NIVEL SECUNDARIA

ESTUDIA Y SERAS UN ALUMNO EXITOSO

SESIN DE APRENDIZAJE
TITULO: Redactamos Crnicas sobre sucesos actuales

1. rea : COMUNICACIN
2. Componente : Produccin de textos
3. Contenido temtico : La crnica periodstica
4. Grado y seccin : Primero A y B
5. Duracin :1 semana
6. DOCENTE : Patricia Malpartida M.
7. Secuencia didctica :
Aprendizajes Medios y Duracin
Estrategias de aprendizaje
esperados materiales

La docente entrega recortes de

diarios, sobre algunas noticias de 10min.
actualidad, para que los alumnos lo
lean en silencio.
A continuacin se interroga a los
alumnos Qu tipo de texto es, una 10min
crnica o una noticia? Cmo lo
reconocen?Qu diferencia hay entre Pizarra
una crnica y una noticia Qu mensaje
nos trasmite? A qu pblico estar Tizas
dirigido? Qu elementos estn
Elabora presentes en la crnica periodstica? palelgrafo
crnicas Es original? Tiene impacto y logra
sobre sucesos captar la atencin del pblico?
actuales recortes de 20 min.
Se pega un papelote con un mapa diarios
mental con informacin relevante sobre
la crnica periodstica cuadernos
Se dan recomendaciones para elaborar
40min
una crnica deportiva.
Los alumnos en forma grupal
redactaran una crnica deportiva sobre
la final del Mundial Brasil 2014
El docente acompaa y gua el trabajo
Los alumnos compartirn sus 10min
crnicas

El docente al trmino de cada

presentacin ir reflexionando acerca 10min
del trabajo realizando; planteando las
preguntas Qu dificultados tuve para
redactar la crnica? La crnica cumple
con todas las condiciones que debe
tener? Cmo podra mejorar la
redaccin de su crnica?
8. Evaluacin de capacidades:

Criterios Indicadores Instrumentos

Produccin de textos Elaboran crnicas Lista de cotejo.

deportivas con
originalidad.

9. Evaluacin de la Actitud Ante el rea:

Manifestaciones
Actitudes Instrumentos
observables

Trabaja en equipo Aporta ideas de grupo. Gua de seguimiento.

Con entusiasmo.
Participa activamente
en el trabajo.

Docente V B Subdirector
 NIVEL SECUNDARIA
ESTUDIA Y SERAS UN ALUMNO EXITOSO

SESIN DE APRENDIZAJE

Ttulo: ELABORANDO NUESTRO PERIODICO MURAL

1. rea : COMUNICACION
2. Componente : Produccion de textos
3. Grado y seccin : PRIMERO A Y B
4. Duracin : 1 semana
5. Secuencia didctica :
Aprendizajes
Estrategias Recursos Tiempo
Esperados

El docente presenta un dibujo del

peridico mural con sus secciones
correspondientes, despertando el
inters de los alumnos.

Elabora
presentaciones
novedosas del
peridico Cartulina
mural. Cartn. 2 hrs.

Revistas
Se les entrega material de trabajo
donde contiene, propsito y Peridicos
funciones, organizacin, etc.

Elaboran un mapa conceptual. Recortes

Ilustran sus conceptos de trabajo

con peridico mural.
Por grupos se organizan, redactan
los textos para su peridico mural
con ayuda de revistas, peridicos,
recortes, fotografas, etc.

En una cartulina presentan sus

trabajos novedosos.

Pegarn sus trabajos en el aula, se

invita un jurado especial, dndole
al grupo ganador un estmulo
especial.
6. Evaluacin de capacidades:

Criterios Indicadores Instrumentos

Produccin de Elabora presentaciones novedosas del Ficha de

textos peridico mural manuscrita criterios

7. Evaluacin de la actitud ante el rea:

Manifestaciones
Actitudes Instrumentos
Observables

Respeto Respeta la participacin Escala de valores

de sus compaeros

Docente V B Subdirector
EL PERIODICO MURAL

El peridico mural o peridico escolar es un medio de comunicacin que regularmente se elabora por los
propios alumnos con la gua del maestro y emplea una temtica variada. Aunque generalmente se utiliza
para dar a conocer efemrides, las potencialidades del mismo abarcan otros tpicos, como la promocin de
tradiciones y costumbres, arte, cultura entre otros

Un peridico mural bien elaborado no debe ser un simple collage de textos e imgenes, sino que, para
que exista un aprendizaje verdadero, es necesario seguir un proceso con las siguientes etapas generales:

a) Elegir el tema.

b) Asignacin de roles

c) Bsqueda de materiales

d) Seleccin y discriminacin del material

e) Resumen.

OBJETIVOS DE UN PERIODICO MURAL

-Fomentar el dilogo, el intercambio de opiniones y comentarios, mediante la integracin del trabajo grupal y
en equipo en cada uno de los grupos que participen en la elaboracin de notas para el peridico mural.

-Desarrollar la creatividad y las habilidades sociales de los alumnos. Se realiza con la colaboracin de
profesores, alumnos y padres.

-Desarrollar en el alumno la capacidad crtica y analtica a la vista de noticias, sucesos, publicidad.

Eleccin del ttulo del peridico y la portada.

El tema de un peridico mural: Como todo medio de comunicacin es necesario establecer un tema
coherente, claro, llamativo, corto.

Se puede elaborar: En cartulina iris del color de su preferencia aprox. 15 cm de altura a cada letra y de
ancho aprox. 8 cm

MATERIAL DE CONSTRUCCIN DE PERIDICO MURAL

Se puede usar el material de la zona, como puede ser la pared con tela, petate, tecnoport, etc. y que no
resulte costoso y se use de por medio la creatividad de los estudiantes. Las dimensiones son variables
puede ser por ejemplo de 1.20 metros de alto por 2,40 metros de largo.

Ventajas:
_ Permite presentar uno o varios temas.

_Integra texto e imagen:

_ Integra al grupo.

_ Enfoca un tema desde distintas perspectivas.

_ Estimula la participacin del alumno.

Desventajas:
- Poca durabilidad.
 -Sino se ubica en un espacio visible, pierde su funcin informativa.

- No permite profundizar en los temas ya que el espacio es limitado.

SUGERENCIA: para poder lograr un peridico que llame la atencin a quien necesitan saber sobre
determinado tema:

- Utilizar papel de colores para hacerlo ms llamativo.

-Equilibrar imagen y texto ya que no se deben unir una imagen con otra.

-No deben haber espacios en blanco.

-Abrir espacios para comentarios.

SECCIONES DE UN PERIDICO MURAL

Las secciones son muy variadas dependiendo de los objetivos y el grado de estudios de los alumnos, en
este caso el peridico mural se establece las siguientes partes o secciones:

Editorial. Es la presentacin del peridico y debe incluir informacin de quienes lo han elaborado, a quienes
est dirigido, resaltar la fecha cvica del mes y presentar en forma breve lo que los lectores podrn encontrar
en el peridico.

Noticias: locales (de la I.E, ciudad); regionales, nacionales e internacionales. Una noticia es una
informacin hablada o escrita sobre un hecho o acontecimiento importante o de inters general.

Cultura: La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explcitos o implcitos, a
travs de los cuales una sociedad se manifiesta.

Deportes: El deporte es toda aquella actividad fsica que involucra una serie de reglas o normas a
desempear dentro de un espacio o rea determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, entre otros).

Amenidades: que involucra entretenimientos como: chistes, trabalenguas, adivinanzas, caricaturas,etc.

ARTE: que represente la creatividad del alumnos tanto en el dibujo, pintura y /o selecciones artsticas de
inters del lector.

Literatura: esta es importante porque los alumnos van a poner de manifiesto su creacin literaria como en
la narrativa: cuentos, ancdotas; en lrica: composiciones alusiva a fechas cvicas, etc.

Seleccin de materiales bsicos para el peridico mural

Materiales grficos y noticias de su entorno, encontrando a su vez todo lo necesario para la creacin del
peridico, como revistas, peridicos, imgenes grficas, folios, papel continuo, cartulinas, tijeras,
pegamento, lpices, rotuladores y pinturas, debidamente clasificados y una mesa grande donde realizar las
actividades, que unas veces se desarrollarn individualmente y otras en pequeo grupo.Aqu un modelo que
te servir de apoyo para decidir la estructuracin de las secciones de tu peridico mural.

TRABAJO DOMICILIARIO:

1.-Elaborar un peridico mural y colocarlo en un lugar visible. Cada grupo se encarga de una seccin o
ms, segn la cantidad grupos. Tomar en cuenta las siguientes pautas:

El peridico mural debe tratar un tema de inters ( del centro educativo o comunidad)
Definir bien los objetivos del peridico mural
 Definir sus destinarios
Nombrar los responsables de equipo
Colocar el peridico mural en un lugar visible y de fcil acceso para los lectores

2.-AGRUPARSE en nmero de cinco alumnos por semana y participar en el peridico mural de la institucin
con las secciones preparadas en clase y con la problemtica actual de Cajamarca,Per y el Mundo. Antes
de exhibir sus trabajos revise su ortografa y caligrafa