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Profesorado de Historia
Fundamentacin:
1
los conozca. Los genocidios, los mecanismos de dominacin econmica y cultural nos
permiten tener otra dimensin de la historia de Amrica y de las dinmicas de los
procesos histricos mundiales.
Objetivos Generales:
Objetivos Especficos:
Contenidos:
Unidad I
El poblamiento de Amrica. Revisin de las diversas teoras sobre el poblamiento. Las
discusiones en el seno de los nuevos paradigmas. Breve resea del origen de los seres
humanos y su dispersin por el mundo. El escenario del poblamiento: los cambios
2
climticos y ambientales. La arqueologa del poblamiento en Amrica del Norte: la
cultura Clovis. Los sitios tempranos y los sitios en la costa del Pacfico como pruebas
para una nueva teora del poblamiento temprano. La dispersin en el centro y sur de
Amrica. Los sitios controvertidos en Amrica del Sur.
Unidad 2
Las culturas en Mesoamrica antes de 1519: los Olmecas, Mayas y Aztecas. Economa,
cultura y sociedad de los pueblos de mesoamrica.
Los pueblos del Caribe y Circuncaribe a finales del siglo XV: muscas, taironas y
cenes y otros. La diversidad cultural y econmica en el contexto de su medio ambiente.
Las sociedades andinas antes de 1532: El Estado Inca, caractersticas de su sociedad, su
econocma y su cultura. LaExpansin Inca en Amrica del Sur.
Los pueblos originarios del Brasil en 1500.
Los agricultores andinos meridionales. Cazadores recolectores y agricultores del Chaco
y el litoral. Cazadores, recolectores y pescadores de la Pampa, Patagonia y archipilago
austral.
Unidad 3
La conquista europea y sus efectos sobre los procesos econmicos,sociales y culturales
de las comunidades nativas. El trauma de la conquista. Desestructuracin, aculturacin,
resistencia y revueltas.
La gran mortandad de los pueblos del Caribe. Explotacin de la plata en el Per y sus
efectos. Las haciendas, la produccin de azucar, la piratera y el contrabando. El trfico
de pieles en los Estados Unidos y Canad.
Las transformaciones de los pueblos originarios en al Argentina hasta mediados del
siglo XX.
Metodologa:
3
Anlisis comparativo de enfoques filosficos.
Problematizacin de la realidad contempornea a partir de los interrogantes de la
filosofa.
Recursos Didcticos:
Evaluacin:
Modalidad de Evaluacin:
Alumno Regular:
Los alumnos debern asistir al 60% de las clases, y los alumnos que trabajen al
50% de las clases.
Aprobacin de dos trabajos prcticos.
Aprobacin de dos exmenes parciales con una nota no inferior a 6 (seis) y con
derecho a recuperatorio en cada una.
Aprobacin de un examen final oral ante mesa examinadora con nota no inferior
a 6 (seis).
Alumno Libre:
4
Aprobacin del 100% de los trabajos prcticos.
Aprobacin de un trabajo integrador y seguimiento del docente, respetando la
fecha de entrega pautada
Aprobacin del examen final escrito y oral ante mesa examinadora con nota no
inferior a 6(seis). Si el alumno no aprueba la instancia escrita no podr pasar a la
instancia oral.
Observacin:
Instrumentos:
5
Bibliografa:
WOLF, ERIC. (1992). Historia de los pueblos sin historia. Fondo de Cultura
Econmica. Madrid.