PROJET DIDACTIQUE

Date: le 16 mai 2017

Professeur: Corina Srbulescu (Movil)
Public: VI-me B
Dure: 50
Thme gnral: La geographie de la France
Sujet de la leon: Les rgions de la France
Type de leon: communication, mixte- fixation des connaissances

OBJECTIFS GNRAUX:
- Dvelopper la capacit des lves sadapter aux diffrentes situations de communication, crites ou orales;
- Dvelopper laptitude mobiliser des savoir-faire dans lchange dinformations.

A la fin de la leon les lves seront capables de:

Objectifs communicatifs:
- comprendre et prsenter les caracteristiques de quelques regions de la France;
Objectifs (socio-) linguistiques:
- dcrire le regions et les situe sur la carte de la France
- identifier les moyens lexicaux laide desquels on ralise cet acte de langage;
- mettre en oeuvre le lexique spcifique;
Objectifs (socio-) culturels:
- connatre et situer les rgions/ les villes de la France;

STRATGIE DIDACTIQUE:
a) mthodes et procds utiliss: lobservation, lexplication, la conversation, la prise de notes, le jeu didactique;
b) moyens denseignement: planches, cartes, fiches de travail, dictionnaires;
c) forme dorganisation: collective, individuelle, par groupes;
d) techniques: cognitives, ludiques;
 SCNARIO DIDACTIQUE

Les squences de la leon Activits Stratgie Dure Obs.

didactique
o Le professeur salue les lves et enregistre les La
La mise en train conversation 2
absents. Il assure les conditions pour le bon
frontale
droulement de la classe.
La
La vrification des o On corrige le devoir
conversation 5
connaissances acquises
pendant la classe prcdente

o On commence une discussion situationnelle

concernant la France et ses regions.

Lveil de lattention 5
Quels sont les regions de la France les plus
connues ? La
Est-ce que vous pouvez me donner quelques
exemples des regions du nord de la France ? conversation
Dans quelle regions est situe la ville de Paris ?

o On leur distribue une carte de la France et on

 annonce lactivit et les objectifs.
Les squences de la leon Activits Stratgie Dure Observ
didactique ations
o On prsente la carte de la France avec les plus
importants rgions .
o On demande aux lves de regarder et dcouter
La communication de quelques caracteristique des regions; coute 10
nouvelles connaissances o Les lves recevront une une fishe avec la carte
de la France avec ses rgions et des
caractristiques pour chaque rgions;
o On explique les mots inconnus.
o On propose une activit dassociation image/ Le travail
rgions de la France. collectif
Fixation des connaissances et o On distribue des fiches de travail qui contiennent Le travail 10
le transfert 4 types dexercices (Soulignez, Compltez, individuel
Classez, Construisez)
o Chaque groupe recevra une enveloppe avec 10
valuation finale et divers indices. A laide de ces informations ils Le travail par
lindication du devoir doivent reconnatre la rgions. groupes
o On demande aux lves de remplir une fiche
dauto-valuation
o On prsente la consigne du devoir:
Rdigez un rdaction avec le title Ma rgions de la 3
France prfre
o On apprcie les lves qui ont particip et on

encourage les autr96