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RESUMEN
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servicio prestada refleja indicadores importantes que se deben mejorar para el logro
de los resultados, tal motivo, se recomienda tomar medidas para mejorar las
condiciones laborales, la estabilidad y los beneficios sociales, as realizar planes de
capacitacin y entrenamiento de acuerdo a las necesidades detectadas previa
evaluacin, con la finalidad de mejorar el cumplimiento de sus funciones de trabajo,
entre otras.
ABSTRACT
This study aimed to determine the main association between job performance and
service quality of the administrative staff at private universities in the municipality of
Maracaibo, Zulia State. To meet this goal the following authors were consulted:
Chiavento (2000), and Velandia Morales (1999), Bitttel (2000), Horovitz (2001),
Zeithaml and Bitner (2002), Mendez (2002), among others. The research was kind of
correlational, descriptive, applied and field, with a non-experimental design,
Depsito Legal: PPI 200802ZU2980 / ISSN: 1856-9331. Edicin No 7 Ao 4 (2009)
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PROFESSIONE LAVORATIVA E QUALIT DI SERVIZIO DEL PERSONALE
AMMINISTRATIVO NELLE UNIVERSIT PRIVATE
RIASSUNTO
INTRODUCCIN
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factor humano es el recurso indispensable y fundamental, para su funcionamiento.
Por lo que es imprescindible que el mismo, posea la capacitacin necesaria para el
ejercicio de su cargo, de esta forma, el personal pasa a ocupar un lugar privilegiado
en la organizacin, convirtindose en un elemento estratgico clave del xito, siendo
esto la fuente de toda ventaja competitiva.
Ahora bien, el hombre para lograr los objetivos y las metas que se propone
alcanzar no acta aisladamente, por cuanto debe relacionarse con el resto de los
individuos que integran su entorno organizacional, de tal manera de lograr su
adaptacin al medio en el que se desenvuelven. En este orden de ideas, las
empresas pueden influir en la vida diaria del personal para su desempeo, as como
la calidad y sistema de vida de un individuo, en sus valores y costumbres que le
permiten satisfacer sus necesidades sociales, psicolgicas, laborales y econmicas.
parte por las expectativas del empleado sobre el trabajo, sus actitudes hacia los
logros y su deseo de armona. Por tanto, el desempeo se relaciona o vincula con
las habilidades y conocimientos que apoyan las acciones del trabajador, en pro de
consolidar los objetivos de la empresa. Al respecto, Ghiselli (1998), seala cmo el
desempeo est influenciado por cuatro (4) factores: la motivacin, habilidades y
rasgos personales; claridad y aceptacin del rol; oportunidades para realizarse.
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esto tendra un impacto en la calidad del servicio que se ofrece al estudiantado,
afectando la productividad de la institucin por cuanto el nivel de la matrcula
estudiantil podra disminuir y, por ende, no llegar a cubrir las necesidades de
formacin acadmica que exige la sociedad.
describen a continuacin.
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investigacin y considerando los resultados del anlisis que se efectu al
instrumento procesado estadsticamente, de igual manera el orden como se
definieron las dimensiones y los indicadores de las variables estudiadas en el
cuadro 1 de la operacionalizacin.
Estos resultados convergen con lo planteado por Arias Galicia (2001), quien
afirma, que este trmino se refiere a la capacidad mental y psicomotriz necesaria
para efectuar un trabajo o ejercer una ocupacin. Esta asociada a la intencin del
individuo en mejorar cada vez ms un desempeo determinado, contribuyendo con
ello, a una mejor adaptacin en el trabajo u oficio.
Depsito Legal: PPI 200802ZU2980 / ISSN: 1856-9331. Edicin No 7 Ao 4 (2009)
En concordancia Arias Galicia (2001), quien afirma que, la persona debe poseer
los aspectos conceptuales prcticos para poder efectuar un trabajo. Esto permite
poseer pericias para el control de equipos, para la interpretacin de los
procedimientos y para asimilar la innovacin tecnolgica que acompaa el
desarrollo de nuevas oportunidades. En general se refiere, a la administracin del
alto desempeo en la aplicacin de los procesos administrativos totales para lograr
el pleno florecimiento de las potencialidades humanas dentro de las empresas u
organizaciones.
El autor citado, Arias Galicia (2001), afirma que la personalidad, se refiere a los
diversos estilos de percibir y actuar en el mundo. En trminos generales, dichos
estilos se refieren al manejo de las relaciones interpersonales, el pensamiento y las
emociones (incluyendo las tensiones y las energas). Este aspecto, es muy til en el
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mbito de la gerencia organizacional, por cuanto representa el estilo desarrollado en
la gestin laboral del individuo.
Por otra parte, dentro de los porcentajes altos tenemos el indicador compromiso,
los empleados ponen empeo en lograr los objetivos de su cargo, as como, buscan
solucionar problemas para alcanzar objetivos y las metas organizacionales y se
involucran en los procesos administrativos demostrando entusiasmos en sus labores
diarias.
Por otra parte como segundo objetivo se describi el desempeo laboral del
personal administrativo de las universidades privadas del Municipio
Maracaibo estado Zulia; los resultados revelaron que los indicadores mejor
posicionados de acuerdo a su porcentaje fueron Responsabilidad, Organizacin del
trabajo, Cantidad de trabajo y con menor porcentaje se posiciono Calidad de trabajo.
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del supervisor, tal y como lo define Maristany (2000), la Medida en que planifica y
ordena su trabajo y tiende a la consecucin de fines precisos.
revelaron que los indicadores con mayor porcentaje obtenidos fueron los elemento
tangibles, seguridad y empata y con menor porcentaje se clasificaron la fiabilidad y
al responsabilidad.
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que se les brinda, el trato amable, el servicio donde es atendido de manera especial
y la comprensin a sus necesidades.
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En cuanto a la profesionalidad, los estudiantes valoran la disponibilidad de
informacin actualizada en todo momento, el conocimiento tcnico del personal
administrativo el cual les permite una mayor habilidad tcnica o manual para agilizar
el servicio, as como el entusiasmo por ofrecer los servicios de la institucin y la
rpida reaccin ante las solicitudes.
t2 - 1
2
W=
t2 + N1 + N2 -1
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Donde:
t2: t de estudiante
N1: primer grupo de poblacin (empleados administrativos)
N2 : segundo grupo de poblacin (estudiantes)
Una vez aplicado la frmula, se calculo el nivel de asociacin entre las variables
de estudios, el cual arrojo el siguiente resultado: (0.0029), indicando que existe un
nivel bajo de asociacin.
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