cmo se nutren Clasificar animales de acuerdo
herbvoros, carnvoros y 138 y 139
los animales? con su alimentacin.
omnvoros se alimentan de
otros organismos para nutrirse.

Reconoce caractersticas de los lugares de Los primeros habitantes de mi Ubicar las culturas
Regiones culturales
la entidad donde se establecieron grupos entidad y el espacio en que prehispnicas de su entidad en 152 y 153
Bloque 2. Los primeros prehispnicas
prehispnicos. habitaron. un mapa.
habitantes de mi entidad.
sano Clasificar alimentos de acuerdo
Grupos de alimentos Grupos de alimentos. 406
Lnea estretgica: con sus propiedades nutritivas.
Orientacin alimentaria.

Bloque 2. Aprendo a Reconocer y expresar
Expresa sus emociones sin violencia y Nuestros
expresar emociones, Compartiendo sentimientos. emociones en el momento 164
respeta las expresiones de sentimientos. sentimientos
establecer metas y cumplir oportuno.
acuerdos.
ndice, ttulos
y subttulos
Usa ttulos y subttulos para organizar y ndice, ttulos y subttulos para Localizar informacin especfica
para localizar 102
jerarquizar informacin. localizar informacin especfica. en ndices, ttulos y subttulos.
informacin
Espaol especfica
Prctica social: Elaborar un Organizar y jerarquizar la
folleto para informar acerca Usa ttulos y subttulos para organizar y Ttulos y subttulos
Ttulos y subttulos para informacin por medio de ttulos
de un tema de seguridad. para organizar 103
jerarquizar informacin. organizar informacin. y
informacin.
subttulos.
Diagramas para
Identifica e integra informacin relevante Diagramas o cuadros para Ordenar informacin en
organizar 104 y 105
de diversas fuentes. resumir y ordenar informacin. diagramas.
informacin
Relacin de la escritura de los
Matemticas Relacionar escrituras
Estndar curricular: Lee, escribe y compara Escritura de nmeros con cifras y su
Eje: Sentido numrico y aritmticas 122 y 123
nmeros naturales de hasta cuatro cifras. nmeros nombre, a travs de su
pensamiento algebraico. y nombres de nmeros.
descomposicin aditiva.
12 Acercamiento a la nocin de
Ciencias Naturales respiracin a partir del
Bloque 2. Cmo somos y intercambio
Identifica la respiracin en animales, las Relacionar las diferentes formas
cmo vivimos los seres de gases: entrada de oxgeno y
estructuras asociadas y su relacin con el La respiracin en que respiran los animales 140 y 141
vivos? Soy parte del grupo salida de dixido de carbono.
medio natural en el que viven. con el medio en que habitan.
de los animales y me Estructuras para el intercambio
relaciono con la naturaleza. de gases: piel, trqueas,
branquias y pulmones.

Los primeros habitantes de mi Ordenar mediante lneas de
Identifica a los primeros habitantes y Periodos
entidad y el espacio en que tiempo las principales culturas 154 y 155
Bloque 2. Los primeros culturas prehispnicas de la entidad. prehispnicos
habitaron. prehispnicas de su entidad.

Bloque 2. Aprendo a Reconocer y expresar
Expresa sus emociones sin violencia y Nuestros
expresar emociones, Compartiendo sentimientos. emociones en el momento 164
respeta las expresiones de sentimientos. sentimientos
establecer metas y cumplir oportuno.
acuerdos.
Identifica las caractersticas generales de Estructura de los poemas Identificar las caractersticas
La rima de un poema 106 y 107
un poema. (versos y estrofas). generales de un poema.
Espaol Recursos literarios empleados Reconocer las caractersticas y

Prctica social: Compartir Recursos literarios en la poesa (rima, metfora, el uso de algunos recursos 108 y 109
poemas para expresar Identifica algunos de los recursos literarios smil, comparacin). literarios.
sentimientos. del texto potico.
poemas para expresar Identifica algunos de los recursos literarios
sentimientos. del texto potico.
Inferir la diferencia entre el
Significados literal y Sentido literal y figurado en los
sentido literal y el figurado de un 110 y 111
figurado textos (smil y metfora).
texto.
Resolucin de multiplicaciones
cuyo producto sea hasta del
orden de las centenas mediante Representar multiplicaciones
Multiplicaciones
diversos procedimientos (como parciales para resolver 124 y 125
parciales
suma de multiplicaciones multiplicaciones ms complejas.
parciales, multiplicaciones por
10, 20, 30, etctera).
Matemticas Resuelve problemas que impliquen
Eje: Sentido numrico y multiplicar mediante diversos
pensamiento algebraico. procedimientos.
Resolucin de multiplicaciones
cuyo producto sea hasta del
orden de las centenas mediante Utilizar multiplicaciones
Multiplicaciones por
diversos procedimientos (como parciales para resolver 126 y 127
10, 20, 30
suma de multiplicaciones multiplicaciones ms complejas.
parciales, multiplicaciones por
13 10, 20, 30, etctera).
Relacin de la satisfaccin de
Ciencias Naturales
necesidades de nutricin y
Bloque 2. Cmo somos y Describe cmo los seres humanos Identificar las transformaciones
Recursos para proteccin con la extraccin de
cmo vivimos los seres transformamos la naturaleza al obtener del medio provocadas por la
satisfacer recursos: costos y beneficios. 142 y 143
vivos? Soy parte del grupo recursos para nutrirnos y protegernos. explotacin de los recursos
necesidades bsicas Valoracin de beneficios y
de los animales y me naturales.
costos de la satisfaccin de
necesidades.

Distingue caractersticas de la vida La vida cotidiana de los Reconocer la organizacin y
cotidiana de los primeros habitantes que se Vida cotidiana primeros costumbres de las culturas 156 y 157
Bloque 2. Los primeros
establecieron en la entidad. habitantes de mi entidad. prehispnicas.

Asume que no todas sus necesidades o
Bloque 2. Aprendo a Identificar necesidades
deseos pueden ser satisfechos de manera
expresar emociones, Yo s espero Aprender a esperar. prioritarias y valorar la paciencia 165
inmediata y que pueden coincidir, diferir o
establecer metas y cumplir y la tolerancia.
contraponerse con los de otras personas.
acuerdos.

Identificar algunos efectos
sano Consecuencias de comer a
Comer a destiempo nocivos de la falta de horarios 407
Lnea estratgica: Cuidado destiempo.
para comer.
de la salud.
Espaol
Prctica social: Investigar Identifica los elementos y el orden de Caracterstica y
Caractersticas y funcin de los Reconocer las caractersticas
sobre la historia familiar presentacin en la escritura de un texto funcin de los textos 112 y 113
textos narrativos. de los textos narrativos.
para compartirla. narrativo. narrativos
Estndar curricular: Mide y compara

Matemticas Comparar longitudes para
longitudes utilizando unidades no Estimacin de Estimacin de longitudes y su
Eje: Forma, espacio y determinar tamao de objetos o 128 y 129
convencionales y algunas convencionales longitudes verificacin usando la regla.
medida. distancias entre ellos.
comunes (cm, m).
Ciencias Naturales
Origen y destino de los residuos Identificar la contaminacin del
Bloque 2. Cmo somos y Explica la relacin entre la contaminacin
domiciliarios e industriales. aire, agua y suelo como
cmo vivimos los seres del agua, el aire y el suelo por la Origen y manejo de
14 Valoracin del impacto de la consecuencia del consumo 144 y 145
vivos? Soy parte del grupo generacin y manejo inadecuado de los residuos
generacin de residuos a nivel excesivo de los recursos
de los animales y me residuos.
personal y en la naturaleza. naturales.

cotidiana de los primeros habitantes que se Vida cotidiana primeros costumbres de las culturas 156 y 157
Bloque 2. Los primeros

Bloque 2. Aprendo a Establece metas a corto y mediano plazos
expresar emociones, para obtener un mayor desarrollo en su Mi meta es Alcanzar una meta. Plantear metas personales. 166
establecer metas y cumplir aprendizaje.
acuerdos.
Espaol
Diversidad social y cultural de
Prctica social: Investigar Completar prrafos empleando
Identifica informacin sobre su familia en las personas y las familias
sobre la historia familiar Historia personal oraciones introductorias y 114 y 115
diversas fuentes orales y escritas. (nucleares, extensas,
para compartirla. oraciones de apoyo.
monoparentales, entre otras).
Estndar curricular: Mide y compara

Matemticas Comparar longitudes para
longitudes utilizando unidades no Estimacin de longitudes y su
Eje: Forma, espacio y Uso de la regla determinar tamao de objetos o 130 y 131
convencionales y algunas convencionales verificacin usando la regla.
medida. distancias entre ellos.
comunes (cm, m).
Mente sana en cuerpo Identificar y aplicar, mediante
sano Tcnicas para Tcnicas adecuadas para dinmicas, algunas tcnicas
408
Lnea estratgica: caminar caminar. para una activacin fsica
Activacin fsica. moderada.
Ciencias Naturales
15 Bloque 2. Cmo somos y
Explica la importancia de cuidar la Relacin de las condiciones del
cmo vivimos los seres Identificar la relacin del agua,
Naturaleza, con base en el mantenimiento Agua, aire y suelo agua, el aire y el suelo con los 146 y 147
vivos? Soy parte del grupo aire y suelo con los seres vivos.
de la vida. seres vivos.
de los animales y me
Costumbres y
cotidiana de los primeros habitantes que se primeros costumbres de las culturas 158 y 159
Bloque 2. Los primeros hbitos

Bloque 2. Aprendo a Reglas y funciones que tienen
Identifica las reglas y las funciones que Identificar el juego limpio y la
expresar emociones, Juego limpio los jueces dentro del juego 167
tienen los jueces dentro del juego limpio. funcin de los rbitros y jueces.
establecer metas y cumplir limpio.
acuerdos.
Espaol
Prctica social: Investigar Identifica los elementos y el orden de
Tiempos verbales Tiempos verbales para narrar Identificar y clasificar formas
sobre la historia familiar presentacin en la escritura de un texto 116 y 117
para narrar sucesos sucesos. verbales en pasado.
para compartirla. narrativo.
Estndar curricular: Aplica el razonamiento

matemtico a la solucin de problemas
Matemticas Lectura de informacin Interpretar informacin
personales, sociales y naturales, Lectura de grfica de
Eje: Manejo de la contenida presentada 132 y 133
aceptando el principio de que existen barras
informacin. en grficas de barras. en una grfica de barras.
diversos procedimientos para resolver los
problemas particulares.
Ciencias Naturales
Bloque 2. Cmo somos y
cmo vivimos los seres Identifica ventajas y desventajas de Consumo Identificacin de estrategias de Reconocer estrategias de
148 y 149
vivos? Soy parte del grupo consumos sustentables. sustentable consumo sustentable. consumo sostenible.
16 de los animales y me
Proponer medidas bsicas para

ciudar el cuerpo (hbitos de
sano
Cuidado del cuerpo Cuidado del cuerpo. higiene, activacin fsica, 409
Lnea estratgica: Hbitos
alimentacin y visitas al
de vida saludable.
mdico).
La entidad donde vivo Clasificar algunas de las

Reconoce la visin de la naturaleza y la La visin del mundo natural y
Visin del mundo deidades
sociedad de los pueblos prehispnicos de social de los pueblos 160 y 161
Bloque 2. Los primeros natural y social y relacionarlas con el entorno
la entidad. prehispnicos. Mitos y leyendas.
habitantes de mi entidad. natural.

Observa el cumplimiento de las reglas en Observar el cumplimento de las
Bloque 2. Aprendo a Qu hacer cuando se detecta el
los juegos e identifica las consecuencias reglas de los juegos y las
expresar emociones, Juego sin trampas incumplimiento de las reglas en 168
de consecuencias que tiene el no
establecer metas y cumplir el juego.
no respetarlas. respetarlas.
acuerdos.
Espaol
Prctica social: Investigar Identifica los elementos y el orden de Utilizar algunos signos de
Signos de Puntuacin convencional en la
sobre la historia familiar presentacin en la escritura de un texto puntuacion de acuerdo con las 118 y 119
puntuacin escritura de prrafos.
para compartirla. narrativo. convenciones de la escritura.
Construccin de
Matemticas Comparte e intercambia ideas sobre los grfica de barras Organizar y representar
Lectura de informacin
Eje: Manejo de la procedimientos y resultados al resolver informacin en grfica de 134 y 135
contenida en grficas de barras.
informacin. problemas. barras.
Identificacin de estrategias de
consumo sustentable:
Ciencias Naturales
revalorizar,
Bloque 2. Cmo somos y Identifica ventajas y desventajas del
rechazar, reducir, reusar y Reconocer e identificar
cmo vivimos los seres consumo sustentable: reduccin, reso y Estrategias para
17 reciclar estrategias 150 y 151
vivos? Soy parte del grupo reciclaje de materiales as como la cuidar la Naturaleza
objetos y materiales, adems de de consumo sostenible.
de los animales y me importancia de la reforestacin.
reverdecer banquetas,
camellones, parques y zonas
naturales.

Identifica la importancia del legado cultural Un pasado siempre vivo: qu
La herencia Identificar el legado cultural
de los grupos y culturas prehispnicas de conservamos de los pueblos 162 y 163
Bloque 2. Los primeros prehispnica prehispnico de su entidad.
la entidad. prehispnicos?

Identifica situaciones en la escuela o en el
Bloque 2. Aprendo a
lugar donde vive, en las que se aplican en La justicia en la vida Elaborar una propuesta para
expresar emociones, Impartir justicia en la vida diaria. 169
igualdad de circunstancias reglas y diaria modificar una norma.
establecer metas y cumplir
normas.
acuerdos.
- diciembre de 20____
po: _____________
___________________
Pginas del
libro de Recursos
texto oficial
Brami, Elisabeth. Como todo lo que nace, SEP/Ocano (Libros del

39 a 44
Rincn) Mxico, 2004.
40 a 44
Desafos
matemtico Matemticas: los problemas de tipo aditivo, SEP (Temas de maestros),
s Mxico, 1999.
42 y 43
Thry, Yvan. Planeta Tierra, SEP/Larousse (Libros del Rincn), Mxico,

52 y 53
2005.

48 a 50
2005.
www.templomayor.inah.gob.mx/
Nuevo Brenifier, scar. Vivir juntos, qu es eso?, SEP/Editorial
contenido Destino (Libros del Rincn), Mxico, 2008.
40 a 44
40 a 44
Brami, Elisabeth. Como todo lo que nace, SEP/Ocano (Libros del

43
Desafos Matemticas: sistemas de numeracin, SEP (Temas de

matemtico maestros), Mxico.
s
44 a 46 Pgina web reglasdeortografia.com/numerales.html

50 y 51
2005.
Morales, Alfonso. La patria en cromos, SEP/Trilce (Libros del Rincn),

Mxico, 2005.
Nuevo Cali, Davide. Malena Ballena, SEP/Libros del Zorro Rojo

contenido (Libros del Rincn), Barcelona, 2010.
Nandino, Elas. En los cabellos del rbol, Elas Nandino

47 a 50
para nios, Mxico, SEP/Conaculta (Libros del Rincn), 2005.
Daro, Rubn. Margarita, SEP/Conaculta (Libros del Rincn),

54 a 57
Mxico, 2005.
Varios. Poesa a cucharadas, SEP/Ediciones sm (Libros del
51 a 53
Rincn),Mxico, 2004.
Desafos
matemtico Wells, Robert E. Sabes contar hasta un googol?, SEP/Juventud
s (Libros del Rincn), Mxico, 2004.
47 a 50
Desafos
vila Storer, Alicia y otros. Gua del estudiante. Construccin
matemtico
del conocimiento matemtico. Antologa bsica, UPN,
s
Mxico, 1994.
47 a 50
Curiel Ballesteros, Arturo. Tequila. Del cielo a la tierra, SEP/Petra

56 a 59
Ediciones (Libros del Rincn), Mxico, 2005.
El mundo prehispnico, SEP (Nuestros historiadores), 1998.

Mxico, 2005.
www.radioeducacion.edu.mx/index.php?
Nuevo option=com_content&task=view&id=1600&Itemid=194
contenido
Aguerrebere, Araceli. Nios de Mxico: un viaje, SEP/Ediciones SM
62 a 67
(Libros del Rincn), Mxico, 2005.
Desafos
La geometra en la educacin primaria. SEP (Temas
matemtico
de maestros), Mxico,1999.
s
51 y 52

60 a 66
clave=mProblemas

Mxico, 2005.
Nuevo Seyros, Florence y Anais Vaugelade. El amigo del pequeo

contenido tiranosaurio, SEP/Talasa (Libros del Rincn), Mxico, 2005.

63 a 67
Desafos
matemtico De la Pea, Jos Antonio. Nmeros para contar, medir, crear
s y soar, SEP/Santillana (Libros del Rincn), Mxico, 2006.
53 a 58
Nuevo
www.biodiversidad.gob.mx/ninos/ninos.html
contenido
www.templomayor.inah.gob.mx
Morales, Alfonso. La patria en cromos, Mxico, SEP/Trilce (Libros del

Rincn, 2005.
Nuevo Seyros, Florence y Anais Vaugelade. El amigo del pequeo

contenido tiranosaurio, SEP/Talasa (Libros del Rincn), Mxico, 2005.
Aguerrebere, Araceli. Nios de Mxico, SEP/Ediciones SM (Libros del

62 a 67
Desafos
Pgina web
matemtico
sociedad.elpais.com/sociedad/2011/07/12/actualidad/1310421608_850
s
215.html
59 a 65
Pgina web
bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/educa/libros/medio/html/medio.htm
Nuestro medio
Nuevo
contenido
Curiel Ballesteros, Arturo. La primavera: Un bosque en constante
movimiento, SEP/Petra Ediciones (Libros del Rincn), Mxico, 2004.
Flores Farfn, Jos Antonio. Axlotl. El ajolote, SEP/Ediciones Era

Nuevo Reyes Heroles, Federico y otros. Adis a las trampas, SEP/FCE,

contenido Mxico, 2003.
La ortografa en la produccin de textos. SEP (Temas de maestros),
Mxico, 2000.
67 y 68
Pgina web reglasdeortografia.com/signos.htm
Desafos
matemtico Wells, Robert E. Sabes contar hasta un googol?, SEP/Juventud
s (Libros del Rincn), Mxico, 2004.
66 a 68
Pgina web bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.

Nuevo php?clave=medio&pag=3
contenido
www.arts-history.mx
Flores Farfn, Jos Antonio. Axlotl. El ajolote, SEP/Ediciones Era

Nuevo www.unicef.org.co/kids/derechos.htm
contenido
Avance programtico
Semanas __________ a _____________ del bimestre enero - febr
Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________
Tercer bimestre
Semana Asignatura Tema Contenidos Habilidades
curricular
Identifica caractersticas y funcin de La revista de Ttulos y subttulos para Identificar los principales
artculos de divulgacin cientfica. divulgacin anticipar el contenido de un elementos de las revistas de
Espaol cientfica texto. divulgacion cientfica.
Prctica social: Armar una
revista de divulgacin
cientfica para nios. Identifica la utilidad de ttulos, subttulos, La informacin en Ttulos y subttulos para Usar ttulos y subttulos para
ndices, ilustraciones y recuadros en un una revista de anticipar el contenido de un anticipar la informacin de un
texto. divulgacin texto. texto.
Uso de fracciones del tipo m/2n

Fracciones como (medios, cuartos, octavos, Interpretar y representar las
resultado de etctera) para expresar partes de una fraccin:
reparto oralmente y por escrito diversas numerador y denominador.
medidas.
Matemticas Resuelve problemas de reparto cuyo
Eje: Sentido numrico y resultado sea una fraccin de la forma
pensamiento algebraico. m/2n.
Uso de fracciones del tipo m/2n Utilizar las fracciones como
Fracciones para (medios, cuartos, octavos, medios, cuartos, octavos... para
expresar etctera) para expresar expresar oralmente y por escrito
repartos oralmente y por escrito el el
18 resultado de repartos. resultado de repartos.
Cmo son los materiales de mi

Ciencias Naturales
alrededor? Comparacin de
Bloque 3. Cmo son los
Identifica que los materiales son todo lo Los materiales y estados fsicos de diferentes
materiales y sus cambios? Clasificar materiales y estados
que le rodea, independientemente de su sus estados materiales. Materiales: aire,
Los materiales son slidos, fsicos de diversos materiales.
estado fsico. fsicos agua, madera, leche, gelatina,
lquidos y gases, y pueden
harina, azcar, aceite, entre
cambiar de estado fsico.
otros.
Identifica las principales caractersticas de Ubicar la conquista de la
Bloque 3. La Conquista, el La conquista y la La conquista, la colonizacin y
la Conquista, la colonizacin y el Virreinato entidad en un mapa y en una
Virreinato y la colonizacin el Virreinato en mi entidad.
en su entidad. lnea de tiempo.
Independencia en mi
entidad.

Comparar las situaciones en las
Bloque 3. El cuidado del Describe necesidades bsicas compartidas
Derechos bsicos Derechos bsicos para todos. que los derechos bsicos son
ambiente y el aprecio a entre las personas de contextos cercanos.
satisfechos y en las que no.
nuestra diversidad cultural.
Reconocer el uso de los verbos

Ttulos y subttulos para
Identifica caractersticas y funcin de en tercera persona de presente
Textos expositivos anticipar el contenido de un
Espaol artculos de divulgacin cientfica. del modo indicativo en la
texto.
Prctica social: Armar una redaccion de textos.
revista de divulgacin
cientfica para nios. Tablas, recuadros e
Identifica la utilidad de ttulos, subttulos, Reconocer la utilidad de los
ilustraciones para
ndices, ilustraciones y recuadros en un Recursos grficos recursos graficos en un texto de
complementar la informacin de
texto. divulgacion.
un texto.
Identificacin de la regularidad
Estndar curricular: Resuelve problemas Reconocer los tipos de
en sucesiones con nmeros,
que Sucesiones sucesiones numricas
ascendentes o descendentes,
impliquen sumar o restar nmeros ascendentes ascendentes o descendentes y
con progresin aritmtica para
naturales, o descendentes cmo cambian (la regla) para
continuar la sucesin o
utilizando los algoritmos convencionales. continuarlas.
encontrar trminos faltantes.
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Identificacin de la regularidad
en sucesiones con nmeros,
Resuelve problemas que impliquen sumar Trminos Identificar los trminos faltantes
ascendentes o descendentes,
o restar nmeros naturales, utilizando los faltantes en una sucesin ascendente o
con progresin aritmtica para
algoritmos convencionales. en sucesiones descendente.
continuar la sucesin o
encontrar trminos faltantes.
19
Mente sana en cuerpo Organizar, por medio de
sano Una dieta Beneficios de una dieta esquemas, algunos beneficios
Lnea estretgica: balanceada balanceada. de consumir distintos tipos de
Orientacin alimentaria. alimentos.
19
Experimentacin con diferentes

Ciencias Naturales
materiales para clasificarlos en
Bloque 3. Cmo son los Identifica al agua como disolvente de
solubles o insolubles en agua.
materiales y sus cambios? varios materiales a partir de su Solubilidad e Identificar la solubilidad o
Aprovechamiento de la
Los materiales son slidos, aprovechamiento en diversas situaciones insolubilidad insolubilidad de los materiales.
solubilidad en agua en
lquidos y gases, y pueden cotidianas.
actividades cotidianas: bebidas
y productos de limpieza.

Comparar el origen y
Describe caractersticas de la sociedad y Gobierno y sociedad en los
Bloque 3. La Conquista, el Pueblos y organizacin de algunas
del gobierno de la entidad durante el pueblos y las ciudades
Virreinato y la ciudades ciudades y pueblos de Nueva
Virreinato. virreinales.
Independencia en mi Espaa.
entidad.

Comparar las situaciones en las
Bloque 3. El cuidado del Describe necesidades bsicas compartidas
Derechos bsicos Derechos bsicos para todos. que los derechos bsicos son
ambiente y el aprecio a entre las personas de contextos cercanos.
satisfechos y en las que no.
Identificar las caracteristicas de

Identifica las caractersticas generales de Textos Caractersticas y funcin de las los textos autobiograficos y
Espaol las autobiografas. autobiogrficos autobiografas. ordenar cronologicamente
Prctica social: Escribir un sucesos de una narracin.
relato autobiogrfico para Palabras que indican relacin
compartir. Usa palabras y frases que indican Utilizar palabras que indican
Palabras para de
sucesin, y palabras que indican causa y sucesion. Utilizar palabras para
indicar sucesin causa y efecto (porque, por eso,
efecto. enlazar ideas.
como).
Estimacin de resultado de
Matemticas Utiliza el algoritmo convencional para Descomposicin sumar o restar cantidades de Representar descomposiciones
Eje: Sentido numrico y resolver sumas o restas con nmeros en sumas y en hasta cuatro cifras, a partir de de nmeros para resolver
pensamiento algebraico. naturales. restas descomposiciones, redondeo de sumas y restas.
los nmeros etctera.
20
20
Experimentacin con diferentes
Ciencias Naturales
materiales para clasificarlos en
Bloque 3. Cmo son los Identifica al agua como disolvente de Reconocer algunas de las
solubles o insolubles en agua.
materiales y sus cambios? varios materiales a partir de su cualidades del agua como
Utilidad del agua Aprovechamiento de la
Los materiales son slidos, aprovechamiento en diversas situaciones disolvente universal de mezclas
solubilidad en agua en
lquidos y gases, y pueden cotidianas. y compuestos.
actividades cotidianas: bebidas
y productos de limpieza.

Reconoce los cambios en el paisaje y la
Nuevas actividades Reconocer las actividades
Bloque 3. La Conquista, el vida cotidiana de la entidad a partir de la Las actividades
econmicas: cambios en los econmicas durante la poca
Virreinato y la incorporacin de nuevas actividades econmicas
paisajes de mi entidad. virreinal.
Independencia en mi econmicas en el Virreinato.
entidad.

Bloque 3. El cuidado del Valora sus costumbres, las cuales Nuestra aportacin a la Identificar la importancia de la
La diversidad
ambiente y el aprecio a enriquecen la diversidad cultural del pas. diversidad. diversidad cultural.
Espaol Palabras que indican relacin

Usa palabras y frases que indican Conectores que Reconocer y usar conectores
Prctica social: Escribir un de
sucesin, y palabras que indican causa y indican relaciones que indican relaciones de causa
relato autobiogrfico para causa y efecto (porque, por eso,
efecto. de causa y efecto y efecto.
compartir. como).
Espaol
Prctica social: Difundir Conoce la funcin y los tipos de texto El peridico y la Identificar los elementos de un
Organizacin del peridico.
noticias sobre sucesos en la empleados en un peridico. noticia peridico y de una noticia.
comunidad.
Estimacin de resultado de
Matemticas Utiliza el algoritmo convencional para Redondeo sumar o restar cantidades de Interpretar resultados de sumas
Eje: Sentido numrico y resolver sumas o restas con nmeros en sumas y en hasta cuatro cifras, a partir de o restas a partir del redondeo
pensamiento algebraico. naturales. restas descomposiciones, redondeo de de cantidades.
los nmeros etctera.
Experimentacin con mezclas

Ciencias Naturales
de materiales de uso comn
Identifica que una mezcla est formada por (agua y arena, agua y aceite, Clasificar las mezclas en
materiales y sus cambios? Mezclas de
21 diversos materiales en diferentes semillas y clips). Incorporacin homogneas y en
Los materiales son slidos, materiales
proporciones. de diversos materiales para la heterogneas.
formacin
de mezclas.
21

Relacionar algunos transtornos
sano Transtornos
Problemas de la salud. alimentarios con los hbitos que
Lnea estratgica: Cuidado alimentarios
los producen.
de la salud.
Describe caractersticas de la sociedad y Agrupar y clasificar las
Bloque 3. La Conquista, el La sociedad Gobierno y sociedad en los
del gobierno de la entidad durante el caractersticas sociales y
Virreinato y la virreinal pueblos y ciudades virreinales.
Virreinato. polticas del Virreinato.
Independencia en mi
entidad.

Bloque 3. El cuidado del Argumenta contra situaciones de falta de Nuestras Identificar las diferencias que
Las diferencias nos enriquecen.
ambiente y el aprecio a equidad y discriminacin. diferencias existen entre las personas.
Secciones de los Tipos de texto contenidos en un Reconocer las secciones de

peridicos peridico. un peridico.
Espaol
Prctica social: Difundir Conoce la funcin y los tipos de texto
noticias sobre sucesos en la empleados en un peridico. Tiempos y modos verbales
comunidad. Identificar el uso del tiempo
Verbos en pasado empleados para reportar un
pasado en las noticias.
suceso.
Utilizar la multiplicacin con

Utiliza el algoritmo convencional para Determinacin y afirmacin de
Algoritmo de la multiplicador faltante para
resolver sumas o restas con nmeros un algoritmo para la sustraccin
sustraccin resolver problemas de
naturales. de nmeros de dos cifras.
agrupamiento.
Matemticas
pensamiento algebraico. Resolucin de problemas de
divisin (reparto y Utilizar la multiplicacin con
Resuelve problemas que impliquen
Problemas de agrupamiento) mediante multiplicador faltante para
multiplicar o dividir nmeros naturales
agrupamiento diversos procedimientos, en resolver problemas de
utilizando procedimientos informales.
particular el recurso de la agrupamiento.
22 multiplicacin.
22
Ciencias Naturales
Bloque 3. Cmo son los Explica que las propiedades de las
Los materiales y
materiales y sus cambios? mezclas, como color y sabor, cambian al Propiedades de las mezclas: Identificar y discriminar las
sus estados
Los materiales son slidos, modificar la proporcin de los materiales color y sabor. propiedades de las mezclas.
fsicos
lquidos y gases, y pueden que la conforman.

Identificar algunos elementos
Bloque 3. La Conquista, el Reconoce en el legado del Virreinato El legado cultural El legado cultural del virreinato
de la cultura virreinal que
Virreinato y la rasgos de identidad cultural en la entidad. del virreinato en mi entidad.
permanecen en su entidad.
Independencia en mi
entida.

Bloque 3. El cuidado del Formula y adopta medidas a su alcance Los recursos Riqueza, deterioro y desperdicio Evaluar los efectos de la accin
ambiente y el aprecio a para preservar el ambiente. del ambiente de los recursos del ambiente. humana en la Naturaleza.
Identificar y emplear
Conoce la funcin y los tipos de texto Uso de la voz pasiva en notas
La voz pasiva construcciones pasivas en la
Espaol empleados en un peridico. periodsticas.
escritura de notas periodsticas.
Prctica social: Difundir
noticias sobre sucesos en la Frases adjetivas para indicar
comunidad. Frases adjetivas Distinguir las funciones modales
Usa frases adjetivas para indicar modo y modo y tiempo (en la maana
para indicar modo y temporales de las frases
tiempo. de hoy, a las 5:00 a. m.,
y tiempo adjetivas.
etctera).
Resolucin de problemas de
divisin (reparto y Utilizar la multiplicacin con
Matemticas Resuelve problemas que impliquen
Problemas de agrupamiento) mediante multiplicando faltante para
Eje: Sentido numrico y multiplicar o dividir nmeros naturales
reparto diversos procedimientos, en resolver problemas de
pensamiento algebraico. utilizando procedimientos informales.
particular el recurso de la agrupamiento.
multiplicacin.
Ciencias Naturales
Relaciona los cambios de estado fsico Relacin de los cambios de
materiales y sus cambios? La temperatura y Inferir y clasificar los cambios
(lquido, slido y gas) de los materiales con estado fsico (lquido, slido y
23 Los materiales son slidos, el estado fsico de estado con la temperatura.
la variacin de temperatura. gas) con la temperatura.
23

Aplicar tcnicas para respirar
sano
Respiracin Activacin fsica y respiracin. antes, durante y despus de
Lnea estratgica:
una actividad fsica.
Activacin fsca.

Ubicar en mapas y lneas de
Explica cambios en la vida cotidiana de la
Bloque 3. La Conquista, el La Independencia La vida en mi entidad durante el tiempo los acontecimientos ms
entidad a causa del movimiento de
Virreinato y la movimiento de Independencia. relevantes de la Independencia
Independencia.
Independencia en mi y relacionarlos con su entidad.
entidad.
Formacin Cvica y tica Reconocer situaciones en las

Bloque 3. El cuidado del Formula y adopta medidas a su alcance Las tres r del Consumo responsable: reducir, que puede llevar a cabo
ambiente y el aprecio a para preservar el ambiente. ambiente reciclar y reutilizar. medidas para proteger el
nuestra diversidad cultural. ambiente.
Uso de
Tiempos y modos verbales Utilizar correctamente la
Estndar curricular: Conocimiento de las maysculas y
Espaol empleados para reportar un mayuscula y el punto en la
caractersticas, funcin y uso del lenguaje. punto en un
Prctica social: Difundir suceso. escritura de prrafos.
prrafo
noticias sobre sucesos en la
comunidad. Reconocer preguntas bsicas
Estndar curricular: Emplear la parfrasis Estrategias para Estrategias para resumir
para elaborar resumenes de
en la redaccin. resumir noticias informacin.
noticias.
Estndar curricular: Aplica el razonamiento

matemtico a la solucin de problemas Informacin Resolucin de problemas en los
Matemticas Interpretar imgenes y
personales, sociales y naturales, explcita en cuales es necesario extraer
Eje: Manejo de la reconocer
aceptando el principio de que existen portadores. informacin explcita de
informacin. informacin contenida en estas.
diversos procedimientos para resolver los Problemas diversos portadores.
problemas particulares.
Evaluacin de los beneficios de

los termmetros para medir la
Ciencias Naturales temperatura de diversos
Identificar el concepto de
Bloque 3. Cmo son los materiales en el hogar, la
temperatura, las escalas para
materiales y sus cambios? Reconoce la importancia del uso de los industria, la medicina y la
El termmetro medirla y el uso del termmetro
Los materiales son slidos, termmetros en diversas actividades. investigacin. Valoracin de los
en
24 lquidos y gases, y pueden avances tcnicos en el diseo
diferentes mbitos.
cambiar de estado fsico. de termmetros cada vez ms
resistentes, manejables y
precisos.
24

Ubicar en mapas y lneas de
Explica cambios en la vida cotidiana de la
Bloque 3. La Conquista, el La Independencia La vida en mi entidad durante el tiempo los acontecimientos ms
entidad a causa del movimiento de
Virreinato y la movimiento de Independencia. relevantes de la Independencia
Independencia.
Independencia en mi y relacionarlos con su entidad.
entidad.

Argumenta contra situaciones de falta de Distinguir las situaciones en las
Bloque 3. El cuidado del Igualdad entre
equidad y discriminacin que observa en Por un trabajo equitativo. que hay equidad y en las que no
ambiente y el aprecio a todos
su entorno. la hay.

Explicar los beneficios de los
sano
Higiene personal Hbitos de higiene personales. hbitos de higiene y valorar los
Lnea estratgica: Hbitos
propios.
de vida saludable.
del bimestre enero - febrero de 20____
__________ Grupo: _____________
____________________________________

Gua libro de Recursos
Wilkinson, Philip. Obras de ingeniera, SEP/Ediciones SM (Libros del

178 y 179 73 a 77 Rincn), Mxico, 2004.
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Brooks, Felicity. Mi primera enciclopedia del mundo, SEP/Ocano (Libros
del Rincn), Mxico, 2004.
Desafos
matemtico Matemticas: significados de las fracciones, SEP (Temas de maestros),
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s Mxico,1999.
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Desafos
vila Storer, Alicia y otros. Gua del estudiante. Construccin del
matemtico
200 y 201 conocimiento matemtico en la escuela. Antologa bsica, UPN, Mxico,
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Nuevo Manning, Mick. Mi primer libro de ciencias, SEP/Everest (Libros del

218 y 219
contenido Rincn), Mxico, 2004.
www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/564/2/images/Viaje
232 y 233
%20por%20la%20historia%20de%20M%C3%A9xico.pdf
Defiende tus derechos, SEP/Ediciones La vasija (Libros del

Nuevo
244 Rincn), Mxico, 2003.
contenido

182 y 183 74 Rincn), Mxico, 2004.
El uso del peridico como una oferta didctica, SEP (Temas de

184 y 185 75
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Desafos conocimiento matemtico en la escuela. Antologa bsica, UPN, Mxico,
matemtico 1994.
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Cantoral, Ricardo y otros. Desarrollo del pensamientomatemtico, Trillas,

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matemtico
204 y 205
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88 y 89 interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/calculadora/html/atinal
e/html/atinale.html
410
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234 y 235
Mxico, 2005.
Nuevo
244 Pgina web biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=1408
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Castro, Encarnacin y otros. Estructuras aritmticas elementales y su

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Navarro, Angels y Tere Moral. Ingenios, SEP/Ocano (Libros del

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190 91 a 93
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Rincn, Valentn y Cuca Serratos. Adivinancero, Mxico, SEP/Nostra
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Desafos
numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php?contid=19&accion=listo
matemtico
210 y 211
s
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interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/coco/html/coco_c.html
Desafos
matemtico www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de-matematicas-
212 y 213
s numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php?contid=19&accion=listo
99 y 100
226 y 227
www.virreinato.inah.gob.mx/
240 y 241
Nuevo Pgina web cuentame.inegi.org.mx/territorio/ambiente/Default.aspx?

247
contenido tema=T
www.cibercorresponsales.org/system/custom_upload/filename/35/Modul
193 98 o_11.pdf
www.comunicadores.org/2012/11/como-redactar-una-nota-periodistica/
La ortografa en la produccin de textos, SEP (Temas de maestros),

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Desafos
matemtico Wells, Robert E. Sabes contar hasta un googol?, SEP/Juventud (Libros
214 y 215
s del Rincn), Mxico, 2004.
101 y 102
Manning, Mick. Mi primer libro de ciencias, SEP/Everest (Libros del

Nuevo Rincn), Mxico, 2004.
228 y 229
contenido
412
Relacin pasadopresente y otras nociones en la enseanza de la

242 y 243
Historia, SEP (Entre maestros), Mxico, 2000.
Nuevo Pgina web cuentame.inegi.org.mx/territorio/ambiente/Default.aspx?

248
contenido tema=T
195 97 www.reglasdeortografia.com/
www.cibercorresponsales.org/system/custom_
196 y 197 97
upload/filename/35/Modulo_11.pdf
Desafos
matemtico
216 y 217
s
103 y 104
Manning, Mick, Mi primer libro de ciencias, SEP/Everest (Libros del

230 y 231 86 y 87
Relacin pasadopresente y otras nociones en la enseanza de la
242 y 243
Historia, Mxico, SEP (Entre maestros), Mxico, 2000.
www.equidadparalainfancia.org/
Nuevo www.equidad.org/que-es-equidad
249
contenido
Gonzlez Dillon, Mnica. Al parejo. Un itinerario de equidad,
SEP/Serpentina (Libros del Rincn), Mxico, 2010.
413 www.unicef.org/venezuela/spanish/HIGIENE.pdf
Avance programtico
Semanas __________ a _____________ del bimestre de marzo -
Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. ____________________
Cuarto bimestre
Semana Asignatura Tema Contenidos Habilidades
curricular
Las fases de un Importancia del orden temporal

Espaol Organizar un proceso
Describe un proceso cuidando la secuencia proceso de
empleando palabras que
de la informacin. presentacin de los
Prctica social: Describir indican orden temporal.
acontecimientos en un proceso.
un proceso de
fabricacin o Caractersticas de
manufactura. Describe un proceso cuidando la secuencia Caractersticas de los textos Identificar las caractersticas
los textos
de la informacin. descriptivos. de los textos descriptivos.
descriptivos
Identificacin de escrituras
Matemticas equivalentes (aditivas, mixtas)
Estndar curricular: Resuelve problemas Escrituras Identificar e interpretar
con fracciones. Comparacin de
de reparto en los que el resultado es una equivalentes con escrituras equivalentes de
Eje: Sentido numrico y fracciones en casos sencillos
fraccin de la forma m/2n. fracciones fracciones.
pensamiento algebraico. (con igual numerador o igual
denominador).

Comparar alimentos y elegir
sano Combinacin de alimentos
Combinar alimentos porciones adecuadas para un
Lnea estratgica: (porciones).
25 desarrollo sano.
25
Ciencias Naturales Experimentacin con los

Bloque 4.Por qu se efectos de la aplicacin de una
Relaciona la fuerza aplicada sobre los Relacionar la fuerza que se
transforman las cosas? fuerza: cambio en el
objetos con algunos cambios producidos aplica sobre diversos objetos
La interaccin de objetos La fuerza movimiento y
en ellos; movimiento, reposo y con los cambios que produce
produce cambios de deformacin. Fuerza:
deformacin. en estos.
forma, posicin, sonido y interaccin de objetos y sus
efectos luminosos. efectos.

Reconoce cambios territoriales y las El acontececer de mi entidad en Ubicar, mediante mapas, los
Mxico entre 1821 y
ciudades importantes de la entidad de el siglo XIX y principios del siglo cambios territoriales ocurridos
Bloque 4. Mi entidad de 1876
1821 a 1920. XIX en Mxico entre 1824 y 1848.
1821 a 1920.
Formacin Cvica y
Explicar la funcin de las
tica Bloque 4. Leyes Identifica la aplicacin imparcial de las
Diferentes funciones de la normas
que regulan la normas y las leyes en la proteccin de sus Normas y leyes
normas y las leyes. y el papel de las autoridades
convivencia y protegen derechos, por parte de las autoridades.
para su cumplimiento.
nuestros derechos.
Espaol Puntos para separar oraciones,

Estndar curricular: Conocimiento de las Las comas en las Identificar el uso de la coma
y
caractersticas, funcin y uso del lenguaje. enumeraciones en enumeraciones.
Prctica social: Describir comas para enumerar.
un proceso de Puntos para separar oraciones, Reconocer diferentes usos de
fabricacin o Conocimiento de las caractersticas,
El punto y las maysculas y del punto en
manufactura. funcin y uso del lenguaje.
comas para enumerar. la escritura.
Identificacin de escrituras
Matemticas Comparacin de equivalentes (aditivas, mixtas) Comparar y representar
Estndar curricular: Resuelve problemas
fracciones con igual con fracciones. Comparacin de fracciones con el mismo
de reparto en los que el resultado es una
Eje: Sentido numrico y numerador y con fracciones en casos sencillos numerador o el mismo
fraccin de la forma m/2n.
pensamiento algebraico. igual denominador (con igual numerador o igual denominador.
denominador).
Ciencias Naturales
26 Bloque 4.Por qu se Reconocer la funcin de las
Relaciona la fuerza aplicada sobre los
transforman las cosas? La fuerza y los Aplicacin de fuerzas en el mquinas y la aplicacin de
objetos con algunos cambios producidos
La interaccin de objetos objetos de uso funcionamiento de utensilios de fuerza en dispositivos de uso
en ellos; movimiento, reposo y
produce cambios de cotidiano uso cotidiano. cotidiano como las
deformacin.
forma, posicin, sonido y herramientas.
efectos luminosos.
La entidad donde vivo Ordena cronolgicamente acontecimientos
El acontececer de mi entidad en Ordenar hechos entre 1876 y
que transformaron la entidad, desde el Mxico entre 1876 y
el siglo XIX y principios del siglo 1920 y relacionarlos con los
Bloque 4. Mi entidad de Mxico independiente a la Revolucin 1920
XIX. cambios en el paisaje.
1821 a 1920. mexicana.
Formacin Cvica y
tica Bloque 4. Leyes Promueve el establecimiento de acuerdos Distinguir procedimientos
Aprendiendo a ser
que regulan la que concilian intereses individuales y Ser democrticos democrticos en la toma de
democrticos.
convivencia y protegen colectivos. decisiones colectivas.
nuestros derechos.
Identifica las caractersticas de personajes
Espaol Reconocer la secuencia de las
y escenarios, y establece su importancia El cuento Trama de los cuentos.
acciones de los cuentos.
en el cuento.
Prctica social: Describir
escenarios y personajes Usa palabras y frases adjetivas y Palabras y frases adjetivas y
de cuentos para elaborar adverbiales para describir personas, Reconocer los adjetivos y
Los adjetivos adverbiales para describir
un juego. usarlos en descripciones.
lugares y acciones. personas, lugares y acciones.
Identificacin de regularidad en Reconocer la regularidad en

Sucesiones de
Estndar curricular: Resuelve problemas sucesiones con figuras, con sucesiones con figuras con
figuras con
que implican identificar la regularidad de progresin aritmtica, para progresin aritmtica, para
Matemticas progresin
sucesiones con progresin aritmtica. continuar la sucesin o continuar la sucesin o
aritmtica
encontrar trminos faltantes. encontrar trminos faltantes.
Resolucin de problemas que
Resuelve problemas que implican efectuar Problemas de Reconocer formas de resolver
impliquen efectuar hasta tres
hasta tres operaciones de adicin y adicin y problemas que involucran
operaciones de adicin y
sustraccin. sustraccin varias operaciones.
sustraccin.
Identificar algunas
Identificacin de las
Describe que el sonido tiene tono, timbre e Caractersticas del caractersticas del sonido a
27 caractersticas del sonido: tono,
intensidad. sonido partir de la interaccin de
Ciencias Naturales timbre e intensidad.
objetos.
Bloque 4.Por qu se
transforman las cosas?
La interaccin de objetos Aprovechamiento de las
produce cambios de caractersticas del sonido: tono,
Identifica el aprovechamiento del sonido en Reconocer las diversas
forma, posicin, sonido y diversos aparatos para satisfacer Aplicaciones del timbre e intensidad en diversos
aplicaciones del sonido en la
efectos luminosos. sonido aparatos, como sirenas,
necesidades. vida cotidiana.
alarmas, campanas, radio y
altavoces.
Comparar la vida del campo y
Describe caractersticas de la vida de la ciudad. Explicar el
Las nuevas La vida cotidiana del campo y la
cotidiana en el campo y la ciudad de la impacto de las
Bloque 4. Mi entidad de ciudades ciudad.
entidad durante el siglo XIX. comunicaciones y los
1821 a 1920.
transportes.
Formacin Cvica y
Percibir la importancia de los
tica Bloque 4. Leyes Promueve el establecimiento de acuerdos Aprendo a
acuerdos en todas las
que regulan la que concilian intereses individuales y establecer Acuerdos muy cuerdos.
situaciones de la vida
convivencia y protegen colectivos. acuerdos
cotidiana.
nuestros derechos.
Usa palabras y frases adjetivas y Palabras y frases adjetivas y

Espaol Clasificar los adverbios e
adverbiales para describir personas, Los adverbios adverbiales para describir
identificar su funcin.
lugares y acciones. personas, lugares y acciones.
Prctica social: Describir
escenarios y personajes Lugares y
de cuentos para elaborar Usa palabras y frases adjetivas y personajes Descripcin de personajes y
Distinguir descripciones de
un juego. adverbiales para describir personas, personajes y espacios de un
escenarios de un cuento.
lugares y acciones. cuento.
Identificacin y uso de la
divisin para resolver problemas
Divisin en multiplicativos, a partir de los Interpretar y formalizar la
Resuelve problemas que impliquen dividir
problemas procedimientos ya utilizados divisin, a partir de los
Matemticas mediante diversos procedimientos.
multiplicativos (suma, resta, multiplicacin). procedimientos utilizados.
Representacin convencional
Eje: Sentido numrico y de la divisin: a b = c.
Interpretar el algoritmo de la
Resuelve problemas que impliquen dividir Forma convencional Representacin convencional
divisin para resolver
mediante diversos procedimientos. de la divisin de la divisin: a b = c.
problemas.
28
Aprovechamiento de las
caractersticas del sonido: tono,
Identifica el aprovechamiento del sonido en Describir las caractersticas
Caractersticas de timbre e intensidad en diversos
diversos aparatos para satisfacer del magnetismo a partir de las
Ciencias Naturales los imanes aparatos, como sirenas,
necesidades. interacciones entre los imanes.
Bloque 4. Por qu se alarmas, campanas, radio y
transforman las cosas? altavoces.
La interaccin de objetos
produce cambios de
forma, posicin, sonido y
efectos luminosos.
Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
transforman las cosas?
La interaccin de objetos
produce cambios de
forma, posicin, sonido y Identificar los materiales que
efectos luminosos. Identifica el aprovechamiento de los pueden ser atrados por un
Uso cotidiano de los Beneficios del uso de imanes
imanes en situaciones y aparatos de uso imn y reconocer la utilidad
imanes en la vida cotidiana.
cotidiano. que tienen los imanes en la
vida cotidiana.
Las actividades econmicas y

La entidad donde vivo Explicar el impacto de las
Identifica actividades econmicas, los
Los cambios del actividades econmicas y las
comunicaciones y transportes que cambios en los paisajes durante
Bloque 4. Mi entidad de siglo XIX al XX. vas de comunicacin en el
cambiaron la entidad durante el Porfiriato. el
1821 a 1920. paisaje de su entidad.
Porfiriato.
Formacin Cvica y
Relacionar algunos derechos
tica Bloque 4.Leyes Conoce los derechos de la niez y localiza
Los derechos de los Aprendiendo a defender de la infancia con las acciones
que regulan la informacin sobre personas e instituciones
nios nuestros derechos. prcticas que los hacen
convivencia y protegen que contribuyen a su proteccin.
efectivos.
nuestros derechos.
Identificar las caractersticas

de una encuesta y reconocer
Conoce la funcin de las encuestas y la Caractersticas y funcin de las
Espaol Las encuestas la utilidad de las tablas y las
forma de reportar la informacin obtenida. encuestas.
Prctica social: Difundir grficas para registrar
los resultados de una informacin.
encuesta.
Emplea cuestionarios para obtener Distinguir entre preguntas
Preguntas cerradas Diferencia entre preguntas
informacin y reconoce la diferencia entre cerradas y abiertas para una
y abiertas cerradas y abiertas.
preguntas cerradas y abiertas. encuesta.
Matemticas Estndar curricular: Comparte e Identificacin de ngulos

ngulos como Representar ngulos como
Eje: Forma, espacio y intercambia ideas sobre los procedimientos como resultado de cambios de
cambio de direccin cambios de direccin.
medida. y resultados al resolver problemas. direccin.

Explicar los efectos de
sano Alimentos y problemas
Azcares y grasas consumir alimentos ricos en
Lnea estratgica: alimentarios.
azcar y grasa.
Cuidado de la salud.
29
Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
Movimientos de rotacin y Relacionar los movimientos de
transforman las cosas? Explica la secuencia del da y de la noche y
Movimientos de la traslacin de la Tierra, y el traslacin y rotacin de la
La interaccin de objetos las fases de la Luna considerando los
Tierra y de la Luna movimiento de rotacin de la Tierra con las estaciones y con
produce cambios de movimientos de la Tierra y la Luna.
Luna. el da y la noche.
efectos luminosos.
La entidad donde vivo Explicar el impacto de las
Describe consecuencias de la Revolucin La vida cotidiana en La vida cotidiana en mi entidad
actividades econmicas y las
Mexicana en la vida cotidiana de la la Revolucin durante la Revolucin
Bloque 4. Mi entidad de vas de comunicacin en el
entidad. mexicana.
1821 a 1920. paisaje de su entidad.
Formacin Cvica y
tica Bloque 4. Leyes Conoce los derechos de la niez y localiza Contribucin, proteccin y Reconocer algunas acciones
Mis derechos como
que regulan la informacin sobre personas e instituciones difusin de los derechos de los de Unicef para proteger a la
nio
convivencia y protegen que contribuyen a su proteccin. nios. infancia.
nuestros derechos.
Emplea cuestionarios para obtener Usar los signos y los

Pronombres Signos de interrogacin en
Espaol informacin y reconoce la diferencia entre pronombres interrogativos en
interrogativos preguntas.
Prctica social: Difundir preguntas cerradas y abiertas. la escritura de preguntas.
los resultados de una
encuesta. Conoce la estructura de un texto expositivo Empleo de nexos en la escritura Clasificar y utilizar nexos en
Los nexos
y la emplea al redactar un reporte. de prrafos. diversos textos.
Desarrolla el hbito del pensamiento Obtencin de ngulos de Observar diferentes ngulos y

Matemticas ngulos de 90 y
racional y utiliza las reglas del debate 90 y 45, a travs del doblado reconocer los
Eje: Manejo de la 45, y reproduccin
matemtico al formular explicaciones o de papel. Reproduccin de correspondientes a 45 y a
informacin. de ngulos
mostrar soluciones. los ngulos en papel. 90.

Reconocer situaciones que
sano
Situaciones que Situaciones que pueden afectar atenten contra la integridad o
Lnea estretgica:
afectan la salud la salud. la salud y establecer medidas
Hbitos de vida
para prevenirlas.
saludable.
30
Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
transforman las cosas? Explica la secuencia del da y de la noche y Explicacin con modelos de las Inferir por qu en la Tierra
La interaccin de objetos las fases de la Luna considerando los Las fases lunares fases lunares y la sucesin del apreciamos las faces de la
produce cambios de movimientos de la Tierra y la Luna. da y la noche. Luna.
efectos luminosos.
La entidad donde vivo El patrimonio cultural de mi Identificar los cambios y

Aprecia el patrimonio cultural de su El legado cultural
entidad: del Mxico permanencias en las formas
entidad, del Mxico independiente a la del siglo XX
Bloque 4. Mi entidad de independiente a la Revolucin de vida de los habitantes de la
Revolucin Mexicana.
1821 a 1920. mexicana. entidad.
Formacin Cvica y
tica Bloque 4. Leyes Identifica las funciones de las autoridades Distinguir autoridades de su
que regulan la de su localidad y su relacin con personas, Respeto las normas Normas y autoridades. alrededor y las funciones que
convivencia y protegen grupos y organizaciones civiles. realizan.
nuestros derechos.
del bimestre de marzo - abril de 20____
___________ Grupo: _____________
____________________________________

Gua libro de Recursos

258 y 259 103 a 106 Rincn), Mxico, 2004.
Ormerod, Jan. Buenos das, SEP/Ocano (Libros del Rincn), Mxico,

260 y 261 103 a 108
2005.
Desafos
matemtico Castro, Encarnacin y otros. Estructuras aritmticas elementales y su
276 y 277
s modelizacin, Grupo Editorial Iberoamrica, Bogot, 1995.
106 a 108
414
Navarrete, Nstor. La energa, SEP/Parramn (Libros del Rincn),
292 y 293 94 y 95
Mxico, 2004.
Pgina web mapas.owje.com/historicos/36/mapa-historicosmexico.php

308 y 309
Nuevo Carbajal Huerta, Juan. Leyes e instituciones en Mxico, SEP/Santillana

320
contenido (Libros del Rincn), Mxico, 2002.
262 107
Mxico, 2000.
263 107
Desafos
matemtico Nozaki, Akihiro. Trucos con sombreros, SEP/FCE (Libros del Rincn),
278 y 279
s Mxico, 2005.
109 a 111
Navarrete, Nstor. La energa, SEP/Parramn (Libros del Rincn),

294 y 295 96 y 97
Mxico, 2004.
310 y 311
Mxico, 2005.
Nuevo Pgina web marcopolo.dgsca.unam.mx:8080/CNDH/index.html#

321
contenido
264 y 265 111 a 113

266 113 y 114
Desafos
matemtico Carb, Liliana y Vicente Grcia Pellicer. El mundo a travs de
280 y 281
s los nmeros, Milenio, Barcelona, 2004.
112 a 116
Desafos
vila Storer, Alicia y otros. Gua del estudiante. Construccin
matemtico
282 y 283 del conocimiento matemtico en la escuela. Antologa
s
bsica, UPN, Mxico, 1994.
117 a 121
www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/caracteristi
casonido.htm
296 y 297 114 a 117
www.fonotecanacional.gob.mx

298 y 299 118 y 119
www.arts-history.mx/
312 y 313
Pgina web
Nuevo web.enciclomedia.edu.mx/recursos//video/constitucin/index024gobiern
322
contenido odemocrtico.html

267 114 y 115
Mxico, 2000.
113, 116 y Rincn, Valentn. Kikirik cmo cantan y juegan los nios aqu,
268 y 269
117 SEP/Nostra Ediciones (Libros del Rincn), Mxico, 2005.
Desafos Pgina web

matemtico interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/calculadora/html/adivi
284 y 285
s na/html/adivina.html
122
Desafos
matemtico Cantoral, Ricardo y otros. Desarrollo del pensamiento matemtico,
286 y 287
s Trillas, Mxico, 2005.
123 a 125

300 y 301 120 a 123
Gettys, Edward, y otros. Fsica clsica y moderna, McGraw-Hill,
302 y 303 124 y 125
Madrid, 1992.

314 y 315
Mxico, 2005.
Nuevo Carbajal Huerta, Juan. Leyes e instituciones en Mxico, SEP/

323
contenido Santillana (Libros del Rincn), Mxico, 2002.

270 y 271 121 y 122

272 y 273 123
Mxico, 2000.
Desafos
matemtico Cantoral, Ricardo y otros. Desarrollo del pensamiento
288 y 289
s matemtico, Trillas, Mxico, 2005.
126 a 133
415
www.hidro.gov.ar/observatorioinformacionastronomica.asp
304 y 305 134 y 135
Pgina web spaceplace.nasa.gov/sp/kids/cool_subjects.shtml
www.arts-history.mx/
316 y 317
www.unicef.org.co/kids/derechos.htm
Nuevo
324
contenido
www.ajugarconunicef.org/

274 128
Mxico, 2000.

275 128
Desafos Nozaki, Akihiro. Trucos con sombreros, SEP/FCE (Libros del Rincn),
matemtico Mxico, 2005.
290 y 291
s
134 a 140
416
Nuevo www.hidro.gov.ar/observatorioinformacionastronomica.asp
306 y 307
contenido Pgina web spaceplace.nasa.gov/sp/kids/cool_subjects.shtml
318 y 319 www.cnmh.inah.gob.mx/4001.html

Nuevo
325 www.ife.org.mx/portal/site/ifev2/Promocion_del_Voto_home
contenido
Avance programtico
Semanas __________ a_____________ del bimestre mayo - junio de 20____
Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________________________
Quinto bimestre
Semana Asignatura Tema Contenidos Habilidades Gua libro de Recursos
curricular
Espaol Caracterstica y
Identifica la funcin y las caractersticas Caractersticas y funcin de las Identificar las caractersticas Nuevo Rincn, Valentn y Cuca Serratos, Adivinancero, SEP/Nostra Ediciones
Prctica social: Compartir funcin de las 334 y 335
generales de las adivinanzas. adivinanzas. generales de las adivinanzas. contenido (Libros del Rincn), Mxico, 2004.
adivinanzas. adivinanzas
Desafos
Matemticas Representar e interpretar
Elaborar e interpretar representaciones Representacin de Representaciones grficas de matemtico Matemticas: significados de las fracciones, SEP (Temas de maestros),
Eje: Sentido numrico y representaciones grficas de las 352 y 353
grficas de las fracciones. fracciones las fracciones. s Mxico,1999.
pensamiento algebraico. fracciones.
142 a 144
Aplica habilidades, actitudes y valores

Ciencias Naturales
de la
Bloque 5. Cmo
formacin cientfica bsica durante la Proyecto estudiantil para
conocemos? La Planeacin: Identificar y determinar un tema Nuevo Manning, Mick. Mi primer libro de ciencias, SEP/Everest (Libros del
planeacin, el desarrollo, la desarrollar, integrar y aplicar 370 y 371
investigacin contribuye a determinar un tema de investigacin. contenido Rincn), Mxico, 2004.
comunicacin y la evaluacin de un aprendizajes esperados.
31 promover la salud y a
proyecto de su inters en el que integran
cuidar el ambiente.
contenidos del curso.
La entidad donde vivo Ordena cronolgicamente

Ordenar los acontecimientos
acontecimientos
Mi entidad en el El siglo XX y el presente de mi ms www.arts-history.mx/
Bloque 5. Mi entidad de que transformaron el paisaje y la vida 376 y 377
siglo XX entidad. relevantes de 1921 a la
1920 a principios del siglo cotidiana de la entidad en el siglo XX y
actualidad.
XXI. en la actualidad.
Distingue en los conflictos cotidianos:

las Percibir la importancia de los
Bloque 5. Aprendemos a Mis intereses Nuevo www.sepiensa.org.mx/secciones/ninos/principal.html
partes involucradas, los intereses o Conflictos de intereses. acuerdos en todas las 388
organizarnos y a resolver y los tuyos contenido
puntos de vista, los acuerdos y situaciones de la vida cotidiana.
conflictos.
desacuerdos.
Espaol Reconocer algunos juegos de
Identifica la funcin y las caractersticas Caractersticas y funcin de las Nuevo www.childtopia.com/index.php?
Prctica social: Compartir Juegos de palabras palabras en la redaccin de 336 y 337
generales de las adivinanzas. adivinanzas. contenido module=adivinanzas&func=respuesta&idphpx=acertijos
adivinanzas. adivinanzas.
Matemticas Estndar curricular: Comparte e Desafos
Reproducir e interpretar
intercambia ideas sobre los Representacin de Representaciones grficas de matemtico Matemticas: significados de las fracciones, SEP (Temas de maestros),
representaciones grficas de las 352 y 353
Eje: Sentido numrico y procedimientos y resultados al resolver fracciones las fracciones. s Mxico,1999.
fracciones.
pensamiento algebraico. problemas. 142 a 144
Ciencias Naturales
de la
Bloque 5. Cmo
promover la salud y a
32 proyecto de su inters en el que integran
cuidar el ambiente.

Ordenar los acontecimientos
acontecimientos
Mi entidad en el El siglo XX y el presente de mi ms www.arts-history.mx/
siglo XX entidad. relevantes de 1921 a la
actualidad.
Distingue en los conflictos cotidianos:
las Percibir la importancia de los
Bloque 5. Aprendemos a Mis intereses Nuevo www.sepiensa.org.mx/secciones/ninos/principal.html
partes involucradas, los intereses o Conflictos de intereses. acuerdos en todas las 388
organizarnos y a resolver y los tuyos contenido
puntos de vista, los acuerdos y situaciones de la vida cotidiana.
conflictos.
desacuerdos.
Significado de metforas,
Espaol Inferir el significado de algunas
Emplea recursos discursivos al redactar analogas y juegos de palabras Nuevo
Prctica social: Compartir Metforas metforas empleadas en 338 y 339 www.sil.org/mexico/museo/3-Portada.htm
adivinanzas. en contenido
adivinanzas. adivinanzas.
descripciones.
Elaboracin e interpretacin de
Matemticas Desafos
Estndar curricular: Resuelve problemas representaciones grficas de las Determinar la unidad de
Fracciones segn la matemtico Brousseau, Guy. Educacin y didctica de las matemticas,
de reparto en los que el resultado es fracciones. Reflexin acerca de referencia en fracciones para 354 y 355
Eje: Sentido numrico y unidad de referencia s en Educacin Matemtica, Santillana, Mxico, 2000.
una fraccin de la forma m/2n. la resolver problemas.
pensamiento algebraico. 145 a 147
unidad de referencia.

Ciencias Naturales
de la
Bloque 5. Cmo
cuidar el ambiente.
33 contenidos del curso.

acontecimientos
La vida cotidiana, El siglo XX y el presente de mi Establecer relaciones de causa www.arts-history.mx/
hoy entidad. y efecto.

Bloque 5. Aprendemos a Valora la convivencia pacfica y sus Pide ayuda, no lo Se vale pedir ayuda para Distinguir la manera de resolver Nuevo
389 www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n.htm
organizarnos y a resolver beneficios. dudes resolver conflictos. conflictos de manera pacfica. contenido
conflictos.

Proponer una dieta equilibrada
sano
Una dieta sana Definir una dieta sana. basada en distintos tipos de 417 www.facmed.unam.mx/deptos/salud/periodico/30%20plato/
Lnea estretgica:
alimentos.
Espaol Recursos discursivos (analoga,

Emplea recursos discursivos al redactar Emplear e interpretar analogas Nuevo
Prctica social: Compartir Analogas metforas y juegos de palabras) 340 y 341 www.sil.org/mexico/museo/3-Portada.htm
adivinanzas. en la redaccin de adivinanzas. contenido
adivinanzas. al redactar adivinanzas.
Interpretar y representar
Resolucin de problemas Desafos
Matemticas Resuelve problemas que implican Problemas de fracciones para resolver Brousseau, Guy. Educacin y didctica de las matemticas,
sencillos de suma o resta de matemtico
Eje: Sentido numrico y sumas o restas de nmeros sumas de problemas de suma de 356 y 357 en Educacin Matemtica, Santillana, Mxico, 2000.
fracciones (medios, cuartos, s
pensamiento algebraico. fraccionarios. fracciones fracciones con medios, cuartos
octavos). 148
y octavos.

Ciencias Naturales
de la
Bloque 5. Cmo
34 cuidar el ambiente.

acontecimientos
La vida cotidiana, El siglo XX y el presente de mi Establecer relaciones de causa www.arts-history.mx/
hoy entidad. y efecto.
Bloque 5. Aprendemos a Valora la convivencia pacfica y sus Pide ayuda, no lo Se vale pedir ayuda para Distinguir la manera de resolver Nuevo
389 www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n.htm
organizarnos y a resolver beneficios. dudes resolver conflictos. conflictos de manera pacfica. contenido
conflictos.

Explicar los beneficios de
sano www.riojasalud.es/ciudadanos/catalogo-multimedia/pediatria/1951-
Hbitos sanos Hbitos sanos. combinar hbitos sanos 418
Lnea estratgica: Cuidado habitos-saludables-en-la-infancia
alimentarios y fsicos.
de la salud.

Espaol textos instructivos (organizacin
Identifica las caractersticas y la funcin Textos instructivos
Prctica social: Escribir un de los datos, brevedad y Identificar la estructura de las 148 a 150, Ramrez, Elisa. Creencias, dolencias y remedios, SEP/Conafe
de los recetarios. 342 y 343
recetario de remedios precisin de las indicaciones, recetas. 153 y 155 (Libros del Rincn), Mxico, 2002.
caseros. uso de verbos en infinitivo o
imperativo).
Resolucin de problemas Interpretar fracciones para Desafos

Matemticas Resuelve problemas que implican
Problemas de resta sencillos de suma o resta de resolver problemas de resta de matemtico Brousseau, Guy. Educacin y didctica de las matemticas,
Eje: Sentido numrico y sumas o restas de nmeros 358 y 359
de fracciones fracciones (medios, cuartos, fracciones con medios, cuartos s en Educacin Matemtica, Santillana, Mxico, 2000.
pensamiento algebraico. fraccionarios.
octavos). y octavos. 149 a 152

Ciencias Naturales
de la
Bloque 5. Cmo
35 formacin cientfica bsica durante la Proyecto estudiantil para
conocemos? La Determinar el Identificar los pasos por seguir Nuevo Manning, Mick. Mi primer libro de ciencias, SEP/Everest (Libros del
investigacin contribuye a proyecto en una investigacin. contenido Rincn), Mxico, 2004.
cuidar el ambiente.
Identifica la importancia de la
El patrimonio cultural y natural Identificar acciones para
conservacin El patrimonio Las actividades econmicas de Mxico, SEP (Temas de maestros),
Bloque 5. Mi entidad de de mi entidad: su importancia y conservar el patrimonio natural 380 y 381
del patrimonio cultural y natural de la natural y cultural Mxico, 2000.
1920 a principios del siglo conservacin. y el cultural.
entidad.
XXI.

Valora la existencia de opiniones y Diferentes formas de Distinguir la organizacin como www.csintranet.org/competenciaslaborales/index.php?
Bloque 5. Aprendemos a Nuevo
posturas Organizacin social organizacin para participacin trabajo en equipo y sus 390 option=com_content&view=article&id=147:trabajo-en-
organizarnos y a resolver contenido
diferentes. social. beneficios. equipo&catid=55:competencias
conflictos.

textos instructivos (organizacin
Espaol
Identifica las caractersticas y Textos instructivos de los datos, brevedad y
Prctica social: Escribir un Identificar la estructura de las 148 a 150, Ramrez, Elisa. Creencias, dolencias y remedios, SEP/Conafe
la funcin de los recetarios. precisin de las indicaciones, 342 y 343
recetario de remedios recetas. 153 y 155 (Libros del Rincn), Mxico, 2002.
uso de verbos en infinitivo o
caseros.
imperativo).
Desarrollo y ejercitacin de un
algoritmo para la divisin entre
Estndar curricular: Resuelve problemas Desafos
Matemticas Repertorio un dgito. Uso del repertorio Evaluar en qu casos se puede
que impliquen multiplicar o dividir matemtico Brousseau, Guy. Educacin y didctica de las matemticas,
Eje: Sentido numrico y multiplicativo para multiplicativo para resolver emplear la multiplicacin para 360 y 361
nmeros naturales utilizando s en Educacin Matemtica, Santillana, Mxico, 2000.
pensamiento algebraico. resolver divisiones divisiones (cuntas veces est resolver divisiones.
procedimientos informales. 153 a 155
contenido el divisor en el
dividendo).
36 Aplica habilidades, actitudes y valores

Ciencias Naturales
de la
Bloque 5. Cmo
cuidar el ambiente.
Identificar y explicar los
El ambiente: la importancia de
Propone acciones para el cuidado del Los problemas principales Las actividades econmicas de Mxico, SEP (Temas de maestros),
Bloque 5. Mi entidad de su 382 y 383
ambiente en la entidad. ambientales problemas ambientales de su Mxico, 2000.
1920 a principios del siglo cuidado y conservacin.
entidad.
XXI.

Valora la existencia de opiniones y Diferentes formas de Distinguir la organizacin como www.csintranet.org/competenciaslaborales/index.php?
Bloque 5. Aprendemos a Nuevo
posturas Organizacin social organizacin para participacin trabajo en equipo y sus 390 option=com_content&view=article&id=147:trabajo-en-
organizarnos y a resolver contenido
diferentes. social. beneficios. equipo&catid=55:competencias
conflictos.
Espaol Recuperar conocimientos

Cmo escribir
Prctica social: Escribir un Utiliza maysculas y puntos en la previos Ramrez, Elisa. Creencias, dolencias y remedios, SEP/Conafe
instructivos Ortografa convencional. 344 y 345 53
recetario de remedios escritura de una oracin o prrafo. relacionados con el uso de (Libros del Rincn), Mxico, 2002.
caseros. maysculas, comas y puntos.
Desarrollo y ejercitacin de un
algoritmo para la divisin entre
Interpretar fracciones para Desafos
Matemticas Resuelve problemas que impliquen un dgito. Uso del repertorio
Divisin entre un resolver problemas de resta de matemtico Brousseau, Guy. Educacin y didctica de las matemticas,
Eje: Sentido numrico y dividir mediante diversos multiplicativo para resolver 362 y 363
digito fracciones con medios, cuartos s en Educacin Matemtica, Santillana, Mxico, 2000.
pensamiento algebraico. procedimientos. divisiones (cuntas veces est
y octavos. 156 a 158
contenido el divisor en el
dividendo).

Ciencias Naturales
37 de la
Bloque 5. Cmo
cuidar el ambiente.
Identifica riesgos frecuentes en la
La prevencin de desastres en Identificar y proponer acciones
entidad y Prevencin de La educacin ambiental y las Ciencias Naturales, SEP (Entre
Bloque 5. Mi entidad de mi para la prevencin de 384 y 385
acciones para la prevencin de desastres maestros), Mxico, 2001.
1920 a principios del siglo entidad. desastres.
desastres.
XXI.
Formacin Cvica y tica Distingue los conflictos cotidianos: las

Bloque 5. Aprendemos a partes involucradas, los intereses o Violencia en Identificar tipos de violencia y su Nuevo Allu, Josep Maria. Juegos de interior, SEP/Parramn (Libros del
Violencia en nuestro entorno. 391
organizarnos y a resolver puntos de vista diferentes, los acuerdos nuestro entorno posible solucin. contenido Rincn), Mxico, 2002.
conflictos. y desacuerdos.
Espaol Recuperar conocimientos

Cmo escribir
Prctica social: Escribir un Utiliza maysculas y puntos en la previos La ortografa en la produccin de textos, SEP (Temas de
instructivos Ortografa convencional. 344 y 345 53
recetario de remedios escritura de una oracin o prrafo. relacionados con el uso de maestros), Mxico, 2000.
caseros. maysculas, comas y puntos.

razonamiento matemtico a la solucin Comparacin por tanteo del Desafos
Matemticas Interpretar por qu un objeto
de problemas personales, sociales y Comparacin del peso de dos objetos, y matemtico Brousseau, Guy. Educacin y didctica de las matemticas,
Eje: Forma, espacio y pesa ms o menos que otro 364 y 365
naturales, aceptando el principio de que peso de dos objetos comprobacin s en Educacin Matemtica, Santillana, Mxico, 2000.
medida. antes de comprobar su peso.
existen diversos procedimientos para en una balanza de platillos. 159

Ciencias Naturales
de la
Bloque 5. Cmo
formacin cientfica bsica durante la Proyecto estudiantil para Identificar y discriminar
conocemos? La Recursos del Nuevo Manning, Mick. Mi primer libro de ciencias, SEP/Everest (Libros del
planeacin, el desarrollo, la desarrollar, integrar y aplicar diferentes 374 y 375
38 investigacin contribuye a proyecto contenido Rincn), Mxico, 2004.
comunicacin y la evaluacin de un aprendizajes esperados. fuentes de informacin.
cuidar el ambiente.
38

Identifica riesgos frecuentes en la
La prevencin de desastres en Identificar y proponer acciones
entidad y Prevencin de La educacin ambiental y las Ciencias Naturales, SEP (Entre
Bloque 5. Mi entidad de mi para la prevencin de 384 y 385
acciones para la prevencin de desastres maestros), Mxico, 2001.
1920 a principios del siglo entidad. desastres.
desastres.
XXI.
Formacin Cvica y tica Distingue los conflictos cotidianos: las

Bloque 5. Aprendemos a partes involucradas, los intereses o Violencia en Identificar tipos de violencia y su Nuevo De Saint Mars. Dominique y Serge Bloch. Digamos no! a la
Violencia en nuestro entorno. 391
organizarnos y a resolver puntos de vista diferentes, los acuerdos nuestro entorno posible solucin. contenido violencia, SEP/Nori (Libros del Rincn), Mxico, 2008.
conflictos. y desacuerdos.

sano Rutinas para Establecer rutinas fsicas y
Rutinas de activacin fsica. 419
Lnea estretgica: activarse registrarlas peridicamente.
Activacin fsica.
Espaol
Emplea verbos en infinitivo e imperativo Verbos en modo Inferir el uso de los verbos en
Prctica social: Escribir un Verbos en infinitivo e imperativo Nuevo www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundociclo-basico/lenguaje-y-
para dar indicaciones de manera imperativo en imperativo para redactar textos 346 y 347
recetario de remedios para dar indicaciones. contenido comunicacion/gramatica/2009/12/97-42929-4-verbos.shtml
semejante a la convencional. instrucciones instructivos.
caseros.

razonamiento matemtico a la solucin Comparacin por tanteo del Desafos
Matemticas Interpretar y representar qu
de problemas personales, sociales y La balanza de peso de dos objetos, y matemtico Brousseau, Guy. Educacin y didctica de las matemticas,
Eje: Forma, espacio y objeto pesa ms con base en la 366 y 367
naturales, aceptando el principio de que platillos comprobacin s en Educacin Matemtica, Santillana, Mxico, 2000.
medida. posicin de una balanza.
existen diversos procedimientos para en una balanza de platillos. 160

Ciencias Naturales
de la
39 Bloque 5. Cmo
investigacin contribuye a proyecto contenido Rincn), Mxico, 2004.
cuidar el ambiente.
Participa en el desarrollo de un proyecto
La diversidad de mi Proyecto: Los rostros de mi Ordenar pasos para desarrollar
Bloque 5. Mi entidad de que contribuya a valorar la entidad 386 y 387
entidad entidad". un proyecto.
1920 a principios del siglo donde vive.
XXI.

Comparar situaciones en las www.sepiensa.org.mx/secciones/nios/principal.html
Bloque 5. Aprendemos a Valora la convivencia pacfica y sus El respeto entre Falta de respeto y violencia; su Nuevo
que los derechos de los dems 392 Seleccionar "La bicicleta de la concordia
organizarnos y a resolver beneficios. todos prevencin. contenido
no son respetados. Pgina web bib.cervantesvirtual.com/seccion/signos/leccion5/index.html
conflictos.

textos instructivos (organizacin
Emplea verbos en infinitivo e imperativo
Uso del infinitivo en de los datos, brevedad y Establecer el uso del infinitivo
Espaol para dar indicaciones de manera 348 y 349 151
los instructivos precisin de las indicaciones, para dar indicaciones.
Prctica social: Escribir un semejante a la convencional. uso de verbos en infinitivo o La ortografa en la produccin de textos, SEP (Temas de maestros),
recetario de remedios imperativo). Mxico, 2000.
caseros.
Identifica las caractersticas y la funcin Recetario de Instrucciones de elaboracin y Planear la elaboracin de un
350 y 351 144 a 155
de los recetarios. remedios caseros uso en recetarios. recetario.
Estndar curricular: Comparte e Desafos

Matemticas Brousseau, Guy. Educacin y didctica de las matemticas,
intercambia ideas sobre los Trazo de segmentos Representar segmentos matemtico
Eje: Forma, espacio y Trazo de segmentos 368 y 369 en Educacin Matemtica, Santillana, Mxico, 2000.
procedimientos y resultados al resolver a partir de un longitud dada. congruentes a uno dado. s
medida.
problemas. 161 y 162
40
40 Ciencias Naturales
de la
Bloque 5. Cmo
investigacin contribuye a proyecto contenido Rincn) Mxico, 2004.
cuidar el ambiente.
Participa en el desarrollo de un proyecto
La diversidad de mi Proyecto: Los rostros de mi Ordenar pasos para desarrollar
Bloque 5. Mi entidad de que contribuya a valorar la entidad 386 y 387
entidad entidad". un proyecto.
1920 a principios del siglo donde vive.
XXI.

Participan en consultas o votaciones Identificar las situaciones en las
Bloque 5. Aprendemos a Formas de participar en la toma Nuevo Bolo, Sophie y otros. Vivir con los dems, SEP/Larousse (Libros del
para la toma de acuerdos orientados al Decisiones juntos que las decisiones colectivas 393
organizarnos y a resolver de decisiones colectivas. contenido Rincn), Mxico, 2005.
beneficio personal y colectivo. son importantes.
conflictos.

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Avance programtico

Semanas __________ a _____________ del bimes

Aprendizaje esperado / Estndar

Espaol Emplea directorios para el registro y Caractersticas y funcin de los

Argumenta la importancia del consumo

Mente sana en cuerpo sano

La entidad donde vivo

Formacin Cvica y tica

Pginas de La Pginas del

Utilizar la descomposicin de Desafos

Identificar las funciones de

Ubicar la entidad en un mapa

Comparar caractersticas www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/valores/1cuerpo.pdf

Argumenta la importancia del consumo

Mente sana en cuerpo

La entidad donde vivo

Identifica el uso de oraciones Lenguaje empleado en la

Reconocer la funcin de los

La biblioteca, SEP (Temas de maestros), Mxico, 2000.

Reconocer las unidades,

Analizar el Plato del bien comer

Reconocer hbitos que afectan

Ubicar la entidad en un mapa

Utilizar verbos en forma

Identificar los rganos

Desarrollo de estrategias para

Comparar actividades que se

Identificar verbos en infinitivo y

Reconocer los rganos del

Representar mediante dibujos el

Reconocer los derechos de

Reconocer la funcin de los

Mente sana en cuerpo sano

La entidad donde vivo Flora y fauna de la

Formacin Cvica y tica

Matemticas Resuelve problemas que implican el Uso de caminos cortos para

Identificar algunos problemas

Pgina web bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.php?

Reconocer los derechos de

Utilizar caminos cortos para Desafos

La entidad donde vivo Flora y fauna de la

Formacin Cvica y tica Expresa la importancia de actuar en

Identifica las diferencias generales entre Discurso directo y discurso

Matemticas Lectura y uso del reloj para

Formacin Cvica y tica Expresa la importancia de actuar en

Caractersticas y funcin de los

Expresar diferentes intenciones

Establecer las caractersticas y

Lectura y uso del reloj para

El sistema nervioso como

La entidad donde vivo Las regiones de mi

Formacin Cvica y tica

Estndar curricular: Aplica el

La entidad donde vivo

Reconocer la funcin del

Usar las maysculas en la La ortografa en la produccin de textos, SEP (Temas de maestros),

Reconocer las medidas de

Silverstein, Shel. El rbol generoso, SEP/Porra (Libros del Rincn),

Formacin Cvica y tica

Estndar curricular: Aplica el

La entidad donde vivo

Conoce la funcin y las caractersticas Completar modelos de folletos a

Semanas a ___ del bimes