INSTITUTO ADVENIAT D-127

PLANIFICACIN

PROFESORADO EN CIENCIAS POLTICAS

MATERIA: FILOSOFA III
CURSO: 3 AO
PROFESOR: GUSTAVO COSTANTINO
HORAS SEMANALES: 2
AO: 2017

Objetivos Generales de la Institucin:

Que el alumno:

Conozca y desarrolle actitudes propias de la axiologa cristiana, especialmente

de respeto, honestidad, justicia y generosidad.
Comprenda el valor de la educacin y se comprometa en su propia formacin
para poder educar a otros con responsabilidad.
Valore el lenguaje como herramienta imprescindible para el pensamiento
fecundo, la comunicacin humana y la expresin de la interioridad.
Integre esta comunidad educativa catlica dando, recibiendo y ampliando el bien
comn.

Objetivos Especficos:

Que los alumnos logren

Definir la naturaleza de la filosofa.

Conocer las distintas escuelas filosficas, fundamentndolas con los elementos
acordes a su grado inicial de formacin.
Generar un pensamiento propio a partir de las ideas que cada corriente
desarrolla.

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 Desarrollar la capacidad crtica para poner a prueba las diversas corrientes
filosficas.

Contenidos:

Unidad 1
Los principios constitutivos de la modernidad. La nueva concepcin del conocimiento.
El cambio en la visin del hombre y el mundo. La aceleracin en el proceso de
innovacin tecnolgica.
El nacimiento de la filosofa moderna.
Descartes, la duda como mtodo para alcanzar el conocimiento. La dualidad alma-
materia. Las tres clases de ideas.
La filosofa Inglesa: El positivismos de Bacon. El empirismo. Locke, el papel de los
sentidos en la percepcin de los objetos. De las sensaciones simples a las ideas
complejas. Hume: percepciones, impresiones, ideas. El Estado en la definicin de
Thomas Hobbes.

Unidad 2
La filosofa contempornea y sus caractersticas. El siglo XIX, su contexto histrico. El
movimiento romntico, su incidencia en la Filosofa alemana. El idealismo alemn,
contexto de su desarrollo.
Kant: el mundo en si y el mundo para m, nomenos y fenmenos. El juicio a
priori, el juicio a posteriori. Las categoras como condicionantes de la percepcin.
Hegel. El valor de la historia para la filosofa. El concepto de espritu, la dialctica.
Karl Marx: el materialismo histrico, su fundamentacin filosfica. Crticas al
idealismo. La cuestin histrica y el proceso dialctico. Fuerzas Productivas, medios de
produccin, relaciones de produccin. La tensin en el desarrollo de las fuerzas
productivas. Estructura y superestructura. El origen de la acumulacin del capital.
Comte: la filosofa positiva y su influencia en el nacimiento de las ciencias sociales.
Filosofas de la vida:
Nietzche: lo dionisaco y apolneo, la moral de los seores y de los esclavos, la
genealoga como mtodo riguroso de la verdad, la filosofa como experimento, la huda
de los dioses, la voluntad de poder.

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Dilthey: ciencias de la naturaleza y ciencias del espritu. El movimiento antipositivista
alemn, el historicismo. Verstehem o comprensin. El conocimiento cientfico y el
sentido comn.

Unidad 3
El contexto social, poltico y cultural a principios del siglo XX. Fenomenologa,
Existencialismo y Hermenutica.
Husserl: la cociencia, la actitud natural. Heidegger: el problema del ser. El ser y la
existencia. El ser y el tiempo.
La Escuela de Frankfurt: Adorno, Horkheimer, Benjamn. La relectura crtica de Marx y
Freud. La teora crtica. Una teora sobre la cultura. El autoritarismo y control de masas.
Las crticas de Habermas a la Escuela de Frankfurt

Estrategias Metodologa:

Lectura e interpretacin crtica de la bibliografa.

Seleccin y organizacin de los ejes conceptuales de cada unidad.
Desarrollo de cuadros conceptuales.
Anlisis comparativo de enfoques filosficos.
Problematizacin de la realidad contempornea a partir de los interrogantes de la
filosofa.

Criterios Evaluacin:

Segn Resolucin N 0655/15 C:G:E las modalidades de evaluacin son:

Acreditacin:
Los alumnos debern asistir al 60% de las clases para mantener su condicin de
alumno regular. En el caso de los alumnos que trabajan la asistencia ser del
50%.
La aprobacin de dos parciales con nota no inferior a 7 (siete) y un coloquio
final para promocionar la materia. Si uno o los dos parciales son aprobados con

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 6 (seis) el alumno pasar a la instancia de examen final. Si uno de los dos
parciales tienen una nota inferior a 6 (seis) el alumno rendir el final en
condicin de libre.

Promocin:

La materia se promocionar con una nota no inferior a 7 (siete) en los dos

parciales y la aprobacin con 7 (siete) de un coloquio final

Bibliografia
ABBAGNANO, N. Historia de la Filosofa. Tomos I, II, III y IV. Ediciones Hora.
Barcelona. 1994.
AGUILERA, J. M. Historia de la Filosofa. Editorial Alianza. Madrid. 2008.
CASULLO, N. El debate Modernidad-Posmodernidad. Ediciones Retrica. Buenos
Aires. 2004.
CORTEZ, M; MARTINEZ, R. Diccionario Filosfico Herder. Barcelona. 1996.
DELEUZE, G GUATTARI, F. Qu es la Filosofa? Editorial Anagrama. Barcelona.
1993.
DURANT, W. Historia de la Filosofa. De Scrates a Dewey. Joaqun Gil Editor. Bs As
1957.
ECHEVERRA, E. El Bho de Minerva. Introduccin a la Filosofa Moderna.
Comunicaciones Noroeste Ediciones. Chile. 2004.
FERRATER MORA, J. Fundamentos de Filosofa. Alianza Editorial. Madrid. 1985.
FEIMMAN, J. La Filosofa y el Barro de la Historia. Editorial Planeta. BsAs. 2008
HEGEL, G. Introduccin a la Historia de la Filosofa. Ediciones Sarpe. Madrid. 1983.
HFFE OTFRIED. Breve historia ilustrada de la filosofa. Ediciones Pennsula.
Barcelona. 2001.
LYOTARD, J. Por qu Filosofar?. Editorial Paids. Madrid. 1989.
MARAS, JULIN. Historia de la Filosofa. Editorial Alianza. Madrid. (1941). 2008.
MARX, Carlos. Tesis sobre Feuerbach. Obras escogidas en 3 tomos. Editorial
Progreso, Mosc, 1974.
MARX, Carlos. Contribucin a la Crtica de la Economa Poltica. Instituto del Libro,
La Habana, 1975.

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