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El presente estudio fue elaborado como parte del grupo de trabajo de Contenidos
Digitales Interactivos Elac2010; se realizó una evaluación de los sitios web de los medios
públicos del Ecuador y se midió mediante observación, registro y uso, la interactividad que
los visitantes podían tener con los sitios.
Otro de los aspectos tomados en cuenta para el presente estudio es la adaptación de sus
contenidos tradicionales: Radio, Prensa y TV, a sus respectivas plataformas web.
El análisis de los sitios de medios públicos se realizó entre diciembre de 2009 y marzo de
2010.
Para iniciar definiremos a los medios públicos de acuerdo con varios criterios:
La Unesco define al medio público como una herramienta de información y de educación,
accesible a todos y que se dirige a todos, independientemente de su condición social
o económica.
Los principios de los medios públicos deben ser universalidad, diversidad, independencia
y especificidad.
Según Jesús Martín-Barbero, los medios públicos deben ofrecer reconocimiento y
expresión de la diversidad cultural; representación de la diversidad ideológico-política;
promover una información independiente, plural e incluyente de las diferentes
situaciones regionales.
Para Omar Rincón, los medios están concebidos como contadores de historias
entretenidas y experimentales, y el aspecto público es por que responden a
necesidades de acceso, expresión y saber de la mayoría.
El Consejo Mundial de Radio y Televisión define mejor a los medios públicos en sus
respectivas categorías:
Ni comercial ni estatal, la radio y televisión pública tiene su única razón de ser en el
servicio público.
Es la radio y televisión del público; se dirige a cada persona en calidad de ciudadana.
Fomenta el acceso a la vida pública y la participación en ella.
Desarrolla los conocimientos, amplía los horizontes y permite que cada uno se comprenda
mejor al comprender al mundo y a los demás.
De entre estas personas, el nombre que mayoritariamente saltó a la memoria fue Ecuador
TV, más en Quito (48%) que en Guayaquil (32%).
Entre los medios públicos se mencionaron también El Telégrafo y la Radio Pública, pero
en bastante menor proporción que el canal público (8 y 3%); pero la Radio no fue
nombrada en Quito, mientras en Guayaquil lo hizo el 3%.
Como conclusión del estudio, se destaca que el concepto de medios públicos no está
interiorizado en el imaginario de la ciudadanía y la relación que establecen es con la
propiedad estatal.
Casos de estudio
Ecuador TV (ECTV):
http://www.ecuadortv.ec
Comenzó a funcionar con la transmisión de la Asamblea Nacional Constituyente, desde la
ciudad de Montecristi, el 29 de noviembre de 2007.
El Canal Público se emite al aire a través de las frecuencias 48 en UHF con la posibilidad
de usar a futuro una de las 2 frecuencias incautadas por el Estado al grupo Isaías; en la
TV por cable ocupa el canal 12.
En la programación prioriza temas educativos, debate, participación ciudadana y
programas culturales. Existe apertura a productores independientes de TV. Se busca que
el 60% de la programación sea de productores ecuatorianos.
El Telégrafo:
http://www.telegrafo.com.ec
Resultado de la incautación que hiciera la AGD de las propiedades vinculadas al Banco
del Progreso, luego de 1999. Pasa a ser propiedad del Estado ecuatoriano en 2007.
Aparece con nueva imagen y nueva dirección editorial el 17 de marzo de 2008.
Es considerado el decano de la prensa nacional por ser uno de los más antiguos su
fundación se da en 1884.
Desde marzo de 2008 reapareció con un nuevo formato y contenido, con un tiraje de
25000 ejemplares de distribución gratuita.
Ha brindado mayor apertura a editorialistas de tendencias no tradicionales y si bien tiene
deficiencias en la parte informativa tiene definido un norte. En su portal presenta noticias
repetidas del día anterior, no tiene temas propios y falta contextualizar de mejor manera
las noticias y contrastar fuentes.
CONCLUSIONES
No existe ningún tipo de servicios móviles (Celulares) que puedan ser útiles para estar
informado acerca de actualizaciones importantes en los sitios.
No tienen fortaleza en Multimedia, ya que no usan todos los formatos para facilitar el
acceso a la información.
Hay un consenso en que deben informar y entretener, con contenidos educativos para un
público diverso que exige estándares web 2.0. (participación, propuesta de contenidos
Multimedia.)
Deben estar a la vanguardia y por sobre los medios privados en tecnología, tratamiento
informativo y programación.
En general, deben orientarse a la comunicación de doble vía para dejar de ser medios
únicamente informativos.