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Trabajo:
Observacin de Realidades
Presenta:
Docente:
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Tabla de contenido
introduccin...........................................................................................................................3
objetivo .................................................................................................................................4
Observacin de Realidades.........................................................................................5-8
conclusiones...........................................................................................................................9
Referencias...........................................................................................................................10
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INTRODUCCIN
Este trabajo refleja un papel muy importante a la hora de considerar las problemticas
sociales, que no solo afecta a Colombia si no que es a nivel mundial, que ha significado
sido fcil bajar los ndices de pobreza, desigualdad, injusticias y violencia, y esto ha llevado
a las diferentes naciones a tener cambios para tener una mejor convivencia. Estas
problemticas no han sido tarea fcil pero tampoco sern imposibles de acabar con ms
esfuerzo, apoyo de otros gobiernos y entes gubernamentales se podr tener xito al final
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Objetivo General
Visualizar las problemticas sociales que se encuentran en nuestro pas y crear una postura
de reflexin.
Objetivo Especficos
Ver las problemticas que enfrenta nuestro pas Colombia y ser parte de la solucin.
Crear una actitud reflexiva, as como una de motivacin hacia el liderazgo y la creacin de
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GUA DE OBSERVACIN DE REALIDADES
SOCIALES
DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO
A continuacin, encontrarn una serie de preguntas que tienen por objeto identificar las
diferentes problemticas sociales por parte el estudiante en el recorrido virtual por las
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Narre brevemente las historias.
Desde muy temprano este martes, cientos de miles de maestros de todo el pas se tomaron
las vas de las principales ciudades en protesta por las malas condiciones en las cuales
tienen que ejercer su profesin. Estas se destacan, entre otras, por los bajos salarios y la
precariedad del servicio de salud al que pueden acceder.
El detonante para la marcha fue, segn Fecode, que los negociadores del Ministerio de
Hacienda dijeron el pasado jueves: no hay plata. Esto en referencia a la exigencia que el
magisterio le ha hecho al Gobierno de que cumpla los acuerdos pactados en a comienzos
del ao 2015, cuando la Federacin Colombiana de Trabajadores de la Educacin (Fecode)
tambin convoc a un paro nacional. Despus de varios das de marchas y tambin de
negociaciones, se lleg a un acuerdo en el que se estableci, entre otros puntos, la
nivelacin salarial.
En lo Cultural.
De qu forma se apropian de las problemticas los actores implicados?
las necesidades del sector educativo son muy grandes, pero el Gobierno viene cumpliendo y
cerrando la brecha con todo lo que hemos acordado con Fecode. Insistimos en que retomen
labores. Sabemos que estn en su derecho de marchar, pero aqu est en juego la educacin
de 8 millones de nios, apunt el viceministro.
Hay aspectos de importancia simblica? Cules son y por qu?
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Cules son las normas y valores sociales que estn a la base de las problemticas.
por las malas condiciones en las cuales tienen que ejercer su profesin. Estas se destacan,
entre otras, por los bajos salarios y la precariedad del servicio de salud al que pueden
acceder
En lo Poltico-institucional
En lo Econmico
Qu tipo de actividades econmicas se observan?
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La salud del magisterio tambin se encuentra en una situacin crtica. El proceso de
licitacin ha sido nuevamente suspendido por parte de la Fiduprevisora, ante una solicitud
de la Procuradura General de la Nacin. La fecha para el inicio del nuevo contrato est en
duda, frente a la cada vez ms deficiente prestacin de los contratos actuales.
Estos aspectos son determinantes y exigen la inmediata atencin de parte del Gobierno
Nacional. Recode ratifica su voluntad de dilogo y espera que este demuestre actitud de
concertacin. Sin embargo, las negociaciones con el Ministerio se mantienen, pero en el
marco del Paro.
En cuanto a lo Ambiental
Los recursos naturales observados son las quebradas, ros, bosques, la tierra, las reservas
naturales y todos los recursos que nos ofrece este hermoso pas
Qu tipo de problemticas ambientales se identifican (vivienda, zonas de alto riesgo,
impactos por actividades econmicas, contaminacin, entre otros)?
Las concentraciones provocan la contaminacin ambiental por que los profesores con el
paro empiezan a colapsar el trfico en la ciudad permitiendo que haya ms contaminacin.
tambin los maestros no cuentan con una buena
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CONCLUSION
Estas problemticas no han sido nada fciles, pero tampoco ser imposible de acabar con
un mayor esfuerzo, apoyo de otras entidades gubernamentales se podr tener xito al final.
Con esta problemtica se evidencia que debemos tener un factor preventivo, que
proporcione condiciones de bienestar y democracia y la convivencia pacfica para el pueblo
colombiano
El desarrollo social brinda la solucin a lo que la gente quiere y necesita, el desarrollo
mejora los estados de vulnerabilidad y tiene la capacidad de prevenir las demandas de las
personas menos favorecidas
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Referencias
http://www.elespectador.com/noticias
http://violentologia.com/blog/
http://www.razonpublica.com/
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