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adulto.
En su teora:
-Increment el entendimiento del yo como funcin vital, capaz de resolver las crisis.
-Agreg la dimensin social y desarrollo psicosocial de las etapas de Freud
-Ampli el desarrollo de la perso para toda la vida.
-Imparco de cultura y sociedad en la perso.
Establece:
-Diferencias individuales.
-Finalidad: adaptacin y ajustamiento.
-Procesos cogni importantes.
-Sociedad modela persona.
-Factores biolgicos determinantes (ej.aparato genital).
-ni@ y adultos, 4 etapas cada uno.
Principio epigentico:
Todos tenemos etapas de desarrollo, aplicadas (organizando) a los procesos anteriores.
Estado psicosocial:
Basado en la ontogenia y en el contnuo desarrollo: diferenciacin interna, complejidad,
estabilidad, flexibilidad.
Crisis:
Dialctica entre fuerza sintnica (virtud) y distnica (defecto). Si se resuelve: virtud; si no:
patologa.
ESTADOS PSICOSOCIALES.
Conclusiones:
-Cada estado envuelve una crisisoportunidad para el desarrollo.
-Finalmente: esperanza, voluntad, propsito, competencia, fidelidad y fe, amor, cuidado y celo,
sabidura.
-Infancia: esperanza, Adolescencia: fidelidad y fe, Adultez: amor ejes centrales para la vida
plena y aportativa de una persona.