Colegio Mara Luisa Villaln

Asignatura: Matemtica
Prof : M Eugenia Sez
Prueba de Matemtica de 1 Bsicos Patrones:

Corporales, tamao, color y forma

nombre y apellido: ______________________________________________________curso:1 _____

Fecha: _____________puntaje ideal: 47 puntaje obtenido______________ nota:_______________

objetivo de Aprendizaje: identificar, describir, crear y continuar patrones repetitivos de figuras.

I.- tem de seleccin nica:

observa, piensa y luego marca con una X . (2puntos cada una)

1.- cul es la figura que continua el patrn?

a) e) i)

2.- cul es el patrn de la siguiente secuencia?

a)

e)

i)

3.- en la siguiente secuencia cul es patrn?

 a)
e)
i)

4.- en qu posicin deber ir el siguiente corazn?

a) e) i)

5.- Cul es patrn?

a) e) i)

6.- cul podra ser la figura que viene a continuacin?

a) e) i)

7.- en la secuencia anterior, cul es el patrn?

a)

e)

i)

8.- cul es el siguiente movimiento corporal que continua la secuencia?

a) e) i)

9.- cules son las letras que representa el siguiente patrn corporal ?

a) AAB C e) AB C C i) AB BC

10.- cul es la secuencia que contina el patrn corporal?

a) e)

i)

II.- tem de trminos pareados: une el patrn corporal de la columna A con la representacin
de letras de la columna B (2 puntos cada una)
 A B C

Columna A Columna B

ABB

AABB

ABBC

AAB

ABC

III.- tem de aplicacin:

1.-completa las siguientes secuencias dibujando los elementos que faltan. (1 punto cada
casillero)

a)

b)
 2.- completa la secuencia con el elemento que falta segn forma o tamao (1 punto cada uno)

a)

e)

i)

o)

2.- a) crea la secuencia con cuatro colores (2 puntos)

e) cul es el patrn con letras? Dibjalas (2 puntos)

3.- paulina quiere regalarle un collar a su mam. El collar est compuesto por crculos, rombos y tringulos.
dibuja las tres figuras para terminarlo. (3 puntos)

el patrn que uso paulina fue ______ _______ _______