Permite una clasificacin abierta y clara del material.

Nos permite clasificar los datos desde distintos puntos de vista o por

artculos aparecidos en revistas u otras publicaciones se citaran entre comillas.

diversas caractersticas.

aclara si es un libro o artculo aparecido en cualquier tipo de publicacin. El

, lugar, fecha y nmero de Debajo de los nombres y apellidos, se ubican ttulo y subtitulo. Primero se

ttulo genrico del libro o revista ira subrayado en cursiva. los nombres de
Permite intercalar nuevos datos y aportaciones.
permite la comparacin de la informacin.
Tipos de fichas
Ficha bibliografa: Nos informa sobre el autor y el ttulo de la obra, el
lugar y la fecha de edicin, el nmero de pginas. Los datos consignados
a ella individualizan al libro, artculo o estudio al que hacen referencia.
La ficha bibliogrfica tiene la siguiente informacin:
o Apellido/s y nombre/s del autor, autora o autores si son ms de
uno.
o Si se trata de una ficha bibliotecaria, la parte derecha de la ficha se
reserva para la clasificacin temtica, es decir, el cdigo q indica la
ubicacin exacta de la obra en su lugar fsico.
o

La ficha del contenido: Donde recogen y clasifican las notas de lectura de los textos
consultados. Adems tienen una importancia clave en cualquier tipo de trabajo de
informacin. En ella se ve la lectura y el comentario crtico del autor del estudio o la
investigacin la riqueza de la informacin apuntada en las fichas har que no sea
necesario releer las obras consultadas para realizar el trabajo.

La ficha del contenido debe recoger:

o El resumen del contenido de la obra.
o Una indicacin clara de las pginas del libro donde se desarrolla
cada tema.
o Citas textuales o resumidas que resulten claves para la
cin de otras similares.

comprensin de la obra.
o Comentarios personales destacados con algn recurso grafico para
diferenciarlos.
 1. Los proyectos de investigacin
Los proyectos de investigacin se refiere exclusivamente a los escritos que exigen en las
Su objetivo es realizar un trabajo a profundidad sobre un tema en concreto y

solicitudes de becas o de ayudas econmicas, tanto en el campo acadmico oficial como

el en el privado. Los proyectos suelen contar con tres partes:
tambin se necesita una ayuda econmica para realizarlo.

Titulo
Resumen
Desarrollo
En los proyectos de investigacin hay que describir, con cierta precisin, un trabajo que
todava no se ha realizado para que otros consideren que si vale la pena conceder la
ayuda econmica que se solicita, es por eso que se redactan antes de conocer los datos
necesarios para redactarlo.

LOS EXAMENES
Un examen es una prueba para demostrar nuestros conocimientos para as superar un
curso escolar o universitario acceder a un puesto de trabajo.
En el examen se re ven reflejados nuestros conocimientos que hemos adquirido a lo
largo del curso. As como tambin nos ayudaran en el examen la toma de apuntes, la
redaccin de resmenes y los trabajos prcticos. EL estudio anticipado nos dar buenos
resultados a la hora del examen.
1. Aspectos prcticos para realizar un buen examen
Algunas cosas que tenemos que tener en cuenta en el momento de una prueba son:

Caligrafa

Si los exmenes son escritos el alumno deber de escribir con una caligrafa clara
para evitar confusiones al momento de revisar la prueba y tampoco se pueden
utilizar abreviaturas ni signos.
vestigacin?
 Orden

Ortografa
Tratar de hacer el examen en orden, a veces por falta de tiempo nos desesperamos.
Lo ms efectivo es responder pregunta por pregunta en el orden que se han
establecido y en caso de no seguir el orden se deber de responder segn la
enumeracin establecida dentro del examen.
La ortografa es muy importante en el examen, ya que un exceso de faltas
pueden penalizar la nota final o incluso provocar que sea suspendida. Las
faltas ortogrficas pueden provocar tambin una mala interpretacin de lo

Consejos generales para hacer un buen examen

o Leer las preguntas con atencin, para evita interpretaciones
errneas o apresuradas.
o Contestas primero las preguntas de las que no se tiene duda.
o Dejar las preguntas ms difciles para el final.
o Controlar el tiempo dedicado a cada respuesta.
escrito.

El examen ensayo

Aqu se debe desarrollar un texto escrito partir de una serie de preguntas orientadas
a conseguir una respuesta global y no respuestas puntuales. Este modelo es comn
en las carreras de humanidades donde no solo se trata de reflejar los conocimientos
adquiridos, sino tambin de exponer la respuesta de modo que se vea la capacidad y
madurez del alumno.

El examen objetivo

Aqu se trata de responder una serie de datos muy precisos que el estudiante debe
conocer para as superar la evaluacin. Este modelo es ms comn en las carreras
tcnicas o cientficas, son pruebas tipo test, en la que se debe de elegir dos opciones
o entre tres o cuatro posibles respuestas.
 Los exmenes orales
En los exmenes orales resulta muy fundamental el aspecto exterior del discurso

EL ESTILO
y de la persona que expone. As como tambin la fluidez al momento de hablar,
los recursos idiomticos y el tempo teniendo cuidado que no sea ni muy rpido ni
muy lento.
Es conveniente tener en cuenta ciertos aspectos como:
Preparar el esquema para realizar la exposicin.
Qu es el estilo?

Utilizar las palabras con propiedad.

Hablar claro, vocalizando y pronunciando bien.
Utilizar el lenguaje apropiado para la situacin y mantener el debido
2. respeto.
o de rasgos peculiares que caracterizan a un artista, una obra o un
do artstico y le confieren una personalidad propia y reconocible

Aunque la idea de esta ms vinculada a la escritura creativa, como novela

cuento o poesa, tambin se puede hablar de estilo en el caso de textos con
otra finalidad, como es en el caso del texto expositivo o de la carta personal
1. Qu son el gnero, el estilo y el registro?
El genero
Es el conjunto de recursos lingsticos asociados a las funciones sociales de
un texto.se pueden enumerar una gran cantidad de gneros: periodstico
(artculos, reseas, noticias), epistolar (cartas comerciales, personales,
laborales), divulgativo (revistas, publicaciones especializadas), etc.
El estilo
Se llama estilo a la forma que damos al lenguaje o el modo peculiar con que
cada uno expresa sus pensamientos.
Es el resultado de una seleccin de entre diversas posibilidades lingsticas y
por eso, dentro de casa gnero, existen diferentes estilos: se habla de estilo
florido, didctico, conciso, recitativo, etc.
En el lenguaje acadmico la palabra estilo tiene diversas aceptaciones las
principales son:
 Expresin de los rasgos peculiares de un escrito (estilo individual)o de
un movimiento o periodo literarios(estilo de poca). As, se habla de
estilo gongorico , modernista o romntico.

Reglas de estilo:
Conjunto de rasgos caracterizadores de determinadas expresiones
estticas de las artes plsticas.
El registro
Es el resultado de una seleccin, pero en este caso est determinada por la
situacin de comunicacin.
El registro del texto literario es muy especfico, ya que est conectado con la
situacin de manera muy directa.
Coherencia:
Para tener un texto de buen estilo debemos tener en cuenta los siguientes

Es aquel que est organizado de manera lgica que se puede interpretar con
claridad. El lector tiene que captarlo como un todo, como una unidad y los
frases empleadas son las que han de proporcionar esa sensacin.

Correccin lingstica.
Naturalidad y adornos
Claridad y propiedad
reglas.

Elegancia y variedad

Cundo es convincente un texto?

1. cuando propone argumentos vlidos y suficientes

2. cuando esos datos se ajustan a la situacin y al tipo de lector

3. cuando permite, el modo de representar y distribuir la informacin

4. cuando se realiza una conexin correcta entre los datos y la tesis

5. cuando se presenta una tesis que contradice.

 Objetivos y aspectos estilsticos

Debe adecuarse a los objetivos que el autor espera conseguir con el texto es un estilo
Cmo mejorar el estilo?

utilizado como herramienta de gran ayuda.

Los tipos de estilo

Hay dos tipos de estilos:

El estilo segmentado.- se caracteriza por:

Periodos breves
Sintaxis sencilla
Presencia de cierta redundancia
Abundancia de pronombres y muchos puntos y seguidos y aparte
El estilo cohesionado.-se caracteriza por:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y AUDITORA

TEMA: ENSAYO
ASIGNATURA: REDACIN
DOCENTE: Felices Morales Rina Lilibet
INTEGRANTES:
Licapa Mansilla Wilmer Noe
Nuez Jayo Mayra Angela
Romero Taboada Nicol Lizeth
Sulca Vargas Katherin Paola
Urbano Curiaupa Pilar