Matrices de Autoevaluacion y Planificacion PEI Anexos 1 2 3

ANEXO 1
Lista de insumos para el desarrollo de los componen
C.1. COMPONENTE DE GESTIN ADMINISTRA
ELEMENTO
C1.P1.E1. Capacitacin para la actualizacin

continua de docentes y directivos a travs
de autogestin, optimizacin de las
capacidades existentes en la institucin o a
travs del acceso a la capacitacin
promovida por el MinEduc
C1.P1.E2. Cumplimiento de la plantilla

ptima (Distributivo de personal docente)
C1.P1.E3. Instructivo con los lineamientos

para los siguientes procesos: ausentismo
docente, ingreso y
salida de estudiantes ; y, el uso de
espacios fsicos para actividades
extracurriculares y
extraescolares
C1.P2.E4. Procesos administrativos para el

correcto funcionamiento de la institucin
C1.P2.E5. Uso de la tecnologa en procesos
de gestin pedaggica y como recurso para
los procesos de enseanza - aprendizaje
C1.P3.E6. Infraestructura de la institucin

educativa ( rea de pedagoga,
administrativa, de servicio, especializada y
recreativa.
C1.P3.E7. Plan de mantenimiento

recurrente y preventivo de los espacios
educativos
C1.P3.E8. Mobiliario y Equipamiento
Educativo
C2. COMPONENTE DE GESTIN PEDAGGIC
ELEMENTO
C2.P1.E9. Planificacin Curricular

Institucional
C2.P2.E10. Rendimiento acadmico
C3. COMPONENTE DE CONVIVENCIA
ELEMENTO
C3.P1.E11. Plan Operativo Anual del DECE
C3.P1.E12. Consejo estudiantil
C3.P1.E13. Comit de madres, padres de

familia y/o representantes legales
C3.P1.E14. Convivencia
C3.P2.E15. Participacin en eventos de
demostracin de saberes (ferias, concursos,
festivales, etc.)
C3.P2.E16. Programa de Participacin

Estudiantil
C4. COMPONENTE DE SERVICIOS EDUCATIV
ELEMENTO
C4.P1.E17. Fondo Bibliogrfico
C4.P1.E18. 'Uniformes para estudiantes

C4.P1.E19. Alimentacin Escolar
C4.P1.E20. Textos escolares
C.5 SISTEMA INTEGRAL DE GESTIN DE RIESGOS E
ELEMENTO
C5.P1.E21. Sistema Integral de Gestin de

Riesgos Escolares SIGR-E
ANEXO 1
de insumos para el desarrollo de los componentes y elementos del PEI
C.1. COMPONENTE DE GESTIN ADMINISTRATIVA
DESCRIPCIN
Socializacin de cursos de capacitacin docente y maestras propuestos

por el MinEduc, generar cursos al interno de la Institucin y fortalecer la
iniciativa para que el docente se prepare de manera autnoma,
resultados, alcanzados y su incidencia en el mejoramiento pedaggico
institucional.
Contar con el personal docente suficiente para apoyar y fortalecer el

desarrollo de la gestin institucional y el proceso de enseanza
aprendizaje, tomando en cuenta los requerimientos del currculo oficial,
por nivel y subnivel educativo.
Construir el instructivo para para coordinar el ausentismo docente,

ingreso y
salida de estudiantes y el uso de espacios fsicos para actividades
extracurriculares y
extraescolares.
Gestionar la asignacin oportuna de fondos emergentes: anualmente se

asignan a las Instituciones Educativas un fondo para utilizacin en casos
de emergencia, para mantenimientos menores o para las unidades
productivas
Mantener la base de datos institucional actualizada y organizada, con

informacin tanto de los estudiantes como de los docentes, en un registro
creado por la institucin o en la plataforma del Ministerio de Educacin.
La disponibilidad y uso adecuado de la tecnologa en el aula y en la
gestin educativa es fundamental para alcanzar una educacin de
calidad, para ello se debe implementar un Sistema Integral de
Tecnologas para uso de la comunidad educativa, que facilite la gestin
educativa mediante la generacin en lnea de registros acadmicos, el
incremento de competencias profesionales en los docentes y el fomento
del uso de la tecnologa en el aprendizaje.
rea pedaggica.- se entiende como el rea de formacin estudiantil, es

decir, las aulas en las cuales reciben la instruccin acadmica.
rea administrativa.- es el rea donde se lleva a cabo la planificacin,

direccin y control de la UE, es decir las reas de rectorado,
vicerrectorado, secretara, sala de profesores, etc.
rea de servicio.- son las reas de servicio comn como la biblioteca,

comedor, enfermera, DECE, etc., donde prestan servicios a la poblacin
estudiantil y docente en general.
rea especializada.- comprenden los espacios con equipamiento especial

para el desarrollo de las actividades de formacin estudiantil como los
laboratorios de fsica, qumica, CCNN, informtica, biloga, talleres en
general (mecnica, electricidad, electrnica, agronoma, etc.).
rea recreativa.- canchas, patios, rea de juegos, patios y reas verdes.
Servicios bsicos.- son los servicios necesarios para que pueda funcionar
la institucin educativa como el servicio de agua, alcantarillado,
electricidad y bateras sanitarias.
Conjunto de acciones que deben realizarse en los edificios escolares y sus

instalaciones
con el propsito de garantizar o extender la vida til de los bienes con
que cuenta el
establecimiento educativo.
Los tipos de mantenimientos que se realizan son:
- Mantenimiento recurrente
- Mantenimiento preventivo
- Mantenimiento predictivo
- Mantenimiento correctivo
Bloque de aulas .- Es el rea de formacin estudiantil, es decir, donde
reciben la instruccin acadmica.
Indicador: cuenta con mobiliario (mesa/silla para estudiantes, etc. ) cada
aula.
Bloque administrativo (rectorado, vicerrectorado, secretara, sala de

profesores, etc.).-
Es el rea donde se lleva a cabo la planificacin, direccin y control de las
IE, es decir las reas.
Indicador: cuenta con equipamiento y mobiliario cada rea.
Bloque de servicio.- son las reas de servicio como el comedor,

enfermera, DECE, etc., donde prestan servicios a la poblacin estudiantil
y docente en general.
Indicador: cuenta con equipamiento y mobiliario cada espacio.
Bloque de especializacin.- bloques con equipamiento especial como:

laboratorios de fsica, qumica, CCNN, informtica, biologa, talleres en
Indicador: cuenta con equipamiento y mobiliario en cada bloque.
Espacios recreativos.- canchas, patios, rea de juegos y reas verdes, etc.

Son los espacios pblicos especialmente acondicionado para la
realizacin de actividades recreativas libres, particularmente orientadas a
las nias, nios y adolescentes de la institucin educativa.
Indicador: cuenta con equipamiento e implementos cada espacio.
C2. COMPONENTE DE GESTIN PEDAGGICA
DESCRIPCIN
Al tener desde el nivel central un currculo planteado por subniveles y

niveles educativos es de vital importancia la construccin de la
Planificacin Curricular Institucional (PCI), considerada de nivel
mesocurricular y que tiene como propsito el orientar las acciones
pedaggicas y organizar el proceso de aprendizaje.
Implementacin del instructivo y metodologa de Proyecto Escolares,
medicin de la calidad de su implementacin y su impacto en el
desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.
El rendimiento acadmico de los estudiantes se mide en funcin de sus

logros segn lo descrito en el CAP II y III del RLOEI. Los indicadores
propuestos miden la respuesta educativa de la IE para lograr una
formacin integral de los estudiantes y un logro acadmico que garantice
la adquisicin de los contenidos bsicos imprescindibles del currculo
nacional.
DESCRIPCIN
Es un documento formal de planificacin del DECE, en el que se

enumeran, objetivos y actividades a desarrollar durante el ao escolar
para promover el desarrollo de habilidades para a vida y la prevencin de
problemticas psicosociales.
Es un organismo conformado por representantes de los estudiantes que

garantiza la participacin democrtica en el mbito educativo y aporta a
la formacin integral.
El Consejo Estudiantil se conforma y acta conforme a los artculos 63 al
75 del Reglamento a la LOEI.
Es la organizacin de las madres, padres de familia y/o representantes

legales elegidos democrticamente para fortalecer la corresponsabilidad
formativa, la participacin activa, el intercambio de inquietudes y la
apropiacin de experiencias que aporten con soluciones al
Se refiere a todos aquellos principios y acciones que se definen y
funcionamiento de la institucin educativa y al fortalecimiento de la
requieren la actuacin conjunta de varias personas e instituciones, para
convivencia armnica escolar.
conseguir un fin comn.
Participacin de estudiantes en espacios educativos donde pueden dar a
conocer sus habilidades artsticas, cientficas y deportivas, a la
comunidad.
El Programa de Participacin Estudiantil (PPE) es un espacio educativo

que busca fomentar y reconocer las capacidades innovadoras, reflexivas
y expresivas que tienen los estudiantes, a travs de la construccin e
implementacin de proyectos educativos interdisciplinarios vinculados a
los campos de accin determinados para el efecto. (Instructivo Programa
de Participacin Estudiantil de Implementacin)
C4. COMPONENTE DE SERVICIOS EDUCATIVOS
DESCRIPCIN
Se refiere al conjunto de material bibliogrfico impreso (libros, cuentos,

enciclopedias, revistas, folletos, diccionarios, etc.) que forman parte de la
coleccin que se encuentra al servicio de los usuarios de la biblioteca, ya
sea de la comunidad educativa o de la comunidad local. La cantidad de
libros ideal en una institucin educativa es mas de 2000 ttulos y ms de
3000 ejemplares.
Uniformes Escolares se entregan a los estudiantes, considerando Si son

interculturales o interculturales bilinges
Se refiere a la entrega oportuna y permanente de alimentos nutritivos,

para ejercer sus derechos a la educacin y a la alimentacin a los nios y
nias.
Se refiere al conjunto de material impreso (libros, cuadernos de trabajo,

guas de docentes y lengua extrajera), comprendidos de varias materias
de acuerdo al ao o nivel educativo, cumpliendo con la malla curricular
establecida por el MINEDUC.
C.5 SISTEMA INTEGRAL DE GESTIN DE RIESGOS ESCOLARES
DESCRIPCIN
El Sistema Nacional de Educacin ecuatoriano adopta el Sistema Integral

de Gestin de Riesgos Escolares (SIGR-E) como instrumento tcnico que
garantice el derecho de los estudiantes, docentes, directivos y personal
administrativo a realizar sus actividades en ambientes seguros, formarlos
con una actitud preventiva y prepararlos para responder a emergencias,
en coordinacin y con el apoyo de toda la comunidad educativa y las
instituciones competentes en materia de seguridad y proteccin.
es y elementos del PEI
VA
INSUMOS PARA RESPALDAR EL ANLISIS DE

CADA ELEMENTO
- Oficios circulares con las convocatorias,

informacin de la Pgina Web del MinEduc y del
Portal EducarEcuador. Vigente
Malla curricular vigente
Instructivo del componente Gestin

Administrativa - PEI
Oficios circulares con disposiciones de los

procesos administrativos. Vigente.
Oficios Circulares o disposiciones emitidas va
Portal EducaEcuador. Vigente
---
Instructivo del Plan de Mantenimiento recurrente

y preventivo
Oficios circulares con disposiciones de los
procesos administrativos. Vigente

CADA ELEMENTO
Instructivo para planificaciones curriculares del

Sistema Nacional de Educacin
Instructivo para planificaciones curriculares del
Sistema Nacional de Educacin
Promedio de rendimiento acadmico por reas y

por niveles.

CADA ELEMENTO
Acuerdo Ministerial: 046-A- 16

Modelo de Funcionamiento de los DECEs
Acuerdo Ministerial: 018-12
Acuerdo Ministerial: 0077-A- 16
Instructivo para la Construccin del Cdigo de

Convivencia
Instructivo para la Construccin del Cdigo de
Convivencia
Oficios circulares con la convocatorias a

participacin en eventos.
Planificacin Curricular Institucional
Acuerdo Ministerial MINEDUC - ME - 2016 -

00040A
Oficios circulares con los lineamientos anuales.
Vigentes.

CADA ELEMENTO
Inventario de entrega de Fondo Bibliogrfico y

Actas de recepcin
Oficios circulares con las respectivas

disposiciones. Vigente.


COLARES

CADA ELEMENTO
Instructivo SIGR-E
ESTNDARES DE GESTIN ESCOLAR
PROCESO
P1. Organizacin Institucional
Hace referencia a los elementos que

dinamizan el funcionamiento de la
institucin educativa: normativa,
procedimientos administrativos y
acadmicos, planificacin estratgica y
desarrollo profesional.
P2. Informacin y Comunicacin
Es el conjunto de acciones y recursos

tecnolgicos que facilitan el acceso a la
informacin y la comunicacin intra e inter
institucional, para fortalecer el proceso de
enseanza aprendizaje.
P3. Infraestructura, equipamiento y
recursos didcticos
Detalla la gestin que facilitar la obtencin

de recursos, al uso y mantenimiento
adecuado de las instalaciones y material
didctico.
PROCESO
P1. Enseanza y aprendizaje
Centra su atencin en la planificacin e

implementacin del currculo, as como, la
aplicacin de los lineamientos de
evaluacin.
P2. Refuerzo acadmico,

acompaamiento pedaggico y
Servicio de Consejera Estudiantil
Proceso mediante el cual se brinda a los

estudiantes y docentes apoyo oportuno para
mejorar su desempeo.
PROCESO
P1. Convivencia escolar y formacin

ciudadana
Agrupa las prcticas recurrentes que

permiten la organizacin y convivencia entre
los actores de la comunidad educativa con el
fin de promover y lograr el ejercicio de su
ciudadana, la resolucin de conflictos y la
prctica de principios de honestidad
acadmica.
P2. Redes de trabajo
Integra las gestiones que favorecen el

trabajo colaborativo y alianzas estratgicas
con instituciones pblicas y privadas; as
como, el desarrollo de programas de
participacin estudiantil.
P3. Desarrollo comunitario

Conjunto de acciones que permiten
fortalecer la vinculacin de la institucin
educativa con la comunidad para, alcanzar
objetivos de mutuo beneficio.
PROCESO
P1.Servicios complementarios y de
apoyo
Son los servicios educativos de: transporte,

uniformes, alimentacin escolar, textos
apoyo

escolares, entre otros, que contribuyen al
desarrollo integral del estudiante.
PROCESO
P1. Gestin de riesgos
Prcticas encaminadas a garantizar la

seguridad integral de los miembros de la
comunidad educativa.
ELEMENTO
C1.P1.E1. Capacitacin para la actualizacin

continua de docentes y directivos a travs
de autogestin, optimizacin de las
capacidades existentes en la institucin o a
travs del acceso a la capacitacin
promovida por el MinEduc
C1.P1.E2. Cumplimiento de la plantilla

ptima (Distributivo de personal docente)
C1.P1.E3. Instructivo con los lineamientos

para los siguientes procesos: ausentismo
docente, ingreso y
salida de estudiantes ; y, el uso de
espacios fsicos para actividades
extracurriculares y
extraescolares
C1.P2.E4. Procesos administrativos para el
correcto funcionamiento de la institucin
C1.P2.E5. Uso de la tecnologa en procesos

de gestin pedaggica y como recurso para
los procesos de enseanza - aprendizaje
C1.P3.E6. Infraestructura de la institucin

educativa ( rea de pedagoga,
recreativa.
C1.P3.E7. Plan de mantenimiento
recurrente y preventivo de los espacios
educativos
C1.P3.E8. Mobiliario y Equipamiento

Educativo
ELEMENTO
C2.P1.E9. Planificacin Curricular

Institucional
C2.P2.E10. Rendimiento acadmico

ELEMENTO
C3.P1.E11. Plan Operativo Anual del DECE
C3.P1.E12. Consejo estudiantil
C3.P1.E13. Comit de madres, padres de

familia y/o representantes legales
C3.P1.E14. Convivencia
C3.P2.E15. Participacin en eventos de
demostracin de saberes (ferias, concursos,
festivales, etc.)
C3.P2.E16. Programa de Participacin

Estudiantil
ELEMENTO
C4.P1.E17. Fondo Bibliogrfico

C4.P1.E19. Alimentacin Escolar
C4.P1.E20. Textos escolares
ELEMENTO
C5.P1.E21. Sistema Integral de Gestin de

Riesgos Escolares SIGR-E
ANEXO
MATRIZ DE AUTOEVALUACI
C.1. COMPONENTE DE GESTIN
DESCRIPCIN

institucional.


ingreso y
extracurriculares y
extraescolares.
productivas






instalaciones
que cuenta el

aula.

profesores, etc.).-


C2. COMPONENTE DE GESTI
DESCRIPCIN



nacional.
C3. COMPONENTE DE CO
DESCRIPCIN



comunidad.

C4. COMPONENTE DE SERVIC
DESCRIPCIN

libros ideal en una institucin educativa es ms de 2000 ttulos y ms de
3000 ejemplares.


nias.

C.5 SISTEMA INTEGRAL DE GESTIN
DESCRIPCIN

ANEXO 2
MATRIZ DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
INDICADOR
C1.P1.E1.I1. Nmero de docentes beneficiarios de procesos de

capacitacin gestionados por el MINEDUC. P= N/A M=N/A
C1.P1.E1.I2. Nmero de cursos gestionados por la IE
C1.P1.E1.I3. Nmero de docentes que han obtenido Maestra ofertada

por el MinEduc; o, nmero de docentes que continan sus estudios de
profesionalizacin durante los dos ltimos aos anteriores a la presente
evaluacin.
C1.P1.E1.I4. Nmero de docentes que han obtenido Maestra en el ao

en curso en Universidades Categora A y B, o en otras instituciones
educativas internacionales consideradas por la SENESCYT para el
reconocimiento automtico de ttulos
C1.P1.E2.I5 Nmero de docentes de acuerdo a la necesidad de la

institucin educativa.
C1.P1.E3.I6. Nmero de documentos del Instructivo para coordinar el

ausentismo docente, ingreso y
extracurriculares y
extraescolares.
C1.P2.E4.I7. Porcentaje de Fondos Rotativos y Caja Chica para
Unidades Educativas Productivas, utilizado.
C1.P2.E4.I8. Porcentaje de fondos especficos, utilizado.
C1.P2.E4.I9. Registro existente, actualizado y organizado, de acuerdo a

la normativa educativa vigente
C1.P2.E5.I10. Nmero de miembros de la comunidad educativa que

utilizan las tecnologas de la informacin y comunicacin durante la
jornada de clases y fuera de ella.
C1.P2.E5.I11. Nmero de usuarios miembros de la comunidad

educativa capacitados en la operacin del modelo de gestin educativa
a travs del sistema integral de tecnologas para la comunidad
educativa. ( Instituciones fiscales dentro de la Plataforma EducarEuador)
C1.P3.E6.I12. Contar con el 100% de los espacios de acuerdo a la

oferta educativa.

oferta educativa.

oferta educativa.
oferta educativa.

oferta educativa.
oferta educativa.
C1.P3.E7.I18. Mantenimiento recurrente.- enfocado a trabajos de aseo

y limpieza, se realiza diariamente.
Se pone nfasis en la limpieza de pisos, muros perimetrales, paredes
internas de aulas y laboratorios, baos, ventanas, bancas, reas verdes.
C1.P3.E7.I19. Mantenimiento preventivo.- enfocado a prevenir el

deterioro acelerado de las edificaciones.
responder siempre a un programa sistemtico de revisin y de
verificacin de las condiciones de la infraestructura.
Se realiza de forma peridica para evitar daos.
C1.P3.E7.I20. Mantenimiento predictivo.- se realiza luego de las
inspecciones peridicas y al identificar un posible dao con indicios de
deterioro.
C1.P3.E7.I21. Mantenimiento correctivo.- enfocado a superar

deficiencia en infraestructura.
En este caso se realizan reparaciones con el fin de mejorar la
infraestructura deteriorada.
C1.P3.E8.I22. Nmero de pupitres que conforman el bloque de aulas./

nmero de pupitres requeridos.
C1.P3.E8.I23. Nmero de mobiliario o equipamiento que conforman el

bloque administrativo/ nmero de mobiliario o equipamiento requerido.
C1.P3.E8.I24. Nmero de equipamiento o mobiliario que conforman el

bloque de servicio/nmero de mobiliario o equipamiento requerido.

bloque de las reas especializadas / nmero de mobiliario o
equipamiento requerido.
C1.P3.E8.I26. Nmero de equipamiento e implementos que conforman
los espacios recreativos/ nmero de equipamiento e implementos
requerido.
INDICADOR
C2.P1.E9.I27. Cuentan con PCI construido, que se articula con el

currculo nacional vigente.
C2.P1.E9.I28. Las planificaciones anuales se desarrollan a partir de los

lineamientos dados en el PCI.
C2.P1.E9.I29. PCI es evaluado de manera anual a partir de la

experiencia del currculo en accin a partir un proceso de autoevaluacin
docente.
C2.P1.E9.I30. Porcentaje de Proyectos Escolares que cumplen con los
lineamientos y metodologa emitidas por la autoridad educativa.
C2.P1.E9.I31. Porcentaje de estudiantes de EGB que superan la escala

cualitativa de muy buena.
C2.P2.E10.I32. Planes de refuerzo acadmico ejecutados/ Planes de

refuerzo acadmico requeridos.
C2.P2.E10.I33. Nmero de programas orientados al fortalecimiento de

la calidad educativa y la mejora del rendimiento acadmico.
INDICADOR
C3.P1.E11.I34. El DECE cuenta con un POA elaborado de acuerdo a las

necesidades institucionales.
C3.P1.E11.I35. El DECE implementa las actividades planificadas en el

POA con la participacin activa de toda la comunidad educativa.
C3.P1.E11.I36. N de miembros de la comunidad educativa

(autoridades, estudiantes, familiares y docentes) que participan en
actividades de prevencin en la IE.
C3.P1.E12.I37. Informe de resultados del plan de trabajo que fue

propuesto ante la comunidad estudiantil durante la campaa electoral
con las acciones realizadas para promover el cumplimiento de los
derechos y deberes de los estudiantes.
C3.P1.E13.I38. El Comit de madres, padres de familia y/o

representantes legales est conformado democrticamente y cumple
con las funciones establecidas en el Artculo 76 del Reglamento a la LOEI
C3.P1.E.14.I39. N de casos de violencia detectados en la IE.
C3.P1.E.14.I40. Nmero de casos de resolucin pacfica de conflictos

realizados (mediacin/dilogo).
C3.P1.E.14.I41. Nmero de embarazos y de paternidad adolescente

detectados.
C3.P1.E.14.I42. Nmero de casos de consumo de drogas detectados.

C3.P1.E.14.I43. N de casos de presuncin de comercializacin de
drogas por parte de estudiantes detectados.
C3.P1.E.14.I44. Cdigo de Convivencia elaborado participativamente y

socializado a toda la comunidad educativa.
C3.P2.E15.I45. Nmero de actividades de demostracin de saberes,

entre ferias, concursos y/o festivales; en las que participan los
estudiantes.
C3.P2.E16.I46. N de emprendimientos educativos interdisciplinarios

implementados por los estudiantes.
INDICADOR
C4.P1.E17.I47. Nmero de ttulos que conforman el fondo bibliogrfico

de la biblioteca.
C4.P1.E17.I48. Nmero de ejemplares que conforman el fondo
bibliogrfico de la biblioteca.
C4.P1.E18.I49. Porcentaje de uniformes escolares interculturales

entregados. P= N/A M=N/A
bilinges (nacionalidades), entregados. P= N/A M=N/A
C4.P1.E19.I51. Nmero de nios y nias benefician con la alimentacin

escolar. P= N/A M=N/A
C4.P1.E20.I52. Nmero de textos escolares entregados al final de ciclo

C4.P1.E20.I53. Nmero de docentes que dispone del material. P= N/A

M=N/A
C.5 SISTEMA INTEGRAL DE GESTIN DE RIESGOS ESCOLARES
INDICADOR
C5.P1.E22.I54. ndice de Implementacin del SIGR-E

= ICE(0,4) + ICS(0,2) + ILS(0,2) + IEP(0,2)
Donde:
ICE es ndice de Cumplimiento de los Elementos del sistema
ICS es el ndice de Condiciones Seguras
ILS es el ndice de Logro alcanzado en los Simulacros
IEP es el ndice de Efectividad en los Programas de seguridad
ONAL
NSTITUCIONAL
Descriptores de Autoevaluacin
No alcanzado - 1 punto En proceso - 2 puntos
Existen algunos docentes que participan en los

No se cuenta con docentes beneficiarios.
procesos de capacitacin.
Al menos un curso de acuerdo a las necesidades

No se propone cursos en la IE
institucionales.
Se cumple con la participacin a la Maestras, sin

Se cumple con la participacin en la Maestra sin
embargo no hay una aplicacin de los contenidos
embargo no hay una valoracin de su importancia
recibidos en su didctica y metodologa de
y se reprueba o se retira de la Maestra
aprendizaje.
Se cumple con la participacin en la maestra sin Se cumple con la participacin a la Maestras, sin
embargo no hay una valoracin de su importancia embargo no hay una aplicacin de los contenidos
y se reprueba o se retira de la maestra otorgada recibidos en su didctica y metodologa de
por el estado o de forma particular. aprendizaje.
La institucin cuenta con menos del 79% de La institucin cuenta con el 80 al 99% de
docentes de la plantilla ptima. docentes de la plantilla ptima.
No se han desarrollado los documentos

Se ha elaborado parcialmente el instructivo para
solicitados en el Instructivo para coordinar el
coordinar el ausentismo docente, ingreso y
salida de estudiantes y el uso de espacios
fsicos para actividades extracurriculares y
extraescolares.
extraescolares.
La Unidad Educativa cuenta con la aprobacin de
Se encuentra en proceso de creacin del fondo,
los Fondos Especficos por parte del Min Fin, pero
no cuenta con la aprobacin del MinFin.
no es asignado un Administrador de los mismos.
La Institucin Educativa cuenta con la aprobacin

Se encuentra en proceso de creacin del fondo, de los Fondos Especficos por parte del Min Fin,
no cuenta con la aprobacin del MinFin. pero no es asignado un Administrador de los
mismos.
Cuenta con la informacin actualizada pero no

Cuenta con informacin desactualizada o
existe organizacin de la misma o no se han
incompleta y/o no se ha cargado ni realizado las
realizado las gestiones para registrar toda la
gestiones para ingresar toda la informacin a la
informacin en la plataforma del Ministerio de
plataforma del Ministerio de Educacin
Educacin, de acuerdo a la normativa vigente.
Solo los docentes emplean las tecnologas de la

Docentes y estudiantes emplean las tecnologas
informacin y comunicacin para procesos de
de la informacin y la comunicacin para
gestin educativa ( registro de calificaciones,
procesos de gestin educativa y para facilitar el
asistencia, envo de informacin a los
proceso de enseanza aprendizaje
representantes)
Menos del 50% de los usuarios miembros de la Del 51 al 75 % de los usuarios miembros de la
comunidad educativa operan el sistema integral comunidad educativa operan el sistema integral
para la gestin educativa. para la gestin educativa.
Se requiere de mas espacios para cubrir la

No cuenta con esta rea.
demanda estudiantil. No cumple al 100%.
Se requiere mas espacios como estos para el

No cuenta con esta rea. correcto funcionamiento de esta rea. No cumple
al 100%.

al 100%.
No cuenta con todos los espacios de
especializacin. Esto vara segn el tipo de
No cuenta con esta rea.
bachillerato impartido por la Unidad Educativa. No
cumple al 100%.

al 100%.
al 100%.
No cumple al 100% el mantenimiento

No cumple con dicho mantenimiento
mencionado.

No cumple con dicho mantenimiento
mencionado.
No cumple con dicho mantenimiento.

Solo se realizar en el caso de identificar un
mencionado.
posible dao con indicios de deterioro.
No se ha realizado la gestin para la evaluacin

No cumple al 100% la gestin para una posterior
con el personal calificado del Distrito de
contratacin de la obra.
Educacin
No cumple No cumple al 100% lo mencionado.

NSTITUCIONAL
No cuenta con un PCI o su PCI no est alineado Cuenta con PCI alineado con el currculo nacional,
con el currculo nacional. pero incompleto.
El PCI sirve nicamente como organizador de las

El PCI no es un documento en uso.
Unidades didcticas de las micro planificaciones.
El PCI se evala y revisa, pero no de manera

El PCI no se evala.
sistemtica.
Menos del 50% de Proyectos Escolares alcanzan Del 51 % al 75% de Proyectos Escolares alcanzan
de 15 a 20 puntos en la rbrica de evaluacin. de 15 a 20 puntos en la rbrica de evaluacin.
Menos del 50% de estudiantes superan la escala Del 51% al 75% de estudiantes supera la escala
de Muy Buena en el promedio de evaluacin de de Muy Buena en el promedio de evaluacin de
Proyectos Escolares. Proyectos Escolares.
La institucin tiene planes de refuerzo para los

No se tiene registro de la implementacin de estudiantes que tienen menos de 7/10 en las
planes de refuerzo a los estudiantes que no diferentes asignaturas, pero estos han sido
alcanzan los aprendizajes requeridos. eficaces en menos del 79 % de los estudiantes
beneficiados.
Menos de 1 programa en las reas Al menos, 1 programa en las reas

instrumentales, reas cientficas o en las reas instrumentales, 1 programa en las reas
de ECA y EF. cientficas y 1 programa en las reas de ECA y EF.
NSTITUCIONAL
El DECE cuenta con POA pero no responde a las

No tiene POA.
El DECE realiza las actividades planificadas en el

El DECE no cumple con las actividades
POA sin la participacin activa de toda la
planificadas en el POA.
50% de miembros de la comunidad educativa

(autoridades, estudiantes, familiares y docentes)
han participado en actividades de prevencin en
participan en actividades de prevencin en la IE.
la IE.
La IE cuenta con Consejo Estudiantil conformado

El Consejo estudiantil no cumple con la normativa
de acuerdo a la normativa, pero su plan de
establecida para su conformacin o cumplimiento
trabajo no promueve el cumplimiento de los
de sus atribuciones y deberes.
El Comit de madres, padres de familia y/o

La IE no cuenta con el Comit de madres, padres
representantes legales est conformado
de familia y/o representantes legales conformado
democrticamente pero no cumple con las
democrticamente.
funciones establecidas en la normativa vigente.
Se ha incrementado el nmero de casos

Se mantiene el nmero de casos detectados.
detectados.
Se aplican tcnicas pacficas de resolucin de
No se aplican tcnicas pacficas de resolucin de
conflictos de manera regular en el 50% de casos
conflictos.
detectados.
Hay uno o ms casos de embarazo o paternidad

N/A
adolescente.

detectados.
detectados.
La IE cuenta con el Cdigo de convivencia, el cual

La IE no cuenta con el Cdigo de convivencia ha sido elaborado participativamente pero no ha
elaborado. sido socializado y aplicado conforme establece el
mismo.
En el ltimo ao escolar previo a la realizacin de

este diagnstico los estudiantes han participado
en al menos 3 actividades de demostracin de
este diagnstico los estudiantes no han
saberes organizadas por la institucin; sin
participado en actividades de demostracin de
embargo no se ha promovido o buscado participar
saberes organizadas por la institucin o externas.
en actividades organizadas por otras
organizaciones.
El 50% al 75% de estudiantes vinculados a PPE,

La IE no cuenta con emprendimientos educativos
se encuentran implementando emprendimientos
interdisciplinarios implementados por los
educativos interdisciplinarios implementados por
estudiantes.
los estudiantes.
NSTITUCIONAL
El nmero de ttulos del fondo bibliogrfico en

No cuenta con ttulos del fondo bibliogrfico.
menor a 2000 ttulos.
No cuenta con ejemplares en el fondo El nmero de ejemplares del fondo bibliogrfico

bibliogrfico. es menos a 3000 ejemplares.
Menos del 95% de los alumnos recibieron su kit del 96 al 99% de los alumnos recibieron su kit de
de uniforme escolar uniforme escolar
Menos del 95% de los alumnos recibieron su kit del 96 al 99% de los alumnos recibieron su kit de
de uniforme escolar uniforme escolar
Participacin de los padres e familia en la

Existe stock en bodega de la alimentacin escolar
preparacin
El porcentaje de estudiantes sin textos es menor

No cuentan con textos todos los alumnos
al 1%
no todos los docentes recibieron los materiales al el nmero de docentes que no disponen del
inicio del ciclo escolar material supera el 1%
NSTITUCIONAL
El resultado del Nivel alcanzado en la

implementacin del SIGR-E est entre 1 a 50%
valuacin
Alcanzado - 3 puntos Pt/Pts.
Ms del 50% de los docentes se benefician de los

procesos de capacitacin y su aplicacin se ve en
su prctica docente, en sus mtodos de
enseanza.
Al menos dos cursos al ao de acuerdo a las

Se cumple con la participacin en la Maestra y su

aplicacin se ve en su prctica docente tanto en
su didctica como en sus mtodos de enseanza,
y genera comunidades de aprendizaje en la
institucin que evidencien nuevas prcticas.
Se cumple con la participacin en la Maestra y su

aplicacin se ve en su prctica docente tanto en
su didctica como en sus mtodos de enseanza,
y genera comunidades de aprendizaje en la
institucin que evidencien nuevas prcticas.
La institucin cuenta el 100% docentes de la

plantilla ptima.
Se encuentran ejecutando el instructivo para

coordinar el ausentismo docente, ingreso y
extraescolares
Se encuentra acreditado el fondo, designado un
Administrador y disponible para su ejecucin.
Se encuentra acreditado el fondo, designado un

Administrador y disponible para su ejecucin.
Cuento con toda la informacin actualizada,

organizada y/o a ha registrado toda la informacin
en la plataforma del Ministerio de Educacin de
acuerdo a al normativa vigente.
Docentes, estudiantes, representantes legales y
comunidad local emplean las tecnologas de la
informacin y comunicacin para realizar
procesos de comunicacin efectiva, gestin
educativa, facilitar los procesos de enseanza
aprendizaje y medio de intercambio de
conocimiento, experiencias exitosas y gestionar la
calidad de la comunicacin e intercambio de
experiencias educativas.
Del 76% al 100% de los usuarios miembros de la

comunidad educativa operan el sistema integral
para la gestin educativa.
Cumple al 100% con los espacios necesarios para

el correcto funcionamiento.


el correcto funcionamiento segn el tipo de
bachillerato impartido.

Se realizo la intervencin al 100%
Cumple con el 100% de lo mencionado

valuacin
Cuenta con PCI completo y alineado con el

currculo nacional.
El PCI es utilizado de manera integral, con todas
sus orientaciones y lineamientos en la
Planificacin Curricular Anual (PCA) y en la
planificacin de aula (Planificacin micro
curricular).
La experiencia de aula revierte en la mejora del
PCI a travs de los informes de los rganos
acadmicos de la IE.
Ms del 75% de Proyectos Escolares alcanzan de

15 a 20 puntos en la rbrica de evaluacin.
Ms del 75% de estudiantes supera la escala de

Muy Buena en el promedio de evaluacin de
Proyectos Escolares.
Los planes de refuerzo implementados para los

estudiantes que tienen menos de 7/10 en las
diferentes asignaturas, han sido eficaces por lo
menos en un 80 % de los estudiantes.
Ms de 1 programa en las reas instrumentales,

ms de 1 programa en las reas cientficas1 y ms
de 1 programa en las reas de ECA y EF.
valuacin
El DECE cuenta con un POA elaborado en base a

las necesidades institucionales.
El DECE realiza las actividades planificadas en el

POA con la participacin activa de toda la

participan en actividades de prevencin en la IE.
La IE cuenta con Consejo Estudiantil conformado

de acuerdo a la normativa y ste cumple con lo
establecido en los artculo 63 al 75 del
Reglamento a la LOEI.
El Comit de madres, padres de familia y/o

representantes legales est conformado
democrticamente y cumple con las funciones
establecidas en la normativa vigente.
Se ha reducido o no existen casos detectados.

Se aplican tcnicas pacficas de resolucin de
conflictos de manera frecuente en el 100% de
casos abordados.
No hay casos de embarazo o paternidad

adolescente.

La IE cuenta con el Cdigo de convivencia,

elaborado participativamente, socializado y
aplicado conforme establece el mismo.

este diagnstico los estudiantes han participado
en al menos 3 actividades de demostracin de
saberes organizadas por la institucin y se ha
participado en al menos una actividad
organizadas por otras organizaciones.
El 75% al 100% de estudiantes vinculados a PPE,

se encuentran implementando emprendimientos
educativos interdisciplinarios implementados por
los estudiantes.
valuacin
El nmero de ttulos del fondo bibliogrfico en

mayor a 2000 ttulos.
El nmero de ejemplares del fondo bibliogrfico

es mayor a 3000 ejemplares.
El 100% de los alumnos recibieron su kit de

uniforme escolar.
El 100% de los alumnos recibieron su kit de
uniforme escolar.
todos los nios consumen la alimentacin escolar.
El 100% de los estudiantes cuentan con textos.
El 100% de los docentes cuentan con el material

para impartir la clase.
valuacin

PROCESO
P1. Organizacin Institucional
Hace referencia a los elementos que

dinamizan el funcionamiento de la
institucin educativa: normativa,
procedimientos administrativos y
acadmicos, planificacin estratgica y
desarrollo profesional.


informacin y la comunicacin intra e inter
institucional, para fortalecer el proceso de
enseanza aprendizaje.

recursos didcticos
recursos didcticos
Detalla la gestin que facilitar la obtencin

de recursos, al uso y mantenimiento
adecuado de las instalaciones y material
didctico.

PROCESO
P1. Enseanza y aprendizaje
Centra su atencin en la planificacin e

implementacin del currculo, as como, la
aplicacin de los lineamientos de
evaluacin.
P2. Refuerzo acadmico,

acompaamiento pedaggico y
Servicio de Consejera Estudiantil
Proceso mediante el cual se brinda a los

estudiantes y docentes apoyo oportuno para
mejorar su desempeo.
PROCESO
P1. Convivencia escolar y formacin
ciudadana
Agrupa las prcticas recurrentes que

permiten la organizacin y convivencia entre
los actores de la comunidad educativa con el
fin de promover y lograr el ejercicio de su
ciudadana, la resolucin de conflictos y la
prctica de principios de honestidad
acadmica.
P2. Redes de trabajo
Integra las gestiones que favorecen el



educativa con la comunidad para, alcanzar
objetivos de mutuo beneficio.
PROCESO
apoyo

escolares, entre otros, que contribuyen al
desarrollo integral del estudiante.
PROCESO
P1. Gestin de riesgos
Prcticas encaminadas a garantizar la

seguridad integral de los miembros de la
OBJETIVO OPERATIVO
C1.P1.E1. Gestionar la capacitacin para la
actualizacin continua de docentes y
directivos a travs de autogestin,
optimizacin de las capacidades existentes
en la institucin o a travs del acceso a la
capacitacin promovida por el MinEduc
C1.P1.E2. Gestionar la asignacin de

personal docente suficiente y adecuado por
institucin educativa , tipo y nivel.
C1.P1.E3. Construir el instructivo con los

lineamientos para los siguientes procesos:
ausentismo docente, ingreso y salida de
estudiantes ; y, el uso de espacios
fsicos para actividades extracurriculares
y
extraescolares.
C1.P2.E4. Gestionar la asignacin oportuna

de los fondos para la adecuada
operatividad de las Institucin Educativa y
contar con toda la informacin institucional
actualizada y organizada.
C1.P2.E5.Coordinar las acciones necesarias
para poder contar con los servicios
tecnolgicos para la educacin, que
permitan contar con herramientas para
aportar al proceso de enseanza
aprendizaje.
C1.P3.E6. Coordinar las acciones necesarias

para contar con la Infraestructura que
favorezca el correcto desarrollo de la labor
educativa. Las mismas que deben contar
con las reas de: pedagoga,
recreativa.
C1.P3.E7. Contar con el Plan de

Mantenimiento de la infraestructura
educativa socializado y en ejecucin y
evaluacin constante.
C1.P3.E7. Contar con el Plan de
Mantenimiento de la infraestructura
educativa socializado y en ejecucin y
evaluacin constante.
C1.P3.E8. Coordinar las acciones necesarias

para contar con el mobiliario y
equipamiento educativo, que permitan el
desarrollo armnico de la labor educativa.
OBJETIVO OPERATIVO
C2.P1.E9. Construir una Planificacin
Curricular Institucional alineado a los
lineamientos emitidos por la autoridad
educativa, que oriente las acciones
pedaggicas y organice el proceso de
aprendizaje.
C2.P2.E10. Mejorar el rendimiento

acadmico institucional a travs de la
elaboracin de planes de refuerzo
acadmico eficaces y el fomento de la
participacin en programas que logren una
formacin integral de los estudiantes,
garantizando la adquisicin de los
contenidos bsicos imprescindibles del
currculo nacional.
OBJETIVO OPERATIVO
C3.P1.E11. Promover el desarrollo humano
integral de los y las estudiantes desde un
enfoque de derechos, gnero, bienestar,
interculturalidad, intergeneracional e
inclusin para lograr la participacin,
permanencia y culminacin de estudios
acadmicos, garantizando su desarrollo
personal, social y emocional dentro del
sistema educativo nacional bajo los
principios del Buen Vivir.
permanencia y culminacin de estudios
acadmicos, garantizando su desarrollo
personal, social y emocional dentro del
sistema educativo nacional bajo los
principios del Buen Vivir.
C3.P1.E12. Contar con un consejo

estudiantil conforme a la normativa
vigente, en sus artculos 63 al 75 del
Reglamento General a la LOEI.
C3.P1.E13. Garantizar la participacin de

los representantes legales en el mbito
educativo a travs de la conformacin del
Comit de madres, padres de familia y/o
representantes legales.
C3.P1.E14. Promover el desarrollo de

habilidades para la vida y una efectiva
intervencin de problemticas psicosociales
para lograr la sana convivencia al interior
de las instituciones educativas.
C3.P2.E15. Generar y fomentar la

participacin de estudiantes en eventos de
demostracin de saberes.
(ferias, concursos, festivales, etc.)
C3.P2.E16. Garantizar que los estudiantes
vinculados al PPE, desarrollen
emprendimientos educativos
interdisciplinarios.
OBJETIVO OPERATIVO
C4.P1.E17. Contar con fondo bibliogrfico
idneo para el buen funcionamiento de las
Bibliotecas Escolares.
C4.P1.E18. Entregar los uniformes escolares

interculturales e interculturales
bilinges(nacionalidades) a todos los
estudiantes de las instituciones educativas,
previo el inicio de las actividades escolares.
C4.P1.E19. Contribuir en el aprendizaje de

los nios y nias con la entrega oportuna
de la alimentacin escolar
C4.P1.E20. Disminuir las barreras de acceso

a la educacin bsica elemental, media,
superior y bachillerato, mejorando el
rendimiento acadmico de los estudiantes.
C.5
OBJETIVO OPERATIVO
C5.P1.E21. Verificar el nivel alcanzado en la
implementacin y desarrollo del Sistema
Integral de Gestin de Riesgos Escolares
SIGR-E, por la suma de sus 4 indicadores
internos
ANEXO 3
MATRIZ DE PLANIFIC
C.1. COMPONENTE DE GESTIN ADM
PROYEC
DESCRIPCIN
institucional.


ingreso y
extracurriculares y
extraescolares.

productivas





instalaciones
que cuenta el
instalaciones
que cuenta el

aula.

profesores, etc.).-



C2. COMPONENTE DE GESTIN PE
PROYEC
DESCRIPCIN


nacional.
C3. COMPONENTE DE CONVIV
PROYEC
DESCRIPCIN


comunidad.
C4. COMPONENTE DE SERVICIOS E
PROYEC
DESCRIPCIN
libros ideal en una institucin educativa es mas de 2000 ttulos y ms de
3000 ejemplares.


nias.

C.5 SISTEMA INTEGRAL DE GESTIN DE R
PROYEC
DESCRIPCIN
ANEXO 3
MATRIZ DE PLANIFICACIN
INDICADOR
C1.P1.E1.I1. Nmero de docentes beneficiarios de procesos de
capacitacin gestionados por el MINEDUC. P= N/A M=N/A
C1.P1.E1.I2. Nmero de cursos gestionados por la IE
C1.P1.E1.I3. Nmero de docentes que han obtenido Maestra ofertada

por el MinEduc; o, nmero de docentes que continan sus estudios de
profesionalizacin durante los dos ltimos aos anteriores a la presente
evaluacin.
C1.P1.E1.I4. Nmero de docentes que han obtenido Maestra en el ao

en curso en Universidades Categora A y B, o en otras instituciones
educativas internacionales consideradas por la SENESCYT para el
reconocimiento automtico de ttulos
C1.P1.E2.I5 Nmero de docentes de acuerdo a la necesidad de la

institucin educativa.
C1.P1.E3.I6. Nmero de documentos del Instructivo para coordinar el

extracurriculares y
extraescolares.
C1.P2.E4.I7. Porcentaje de Fondos Rotativos y Caja Chica para

Unidades Educativas Productivas, utilizado.
C1.P2.E4.I8. Porcentaje de fondos especficos, utilizado.

C1.P2.E4.I9. Registro existente, actualizado y organizado, de acuerdo a
la normativa educativa vigente
C1.P2.E5.I10. Nmero de miembros de la comunidad educativa que

utilizan las tecnologas de la informacin y comunicacin durante la
jornada de clases y fuera de ella.
C1.P2.E5.I11. Nmero de usuarios miembros de la comunidad

educativa capacitados en la operacin del modelo de gestin educativa
a travs del sistema integral de tecnologas para la comunidad
educativa. ( Instituciones fiscales dentro de la Plataforma EducarEuador)

oferta educativa.

oferta educativa.

oferta educativa.
oferta educativa.

oferta educativa.

oferta educativa.
C1.P3.E7.I18. Mantenimiento recurrente.- enfocado a trabajos de aseo

y limpieza, se realiza diariamente.
Se pone nfasis en la limpieza de pisos, muros perimetrales, paredes
internas de aulas y laboratorios, baos, ventanas, bancas, reas verdes.
C1.P3.E7.I19. Mantenimiento preventivo.- enfocado a prevenir el
deterioro acelerado de las edificaciones.
responder siempre a un programa sistemtico de revisin y de
verificacin de las condiciones de la infraestructura.
Se realiza de forma peridica para evitar daos.
C1.P3.E7.I20. Mantenimiento predictivo.- se realiza luego de las
inspecciones peridicas y al identificar un posible dao con indicios de
deterioro.
C1.P3.E7.I21. Mantenimiento correctivo.- enfocado a superar

deficiencia en infraestructura.
En este caso se realizan reparaciones con el fin de mejorar la
infraestructura deteriorada.
C1.P3.E8.I22. Nmero de pupitres que conforman el bloque de aulas./

nmero de pupitres requeridos.
C1.P3.E8.I23. Nmero de mobiliario o equipamiento que conforman el

bloque administrativo/ nmero de mobiliario o equipamiento requerido.

bloque de servicio/nmero de mobiliario o equipamiento requerido.

bloque de las reas especializadas / nmero de mobiliario o
equipamiento requerido.
C1.P3.E8.I26. Nmero de equipamiento e implementos que conforman

los espacios recreativos/ nmero de equipamiento e implementos
requerido.

INDICADOR
C2.P1.E9.I27. Cuentan con PCI construido, que se articula con el
currculo nacional vigente.
C2.P1.E9.I28. Las planificaciones anuales se desarrollan a partir de los

lineamientos dados en el PCI.
C2.P1.E9.I29. PCI es evaluado de manera anual a partir de la

experiencia del currculo en accin a partir un proceso de autoevaluacin
docente.
C2.P1.E9.I30. Porcentaje de Proyectos Escolares que cumplen con los
lineamientos y metodologa emitidas por la autoridad educativa.
C2.P1.E9.I31. Porcentaje de estudiantes de EGB que superan la escala

cualitativa de muy buena.
C2.P2.E10.I32. Planes de refuerzo acadmico ejecutados/ Planes de

refuerzo acadmico requeridos.
C2.P2.E10.I33. Nmero de programas orientados al fortalecimiento de

la calidad educativa y la mejora del rendimiento acadmico.
INDICADOR
C3.P1.E11.I34. El DECE cuenta con un POA elaborado de acuerdo a las
C3.P1.E11.I35. El DECE implementa las actividades planificadas en el

POA con la participacin activa de toda la comunidad educativa.
C3.P1.E11.I36. N de miembros de la comunidad educativa
(autoridades, estudiantes, familiares y docentes) que participan en
actividades de prevencin en la IE.
C3.P1.E12.I37. Informe de resultados del plan de trabajo que fue

propuesto ante la comunidad estudiantil durante la campaa electoral
con las acciones realizadas para promover el cumplimiento de los
C3.P1.E13.I38. El Comit de madres, padres de familia y/o

representantes legales est conformado democrticamente y cumple
con las funciones establecidas en el Artculo 76 del Reglamento a la LOEI
C3.P1.E.14.I39. N de casos de violencia detectados en la IE.
C3.P1.E.14.I40. Nmero de casos de resolucin pacfica de conflictos

realizados (mediacin/dilogo).
C3.P1.E.14.I41. Nmero de embarazos y de paternidad adolescente

detectados.
C3.P1.E.14.I42. Nmero de casos de consumo de drogas detectados.
C3.P1.E.14.I43. N de casos de presuncin de comercializacin de

drogas por parte de estudiantes detectados.
C3.P1.E.14.I44. Cdigo de Convivencia elaborado participativamente y

socializado a toda la comunidad educativa.
C3.P2.E15.I45. Nmero de actividades de demostracin de saberes,

entre ferias, concursos y/o festivales; en las que participan los
estudiantes.
C3.P2.E16.I46. N de emprendimientos educativos interdisciplinarios
implementados por los estudiantes.
INDICADOR
C4.P1.E17.I47. Nmero de ttulos que conforman el fondo bibliogrfico
de la biblioteca.
C4.P1.E17.I48. Nmero de ejemplares que conforman el fondo
bibliogrfico de la biblioteca.

entregados. P= N/A M=N/A

bilinges (nacionalidades), entregados. P= N/A M=N/A
C4.P1.E19.I51. Nmero de nios y nias benefician con la alimentacin

C4.P1.E20.I52. Nmero de textos escolares entregados al final de ciclo

C4.P1.E20.I53. Nmero de docentes que dispone del material. P= N/A

M=N/A
ISTEMA INTEGRAL DE GESTIN DE RIESGOS ESCOLARES
INDICADOR
C5.P1.E22.I54. ndice de Implementacin del SIGR-E
= ICE(0,4) + ICS(0,2) + ILS(0,2) + IEP(0,2)
Donde:
ICE es ndice de Cumplimiento de los Elementos del sistema
ICS es el ndice de Condiciones Seguras
ILS es el ndice de Logro alcanzado en los Simulacros
IEP es el ndice de Efectividad en los Programas de seguridad
UCIONAL
META ACTIVIDAD
UCIONAL
META ACTIVIDAD
UCIONAL
META ACTIVIDAD
UCIONAL
META ACTIVIDAD
UCIONAL
META ACTIVIDAD
EVIDENCIA
Listados de docentes capacitados en los cursos

gestionados por el MINEDUC.
Listados de docentes que se han capacitados por

gestin interna en la IE.
Listados de docentes en maestras;
Reporte de notas de las universidades que
realizaron la capacitacin;
Certificados de aprobacin en maestras.
P=N/A
M=N/A
Listados de docentes que han obtenido maestras

en el ao en curso en Universidades Categora A y
B, o en otras instituciones de educacin superior
internacionales consideradas por la SENESCYT
para el reconocimiento automtico de ttulos.
Distributivo de trabajo docente de la Institucin

Educativa reportado en la plataforma EDUCAR
ECUADOR. ( F* )
Aprobada por el Distrito Educativo (P*, M*, y FM*)
Instructivo para el ausentismo docente, ingreso

y
extraescolares.
Actas de reunin para evidenciar la participacin
de la comunidad en su construccin.
Documentos que respalden el valor cancelado al

proveedor y el mantenimiento realizado.
Documentos que respalden el valor cancelado al

proveedor y el mantenimiento realizado.
Bases de datos en digital actualizada y
organizada.
Estrategias metodolgicas de la micro

planificacin curricular.
Informe de usuarios
Cuadro resumen de espacios por bloque.

Este cuadro debe contener todos los espacios
internos, incluido bateras sanitarias para la
verificacin correspondiente.

Cuadro resumen de espacios recreativos

para la verificacin correspondiente.
Documentos de factibilidad o planillas de pagos

para la verificacin correspondiente de servicios
bsicos.
Unidad Educativa limpia

Planificacin de acciones tomadas por parte de
las Unidades Educativas para la prevencin.
Informes remitidos por parte de la entidad

competente de la UE, hacia el Distrito Educacin,
para la pronta intervencin.
Documentacin que respalde la gestin para la

contratacin de la obra de mantenimiento.
Inventario de pupitres
Inventario de equipamiento y mobiliario
Inventario de equipamiento e implementos

EVIDENCIA
PCI construido
Planificacin curricular anual y planificaciones

microcurricuales.
Informes de los equipos pedaggicos y

autoevaluacin del docente en referencia a lo
planificado en el PCI y su accin.
Archivo de proyectos escolares de la institucin.
Promedio de los resultados de evaluacin de

aprendizaje de Proyectos Escolares.
Promedio de los resultados de evaluacin de

aprendizaje de los estudiantes que han
necesitado refuerzo acadmico.
Nmero de programas de las diferentes reas en

los que participan los estudiantes de la institucin
educativa.
EVIDENCIA
POA
Informes de ejecucin de actividades

Informes de ejecucin de actividades
Acta de conformacin
Plan de trabajo
Informe de actividades
Acta de conformacin
Informe de actividades
Matriz de casos registrados.
Actas de resolucin de conflictos o mediacin

escolar.
Cdigo de convivencia
Actas de participacin
Informe de las actividades realizadas por las

comisiones correspondientes, en la que debe
constar el producto obtenido para atender una
problemtica real identificada por los estudiantes.
Emprendimientos diseados e implementados.
EVIDENCIA
Inventario de biblioteca
Inventario de biblioteca
Reporte de notas de entrega, elaborado por las

Coordinaciones Zonales, Subsecretaras de
Educacin y Direcciones Distritales que avalan la
entrega-recepcin a conformidad de los uniformes
escolares.
Reporte de notas de entrega, elaborado por las
P= N/A
Coordinaciones Zonales, Subsecretaras de
M=N/A
Educacin y Direcciones Distritales que avalan la
entrega-recepcin a conformidad de los uniformes
escolares.
P= N/A
Acta de entrega de los alimentos escolares
M=N/A
entregados.
Listado de alumnos al final del periodo lectivo
(costa o sierra).
P= N/A
Acta de entrega de los recursos educativos.
M=N/A
Listado de alumnos al final del periodo lectivo
(costa o Sierra).
P= N/A
M=N/A
Nmina de docentes de la Institucin Educativa.
P= N/A
M=N/A
EVIDENCIA
Documentacin de diagnstico, planificacin y
seguimiento; de acuerdo a la fase del ciclo; es
decir:
Plan de emergencia
Programa de implementacin del Plan de
emergencia
Programa de simulacro
Programa de reduccin de riesgo
Programa de mejora de cultura preventiva.

Matrices de Autoevaluacion y Planificacion PEI Anexos 1 2 3

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ANEXO 1

Lista de insumos para el desarrollo de los componen

C.1. COMPONENTE DE GESTIN ADMINISTRA

C1.P1.E1. Capacitacin para la actualizacin

C1.P1.E2. Cumplimiento de la plantilla

C1.P1.E3. Instructivo con los lineamientos

C1.P2.E4. Procesos administrativos para el

C1.P3.E6. Infraestructura de la institucin

C1.P3.E7. Plan de mantenimiento

C2. COMPONENTE DE GESTIN PEDAGGIC

C2.P1.E9. Planificacin Curricular

C3. COMPONENTE DE CONVIVENCIA

C3.P1.E11. Plan Operativo Anual del DECE

C3.P1.E12. Consejo estudiantil

C3.P1.E13. Comit de madres, padres de

C3.P2.E16. Programa de Participacin

C4. COMPONENTE DE SERVICIOS EDUCATIV

C4.P1.E17. Fondo Bibliogrfico

C4.P1.E18. 'Uniformes para estudiantes

C4.P1.E19. Alimentacin Escolar

C4.P1.E20. Textos escolares

C.5 SISTEMA INTEGRAL DE GESTIN DE RIESGOS E

C5.P1.E21. Sistema Integral de Gestin de

de insumos para el desarrollo de los componentes y elementos del PEI

C.1. COMPONENTE DE GESTIN ADMINISTRATIVA

Socializacin de cursos de capacitacin docente y maestras propuestos

Contar con el personal docente suficiente para apoyar y fortalecer el

Construir el instructivo para para coordinar el ausentismo docente,

Gestionar la asignacin oportuna de fondos emergentes: anualmente se

Mantener la base de datos institucional actualizada y organizada, con

rea pedaggica.- se entiende como el rea de formacin estudiantil, es

rea administrativa.- es el rea donde se lleva a cabo la planificacin,

rea de servicio.- son las reas de servicio comn como la biblioteca,

rea especializada.- comprenden los espacios con equipamiento especial

rea recreativa.- canchas, patios, rea de juegos, patios y reas verdes.

Conjunto de acciones que deben realizarse en los edificios escolares y sus

Bloque administrativo (rectorado, vicerrectorado, secretara, sala de

Bloque de servicio.- son las reas de servicio como el comedor,

Bloque de especializacin.- bloques con equipamiento especial como:

Espacios recreativos.- canchas, patios, rea de juegos y reas verdes, etc.

C2. COMPONENTE DE GESTIN PEDAGGICA

Al tener desde el nivel central un currculo planteado por subniveles y

El rendimiento acadmico de los estudiantes se mide en funcin de sus

C3. COMPONENTE DE CONVIVENCIA

Es un documento formal de planificacin del DECE, en el que se

Es un organismo conformado por representantes de los estudiantes que

Es la organizacin de las madres, padres de familia y/o representantes

El Programa de Participacin Estudiantil (PPE) es un espacio educativo

C4. COMPONENTE DE SERVICIOS EDUCATIVOS

Se refiere al conjunto de material bibliogrfico impreso (libros, cuentos,

Uniformes Escolares se entregan a los estudiantes, considerando Si son

Se refiere a la entrega oportuna y permanente de alimentos nutritivos,

Se refiere al conjunto de material impreso (libros, cuadernos de trabajo,

C.5 SISTEMA INTEGRAL DE GESTIN DE RIESGOS ESCOLARES

El Sistema Nacional de Educacin ecuatoriano adopta el Sistema Integral

INSUMOS PARA RESPALDAR EL ANLISIS DE

- Oficios circulares con las convocatorias,

Malla curricular vigente

Instructivo del componente Gestin

Oficios circulares con disposiciones de los

Instructivo del Plan de Mantenimiento recurrente

INSUMOS PARA RESPALDAR EL ANLISIS DE

Instructivo para planificaciones curriculares del