INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS DE IDENTIFICACION
- Nombre y Apellidos : Alan Jehiel Quisbert Vargas
- Fecha de nacimiento : 26 de Abril de 2012
- Edad : 4 aos 11 meses 7 das
- Grado : Nivel inicial
- Fecha de evaluacin : 3 de Mayo de 2017
- Fecha de Informe : 5 de Junio de 2015
- Examinador : Leonel Jess Lpez Uriarte

II. INSTRUMENTO APLICADO

Test de la Familia

III. MOTIVO DE LA CONSULTA

A requerimiento de la Directora de la Unidad Educativa Villa Victoria

IV. ANTECEDENTES RELEVANTES

Se mostr muy colaborativa al realizar la prueba, tena mucho entusiasmo.
Durante mostraba algo desesperado por querer realizar la prueba. La prueba
termino alrededor de 15 minutos.

V. ANALISIS CUALITATIVO

1. PLANO GRAFICO:

a. Fuerza del trazo: Segn lo observado en el dibujo es un trazo fuerte dbil lo

cual indica pulsiones poderosas, audacia y violencia.
b. Amplitud: Las lneas fueron trazadas con movimientos cortos lo cual indica
inhibicin de la expansin vital y una fuerte tendencia a replegarse en s
mismo.
c. Ritmo: En el dibujo se observan trazos de diferente tamao, lo cual indica
una estereotipia, lo cual significa que el nio ha perdido una parte de su
espontaneidad y que vive apegado a las reglas.
d. Sector de la pgina: Segn lo observado en el dibujo, este se encuentra en
casi toda la pgina aunque el dibujo ms grande lo hizo en el nivel superior
izquierdo de la pgina el cual indica una expansin imaginativa. Segn
Corman es la regin de los soadores e idealistas.

2. PLANO ESTRUCTURAL:
Se observa en el dibujo que se ubica en un plano Racional, ya que fue
dibujado de manera ms estereotipada y rtmica con escaso movimiento.

3. PLANO DE CONTENIDO:
 Dentro del plano estructural se pueden concluir muchos factores de gran
importancia para conocer un poco ms acerca de la interaccin que posee
el menor en su entorno familiar, uno es que el nio dibujo a su familia
desea da existente, siendo as la real. En el dibujo se observa a sus tos
Vctor y Carmen Rosa (ta Beta), a su madre y a ella (Sol) en el centro. Es
debido a esto que el dibujo se interpreta primero en el plano superficial.

4. CARACTERSTICAS GENERALES DE LOS DIBUJOS

1. Tamao: Se observ en el dibujo que el tamao de los familiares es

grande, esto nos indica que est asociado con agresin y expansin.
2. Emplazamiento: El dibujo se observa especficamente en el sector
izquierdo en la parte inferior.
3. Sombreado: Se percibe en el dibujo partes sombreadas, el autor
considera el sombrado como smbolos de ansiedad y segn
investigaciones se presenta con mayor frecuencia en primognitos e
hijos menores.

5. VALORIZACIN

Personaje dibujado en primer lugar: Claramente se pudo apreciar que el

primer dibujo realizado fue el de su mam Gisbert, esto nos indica segn el
autor que es al personaje que ms admira, envidia o teme. El hecho de que
Alan, indique en primera instancia y piense en su primo es porque se
identifica con l. Cuando se le pregunt por qu lo haba dibujado primero
Alan respondi porque es mi mam.

Personaje dibujado en ltimo lugar: Se apreci que el ltimo dibujo

elaborado por Alan fue el mismo, este tem nos indica que es una de las
maneras posibles de desvalorizacin, siempre que esto no sea producto
del orden de la jerarqua familiar.

Omisin de rasgos faciales en los dibujos: Fue manifiesta la ausencia de

rasgos faciales en algunos de los dibujos (no ha dibujado la nariz, ni las
orejas), esto nos encamina a una desvalorizacin de los miembros de la
familia, perturbaciones en las relaciones interpersonales; ya que la cara es
la parte ms expresiva del cuerpo y las facciones representan los aspectos
sociales por excelencia. Por otro lado, esto refleja una perturbacin de las
relaciones interpersonales vinculadas a la inhibicin de los sujetos y a una
pobre imagen de s mismos.

Componente jerrquico: Segn el autor el componente jerrquico radica en

dibujar a los padres primero, luego a la madre y luego a los hermanos, en
este caso el infante primero dibujo a su mam, luego dibuj a su papa,
luego a su hermano y a su otro hermano y finalmente se dibuj a el mismo.
Interrogatorio: Esta familia que t dibujaste me la vas a explicar: Dnde
estn? Qu hacen? Alan: estn en la casa, mis hermanos le hacen
 renegar a mi mama Quin es el menos bueno? Alan: Hermano Ariel o
Quin es el ms bueno? Mi hermano Cristian Quin est ms triste? Mi
mama Gilbert Cuando se le pregunt Con quin te la pasas mejor? Alan:
Hermano Ariel Con quin te gusta estar menos? Alan: Hermano Cristian.

VI. CONCLUSIONES
El nio se mostr muy colaborativo en el test y se puede evidenciar que tiene
algunos rasgos de favoritismo en algunas cosas y que est pasando por
situaciones que resultan ser complicadas.

VII. PRONSTICO Y RECOMENDACIONES

Que la familia en especial la madre no tenga muchos conflictos con los otros
hijos porque se evidencio que el nio dijo que le hacan renegar a la madre
El nio podr no evidenciar problemas entre la madre y sus otros hijos que le
hacen renegar.

EST. Leonel Jess Lpez Uriarte

EVALUADOR/A