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CURTA NOSSA

PGINA

VOL. 20 | N. 34 | 2015 | http://dx.doi.org/10.15448/1980-3710.2015.2

Dossi 65 anos de TV no Brasil

P.01 P.18 P.129


Estrias e Histria: memrias As contribuies da TV para o Memrias de ontem, hoje
de telespectadores sobre desenvolvimento do campo e construo e amanh Entrevista com
novelas de 1970 e 1980 de novas representaes sobre o rural Marialva Barbosa
Diego Franco Gonales e Ricardo Ramos Carneiro da Cunha, Vicente William da Silva Ciro Gtz e
Julio Cesar Fernandes Darde e Fernando Albino Leme Jferson Cardoso
Recebido em 16 de julho de 2015. Aceito em 26 de janeiro de 2016.

Complexidades para Resumo Abstract

humanizar o heri:
Este artigo discute a esttica rea- The present article discusses the re-
lista na narrativa cinematogrfica, alist aesthetic in the cinematograph-

notas sobre a
observando a representao do ic narrative, observing the contem-
heri contemporneo. Parte-se da porary hero representation. We start

personagem David Lurie


teorizao acerca do heri que with the theorization around the
percebido em suas humanidades, hero perceived in his humanities,

em Desonra1
coerentes com as perspectivas da coherent with the perspectives of
esttica realista e sua busca pela the realist aesthetic and in search of
autenticao do real retratado. A the authentication of the reality por-
anlise se d a partir do estudo do trayed. The analysis is based on the
Complexities to humanize the filme Desonra (2008) de Steve Jaco- study of the movie Disgrace (2008),
hero: notes about the David bs, baseado no romance homni-
mo de J.M. Coetzee. A investigao
by Steve Jacobs, based on the hom-
onymous romance by J. M. Coetzee.
Lurie character in Disgrace observou a construo da perso- The investigation observed the con-
nagem principal David Lurie e sua struction of the main character David
transformao durante a narrativa, Lurie and his transformation during
estabelecendo relaes possveis the narrative, establishing possible
em termos de sua performance relations regarding its performance
Fabiana Quatrin Piccinin2 com o contemporneo. with the contemporary.

Bianca Cardoso Batista3 Palavras-chave Keywords


Realismo; cinema; ps-moderno; Realism; cinema; post-modernism;
heri; David Lurie. hero; David Lurie.

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DOI: http://dx.doi.org/10.15448/1980-3710.2015.2.21369
Sesses do Imaginrio
Complexidades para humanizar o heri: Notas sobre a personagem David Lurie em Desonra

O heri de verdade no novo real sua possibilidade de significao no mundo dando a ele ca consegue alcanar o ser humano, que muito mais
O realismo contemporneo entendido enquanto a crena do que (ou pode ser) relevante em sua exis- complexo, individual, e inefvel.
esttica como a representao do real de uma maneira tncia fragmentada e fluida. Em razo disso, num mun- Em continuidade perspectiva dos aspectos funda-
distinta, conforme Jaguaribe (2007), daquela que deu do de realidades em disputa, as estticas do realismo mentais da personagem, Candido (2002) afirma que as
origem ao surgimento do movimento no sc. XIX. Mes- presentes no cinema, fotografia e literatura continuam a personagens so abordadas de dois modos fundamen-
mo no cinema, um dos meios que mais se aproxima da serem convidadas a oferecerem representaes autn- tais: como seres ntegros e facilmente delimitveis, mar-
representao do real, visto que transmite a imagem em ticas desse real, pautadas pela reduo dos artifcios e cados com traos fortes que os caracterizam; e como
movimento e consegue reproduzir o som e a imagem pelas construes espontneas desse narrar. seres complicados, que no se esgotam em traos carac-
de um ambiente de forma efmera, o novo realismo No que diz respeito personagem no mbito da tersticos, mas tem profundidades de onde podem surgir
no consiste mais apenas na nfase nos processos de narrativa realista atual, componente que garante a exis- o desconhecido ou o mistrio (Candido, 2002, p. 60-61).
descrio, posto que tem se transformado ao longo do tncia de uma narrativa, este passa a ser compreendi- Numa definio semelhante, Forster (1969) expli-
tempo, ao moldar-se s distintas ideias do que o real, do pelos movimentos de naturalizao de sua forma de ca que as personagens podem ser planas ou redon-
s novas tecnologias, ultrapassando o conceito de regis- ser, de modo que sua humanidade e, por extenso, das. As personagens planas so constitudas por uma
tro de ambientes e personagens. sua complexidade vai se tornando um trao reconhec- nica ideia ou qualidade. Normalmente, so definidas
No lugar do retrato minucioso da realidade, a nfase vel no contemporneo. Marcando assim, uma diferen- em poucas palavras, esto imunes s andanas da
agora se d, como se pode observar nas narrativas rea- a evidente do heri moderno, visto na perspectiva de narrativa e suas atitudes apenas confirmam a impres-
listas contemporneas, nas estratgias de autenticao idealizao do sujeito. so de serem personagens estticas, no reservando
do real ofertado. Ou seja, como diz Jaguaribe (2007), o re- Conforme Aristteles (1966), um dos primeiros a estu- surpresas ao leitor. Por outro lado, as personagens re-
alismo contemporneo deixa de omitir seus mecanismos dar o caso da personagem de fico e discutir as manifes- dondas podem ser consideradas o oposto das planas,
de ficcionalizao para mostrar neste movimento uma taes da poesia lrica, pica e dramtica, a personagem j que no podem ser resumidas em uma nica fra-
realidade ainda mais verossmil, marcada pela reduo pode ser protagonista, antagonista, heri, vil ou ainda se, possuem diversas caractersticas, so complexas
dos artifcios e pelo investimento na naturalizao destes uma figura secundria de uma obra. Para o pensador, e modificam-se diante das situaes. Pode-se dizer
discursos, buscando tornar o filme, romance ou produto os aspectos fundamentais da personagem do conta de que so mais parecidas com o ser humano por serem
o mais verdadeiro e autnomo possvel, como se ele que, por princpio a personagem o reflexo da pessoa personagens dinmicas que possuem inmeras faces,
no fizesse parte de um processo ficcional. humana e que este reflexo , ao mesmo tempo, uma criando imagens totais e, ao mesmo tempo, muito es-
Neste novo cenrio, tambm passam a ganhar des- construo, cuja existncia corresponde s leis particula- pecficas do ser humano.
taque a micro-histria por oposio narrativa dos gran- res que imperam no texto (Brait, 1999, pp. 28-29).
des feitos que, agora, vista como instrumento de auto- Em razo disso, a representao de mundo m texto O heri ps-moderno
defesa diante da experincia cotidiana de fragmentao muito mais fragmentada do que a percepo de reali- O conceito de ps-modernismo discutido por
e de disperso. As pequenas histrias passam, portanto, dade aos olhos de um indivduo real posto que, a princi- Lyotard (2004, p. XV), que o define como o estado de
a ser uma estratgia de resistncia atravs da qual gru- pal diferena entre uma pessoa real e uma personagem cultura aps as transformaes que afetaram as regras
pos colocados margem pela grande histria afirmam que a ltima nunca consegue alcanar a determinao dos jogos da cincia, da literatura e das artes a partir
sua memria e identidade (Figueiredo, 2010, p. 88). Ja- completa da primeira. Como as pessoas reais so uni- do final do sculo XIX. Para Jameson (1997, p. 13), o
guaribe (2007, p.41) confirma esta teoria quando diz que dades concretas, integradas de um nmero infinito de termo ps-modernismo tem o objetivo de mapear o
a esttica realista interessa ao indivduo porque pauta a predicados (Candido, 2002, p. 32), a personagem nun- presente e nomear o sistema que organiza nossas vi-

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das, nossas manifestaes culturais e nossos esforos No , portanto, apenas um trao, mas uma combina- Ou seja, o heri da narrativa realista um indivduo re-
para compreend-lo. (Jameson, 1997). o nica de vrias qualidades e impulsos, alguns deles pleto de dvidas, incertezas, e no mais um sujeito in-
Dentro da narrativa realista e seus personagens, o que sejam, inclusive, conflitantes. Esses conflitos tornam vencvel que defende fortemente o bem e a verdade.
heri aquele ao qual dedicado um lugar de protago- o heri mais verossmil, na medida em que seja dilace- marcado por desconstrues visuais e textuais, compro-
nismo, de mais importncia dentro da obra. Vogler (1998, rada por foras contrrias, que o seduzem para direes vando sua fraqueza, suas inseguranas e sensibilidade
p.52) explica que a palavra heri vem do grego, de uma opostas como o amor e o dever. Esse tipo de persona- diante das lutas cotidianas. Esse heri muitas vezes o
raiz que significa proteger e servir. O heri constitui gem j nasce interessante aos olhos de uma plateia pela anti-heri, buscando conciliar seu mundo imaginrio,
o indivduo que est disposto a sacrificar suas prprias combinao nica de impulsos contraditrios, como idlico, mtico, com a batalha pela sobrevivncia em ter-
necessidades em benefcio dos outros. Toda a grande confiana e suspeita, ou esperana e desespero, pare- ras hostis (Cauduro e Rahde, 2007).
personagem de uma narrativa uma unio de contr- cendo mais real e humana do que outro que exponha Assim, o heri ps-moderno uma personagem hu-
rios: ele o alto cuja grandeza est na baixeza, ou o um nico trao de carter (Vogler, 1998, p.53). manizada, to distinta da concepo anterior de heri que
alto que cai e readquire grandeza na queda, ou ento Brombert (2004) compreende o heri contempo- se pode, por vezes, confundi-lo com o anti-heri. Vogler
o baixo que se eleva e se mostra grandioso apesar dos rneo como uma personagem distinta e especfica por (1998) explica que o termo anti-heri pode passar um
pesares (Kothe, 1987, p. 13). Nesses casos, quanto maior suas caractersticas conflitantes que abalam a imagem significado enganador e por isso pode levar confuso
a desgraa do heri, maior ainda ser a sua grandeza. estereotipada do heri clssico. O heri ps-moderno, acerca do seu sentido. Por isso, bom esclarecer, desde
E a desgraa que sofre no uma mera dramaticidade, portanto, pretender ser fiel ao ser humano, mas isso no o incio que um anti-heri no o contrrio de um heri,
mas sim um duro aprendizado da condio humana, significa que seja totalmente imperfeito, esses perso- mas sim um tipo especial do mesmo. Pode ser um mar-
transcendendo a instruo que lhe intrnseca. nagens no so totalmente fracassos, nem esto des- ginal ou um vilo, do ponto de vista da sociedade, mas
Os heris devem ter qualidades com as quais todo e providos de coragem; simplesmente chamam a ateno algum com quem a plateia se solidariza, basicamente. E
qualquer indivduo possa se identificar e se reconhecer. Os por suas caractersticas ajudarem a subverter, esvaziar essa identificao com esses marginais se d porque to-
heris so arrebatados por impulsos universais que todos e contestar a imagem de ideal (Brombert, 2004, p. 19). dos os indivduos, em algum momento de sua vida, j se
compreendem como o desejo por ser amado e compreen- Neste sentido possvel comparar o heri ps-moder- sentiram como marginais (Vogler, 1998, p.58).
dido, ter xito, sobreviver, ser livre, obter vingana, conser- no prpria da esttica realista como sendo o primeiro a
tar erros, buscar auto-expresso. De certa forma, durante opor-se ao heri clssico e o segundo a ser uma contra- A reconstruo do heri
o filme, o livro, ou qualquer narrativa, o indivduo investe dio ao movimento romntico, por exemplo. Ambos O filme Desonra baseado no romance Disgrace, lan-
no heri uma parte de sua identidade pessoal, enquanto sofreram alteraes ao longo dos sculos, porm o he- ado em 1999 pelo escritor J.M. Coetzee4 que ganhou o
dura a experincia. Ou seja, o pblico se transforma no he- ri contemporneo um reflexo desta esttica realista prmio Nobel de Literatura com a obra. J o filme con-
ri e v o mundo atravs de seus olhos Os heris devem que prioriza aproximar-se da realidade. quistou, em 2008, prmio no Toronto International Film
ter qualidades, emoes e motivaes universais, que todo Em uma sociedade em constantes transformaes, Festival FIPRESCI.
mundo j tenha experimentado uma vez ou outra [...] os o heri tradicional foi perdendo seu sentido. O heri Desonra centraliza-se na histria de David Lurie, um
Heris tambm precisam ser seres humanos nicos, e no clssico foi, aos poucos, sendo substitudo por uma per- homem de meia idade, professor de poesia e literatura
criaturas estereotipadas ou deuses metlicos, sem man- sonagem distinta, com suas prprias particularidades. A que no sabe como conciliar seus desejos ntimos, sua
chas e previsveis (Vogler, 1998, p.53). ps-modernidade j no aceita como referncia a ima- vida pacata e as normas politicamente corretas da uni-
O pblico deseja ver histrias sobre pessoas reais, gem de um heri pico e perfeito j que a realidade re- versidade em que atua. Sua rotina resume-se s aulas
e um personagem real, assim como uma pessoa real. trata um cenrio to contrastante, cheio de mudanas. que ministra em que totalmente ignorado e os en-

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contros ntimos com uma prostituta que parece ser o as experincias cotidianas so priorizadas que o sujeito que ele no pensa duas vezes em se aventurar com uma
mais prximo de uma amiga. Aps descobrir que no consegue se opor ao esvaziamento do tempo, trazido aluna que, inclusive, no aparenta ter muito interesse
poder mais encontr-la s quintas tarde, David se v pelo cibercapitalismo e pela globalizao, reafirmando nele. O professor apenas busca suprir suas necessidades
dominado pela carncia e tambm pela atrao que sua memria e identidade (Figueiredo, 2010, p. 88). e desejos ntimos.
sente por Melanie Isaacs uma de suas alunas. Como aponta Jaguaribe (2007, p. 41), a identificao Atravs das cenas iniciais j se pode perceber que
Despreocupado com as consequncias que um caso com a obra fruto desta crena na possibilidade de sig- David no uma personagem que tenha os traos pa-
com uma aluna possa lhe trazer, David acaba se envol- nificao no mundo, uma vez que, mesmo quem no dres do heri moderno posto que no segue o modelo
vendo sexualmente com Melanie. Depois de descoberto, vive na frica do Sul, j presenciou ou at mesmo vi- clssico descrito por Vogler (1998), por exemplo, que
e confessado o relacionamento com a aluna, o professor venciou algo semelhante que desperte essa sensao sempre disposto a sacrificar seus desejos em benefcio
afastado da Universidade e decide viajar ao encontro de reconhecimento com o indivduo retratado no filme. dos outros. No oposto disto, David representa o heri
da filha Lucy, em busca de um recomeo. Lucy mora em Deparar-se com personagens que expressam proble- que, definitivamente, no acredita em altrusmo, por-
uma propriedade rural, no interior da frica do Sul e pos- mas iguais aos seus oportuniza a este pblico sentir-sez que pensa em si mesmo, em primeiro lugar.
sui um hotel para ces com o qual se mantm financeira- parte daquele universo. Quando o pai e um amigo da aluna Melanie desco-
mente, alm da venda de alguns produtos hortigranjeiros David a personagem principal da obra e convence o brem o caso, David no se sente culpado ou algo seme-
em um mercado pblico. O cenrio do filme a frica do pblico por parecer com um ser humano real. No ape- lhante. Muito pelo contrrio, est convicto do que pode
Sul ps-Apartheid, um pas em que a populao branca nas um trao, mas uma combinao especfica de qua- perder e no se importa em nada com isso. Como se no
paga, hoje, o preo pelos anos de segregao. lidades e impulsos, at mesmo, contrrios (Vogler, 1998, bastasse, para piorar sua situao, o professor d nota a
Alguns dias aps a chegada de David fazenda, pai p.53). o que Candido (2002, p.60-61) chama de persona- Melanie por uma avaliao que ela no fez. Durante o
e filha so atacados por trs garotos negros, que assal- gens complicadas, que no se limitam em traos fortes, inqurito promovido pela universidade, David demons-
tam a casa, estupram Lucy e ainda tentam inciner-lo mas so indivduos com profundidades de onde pode tra descaso, ironia e at mesmo certa arrogncia com
vivo. A revolta de David, porm, se torna insuportvel surgir o desconhecido. J, na definio de Forster (1969) os responsveis pela investigao. Logo que acusado
quando a filha, grvida do estupro, e sabendo o para- David seria uma personagem redonda, ou seja, algum ele j se declara culpado, alegando que a - comisso
deiro de um dos rapazes, nega-se a prestar queixa para complexo que se modifica diante das circunstncias, cuja tem melhor a fazer do que requentar um caso que nin-
a polcia. neste contexto que David precisa reconstruir personalidade possui diversas faces e abismos. gum disputa e prossegue dizendo - ditem a sentena
seus valores para tentar compreender a realidade que Desde o incio do filme, David se mostra como um e prossigamos as nossas vidas.
agora tambm sua. verdadeiro escravo dos seus prprios desejos, incapaz As quatro figuras que compem este trabalho fo-
A condio conflituosa experimentada pela perso- de lutar contra isso. Alm disso, parece ser algum cujos ram escolhidas por representarem, de forma evidente,
nagem comum e sua consequente falta de habilidade valores ticos j se perderam h muito. Algum incapaz a transformao e o desenvolvimento da personagem
para lidar com as situaes ordinrias decorrentes desta de mudar, uma vez que tem uma carreira profissional es- David na obra. As figuras mostram comportamentos
oportuniza, por aproxiamo, a identificao do espec- tvel. professor de poesia de uma universidade e est distintos que refletem a personalidade desta persona-
tador com este ser humano que falha e comete erros. acostumado rotina que suas escolham impuseram-no. gem complexa. Na Figura 1 possvel perceber o quo
V-se que, conforme os traos distintivos da esttica re- J se separou por trs vezes e tem uma filha que vive David est levando o inqurito a srio. Sua expresso e
alista contempornea, a micronarrativa passa a substi- com outra mulher no interior da frica. O professor pa- suas respostas so totalmente carregadas de sarcasmo
tuir as histrias de grandes homens e/ou mulheres com rece cansado das aulas em que , semanalmente, igno- e deboche. Ele parece muito vontade com a situao.
qualidades incrveis. nas narrativas locais, nas quais rado e da vida que est levando. Sua indiferena tanta A banca, assustada e quase ofendida com o comporta-

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H uma diferena entre achar-se culpado e admi- [...] precisam ser seres humanos nicos, e no criaturas
tir que fez mal. estereotipadas ou deuses metlicos, sem manchas e
E isso satisf-los-ia, a admisso que fiz mal? previsveis [...] eles precisam, ao mesmo tempo, de uni-
No! Primeiro o professor deve fazer o esclareci- versalidade e originalidade (Vogler, 1998, p. 53). David
mento depois, ns decidimos se o podemos aceitar, Lurie se encaixa neste perfil de personagem que o he-
se provier do corao. ri ps-moderno e tambm um retrato da realidade, ou
Pelas palavras usadas, veem se provm do cora- seja, um protagonista humanizado e com limitaes em
o? (pausa) Muito bem... semelhana aos indivduos reais.
Aproveitei-me da minha posio. Procedi mal e Depois do inqurito, David convidado a se demi-
lamento-o. tir da instituio e em decorrncia disso decide ir visitar
A questo se isso reflete os seus sentimentos a filha Lucy, em uma propriedade rural no interior da
sinceros. frica do Sul. Neste local, ele vivencia alguns episdios
Figura 1: David rindo da banca de inqurito5 Basta! Sigamos as regras habituais: declaro-me que iro mudar drasticamente suas perspectivas. Logo
culpado. Tornei-me num servo de Eros.6 ao chegar casa da filha, ele descobre que ela no est
mento dele, ainda tenta persuadi-lo a conseguir outro mais vivendo com Helen, a antiga namorada, o que lhe
representante, ou a dar a sua verso da histria, mas no deixa preocupado. Ele e a filha parecem ter um relacio-
Durante este interrogatrio, pode-se perceber que o
consegue convenc-lo a mudar de atitude. O dilogo a professor no se arrependeu do que fez como se poderia namento bem distante por apresentarem opinies radi-
seguir explica claramente o posicionamento de David esperar do heroi moderno. Nas frases destacadas perce- calmente distintas sobre a vida.
diante do ocorrido: be-se o deboche e a ironia nas palavras do professor e Quando ela pergunta sobre o caso com a aluna e o
muito mais do que isso, percebe-se que ele no se impor- inqurito, ele explica: Queriam me ver numa espcie
Fala por rodeios; leu o depoimento feito por Miss de arrependimento pblico... Preferia ser encostado a um
ta em ser afastado da universidade ou perder o emprego.
Isaacs? muro e fuzilado. Nesta fala se comprova novamente esta
Ele est to infeliz e vazio que sente como se no
No, mas de certeza que todo ele verdadeiro. tivesse nada a perder. Na ltima fala do professor: - Tor- caracterstica do professor que no est disposto a modi-
No achava mais prudente realmente l-lo? nei-me num servo de Eros. evidencia perfeitamente esse ficar-se, ou mesmo a repensar suas atitudes. Porm, isso
No, h na vida coisas mais importantes do que ser trao da personalidade de David marcado pela disposi- comea a mudar quando David e Lucy sofrem o ataque
prudente. o em no reprimir seus desejos. Logo quando deixa a dos trs rapazes negros. No episdio, David humilhado,
Falou com algum, um padre, por exemplo, um sala do inqurito, a imprensa tenta question-lo sobre sente-se pequeno, insignificante e incapaz de fazer algo,
advogado? Est disposto a ser tratado? o caso com a aluna: Sente-se arrependido? e David pois sua prpria filha nega-se a fazer a denncia do estu-
No, tratamento algum me valeria. (pausa) - J responde prontamente: No, enriquecido pelo ato. pro, um momento paradigmtico da trama que marca a
disse tudo. David representa este paradigma de heri, no qual mudana de comportamento do protagonista.
H algum tipo de esclarecimento pblico que o imaginrio se constri de forma coletiva e no mais Alm disso, a relao entre pai e filha s piora uma
subscreveria? pregando o individualismo heroico (Cauduro e Rah- vez que ela, de alguma forma, fica com raiva do pai por
Que diria esse esclarecimento? de, 2007). Alm disso, David, na sua imperfeio, pos- saber a maneira como ele agiu com sua aluna e tambm
A admisso que procedeu mal. sui uma combinao de traos nicos e universais que seu comportamento promscuo diante das mulheres.
J o admiti, sou culpado. causam identificao por qualquer pessoa. Os Heris Os dois comeam a se afastar em razo de David querer

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tir-la daquela realidade e Lucy nega-se, pois j conhece derno, que no possui superpoderes ou imortalidade. Ao que lhes causou. O senhor Isaacs, pai da aluna Melanie,
o local onde vive e no pretende sair de l. contrrio, mostra-se fragilidade, em uma complexa trama inclusive, suspeita de que ele tenha segundas intenes,
Logo aps este acontecimento, Petrus, um funcio- de sentimentos conflituosos, enfrentando lutas e dvidas queira que a famlia retire a queixa na Universidade ou
nrio negro que ajuda Lucy na fazenda, decide dar uma internas (Cauduro e Radhe, 2007). Este heri que pode at algo semelhante, mas David explica que, verdadeira-
festa em sua casa e convida David e Lucy. Durante a fes- ser um homem mau ou um vilo, do ponto de vista da so- mente, s gostaria de se desculpar. Quando se dirige
ta, Lucy reconhece um dos estupradores que, quando ciedade, neste momento, algum com quem a plateia esposa de Isaacs ele se ajoelha pedindo-lhe perdo:
acusado, nega qualquer envolvimento. Furioso, David se solidariza, basicamente (Vogler, 1998, p.58). A Figura 3 relata o momento em que David humi-
quer ligar para a polcia, mas impedido pela filha, que lha-se para pedir perdo famlia de Melanie e onde
no quer prejudicar Petrus. possvel perceber seu arrependimento verdadeiro,
Em paralelo aos conflitos com a filha, David comea apontando para sentimentos que, anteriormente, no
a ajudar Bev uma grande amiga de Lucy, na clnica que podiam ser esperados da personagem. Essas mudanas
ele mantm voluntariamente, auxiliando-a a sacrificar os no comportamento e no carter de David dizen respeito
cachorros que no tem salvao ou algum que os cuide. a uma personagem mais humana, uma representao
O fato de ter que assistir morte dos ces e, posterior- mais verossmil e prxima da realidade.
mente, tendo que lev-los para serem cremados, outro
motivo que o impulsiona a repensar e amadurecer.
David , ento, obrigado a se modificar devido
s eventualidades que surgem, ainda que no acredite
nesta possibilidade na medida em que percebe que na
frica negra suas habilidades e/ou influncias so in- Figura 2: David chorando no carro
teis. Neste local, de nada vale um diploma, ps-gradu-
ao ou proficincia em lnguas estrangeiras: tudo o Neste mesmo sentido, tambm o envolvimento com
que conhecia e valorizava perde seu valor e sentido. Por Bev vai contribuir para compreender as mudanas no
esses motivos o professor sofre, chora, e reflete sobre a comportamento de David por se tratar deuma mulher
vida que tinha, sobre os erros que cometeu e repensa que, num momento anterior, no atrairia sua ateno
seus conceitos. por ser mais velha e ter uma aparncia que ele, a princ-
Na Figura 2 pode-se perceber o sofrimento de David pio, detestou. Sua evoluo enquanto ser humano tam-
Figura 3: David pedindo perdo a Sra. Isaacs
quando se d conta da dor que causou famlia e tam- bm se reflete neste aspecto. O relacionamento com
bm ao pai de outra moa. Quando estivera com Melanie Bev , portanto, distinto do que ele tinha quando estava Brombert (2004, p. 19) explica que este tipo de per-
Isaacs pensara nica e exclusivamente em si prprio, sem com mulheres mais novas e apresenta nuanas claras de sonagem no um total fracasso ou ainda algum
se recordar de que poderia estar magoando uma famlia um novo homem que passa a imprimir respeito e, em totalmente desprovido de coragem, mas uma persona-
inteira. A mesma dor que o pai de Melanie sentira, o mes- alguns momentos at carinho por ela. gem que cativa o pblico por suas caractersticas aju-
mo sentimento de impunidade, agora ele sente. Outro momento interessante observado quando darem a subverter, esvaziar e contestar a imagem de
Novamente, pode-se perceber sua proximidade em David vai visitar o pai de Melanie e pede perdo a ele e ideal. Essa personagem mais humanizada reflete essa
termos de performance ao prottipo do heri ps-mo- a toda sua famlia, inclusive sua mulher, pelo sofrimento proximidade com o verossmil e o real.

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Complexidades para humanizar o heri: Notas sobre a personagem David Lurie em Desonra

Ao final do filme David volta Cidade do Cabo e Consideraes finais te do que apresentado ao final do filme. interessan-
sente-se vazio a ponto de determinar-se a no que- O realismo ps- moderno surge com outras ca- te observar o quo ele se modifica diante de situaes
rer de volta a vida que levava antes. Encontrar-se com ractersticas como uma tendncia a priorizar histrias extremas, e o quanto a dor faz com que ele se transfor-
prostitutas j no o satisfaz. No depois do que pas- reais do cotidiano. Por princpio, a micronarrativa me. Por essa razo, David representa todo aquele indi-
sara. Por isso ele retorna propriedade da filha. Des- apontada por Figueiredo e Jaguaribe em que o ca- vduo que, em algum momento de sua vida, errou, no
cobre que ela est grvida, que um dos estupradores rter de fico d lugar experincia mais ordinria admitiu seu erro, contudo, depois de muito sofrimento,
irmo da mulher de Petrus. E pior do que isso, Lucy do indivduo mais comum ou menos interessante. acabou percebendo que estava errado e que precisava
aceita casar7 com Petrus em troca de amparo para ela e Hoje, o atraente, aos olhos do pblico, a histria redimir-se de seu passado para poder continuar.
o filho. recompensa que parece verdadeira por seu estilo justamente no Mais do que isso, David representa um ser huma-
Quando Lucy lhe conta sobre a gravidez, David ficcional, dada sua co dio ordinria relacionada aos no complexo, com lacunas e abismos que ele mesmo
oferece apoio e quer convenc-la a tomar alguma personagens comuns. desconhece. Atravs deste comportamento, conven-
providncia, mas ela no aceita. Ento ele afirma Esse anseio pela retrao autntica do real se ce enquanto personagem j que o pblico no apenas
evidencia tambm no aspecto da personagem con- reconhece ali um ser humano e no uma caricatura
Tens-me do teu lado, faas o que fizeres. Vou dar
tempornea, que deve ser esquematizada e constru- mas se identifica com os problemas, inseguranas e
uma volta. E ento, como mostra a Figura 4, vai at a
da da forma espontnea, objetivando a verossimi- dilemas que o professor enfrenta.
lateral da casa e chora desesperado. Diante de todo o
lhana e proximidade da personagem com o pblico possvel perceber que o protagonista encara
sofrimento e sensao de injustia e impotncia, Da-
j que, somente desta forma, conseguir convenc-lo vrias situaes de sofrimento e atravs disso
vid aceita que no pode mudar essa realidade que ele
pblico. Por isso, o heri ps- moderno se diferencia se renova enquanto ser humano, alterando suas
no compreende. O professor aluga um quarto numa
tanto do tradicional heri clssico entendido em sua concepes arcaicas sobre determinados aspectos de
cidade prxima propriedade rural de Lucy e segue
condio de perfeio e insuperabilidade. sua vida. Assim, pode-se classific-lo como um heri
cuidando da filha dentro das limitaes que ela e a ps-moderno, representando o arqutipo do heri
O imaginrio coletivo no mais idealiza uma per-
frica em si, o impe. repleto de questionamentos, incertezas, e no mais o
sonagem impecvel, mas sim um heri mais humani-
zado, com fraquezas e incertezas que qualquer indiv- modelo clssico que era de um sujeito invencvel que
duo, em algum momento, j teve. Assim, entende-se defende fortemente o bem e a verdade.
que esse novo heri tambm, e em alguma medida, Ele se fortifica enquanto personagem crvel por
isso, j que representa uma das fraquezas humanas
como explica Vogler (1998, p. 58), um tipo de anti-heri,
uma personagem que no o contrrio de um heri, mais comuns e possui essa combinao de traos ni-
mas sim um tipo especial do mesmo. Na perspectiva do cos e universais (Vogler, 1998, p. 53). O professor se
realismo, esta uma personagem distinta que deve re- apresenta como um novo tipo de heri, que traduz o
presentar o real em sua forma mais pura, ou seja, deve mundo ps-moderno no qual se tem uma viso ps-
ser o retrato mais prximo do ser humano, com todas as -utpica da realidade e que, neste caso, representa a
especificidades e complexidades que isso implica. realidade da frica contempornea.
David Lurie uma personagem que cresce e evolui
muito enquanto ser humano na obra Desnora. No incio Referncias
Figura 4: David chorando ao lado da casa da narrativa, o pblico conhece um David muito diferen- ARISTTELES. Potica. Porto Alegre: Globo, 1966.

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Complexidades para humanizar o heri: Notas sobre a personagem David Lurie em Desonra

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2 Professora e Pesquisadora do Curso de Comunicao
FIGUEIREDO, Vera Follain de. Narrativas migrantes: li- Social e do Programa de Mestrado em Letras da Uni- 7 Petrus j casado, entretanto, no contexto do filme,
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de Santa Cruz do Sul, 2010. bm da Alemanha e Frana povo que se estabeleceu

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