ELHOMBRE,UNSERSOCIAL?

Introduccin

Posturasanteesteproblema

Laidentidad(personal,social)

Lacultura(introduccin,elserhumanoanimalcultural,tcnicaylenguaje,caractersticas
antropolgicasdelacultura,culturaycivilizacin,diversidadcultural,elmulticulturalismo,actitudes
anteladiversidadcultural,dilogoentreculturas,latradicin,lasideologas,lacrtica).

Posturasanteesteproblema

Aristteles:lanaturalezanodanadaenvanoysistaadotadoalhombredelenguajeespara
vivirensociedad.

Hobbes:elserhumanoviveensociedadporconveniencia.

Rousseau:elhombreesbueno,lasociedadlocorrompe.

Identidad

Personal:lapsicologaestudialosconocimientosyprocedimientosmentales(psicoanlisis),
laidentidaspersonalquedamarcadaenlosprimeros5aosdevida(60%)yporlosestmulos
delmedio(40%).Hayqueplantearse:

o Quinsoy?

o Tengoquequererme

o Crearmeunproyectovital

Social:Perteneciendoadistintosgrupossociales(familia,barrio,pueblo,nacin)adquirimos
unaidentidadsocialypersonal,lasdosseadquierenporyconlosdemsatravsdeun
procesodesocializacinporelqueadoptamoslosvalores,usosycostumbresdelasociedada
laquepertenecemos.Vamosadetenernosenlaidentidadsocial;conellodaremosunpaso
msparaprofundizarenquienessomosycomoconstruimosnuestrarealidadpersonal.

o Lasocializacinysusformas:Lasocializacinesunprocesoporelqueunindividuo
interiorizalaculturadelasociedadenlaquevive,desarrollasuidentidadyse
constituyecomopersona.Aunqueesteprocesoseprolongadurantetodalavida
podemosdistinguirdosetapas

Socializacinprimaria:Sedesarrollaenelsenodelafamiliayen
sociedadesmodernas,latelevisin.Porejemploenlainteriorizacinde
normasexisteunaprogresinquepuedeempezarcon:Mamseenoja
conmigocadavezquenoleprestomisjuguetesamihermano.Seobtiene
conunagrancargaemocionalyafectiva,automticamente.

Socializacinsecundaria:Procesoporelqueseinteriorizanmundos
institucionalesatravsdereflexineinteriorizacin.Sepodroptaryelegir
 elsectordondeintroducirse,interiorizandolasreglasqueenlfuncionan.
Lainteraccinsocialtieneunacargamenosafectiva.Puedeaparecercrisis
decrecimiento,sereconocequeelmundodelospadresnoeselniconiel
mejor,hayotrasperspectivas.

Resocializacin:Interiorizacindeloscontenidosculturalesdeuna
sociedaddistintaaaquellaenlaqueelindividuosehasocializado.Proceso
dedesmantelamientodelaanteriorperspectivaycreacindeunanueva
identificacin.

Lasociedad:Lassociedadesmodernassonsociedadesmuydiferenciadasenlasquecada
individuoseleofrecentalcantidaddeposibilidadesqueslopodrrealizaralgunas.Las
sociedadesmodernasformanunentramadoquelossocilogosestudianmediante:posiciones,
rolesyestatus.

o Posiciones:Epicteto:lasociedadescomounteatro,Recuerdaqueeresactordeun
dramatalycomoloquiereelmaestro,atislotecorresponderepresentartupapel.
EnestalneaseencuentraCaldernelmundoesunescenarioylaspersonastienen
muchospapelesalolargodesuvida.Todosocupamosvariasposiciones,su
conjuntonosdefine.Cadaposicinimplicauncomportamiento,hayposiciones
ascritas(asumidassinesfuerzo)yadquiridas.

o Roles:Lasposicionesestninstitucionalizadasmedianterolesyexistensanciones
paralosquenoloscumplen.Conflictosyproblemas:Quetodoelmundoocupe
posicionesllevaaconflictos.Cuandovariaspersonastienenexpectativasdiferentes
respectoalrolsurgeelconflictointrarrlicooentrelosrolesdeunmismoindividuo,
interrlico.Enlasociedadhayrolespredefinidos(mujer,adolescente).Hay
problemascuandoalguiencambiadeposicinorol.Perosilosrolesestn
predeterminados,Qulibertadnosqueda?Ventajas:sabemoscomoactar.

o Status:Elprestigiodeunaposicincorrespondeaunstatus,varansegnlasociedad
ylapoca.

Lacultura

Introduccin:Constituyeunconjuntoderealidadesqueelserhumanoaproducidocomo
consecuenciadesuvidaensociedad,quesirvenparaentenderelmundoenelquevive,
orientarseenelyactuareficazmenteparasobrevivirydesarrollarsedeunmodo
propiamentehumano.Laculturaesasalmismotiempoalgoproducidoporelhombreyque
influyeenelhombre,unproductodelserhumanoehistricoyunmedioqueconfiguraal
individuo.Detalmanerapodramosdecirquelaculturaconstituyeuna2naturaleza.Al
compararlassociedadesentresdescubrimosdistintosmodosdevivirynosdamoscuentade
ladiversidadculturalexistente.Inclusoenunamismasociedad,graciasalasmigracionesse
estdandolugaralfenmenodelmulticulturalismo.Reflexionarsobrelaculturanospuede
ayudaraentendernosanosotrosmismosynosloeso,adialogarconotrasculturasloque
permitirunamayorcomprensinentrelasdistintasrazasypueblos.

Elserhumanos,animalsocial:Elserhumanoesunanimalpeculiarcuyanaturalezabiolgica
seabrealordencultural:ellenguajeylatcnica.Elmundodelacultura,creadoporla
capacidadhumanadeinvencinyanticipacinsirveparadisminuirelmiedoalocasuale
imprevisto,parareducirlaincertidumbre.Lanaturalezahumanatieneunadimensin
biolgicayunaculturalqueinteraccionanentresyaquelanaturalezabiolgicaespecficade
lossereshumanosposibilitalavidacultural,yladimensinculturalaumentaelpoderde
adaptacinfavoreciendocambiosdelosquedesconocemosdeeseseralmedio.
 o LaTcnica:Elserhumanoescapazdetransformarycrearunmargendeseguridad
(latcnica).Puedefraguarplanesdesdesumundointeriorparamodificarelentorno.
Desdesmismosesienteprotagonistainterviniendoytransformandolarealidad.
Hayqueusarlaparaelbienestardelhombre,noparaelpoder(EEUU).

Esunareformaqueimponemosalanaturalezaparasatisfacernos.

Consisteenadaptarelmedioanuestravoluntad.

Semuestralainnovacincreativayelpodersobrelarealidad.

o Ellenguaje:

Representativa:representaelestadodelascosas.

Expresiva:manifiestalosestadosinterioresdelhablante.

Apelativa:esperanunareaccinporpartedelinterlocutor.

Graciasaestasfuncionesesposiblelacomunicacinylacreacindeunmundocompartido.

Caractersticasantropolgicasdelacultura:Laantropologaculturaleslacienciaque
estudialaculturaycomparalosmodosdevidadelossereshumanos.Existeculturamaterial
(coches,pinturas,catedrales)yculturamental(creencias,valoresynormas).EdwardBTaylor
definealaculturacomoelcomplejodeconocimientos,creencias,arte,moral,costumbresy
otrasaptitudesyhbitosqueelhombreadquierecomomiembrodelasociedad.Lacultura
trasciendealobiolgicoysuordenesellenguaje,latcnica,lamoral.Existenms
definicionesdecultura.Seladefinecomounmododeadaptacinsuperioralbiolgicoo
comoelresultadodelquehacerhistricoocomofactordehumanizacin,sistemadesmbolos
compartidosqueproporcionaunsentidoanuestravida,unaorientacin,unaformadeverel
mundoeinterpretarlarealidad.

Subculturaycontracultura:Encadaculturasepuedehablardesubcultura,notodoelmundo
vivedelamismaforma.Lacontraculturaesunmovimientoderebelincontralacultura
hegemnica:

o Tribusurbanas:jvenespreocupadospordescubrirunaidentidadquenilasociedad
nilafamilialesdan.

o Gruposdeataquesocial:delincuentes,atacanconviolenciaelsistema.

o Grupossocialesalternativos:intentanencontrarunsentidoalaexistenciaatravsde
distintosmedios.

Culturaycivilizacin:juntoconelconceptodeculturaapareceeldecivilizacin,procededel
latn:civis(ciudadano)ycivitas(ciudad).Hablardecivilizacineshablardelopropiodela
ciudad.Sinembargo,enelSXVIII,losenciclopedistasmodificabanelsignificadodeltrmino
entendindolocomoelprogresodelahumanidadhaciaunestadosuperiorquesedeseayse
esperaconfiadamentealcanzar.Actualmentesehabladecivilizacincomolasntesisdelos
rasgosmsgeneralesalosquehallegadounconjuntodeculturasqueguardanunarelacin
entres.Culturatieneunsentidomsparcialycivilizacinmasglobal,unacivilizacinesla
agrupacinculturalmsabarcadora,elniveldeidentidadculturalpuededistinguiraunser
humanodeotro.
 Multiculturalismo(historia):Eselhechodequeenundeterminadoespaciosocialhande
convivirpersonasdediversasculturas.Siemprehayunaculturacentralyotrasqueconviven
conellasyavecessesientenmarginadas.Enlosltimos20aoselproblemasehaagudizado
conlavenidamasivadeinmigrantes,stosexigenelreconocimientoyelrespetoasucultura.
Nodeseanasimilarsealaculturacentraldelpasenelqueviven,sinoqueserespetesupropia
identidadcultural.

o Modelosdemulticulturalismo:

Polietniticidad:resultadodelainmigracin,quedalugaralaformacinde
distintosgrupostnicosenunmismoterritorio,pidenlamodificacinde
leyes.

Multinacionalismo:convivendistintasnacionalidades.

Gruposmarginales:sesientenmarginadosdelasociedadenalgunos
aspectos,reclamantambinreconocimientoyrespetoporpartedela
sociedad.

o Estudiodeladiversidadcultural:laantropologaculturalestudialasdiferencias
entrelasculturasprocurandonohacervaloraciones.Laantropologafilosfica,por
suparte,intentairmsalldelameradescripcinyhaceunestudiodelosotrospara
entendernosyorientarnosanosotrosmismos.Lasdosramasdelaantropologa
debentenerseencuentaparacomprenderladiversidadcultural.Entrelasescuelas
antropolgicasmsimportantesseencuentran:

Evolucionismounilineal:Estacorrienteadoptaelparadigmaevolucionista
darviniano.Sedenominaasporqueconsideraquetodaslassociedadeshan
pasadoopasarnporidnticasfasesdedesarrollo:salvajismo(cazay
recoleccin),barbarie(agriculturaymetalurgia)ycivilizacin(culturasde
carcterurbanoyconocimientodelaescritura).Permiterealizaruna
jerarquaentreculturas.Lainvestigacindeestosevolucionistaspretenda
explicarlaexistenciadeculturasprimitivasennuestrosdas.

Difusionismo:SXXaparecen2escuelas,britnicayalemana,queintentan
explicarladiversidadculturalnotantoporelpropiodesarrollodecada
culturaalolargodelamismaescalaevolutiva,sinoporlahistoriadelos
contactosquecadaculturahatenidoalolargodeltiempo.

Neoevolucionismomultilineal:SXX,elconceptodeevolucinyanoes
unilineal,sostienequenoexisteunanicalneaqueorientaeldesarrollode
lasculturas,sinomltiplespatronesdedesarrollo.Lasculturassonel
resultadodelasadaptacionesacontextosdiferentes.Parajerarquizarhara
faltauncriterio:noeslomismolatecnologaquelacalidaddelas
relacioneshumanas.

o Actitudesmsfrecuentes:

Etnocentrismo:Analizaotrasculturasdesdelapropia,almenostiene
consecuencias:lafaltadecomprensin,eletnocentristasemuestraincapaz
decomprenderalosquenocompartensumododevida,laradicalizacin
delsentimientodecohesinconelpropiogrupo,sentirsesuperioresalos
dems.Adoptanconrespectoaellosunaactitudpaternalistaode
imposicin.Puedeadoptardistintasactitudes:xenofobia(odioalos
extranjeros),racismo(rechazoviolentodeciertosgrupostnicos),el
 chovinismo(patriotismofantico),aporofobia(adversinydesprecioal
pobre).

Relativismocultural:analizarlasdiferentesculturasdesdesuspropios
valoresynodesdelosdeunaculturaajenayrecomiendanmostrarse
toleranteconlasdiferentesexpresionesculturales.Tienegrandes
limitacionesporquenopromocionaeldilogoentrelasculturas..

Interculturalismo:Partedelrespetoaotrasculturasypropugnaelencuentro
entrelasdiferentesculturasenpiedeigualdad:

Reconocerlanaturalezapluralistadenuestrasociedad.

Comprenderlarelacinentrelasdistintasculturas.

Promovereldilogoentrelasculturas.

Bsquedaderespuestasaproblemasmundiales.

Elinterculturalismoproponeaprenderaconvivirenunmundopluralistayentiendequeladiversidad
esunafuentederiqueza,sielmulticulturalismoesunhecho,elinterculturalismoeslaactitudque
deberamosadoptarantesestehecho.

Dilogoentreculturas:Losvaloresuniversalesqueconfiguranunmnimo
indispensableparallevaracaboundilogofecundo,puedenconcretarseen
lossiguientes;

Respetoalosderechoshumanos.

Aprecioalosvalores:libertad,igualdad,solidaridad.

Actituddialoganteporlatoleranciaactiva.

Lacrtica

Esllevaranteeltribunaldelarazntodoaquelloquevaloramosparasabersirealmentedebenser
valorados.Scratesfomentalacrticaycuandohayalgoendudaproponellevarloanteeltribunaldela
raznyKantdiceatrveteapensar.

Dogmatismo:Rehsacriticarsuscreencias.

Escepticismo:Criticahastatalpuntoquenocreeennada.