Descriptiva O Deductiva

Esta clase de estadstica se utiliza con el propsito de recolectar,

describir y resumir un conjunto de datos obtenidos. Estos pueden
visualizarse de manera numrica y grfica. Sin embargo, su uso se acota
slo al uso de la informacin obtenida. Es decir, que a partir de la misma
no se puede realizar ningn tipo de generalizacin.

La Estadstica descriptiva registra los datos en tablas y los representa en

grficos. Calcula los parmetros estadsticos (medidas de centralizacin
y de dispersin), que describen el conjunto estudiado.

Inferencial O Inductiva

De manera contraria a la anterior, esta clase de estadstica tiene la

particularidad de que a partir de los datos mustrales que maneja, es
posible realizar conclusiones y predicciones que incluyan a toda la
poblacin. Es decir, que los resultados obtenidos a partir del anlisis y
conclusin podrn ser extrapolados, y de esta forma realizar un
pronstico inclusivo. Las inferencias pueden presentarse a travs de
respuestas a preguntas del tipo si/no, relaciones entre una serie de
variables, estimaciones numricas, entre otras.

La estadstica inferencial, se dedica a la generacin de los modelos,

inferencias y predicciones asociadas a los fenmenos en cuestin
teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones. Se usa para
modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca de la
poblacin bajo estudio. Estas inferencias pueden tomar la forma de
respuestas a preguntas si/no (prueba de hiptesis), estimaciones de
unas caractersticas numricas (estimacin), pronsticos de futuras
observaciones, descripciones de asociacin (correlacin) o
modelamiento de relaciones entre variables (anlisis de regresin.

La metodologa cualitativa

Como indica su propia denominacin, tiene como objetivo la descripcin

de las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que pueda
abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en
qu grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento
dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.

En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en

profundidad en lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento
lo ms profundo posible.

Los orgenes de los mtodos cualitativos se encuentran en la antigedad

pero a partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales sobre
todo de la sociologa y la antropologa esta metodologa empieza a
desarrollarse de forma progresiva.
Dentro de las caractersticas principales de esta de metodologa
podemos mencionar:

La investigacin cualitativa es inductiva.

Tiene una perspectiva holstica, esto es que considera el fenmeno
como un todo.
Se trata de estudios en pequea escala que solo se representan a
s mismos.
Hace nfasis en la validez de las investigaciones a travs de la
proximidad a la realidad emprica que brinda esta metodologa.
No suele probar teoras o hiptesis. Es, principalmente, un mtodo
de generar teoras e hiptesis.
No tiene reglas de procedimiento. El mtodo de recogida de datos
no se especifica. previamente. Las variables no quedan definidas
operativamente, ni suelen ser susceptibles de medicin.
La base est en la intuicin. La investigacin es de naturaleza
flexible, evolucionara y recursiva.
En general no permite un anlisis estadstico.
Se pueden incorporar hallazgos que no se haban previsto.
Los investigadores cualitativos participan en la investigacin a
travs de la interaccin con los sujetos que estudian, es el
instrumento de medida.
Analizan y comprenden a los sujetos y fenmenos desde la
perspectiva de los dos ltimos; debe eliminar o apartar sus
prejuicios y creencias.

La metodologa cuantitativa

El proceder general de investigacin por antonomasia es a travs de la

metodologa cuantitativa. Las ciencias matemticas, fsicas, naturales,
tienen que ser fundamentalmente cuantitativistas, dado que tratan de
contar similitudes en los casos.

La metodologa cuantitativa presenta como estrategia de investigacin

el empirismo o positivismo metodolgico, es decir, se centra en los
aspectos observables susceptibles de cuantificacin, y utiliza la
estadstica para el anlisis de los datos. Se contrapone a la metodologa
cualitativa o interpretativa. El principio fundamental del empirismo es
que el conocimiento vlido, cuantificable y medible, slo puede
establecerse por referencia a lo que se ha manifestado a travs de la
experiencia. La aplicacin a las ciencias sociales del paradigma
positivista y experimental se debe al socilogo E. Durkheim, quien
empez a aplicarla a finales del siglo XIX. La investigacin que sigue una
metodologa cuantitativa supone un planteamiento, un acercamiento a
la realidad objeto de estudio y a la teora, y unos fines de la
investigacin.

Caractersticas que debe poseer y desarrollar la metodologa cualitativa:

El objeto de anlisis es una realidad observable, medible y que se

puede percibir de manera precisa, por ejemplo, anlisis
sociodemogrfico.
En la investigacin cuantitativa, la relacin entre teora e hiptesis
es muy estrecha pues la segunda deriva de la primera. A partir de
un marco terico se formula una hiptesis, mediante un
razonamiento deductivo, que posteriormente se intenta validar
empricamente., se busca demostrar y/o validar hiptesis.
Se busca establecer una relacin de causa-efecto entre dos
fenmenos. Dicha relacin est ligada con la interconexin entre
conceptos que supone la hiptesis. La validacin de la hiptesis
supone explicitar esa relacin de causa-efecto. Por ejemplo,
alfabetizacin digital de la poblacin y desarrollo tecnolgico.
Las variables son procesadas procedimientos matemticos y
estadsticos. Una variable es una caracterstica que puede adoptar
distintos valores. Por ejemplo, el peso, la edad, la inteligencia, el
rendimiento acadmico, el sexo, etc. Es decir, una variable es una
cualidad o aspecto en el cual difieren los individuos. Se asignan
valores a los sujetos en funcin de esa variable. De este modo, el
concepto de variable se opone al de constante, que se refiere a las
caractersticas que slo pueden tomar un mismo valor para todos
los sujetos.
La investigacin cuantitativa tiene capacidad de prediccin y
generalizacin. Se trabaja sobre una muestra representativa del
universo estudiado. Por ejemplo, si estudiamos una muestra de
poblacin representativa de un colectivo social y analizamos la
percepcin sobre el aborto, podemos generalizar los datos de la
muestra estudiada al resto de la poblacin social que disponga de
las mismas caractersticas.
La tcnica ms relevante para la recogida de datos es la encuesta.
El objetivo de investigacin son hechos o fenmenos sociales.
El tipo de anlisis utilizado se basa en procedimientos estadsticos
y matemticos.
Nivel de observacin: directa (sobre sujetos investigados) y
extensiva (realizada en grandes grupos de poblacin).
Que se pueda reproducir en numerosas ocasiones, es decir, que
bajo el mismo procedimiento y variables obtengamos los mismos
resultados (que sea valido).
Webgrafa

http://www.ditutor.com/estadistica/estadistica_descriptiva.html

http://www.monografias.com/trabajos38/investigacion-
cualitativa/investigacion-cualitativa.shtml

http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/940/page_12.htm