UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

ESPE

PROYECTO INTEGRADOR CENI II

ENSAYO

Primer Parcial

Docente:
Economista Ivonne Martnez

Estudiante:
Mara Fernanda Len Vsconez

Fecha de entrega:

28 05 2017

NRC:
3355
La ciencia, su mtodo y su filosofa

La investigacin cientfica es una reconstruccin conceptual acerca del cuerpo de ideas del
mundo artificial en el que vivimos los seres humanos, se convierte en conocimiento racional,
verificable, exacto, sistemtico y falible. De esta manera se llega a crear nuevas tecnologas,
manufacturas, culturas, por lo que se le considera a la ciencia como una actividad social (Bunge,
1959).

Una investigacin de ciencias formales como es el caso de la lgica y matemtica es

sistemtica y verificable, utiliza un lenguaje ordinario. Para su demostracin se basa en
postulados, definiciones, ciencias deductivas, verdades relativas a la teora. Mientras que una
investigacin de ciencia fctica racional no informa de la realidad, utiliza enunciados
extracientficos, sucesos y procesos, se demuestran a travs de la observacin y experimentacin.
Para su demostracin utiliza la inferencia deductiva en base a ideas formadas por su raciocinio y
juicios. Adapta las ideas a los hechos para generar una verdad fctica. Es una ciencia emprica.

El conocimiento fctico se basa en datos empricos y cuantitativos, mientras que el

conocimiento cientfico busca trascender los hechos, definir pautas y realizar un anlisis de la
experiencia. La ciencia analtica descompone los elementos del problema para generar
soluciones. La ciencia especializada es experimental basada en la naturaleza o en el espritu.

El conocimiento cientfico debe ser verificable, de igual forma la investigacin cientfica

debe contener mtodos, es decir, es metdica. Adems debe ser capaz de crear un cambio en la
teora con ideas sistemticas. Por otro lado el fundamento de una teora saca sus conclusiones del
conjunto de principios con un grado de generalidad, ms no un conjunto de hechos. Cabe recalcar
debe tener generalidad, hechos singulares analizados de forma general. Adems es legal ya que se
basa en las leyes de la naturaleza y de la sociedad.

La ciencia siempre va a estar limitada por el gusto, la esttica y la razn del cientfico, quien
trata de someter a prueba su enunciado. En este punto es importante definir al dogma como la
verdad a la que no se exige verificacin porque las personas ya la suponemos verdadera.

La hiptesis cientfica es un enunciado en cierto grado general que debe ser puesto a prueba
en un mbito particular, que busca solucionar un problema, dando cuenta de los hechos, para lo
cual existen tres formas el orden sistemtico de los datos, determinar las variables relevantes y
analogas. Cuando la hiptesis es de objetos ideales, se la demuestra analizando su coherencia en
base a definiciones, en cambio s es de la naturaleza o es social, se debe basar en la experiencia.
El ars inveniendi es algo que an no determina la ciencia, pues no existe una manera de
determinar hiptesis que van a ser verdaderas.

El mtodo experimental se enfoca en la verificacin emprica, el mtodo terico se

fundamenta en leyes, principios y definiciones lgicamente conectadas, de tal forma que se
convierte en la pauta de la investigacin cientfica. El planteamiento del problema es describir los
hechos, despus se plantea un modelo terico, se realiza la deduccin de ideas racionales y
empricas, se prueba la hiptesis y se generan las conclusiones en la teora. Es importante no
confundir la filosofa de la ciencia con el cientificismo, donde la primera son teoras especficas y
la segunda comprende una enciclopedia.

Proceso de investigacin cientfica

El proceso de la investigacin cientfica est determinado por una seria de pasos que se
deben llevar a cabo, siendo el primer punto, el tema de investigacin considerando la pertinencia
y la importancia del mismo que surge como resultado de una lectura reflexiva. El segundo punto
es el problema de investigacin que nace de la necesidad de resolver y estudiar un fenmeno. El
tercer paso es plantear los objetivos de la investigacin, que vienen a ser los fines y propsitos,
deben ser claros, especficos y que se puedan alcanzar (Bernal, 2010).

La justificacin de la investigacin expone los motivos y la dimensin de la misma. Puede

ser terica cuando se busca nuevas soluciones a un modelo, prctica para resolver un problema y
metdica cuando da lugar a un nuevo mtodo. Una investigacin tiene limitaciones de tiempo,
espacio y recursos.

Tipos de investigacin

La investigacin histrica estudia los eventos del pasado, su evolucin y sus resultados. La
investigacin explicativa describe un fenmeno sus causas y consecuencias. La investigacin
descriptiva muestra las caractersticas principales del objeto de estudio. La investigacin
documental viene a ser el estado de arte ya que toma como referencia la informacin ya escrita.
 La investigacin correlacional analiza la relacin entre las variables. El estudio de casos se
enfoca en una unidad especfica y despus se generalizan sus resultados. En cambio la
investigacin experimental requiere que el investigador se involucre manipulando las variables
independientes. Por otro lado una investigacin puede ser seccional cuando toma en cuenta un
nico momento, la longitudinal se realiza dentro de un periodo de tiempo para analizar su
variacin.

Marco terico

El marco terico determina la situacin del problema de investigacin basndose en estudios

anteriores, creando as la fundamentacin terica que es una revisin de las teoras existentes.
Una de sus funciones principales es cuestionar el problema, delimitar la investigacin, servir de
gua y detallar las proposiciones tericas. La elaboracin del marco terico est compuesta por
cuatro pasos, el primero la revisin bibliogrfica de textos cientficos, buscar asesora de personas
especializadas en el tema, analizar las investigaciones realizadas, sintetizar la informacin
encontrada. El marco terico debe describir el conocimiento del tema y su relevancia.

Hiptesis de la investigacin

Las hiptesis buscan una solucin para el problema planteado en la investigacin, viene a ser
una suposicin que debe ser puesta a prueba. Cabe recalcar que una investigacin descriptiva no
necesita una hiptesis. Su funcin est relacionada con el objeto de la investigacin y las
variables que se definen con mtodos y tcnicas. Existen cuatro tipos de hiptesis, la hiptesis de
trabajo es una solucin inicial, la hiptesis nula define a la informacin encontrada como
contradictoria a la hiptesis de trabajo, la hiptesis descriptiva se basa en los aspectos del objeto
de estudio y por ltimo la hiptesis estadstica se debe al uso de trminos estadsticos.

Para verificar una hiptesis es importante determinar la hiptesis de trabajo y la hiptesis

nula, recolectar los datos necesarios para su anlisis, estimar la desviacin estndar, realizar el
proceso estadstico, se toma una decisin y se llega a conclusiones. Es sustancial saber que la
variable es una propiedad del objeto de estudio y la hiptesis es una respuesta tentativa del
problema que relaciona las variables. Entre los tipos de variables, tenemos la dependiente que
viene a ser el efecto de la variable independiente que es la causa y la variable interviniente que
son las situaciones del ambiente en el que se desarrolla la investigacin.
Recoleccin de datos

La medicin de forma clsica puede ser definida como el proceso de relacionar un objeto con
un nmero en base a ciertas reglas. Sin embargo en la actualidad se la define como el proceso de
relacionar conceptos y datos empricos para clasificar la informacin obtenida. Se puede tener un
enfoque cuantitativo tanto en ciencias sociales como en ciencias exactas, siempre manejando
nmeros, como por ejemplos, pesos, velocidades, tiempos y porcentajes. En cambio si se habla de
un enfoque cualitativo, hace referencia a significados, episodios, practicas, encuentros,
relaciones, roles, grupos, comunidades, organizaciones, estilos de vida y culturas (Gmez, 2006).

La validez de un instrumento de recoleccin de datos, viene a ser el grado en el que se mide

la variable. Existen ciertos elementos que pueden afectar ya sea positiva o negativamente a la
confiabilidad de la investigacin, como por ejemplo, las diferentes condiciones, si el instrumento
es adecuado, si se adapta al objeto de estudio y por ultimo su improvisacin y mecanizacin. Para
la seleccin y desarrollo de un instrumento de recoleccin de datos se debe tener claros los
conceptos, su teora, como se han definido, realizar una prueba piloto para ajustarlo y mejorarlo.

Cuestionario

El cuestionario est formado por preguntas que buscan medir las variables, debe ser
confidencial y tener las instrucciones claras, hay dos tipos de preguntas, las cerradas pueden ser
dicotmicas o presentar alternativas de respuesta, son tiles para investigaciones cuantitativas, en
cambio las preguntas abiertas son adecuadas para investigaciones cualitativas y busca la opinin
detallada del participante.

Las ventajas de las preguntas cerradas es que requiere menos esfuerzo tanto para el
participante como para el investigador ya que es fcil de interpretar, en cambio las preguntas
abiertas son necesarias cunado no se tiene informacin de las posibles respuestas.

Para elaborar un buen cuestionario es necesario tomar en cuenta las siguientes

recomendaciones, claridad y comprensin, no incomodar al participante, no confundir, es decir,
enfocarse en solo un aspecto, no guardar relacin con ideologas, el orden de las alternativas de
respuesta puede influenciar la respuesta del participante y por ltimo el lenguaje debe ser el
apropiado.
 La aplicacin del cuestionario se puede dar de tres formas, autoadministrado cuando se
entrega el cuestionario y el participante lo contesta sin intervencin del investigador, por
entrevista personal cuando se da una interaccin donde el participante puede contar la explicacin
del investigador y este puede modificar las preguntas segn el desarrollo de la entrevista. Otra
forma es la entrevista telefnica que es similar a la anterior pero a travs de un telfono.

La escala tipo Likert, mide la actitud del participante en base a su intensidad, representado
por las alternativas que va n incrementando de muy favorable a muy desfavorable.

Observacin

Es una herramienta orientada a describir la conducta de las personas, ya que registra las
manifestaciones de los sujetos que se estudian. El observador puede jugar el rol de participante,
intermedio y no participante. Para su elaboracin se debe determinar los eventos a registrar, las
unidades de investigacin y las categoras de la observacin.

Entrevista

Se relaciona con el enfoque cualitativo, se realiza previamente, el entrevistador juega el

papel fundamental para obtener informacin real. Puede ser estructurada, semiestructurada o
abierta. Las preguntas pueden ser abiertas, ejemplificadas, estructurales y preguntas de contraste.

Sesin de Grupo

De igual forma es til para recolectar datos cualitativos, se requiere cierto nmero de
participantes, se ponen a discusin diferentes temas, el ambiente debe ser relajado e informal. El
moderador es el encargado de guiar y controlar.

La biografa o historia de vida

Es un tipo de entrevista que narra las experiencias en orden cronolgico, detallando las
influencias, causas y consecuencias de los hechos.

Adems existen pruebas e inventarios estandarizados que sirven como herramienta para
medir variables que se encuentren en un contexto similar y puedan ser aplicados.
Referencias

Bernal, C. (2010). La Metologa de la Investigacin . Bogot: Pearson Education .

Bunge, M. (1960). La ciencia. Su mtodo y su filosofa.

Gmez, M. (2006). Introduccin a la Metodologa de la Investigacin Cientfica. Editorial

Brujas.