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Asignatura:

Desarrollo Social Contemporneo

Trabajo:

Observacin de Realidades

Presenta:

Lizeth Natalia Obando Snchez ID 583134

Docente:

Lina Cicella Fierro Narvez

Colombia_ Ciudad Bogot D.C. Mayo 17 de 2017

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Tabla de contenido

introduccin...........................................................................................................................3

objetivo .................................................................................................................................4

Observacin de Realidades.........................................................................................5-8

conclusiones...........................................................................................................................9

Referencias...........................................................................................................................10

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INTRODUCCIN

Este trabajo refleja un papel muy importante a la hora de considerar las problemticas

sociales, que no solo afecta a Colombia si no que es a nivel mundial, que ha significado

mucho esfuerzo y compromiso de los diferentes presidentes. En muchos territorios no ha

sido fcil bajar los ndices de pobreza, desigualdad, injusticias y violencia, y esto ha llevado

a las diferentes naciones a tener cambios para tener una mejor convivencia. Estas

problemticas no han sido tarea fcil pero tampoco sern imposibles de acabar con ms

esfuerzo, apoyo de otros gobiernos y entes gubernamentales se podr tener xito al final

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Objetivo General

Visualizar las problemticas sociales que se encuentran en nuestro pas y crear una postura

de reflexin.

Objetivo Especficos

Ver las problemticas que enfrenta nuestro pas Colombia y ser parte de la solucin.

Crear una actitud reflexiva, as como una de motivacin hacia el liderazgo y la creacin de

nuevas estrategias para ser frente a la solucin de los problemas sociales

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GUA DE OBSERVACIN DE REALIDADES
SOCIALES
DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

A continuacin, encontrarn una serie de preguntas que tienen por objeto identificar las

diferentes problemticas sociales por parte el estudiante en el recorrido virtual por las

pginas de entidades gubernamentales, medios de comunicacin y ONG.

Aspectos a observar y registrar


Cules fueron las problemticas que ms le interesaron y por qu.

Desafortunadamente Colombia todava vive situaciones conflictivas muy complejas y esto


puede ser apreciado en los diferentes medios de comunicacin y hasta en el diario vivir.
Uno de los eventos que ms llama la atencin y que involucra varias problemticas de la
sociedad colombiana es el actual paro de Profesores. Las personas que se encuentran en
este acontecimiento estn peleando por qu no se valora su trabajo y si escatiman sus
esfuerzos, Este tema es de inters para toda la poblacin colombiana porque hay que
considerar que este pas tiene alta poblacin de personas en educacin bsica que est
siendo afectada por la actitud de los docentes en este tiempo

En cules contextos se desarrollaron las problemticas ledas.

Estas problemticas se desarrollan en los contextos social y poltico y econmico. En la


parte social por que la poblacin colombiana es la afectada, estos problemas han
provocado: la baja educacin estudiantil. En la parte poltica por que el gobierno es el autor
y el que ejecuta las leyes, de tal forma que l es el responsable de la creacin de las
ineficientes polticas para dar solucin al tema y econmicamente por los bajos salarios y la
precariedad del servicio de salud al que pueden acceder.

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Narre brevemente las historias.

Desde muy temprano este martes, cientos de miles de maestros de todo el pas se tomaron
las vas de las principales ciudades en protesta por las malas condiciones en las cuales
tienen que ejercer su profesin. Estas se destacan, entre otras, por los bajos salarios y la
precariedad del servicio de salud al que pueden acceder.
El detonante para la marcha fue, segn Fecode, que los negociadores del Ministerio de
Hacienda dijeron el pasado jueves: no hay plata. Esto en referencia a la exigencia que el
magisterio le ha hecho al Gobierno de que cumpla los acuerdos pactados en a comienzos
del ao 2015, cuando la Federacin Colombiana de Trabajadores de la Educacin (Fecode)
tambin convoc a un paro nacional. Despus de varios das de marchas y tambin de
negociaciones, se lleg a un acuerdo en el que se estableci, entre otros puntos, la
nivelacin salarial.

En lo Cultural.
De qu forma se apropian de las problemticas los actores implicados?

las necesidades del sector educativo son muy grandes, pero el Gobierno viene cumpliendo y
cerrando la brecha con todo lo que hemos acordado con Fecode. Insistimos en que retomen
labores. Sabemos que estn en su derecho de marchar, pero aqu est en juego la educacin
de 8 millones de nios, apunt el viceministro.
Hay aspectos de importancia simblica? Cules son y por qu?

El smbolo que se presenta es el paro de Profesores Colombia celebra este 15 de mayo el


Da del Maestro, que en esta ocasin ha coincidido con un paro decretado por la Federacin
Colombiana de Trabajadores de la Educacin (Fecode), que rene a 380.000 maestros en
todo el pas.

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Cules son las normas y valores sociales que estn a la base de las problemticas.
por las malas condiciones en las cuales tienen que ejercer su profesin. Estas se destacan,
entre otras, por los bajos salarios y la precariedad del servicio de salud al que pueden
acceder

En lo Poltico-institucional

Qu actores, instituciones u organizaciones polticas, cvicas y/o sociales se


encuentran involucradas y cules son sus intereses? Cmo operan? Con quines
trabajan? Cul es su nivel de legitimidad?

segn clculos del Ministerio de Educacin, aproximadamente 60.000 de los ms de


300.000 maestros pblicos del pas se veran afectados por el concepto del alto tribunal. La
gran mayora de estos educadores se concentra en los departamentos de Antioquia, Valle y
Cundinamarca, aunque tambin hay casos en otras regiones. No obstante, es importante
aclarar que el resto de primas con las que el Gobierno se ha comprometido no estn en
riesgo el l documento del Consejo de Estado, fechado el 28 de febrero, es una respuesta de
la Sala de Consulta y Servicio Civil que no es vinculante, por lo tanto, no obliga al
Ministerio de Educacin a acogerlo. En otras palabras, no es un fallo

De qu forma se movilizan? Qu reivindican?


La forma en que se moviliza la poblacin colombiana es a travs de las calles, de manera
pacfica, para tratar de llamar la atencin sin violencia. Lo que reivindican es la
renegociacin de los tratados, el control de los altos costos de insumos a la salud y un mejor
pago a sus honorarios

En lo Econmico
Qu tipo de actividades econmicas se observan?

La principal actividad econmica que se observa es la Enseanza o docencia, pero tambin


se ven afectados otros sectores como la salud y transporte
Qu problemticas se identifican para el desarrollo productivo e los actores
involucrados?

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La salud del magisterio tambin se encuentra en una situacin crtica. El proceso de
licitacin ha sido nuevamente suspendido por parte de la Fiduprevisora, ante una solicitud
de la Procuradura General de la Nacin. La fecha para el inicio del nuevo contrato est en
duda, frente a la cada vez ms deficiente prestacin de los contratos actuales.

Estos aspectos son determinantes y exigen la inmediata atencin de parte del Gobierno
Nacional. Recode ratifica su voluntad de dilogo y espera que este demuestre actitud de
concertacin. Sin embargo, las negociaciones con el Ministerio se mantienen, pero en el
marco del Paro.

En cuanto a lo Ambiental

Cules son los recursos naturales que se observan?

Los recursos naturales observados son las quebradas, ros, bosques, la tierra, las reservas
naturales y todos los recursos que nos ofrece este hermoso pas
Qu tipo de problemticas ambientales se identifican (vivienda, zonas de alto riesgo,
impactos por actividades econmicas, contaminacin, entre otros)?

Las concentraciones provocan la contaminacin ambiental por que los profesores con el
paro empiezan a colapsar el trfico en la ciudad permitiendo que haya ms contaminacin.
tambin los maestros no cuentan con una buena

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CONCLUSION

Estas problemticas no han sido nada fciles, pero tampoco ser imposible de acabar con
un mayor esfuerzo, apoyo de otras entidades gubernamentales se podr tener xito al final.

Con esta problemtica se evidencia que debemos tener un factor preventivo, que
proporcione condiciones de bienestar y democracia y la convivencia pacfica para el pueblo
colombiano
El desarrollo social brinda la solucin a lo que la gente quiere y necesita, el desarrollo
mejora los estados de vulnerabilidad y tiene la capacidad de prevenir las demandas de las
personas menos favorecidas

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Referencias

http://www.elespectador.com/noticias

http://violentologia.com/blog/
http://www.razonpublica.com/

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