Ilustre Municipalidad de Ovalle

Departamento de Educacin
Unidad Psicosocial

TALLERES DA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2017

Curso: PRE BSICA Y PRIMER CICLO BSICO

Duracin del taller:

45 min

Eje/ Objetivo de Descripcin de la actividad/ Tiempo Recursos

Aprendizaje estimado de
Aprendizaj
e a utilizar
(Tics
CRA/otros)

- Reflexionar Inicio: 10 min Manual

acerca de Bienestar en
convivencia tu escuela,
Se introduce sealando la importancia del buen trato y la convivencia entre
los compaeros de curso, pues nos permite sentirnos bien en la clase, actividad n
dentro del grupo 23
curso. compartir buenos momentos y aprender en un ambiente de respeto y
alegra. Se comienza con la siguiente actividad para vivenciar y reconocer
- Tomar conciencia la forma de relacionarse de los estudiantes. Computador
de la Activacin: Conectndonos con otros (25 minutos), de Manual
Proyector
responsabilidad Bienestar en la escuela.
en el actuar Objetivo: Favorecer el contacto fsico amable y respetuoso con el otro.
Parlantes
individual para la Motivacin: A veces acumulamos tensin en la espalda y los hombros.
construccin de Para aliviar esa tensin vamos a hacer este ejercicio.
1. Pnganse de pie y en parejas. (SI FALTA ALGUIEN, EL/ LA
una sana
PROFESOR /A HACE PAREJA CON EL NIO QUE FALTA).
convivencia
2. Uno va a ser A y el otro B. Primero A se va a parar delante de
escolar. B dndole la espalda.
3. El que est atrs, es decir B le va a hacer un masaje en la espalda a su
compaero o compaera con las palmas de sus manos. (PROFESOR /A
MUESTRA EL EJERCICIO Y LOS DEMS REPITEN).
4. Parte por los hombros, haciendo crculos y luego baja hasta los
omplatos, frotando suavemente, tal como te gustara que te lo hicieran a ti.
(MOSTRAR CMO SE HACE Y MASAJEAR AL MENOS DURANTE
UN MINUTO)
5. Ahora, hacen cambio en el equipo. B se para delante de A y le da la
espalda y A le hace el masaje a B.
6. Ahora que terminaron, quin quiere contar lo que le pas?, qu
sensaciones experimentaron?
Sugerencias:
Es importanteguiar el ejercicio de principio a fin, con detalle. Es
bueno que el docente, participe activamente en esta actividad, mostrando
cmo se hace el masaje y alertando sobre la incomodidad de hacerlo
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brusco.
Si el nmero de alumnos es impar el profesor debe hacer pareja con
un nio.
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Desarrollo: 30 min

a) El profesor muestra a los nios y nias el video El valor de los

amigos de la serie La Tortuga Taruga,
https://www.youtube.com/watch?v=xBMFyuDKRa4 Video El
b) Se trabaja con los nios la historia y se intenciona el valor de los
reconocimiento de valores relacionados con el compaerismo y amigos
amistad, realizando al plenario las siguientes preguntas:

-Qu les gust ms de la historia?

-Cmo reaccion Andes cuando se rompi su remolino?
-Qu piensan de Taruga y Ciao cuando hicieron un nuevo remolino para
Andes?
-Qu aprendieron Taruga y Ciao del problema que tuvieron con Andes?
-Qu aprendi Andes luego de ser rescatado?
-Qu enseanza sacan de esta historia?
c) El docente intenciona la participacin de todos los estudiantes.
d) Luego del plenario, se le entrega una hoja a cada alumno para
que realice un dibujo de la parte que ms le gusto del cuento.

Cierre: 5 min

Se concluye con una reflexin guiada por el docente en conjunto con

los estudiantes, donde releva de mantener buenas relaciones y amistad entre
los compaeros y de cmo debemos cuidarlas, dando ejemplo atingentes a
la realidad escolar, tales como jugar juntos sin excluir a ningn compaero,
no usar sobrenombres, compartir materiales en la sala, estar en silencio
cuando alguien est dando su opinin, etc.