RA/SEGUNDO BLOQUE-LENGUAJE

Y PENSAMIENTO / Grupo[001]-
B / 2017-2
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RA/SEGUNDO BLOQUE-LENGUAJE Y PENSAMIENTO / Grupo[001]-B /

2017-2 /

General /

Quiz 1 - semana 3

Pregunta 1
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Punta como 1,0
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Enunciado de la pregunta

- El encuentro de las teoras de Piaget y Vygotsky con nuevos conceptos, ms el desarrollo de

la tecnologa, lleva a que en la dcada de los 80 se permitiera un acceso mucho ms detallado
a evidencias del desarrollo de los bebs.

- Esto nos permite interpretar informacin de diversos campos y de diversos mensajes que
circulan en diferentes fuentes de informacin, para poder formar una idea o modelo de
funcionamiento que luego nos permite actuar de una cierta manera y con una cierta actitud
ante ciertos objetos, acontecimientos o situaciones
Seleccione una:
a. Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razn o explicacin correcta de la

primera
b. Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razn o explicacin

correcta de la primera
c. La primera afirmacin es verdadera pero la segunda es falsa

d. La primera afirmacin es falsa pero la segunda es verdadera

Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta

Los nios que se encuentran entre el noveno mes y el ao y medio de edad, exponen un nivel
de desarrollo que muestra algunas caractersticas nicas en cuanto a su relacin con objetos,
al igual que en su desarrollo del lenguaje; cul de las siguientes no es una caracterstica de
esta edad.
Seleccione una:
a. Clasifican o agrupan objetos por un criterio

b. Logran seguir manualmente el curso de los objetos cuando se ocultan a su vista

c. Muestran las primeras combinaciones de dos palabras

d. Exteriorizan un conjunto de ideas consistente sobre el funcionamiento de aspectos del

mundo fsico, natural y social

Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta

La formacin de conceptos es una capacidad que hace referencia a la forma como se

adquieren criterios para clasificar objetos o eventos del mundo, teniendo en cuenta dos teoras
en confrontacin: la de criterios definitorios y la de prototipos.

De la afirmacin anterior, y teniendo en cuenta la lectura, es incorrecto decir que

Seleccione una:
a. A partir de un criterio los objetos o eventos son asignados a un grupo u otro

b. A partir de un objeto o evento modelo, otros se agrupan a l o se alejan de acuerdo con el

parecido que se ve entre el nuevo objeto o situacin y el que se ha tomado como modelo
c. La formacin de conceptos, integra objetos concretos con criterios que contribuyen a la

clasificacin de esos objetos en torno a otro

d. La formacin de conceptos est desligada del razonamiento, ya que este ltimo, el

razonamiento, ignora los conceptos como fuente de ideas concluyentes

Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta

Cuando el ser humano realiza el reconocimiento de seales lingsticas orales por sus canales
auditivos, estamos hablando de
Seleccione una:
a. Procesamiento de sonidos

b. Percepcin del habla

c. Percepcin sonora

d. Procesamiento sintctico

Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
La siguiente definicin mecanismo por el cual organizamos la informacin con criterio de
extraccin de conclusiones a partir de la situacin y de nuestros conocimientos y creencias
previas sobre dicha situacin corresponde al concepto de:

Seleccione una:
a. Guin

b. Modelo mental

c. Esquema

d. Modelo conceptual

Pregunta 6
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Punta como 1,0
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Enunciado de la pregunta

Se define como el conjunto de mecanismos que usamos para poder percibir, entender, retener
y usar alguna unidad de informacin; concepto desarrollado en la psicologa cognitiva para
intentar abarcar diferentes mecanismos de procesamiento de informacin
Seleccione una:
a. Imaginario

b. Pensamiento

c. Representacin

d. Cognicin

Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
Es un conjunto de ideas acerca de la organizacin de objetos y elementos del mundo en
conceptos; explica cmo se agrupan objetos de un mismo tipo en una misma categora y como
se excluyen de dicha categora a otros objetos. Tambin ha permitido mostrar cmo se
agrupan fenmenos, acontecimientos o ideas mediante campos de elementos relacionados
por grupos, por ncleos, por nodos o mediante jerarquas
Seleccione una:
a. Esquema

b. Guin

c. Modelo Conceptual

d. Representacin mental

Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta

Son las capacidades o habilidades que necesita un organismo o persona para poder hacer
uso de los mecanismos de procesamiento de la informacin
Seleccione una:
a. Concentracin, sensacin, representacin, memoria

b. Percepcin, atencin, memoria, razonamiento, formacin de conceptos, emocin, afecto y

lenguaje
c. Seguimiento de instrucciones, concentracin, escucha activa

d. Adecuada visin, escucha, atencin, memoria

Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta

Cuando hablamos de la revolucin cientfica que da lugar al nacimiento de la ciencia cognitiva

en el medio norteamericano en las dcadas de 1950 y 1960, donde los modelos de
procesamiento de informacin derivan en modelos generales de solucin de problemas,
mencionamos a dos cientficos como los pioneros:

Seleccione una:
a. Bruner y Fodor

b. Newell y Simon

c. Fodor y Miller

d. Bruner y Chomsky

Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta

En esta etapa, el ser humano logra mejora en su compresin de las relaciones entre objetos y
en caractersticas elementales de los objetos en el mundo fsico, que se acompaan en la
evolucin del lenguaje con el desarrollo de la percepcin lingstica, de la vocalizacin y de los
primeros actos comunicativos a los que se puede comenzar a atribuir intencionalidad.

De qu etapa se est hablando

Seleccione una:
a. Primeros nueve meses

b. Despus del ao

c. Al ao y medio

d. Entre el noveno mes y ao y medio

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General /

Quiz 1 - semana 3

Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta

- Cuando el nio alcanza la diferenciacin de los deseos propios, la comprensin de modelos

mltiples de la realidad, adems de la complejizacin de juegos simblicos junto con la accin
intencional o accidental.

- Simultneamente, logra la construccin de oraciones completas, construccin de oraciones

con complemento y el uso de formas interrogativas
Seleccione una:
a. Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razn o explicacin correcta de la

primera
b. Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razn o explicacin

correcta de la primera
c. La primera afirmacin es verdadera pero la segunda es falsa

d. La primera afirmacin es falsa pero la segunda es verdadera

Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta

Son los mecanismos que permiten adquirir, almacenar, procesar y recuperar la informacin a
nivel general y en relacin con el lenguaje

Seleccione una:
a. Memoria, sensacin, percepcin, atencin

b. Recuerdos, emocin, afecto, razonamiento

c. Representaciones, guiones, esquemas, modelos mentales

d. Sntesis, formacin de conceptos, concentracin, atencin

Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta

Ante una situacin de interaccin social especfica, produce una particular sensacin en el
cuerpo de quien la experimenta y una reaccin en los congneres que le observan alrededor.
Generalmente, se hace referencia a los estados de atencin, alerta, razonamientos, creencias,
asociadas a otras especficas como la ira, la tristeza, el jbilo, el orgullo o la vergenza, esto
hace referencia a
Seleccione una:
a. Emocin
b. Ira

c. Afecto

d. Amor

Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta

Se define como el conjunto de mecanismos que usamos para poder percibir, entender, retener
y usar alguna unidad de informacin; concepto desarrollado en la psicologa cognitiva para
intentar abarcar diferentes mecanismos de procesamiento de informacin
Seleccione una:
a. Imaginario

b. Pensamiento

c. Representacin

d. Cognicin

Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
Se refiere al uso de la informacin tomada solo en un momento para enfrentar una situacin,
tarea o actividad, o a la informacin retenida en general sobre el funcionamiento del mundo
que permite una supervivencia bsica en l, como las ideas de los eventos que son benficos,
los que son perjudiciales o los que son potencialmente peligrosos para la propia vida o
integridad la percepcin

Seleccione una:
a. Memoria episdica

b. Memoria implcita

c. Memoria de corto plazo

d. Memoria de trabajo o de largo plazo

Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta

La siguiente definicin mecanismo por el cual organizamos la informacin con criterio de

extraccin de conclusiones a partir de la situacin y de nuestros conocimientos y creencias
previas sobre dicha situacin corresponde al concepto de:

Seleccione una:
a. Guin

b. Modelo mental

c. Esquema
d. Modelo conceptual

Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta

El pensamiento y el lenguaje, que inicialmente fueron planteados como procesos psicolgicos

diferentes, empezaron a ser relacionados por dos tericos clsicos:

Seleccione una:
a. Lev Seminovich Vygotsky y Jean Piaget

b. Jean Piaget y Abraham Maslow

c. Lev Seminovich Vygotsky y Albert Bandura

d. Jean Piaget y Jerome Bruner

Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta

Cuando el ser humano realiza el reconocimiento de seales lingsticas orales por sus canales
auditivos, estamos hablando de
Seleccione una:
a. Procesamiento de sonidos

b. Percepcin del habla

c. Percepcin sonora

d. Procesamiento sintctico

Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta

- El encuentro de las teoras de Piaget y Vygotsky con nuevos conceptos, ms el desarrollo de

la tecnologa, lleva a que en la dcada de los 80 se permitiera un acceso mucho ms detallado
a evidencias del desarrollo de los bebs.

- Esto nos permite interpretar informacin de diversos campos y de diversos mensajes que
circulan en diferentes fuentes de informacin, para poder formar una idea o modelo de
funcionamiento que luego nos permite actuar de una cierta manera y con una cierta actitud
ante ciertos objetos, acontecimientos o situaciones
Seleccione una:
a. Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razn o explicacin correcta de la

primera
b. Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razn o explicacin

correcta de la primera
c. La primera afirmacin es verdadera pero la segunda es falsa

d. La primera afirmacin es falsa pero la segunda es verdadera

Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta

-La percepcin es la capacidad que permite contrastar informacin con la que se presenta en
la experiencia actual del sujeto.

-Por lo tanto, la percepcin permite a la persona contrastar la informacin previa de algo, con
lo que est viendo, oyendo, tocando, oliendo, degustando o sintiendo en una situacin
particular
Seleccione una:
a. Ambas afirmaciones son verdaderas y la segunda es una razn o explicacin correcta de la

primera
b. Ambas afirmaciones son verdaderas pero la segunda NO es una razn o explicacin

correcta de la primera
c. La primera afirmacin es verdadera pero la segunda es falsa

d. La primera afirmacin es falsa pero la segunda es verdadera

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